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DOMIGO SAVIO
DOCENTE:
CAPITULO 1
INTRODUCCION……………………………………………………….. 2
CAPITULO 2
PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA…………………………………. 3
CAPITULO 3
OBJETIVO GENERAL………………………………………………..... 3
CAPITULO 3.1
OBJETIVO ESPECIFICO…………………………………………… 3
CAPITULO 4
DESARROLLO………………………………………………………..… 4
CAPITULO 4.1
CAPITULO 4.2
CAPITULO 4.3
METODOS ANTICONCEPTIVOS……………………………..........7
CAPITULO 5
CONCLUSION…………………………………………………………….. 16
CAPITULO 6
BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………….17
I. INTRODUCCION
Bolivia es uno de los países más rezagados en la educación sexual, por lo menos así lo
afirma un estudio de la sociedad internacional de sexología, que establece que en el
país solo el 3,2% de boliviano accede a la educación sexual.
Los departamentos con mayor conocimiento de los métodos anticonceptivos son: Santa
Cruz con un 99,2% y seguidamente Tarija con un 99,1%.
1. CONCEPTO
Durante los primeros años escolares la enseñanza debería centrarse en todos los
aspectos del desarrollo sexual (…)
Hacia los trece años de edad los niños deberían haber recibido toda la información
necesaria sobre sexualidad (…) (Ecured: 2010).”
La educación sexual nos proporciona una información útil y plena para construir de
manera colectiva mejores formas de relación en una sociedad tolerante a convertirla a
una sociedad creativa, que respete las diferencias y que haga posible la vida y el amor,
esto con el fin de vivir todos en armonía.
Las personas que tienen alguna enfermedad de transmisión sexual puede verse
saludable, pero los microbios están viviendo en la vagina o en el pene, pueden
prevenirse y la mayoría se cura si reciben un tratamiento oportuno.
2.1 Gonorrea.- es una infección causada por un microbio que se localiza en la uretra y
en otra parte de los genitales del hombre y la mujer.
Como reconocer: a los 5 días de la relación sexual comienza a salir pus por el pene,
orina con dolor, relación sexual dolorosa. En la mujer presenta un flujo genital con mal
olor.
2.2 Sífilis.- enfermedad causada por un microbio que ocasiona una herida que no duele
en lugar del contacto, otra invasión de esta enfermedad puede ser por transfusiones de
sangre contaminada.
Como reconocer: tres semanas después del contagio aparece en el pene una herida
que no duele (chancro).
2.3 Verruga genital.- infección causada por un microbio que ocasiona la formación de
verrugas en los genitales.
2.4 Tricomoniasis.- es una infección que se localiza en la vagina, el cuello del útero, la
uretra y la próstata.
(Regla blanco).
Como reconocer: la mujer presenta un flujo blanquecino con mal olor, además intenso
escozor en los genitales.
2.6 El cáncer del cuello uterino.- Es una enfermedad que ataca el cuello del útero y
que puede ser mortal.
Como evitar esta enfermedad: no tener relaciones sexuales con varias personas, no
iniciar relaciones sexuales a temprana edad, no tener muchos hijos.
Como no se puede contagia esta enfermedad: por dar la mano, por cortar el cabello,
por el uso de baño, dar besos en la boca o abrazar, toser o destornudar.
Prevención: fidelidad mutua a tu pareja, toda mujer embarazada debe solicitar la prueba
del VIH.
3 METODOS ANTICONCEPTIVOS:
Diseñado para prevenir que el esperma ingrese al útero, citaremos los siguientes:
condones masculino y femenino, diafragma, capuchones cervicales, esponjas
anticonceptivas.
Condones masculinos: es una funda fina que cubre el pene y evita que el
espermatozoide ingrese al ovulo. Están hechos de látex.
Condones femeninos: son una especie de bolsa de plástico fino y flexible. Una parte del
condón se introduce en la vagina antes de tener relaciones sexuales para evitar que el
esperma ingrese al útero.
Diafragmas: es una especie de copa flexible y poca profunda hecha de látex suave que
solo un poco se le introduce a la vagina. Se debe usar con una crema espermicida para
que pueda matar a los espermatozoides.
Es el método más eficaz para evitar el embarazo. Citaremos las siguientes: píldora
anticonceptivas oral o combinada, píldora de progestágeno, parche y anillo
anticonceptivo, inyecciones de acción prolongada, implante, sistema intrauterino.
Píldora de progestágeno: conocida como mini píldora, pude ser tomada por mujeres
que no pueden tomar píldora combinada.
Implante: este se inserta bajo la piel, libera progestágeno, brindando un efecto por tres
años.
3.3.3.1 Método del calendario menstrual.- los días más fértiles de la mujer se produce
el día quince del ciclo menstrual.
3.3.3.3 Moco cervical.- unos días antes de comenzar la ovulación el moco cervical se
vuelve más elástico.
3.3.3.4 Lactancia materna.- es cuando las mujeres están dando de amamantar y esto
hace que no ovulen.
Hemos realizado una encuesta a los estudiantes de la UPDS, AULA B-01, sobre
educación sexual las cuales nos brindaron sus conocimientos de la siguiente manera:
Según la encuesta de esta pregunta la mayor parte del aula B-01 de la UPDS dan a
conocer que tienen información sobre educación sexual, pero nosotros ayudaremos a
alimentar esa información que ellos tienes
La mayoría conocen las consecuencias y enfermedades que puede traer las pastillas
anticonceptivas pero vemos que un 16.7% desconoce las consecuencias secundarias,
les brindaremos esta información para no que no tengan las posibles enfermedades
que atrae las pastillas anticonceptivas.
Pocos brindarian esta informacion a los demas posiblemente sea por vergunsa que
algunos sientan, pero no esta mal de compartir la informacion sobre educacion sexual,
ayudas a la otra persona a cuidarse.
La mayoría dan a conocer que saben las consecuencias de las relaciones sexuales sin
protección, sin embargo no significa que tengan información sobre las diferentes
enfermedades que existe de ETS, por que nos dieron a conocer que desconocían los
efectos secundarios que tiene el T de cobre
La mayoria de los alumnos del aula B-01 de la UPDS saben que brindan atencion de
planificacion familiar en los centros de salud, pero los pocos que no saben dan a concer
por que no tienen un informacion determina de la educacion sexual.
A la mayor parte del aula B-01 de la UPDS están de acuerdo con los talleres
informativos que pretendemos dar.
Realizamos una entrevista a la licenciada Marcela Cardona, la cual nos respondió las
siguientes preguntas:
1. ¿Qué es la planificación sexual?
Se refiere a la manera como se plantea. A corto y mediano plazo los objetivos como la
natalidad y el placer y el modo de satisfacción en una redacción se pueden dar. .
(Marcela Córdova).
Como afecta… afecta a nivel psicológico y físico ya que se forman a nivel psicólogo. Ya
que se toma decisiones equivocadas como por ejemplo su primera relación con miedo
y temores y a nivel físico por que se contagia la clamidias que son muy corrientes y es
en tópico en nivel universitario a todo porque no conocen. La prevención de las
enfermedades y la trasmisión sexual. (Marcela Córdova).
A...(Suspiro) la reacción debe ser a una toma de decisión muy madura de acuerdo a la
situación, de acuerdo a la situación en cuanto al medio en el cual está la religión una
serie de factores que involucra en esta toma de decisión por ejemplo si estamos en la
religión católica ee…mmm asumir el embarazo. . (Marcela Córdova).
6. ¿Cuál sería en consejo que les daría a los jóvenes para que no hagan su
abandono universitario?
V. Conclusiones:
Con las encuestas que realizamos la mayor parte de los estudiantes del aula B01 de la
UPDS tiene información de educación sexual y está acorde con los talleres de
información que se pretende dar en la universidad.
Casi todos los estudiantes del aula B01 de la UPDS conocen los métodos
anticonceptivos, pero desconocen las consecuencias secundarias si lo utilizan muy
frecuentemente y saben las consecuencias de tener relaciones sexuales sin protección.
Más de la mitad de estudiantes del aula B01 de la UPDS saben que la planificación
familiar es gratuita en los hospitales.
Según las palabras de la psicóloga marcela Cardona nos da unas ciertas sugerencias y
consejo debido a la educación sexual, que en el tiempo actual los jóvenes tienen
conocimiento de las consecuencias que trae embarazos, enfermedades y ETS.
(Marcela Córdova).
VI. Bibliografía:
https://www.ecured.cu/Educaci%C3%B3n_sexual
https://www1.nichd.nih.gov/espanol/salud/temas/contraception/informacion/Pages/tipos.aspx#barrera
https://www.ividona.es/20-tipos-de-anticonceptivos-diferentes-existen/
https://www.plannedparenthood.org/es/temas-de-salud/anticonceptivos/dispositivo-intrauterino-
diu/que-tan-eficaz-es-el-dispositivo-intrauterino-diu
Janet Vadaurre Prado, Maria del Carmen Flores Cernadas, Lilian Toledo Jaldin, Amilcar Barriga Velarde,
Segundino Ortega, Igor Iturri Stroobant. (2014). Centinela de la Salud. La Paz: GRAFICA W.L.H.
VII. Anexo: