PLANO DE ENSINO

LITERATURA – GABRIELLY GOMES

1. OBJETIVOS
1. Disseminar o gosto pela leitura;
2. Estimular o aluno a ler os títulos obrigatórios dos vestibulares aos
quais irá prestar;
3. Apresentar resumos dos títulos obrigatórios dos vestibulares;
4. Aplicar o conteúdo elencado no plano de ensino a fim de
possibilitar um bom entendimento sobre a literatura portuguesa e
brasileira;
5. Por fim, auxiliar para que o aluno consiga resolver com clareza os
exercícios dessa disciplina nos vestibulares a partir das aulas
ministradas em sala.

2. METODOLOGIA
AULAS TEÓRICAS

1. Aulas expositivas em projetor;

2. Utilização do quadro negro;
3. Aulas expositivas dialogadas para discussão dos títulos obrigatórios
dos vestibulares;
4. Resolução de exercícios.

3. CONTEÚDOS
1. Literatura portuguesa:
1.1 Introdução – Origens de Portugal e da Língua Portuguesa;
1.2 Trovadorismo;
1.3 Humanismo ou Pré-Renascimento;
1.4 Classicismo;
1.5 Barroco;
CAUR – Cursinho Alternativo da UNESP de Rosana
Av. dos Barrageiros, s/nº CEP 19274-000
Tel: (18) 3284-9200
E-mail: cursinho.caur@gmail.com
Distrito Primavera – Município de Rosana / SP
 1.6 Arcadismo e Pré-Romantismo;
1.7 Romantismo;
1.8 Realismo;
1.9 Simbolismo;
1.10 Modernismo.
2. Literatura brasileira:
2.1 Quinhentismo;
2.2 Barroco;
2.3 Arcadismo;
2.4 Romantismo;
2.5 Realismo-Naturalismo;
2.6 Parnasianismo;
2.7 Simbolismo;
2.8 Impressionismo;
2.9 Pré-Modernismo;
2.10 1ª Fase Modernista – 1922 a 30;
2.11 2ª Fase Modernista;
2.11.1 A Poesia – 1930 a 45;
2.11.2 A Prosa da Ficção – 1930 a 45;
2.12 3ª Fase Modernista;
2.12.1 A Prosa da Ficção de 1945 – A Poesia – As
Vanguardas.

4. CRONOGRAMA
Aulas EXTENSIVO INTENSIVO
1º Apresentação da disciplina e Apresentação da disciplina e Introdução –
Introdução – Origens de Portugal e da Origens de Portugal e da Língua
Língua Portuguesa. Portuguesa.
2º Trovadorismo e exercícios. Trovadorismo e exercícios.
3º Humanismo ou Pré – Renascimento. Humanismo ou Pré - Renascimento e
exercícios.
4º Continuação de Humanismo e Classicismo ou Renascimento e exercícios.
exercícios.
5º Classicismo ou Renascimento. Barroco e exercícios.
6º Continuação de Classicismo e Quinhentismo e exercícios.
exercícios.
7º Quinhentismo e exercícios. Arcadismo ou Pré - Romantismo e
exercícios.
8º Arcadismo ou Pré – Romantismo. Romantismo e exercícios.
9º Continuação de Arcadismo Realismo/Naturalismo e exercícios.
exercícios.
10º Romantismo. Parnasianismo e exercícios.
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11º Continuação de Romantismo e Simbolismo e exercícios.
exercícios.
12º Realismo/Naturalismo. Pré – Modernismo e exercícios.
13º Continuação de Realismo e Modernismo e exercícios.
exercícios.
14º Parnasianismo. Vanguardas e exercícios.
15º Continuação de Parnasianismo e -
exercícios.
16º Simbolismo e exercícios. -
17º Pré – Modernismo e exercícios. -
18º Modernismo e exercícios. -
19º Modernismo e exercícios. -
20º Vanguardas e exercícios. -

4. REFERÊNCIAS
Coleção objetivo - sistema de métodos de aprendizagem (ANDRADE,
2014): Vol. 2 - Literatura Portuguesa e Vol. 3, 4, 5 e 6 - Literatura
Brasileira;

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