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PSICOLOGÍA DESARROLLO HISTÓRICO

Desde el inicio de su historia el ser humano ha elaborado hipótesis y teorías sobre el


funcionamiento psicológico y los trastornos mentales. A pesar del predominio del método
científico, a día de hoy concepciones muy antiguas, como la atribución de las
enfermedades a la acción de espíritus o la separación entre el cuerpo y el alma, siguen
teniendo cierta influencia.

Para hablar de la historia de la psicología es necesario remontarse a los filósofos clásicos;


no obstante, la disciplina que hoy conocemos no se desarrolló como tal hasta que se
popularizaron las obras de autores como Emil Kraepelin, Wilhelm Wundt, Ivan Pavlov o
Sigmund Freud, en los siglos XIX y XX.

Edad Antigua: inicio de la historia de la Psicología


El término psicología proviene de las palabras griegas “psyché” y “logos”, pudiendo
traducirse como “estudio del alma”. Durante la Edad Antigua se creía que los trastornos
mentales eran consecuencia de la posesión por parte de espíritus y demonios, y los
tratamientos consistían en conjuros y encantamientos a los que se atribuían efectos
curativos.

Edad Media: desarrollos y retrocesos


En la Edad Media el pensamiento europeo quedó dominado por el cristianismo; esto
provocó retrocesos claros en el progreso científico. Aunque las teorías grecorromanas de
los humores seguían vigentes, se combinaban de nuevo con lo mágico y lo diabólico: los
trastornos mentales se atribuían a la comisión de pecados y se “trataban” mediante rezos
y exorcismos.

Psicoanálisis
El Psicoanálisis y las nuevas formulaciones psicoanalíticas: la búsqueda de la causa
inconsciente de la conducta.

El psicoanálisis es una teoría desde la que se consideró que la historia del individuo,
sobre todo los primeros años, es esencial para comprender el funcionamiento adulto. Para
Freud, padre del psicoanálisis, los primeros conflictos determinan en parte el
funcionamiento adulto. El psicoanálisis supuso una ruptura con la línea dominante, al
considerar que para interpretar nuestros actos hay que considerar un conjunto de
mecanismos inconscientes.

Para Freud el psicoanálisis no constituye una búsqueda científica imparcial, sino que es
un acto terapéutico cuyo objetivo es modificar el comportamiento. Posteriormente añadió
que la elaboración y extensión de la teoría hace que el psicoanálisis sea, además de una
técnica terapéutica y de una teoría auxiliar de la patología, una teoría del psiquismo
humano. El carácter general de la teoría lo reafirmó cuando insistió en la identidad de los
contenidos psíquicos de los individuos neuróticos y sanos: los primeros fracasan donde
los segundos consiguen resolver los conflictos.

Conductual
Es una forma de terapia que se basa en los principios del conductismo. La escuela de
pensamiento conocida como conductismo se centra en la idea de que aprendemos de
nuestro entorno.

En la terapia conductual, el objetivo es reforzar las conductas deseables y eliminar las no


deseadas o desadaptativas. Las técnicas utilizadas en este tipo de tratamiento se basan
en las teorías del condicionamiento clásico y condicionamiento operante.

Una cosa importante a tener en cuenta sobre las diferentes terapias de comportamiento
es que a diferencia de otros enfoques teórico-prácticos, la terapia conductual se basa en
la acción. Así, los terapeutas conductuales se centran en el uso de las mismas estrategias
de aprendizaje que llevaron a la formación de conductas no deseadas, orientando la
terapia hacia la adquisición de nuevos comportamientos.
Humanista
Es un concepto polisémico que se aplica tanto al estudio de las letras humanas,
los estudios clásicos y la filologíagrecorromana como a una genérica doctrina o actitud
vital que concibe de forma integrada los valores humanos. Por otro lado, también se
denomina humanismo al «sistema de creencias centrado en el principio de que las
necesidades de la sensibilidad y de la inteligencia humana pueden satisfacerse sin tener
que aceptar la existencia de Dios y la predicación de las religiones, lo que se aproxima
al laicismo o a posturas secularistas. Se aplica como denominación a distintas corrientes
filosóficas, aunque de forma particular, al humanismo renacentista (la corriente cultural
europea desarrollada de forma paralela al Renacimiento a partir de sus orígenes en
la Italia del siglo XV), caracterizado a la vez por su vocación filológica clásica y por
su antropocentrismo frente al teocentrismo medieval. Con relación a esta dificultad
inherente a la definición de humanismo se ha dicho.
Sensación Inteligencia

La percepción
Aprendizaje

Concentración

Motivación

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