RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

KSSR TAHUN 2

Mata Pelajaran : Matematik

Kelas : 2 Matahari
Tema : Sukatan dan Geometri
Tajuk : Panjang
Masa : 60 minit

Standard Kandungan : Murid dibimbing untuk:

10.1 Mengenal unit sentimeter dan meter.

Objektif Pembelajaran : Murid berupaya untuk:

(i) Mengenal unit sentimeter dan meter dengan

memerhatikan senggatan pada pembaris dan pita ukur.
(ii) Mengenal ukuran panjang dalam:
(a) unit cm
(b) unit m

Sumber : 1. Gambar
2. Tali
3. Klip kertas
4. Pemadam
5. Pembaris
6. Pita ukur

Cadangan
Fasa Cadangan Aktiviti
Komunikasi
1. Persediaan a. Murid membuat pemerhatian Yang mana satukah
Pemerhatian dan terhadap gambar yang ditunjukkan. yang lebih tinggi
Analisis antara almari dan
kerusi?

b. Murid menentukan perbezaan yang

terdapat pada gambar tersebut.

c. Contoh-contoh lain boleh digunakan

dengan menggunakan objek yang
terdapat di dalam kelas contohnya,
tinggi pintu dan lebar meja.
2. Imaginasi a. Murid diberi dua utas tali yang i. Adakah kedua-
Penjanaan Idea mempunyai ukuran panjang yang dua tali ini sama
berbeza. panjang?

ii. Apakah alat

yang boleh
digunakan untuk
mengukur tali
ini?

iii. Bagaimanakah
cara untuk
b. Murid diminta untuk menentukan
mengukurnya?
panjang tali dengan menggunakan
Sintesis Idea klip kertas.

c. Murid mengulangi aktiviti di atas

dengan menggunakan pemadam.
 d. Murid diperkenalkan dengan unit i. Apakah simbol
sentimeter dan meter. yang ada pada
pembaris dan
pita ukur?

ii. Senaraikan
Contoh pembaris
objek-objek
yang boleh
diukur dengan
menggunakan
unit sentimeter
dan meter.

Cara menentukan ukuran yang tepat

e. Murid diminta menyenaraikan objek-

objek yang boleh diukur
menggunakan unit sentimeter dan
meter.
3. Perkembangan a. Murid diberikan penerangan tentang i. Namakan objek
Penambahbaikan penggunaan unit sentimeter dan yang diukur
meter berdasarkan objek. dengan
menggunakan
unit sentimeter
dan meter
berdasarkan
gambar.
 i. Berapakah
Menilai panjang ukuran
buku latihan dan
buku teks
tersebut?

ii. Nyatakan unit

yang digunakan
untuk mengukur
b. Murid mengukur panjang buku latihan panjang papan
dan buku teks dengan menggunakan tulis dan papan
pembaris dan pita ukur secara kenyataan.
berkumpulan.

c. Murid diminta mengukur panjang

papan tulis dan papan kenyataan.

d. Bimbing murid mengukur dengan

cara yang betul.
4. Tindakan a. Murid dikehendaki menyelesaikan
Pelaksanaan latihan di dalam lembaran kerja yang
diberikan oleh guru.

Amalan Nota:
Berterusan a. Guru boleh menggunakan bahan lain
yang difikirkan sesuai dengan tahap
murid.

b. Guru boleh menjalankan aktiviti-

aktiviti lain yang difikirkan sesuai.
Pentaksiran Penilaian guru berdasarkan lembaran kerja yang dilaksanakan
oleh murid dan keaktifan murid dalam menjawab soalan.

Nilai dan Sikap Bekerjasama, teliti dan berani.