INSTITUTO LEONARD EULER

LÍDERES HUMANÍSTICOS CON PROYECCIÓN EN CIENCIA, ARTE Y TECNOLOGÍA

APROBADO POR LA S.E.D. RESOLUCIÓN 3364 MAYO 03 2001
CALLE 54 SUR N° 77P 40 CATALINA II
TEL. 4521189 - 4545105
CLASES DE SUSTANTIVOS – GRADO ONCE
_ Los sustantivos tienen concordancia con los adjetivos
1. Identifique y subraye los sustantivos que hay en el que los acompañan, pero no siempre con los artículos.
poema. Luego clasifíquelos según sus clase o clases. _ La concordancia se da siempre entre los sustantivos y
Para que tú me oigas los artículos y adjetivos que los acompañan.
mis palabras
se adelgazan a veces 3. Une cada sustantivo con el determinativo adecuado.
como las huellas de las gaviotas en las playas. • Los • Huella
Collar, cascabel ebrio • Varias • Gusto
para tus manos suaves como las uvas. • Una • Personas
Y las miro lejanas mis palabras. • Mucho • Nombres
Más que mías son tuyas. • Grande • Casa
Van trepando en mi viejo dolor como las yedras. • Esa • Coche
Ellas trepan así por las paredes húmedas.
Eres tú la culpable de este juego sangriento. 4. Combina estas palabras en un grupo y señala su
Ellas están huyendo de mi guarida oscura. núcleo.
Todo lo llenas tú, todo lo llenas. • carreteras + comarcales + las
Antes que tú poblaron la soledad que ocupas, ..............................................................................
y están acostumbradas más que tú a mi tristeza • el + visitante + equipo
Ahora quiero que digan lo que quiero decirte ........................................................................................
para que tú las oigas como quiero que me oigas. • humilde + un + señor
El viento de la angustia aún las suele arrastrar. ........................................................................................
Huracanes de sueños aún a veces las tumban. • Escribe una oración con cada uno de los grupos que
Escuchas otras voces en mi voz dolorida. has formado.
Llanto de viejas bocas, sangre de viejas súplicas.
Ámame, compañera. No me abandones. Sígueme. 5. Rodea los sustantivos que hay en esta oración.
Sígueme, compañera, en esa ola de angustia. Los médicos voluntarios visitan a los enfermos de varios
Pero se van tiñendo con tu amor mis palabras. poblados.
Todo lo ocupas tú, todo lo ocupas. ¿Qué significan? ¿Tienen flexión de número y género?
Voy haciendo de todo un collar infinito ¿Con qué palabras se combinan?
para tus blancas manos, suaves como las uvas.
Poema V, Pablo Neruda 6. Señala los sustantivos que aparecen en estos títulos
de películas.
2. Indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o a. El señor de los anillos k. El expreso polar
falsas. b. La guerra de las l. La vida es bella
_ Los sustantivos pueden ir precedidos por un artículo galaxias
u otro determinativo. c. La vuelta al mundo en m. La lengua de las
_ Los sustantivos no pueden combinarse con otras ochenta días mariposas
palabras. d. Desde Rusia con amor n. La bella y la bestia
_ Los sustantivos pueden desempeñar una función en e. Mar adentro o. El bueno, el feo y el
la oración, solos o en un grupo. malo
_ Los sustantivos siempre desempeñan una función f. Abre los ojos p. Casablanca
dentro de un grupo.
 g. Misión imposible q. Lo que el viento se
llevó 10. Subraya los sustantivos de las siguientes oraciones. A
h. El nombre de la rosa r. La guerra de las continuación, en una tabla, clasifíquelos según sean
galaxias concretos o abstractos.
i. Cantando bajo la lluvia s. 2001: Odisea en el o Siento mucha admiración por los bailarines clásicos. o
espacio Ese libro recoge todo el pensamiento del filósofo.
j. El sexto sentido t. El puente sobre el río o Sus poemas transmiten tristeza y melancolía.
Kwai o Abrió la puerta con delicadeza para no molestar a sus
vecinos.
7. Señala los sustantivos que aparecen en estas
o El sindicato expresó su descontento por el
oraciones e indica su género y su número.
desconocimiento de las nuevas medidas.
a. Las hindúes se adornan la frente con una mancha roja
o La deportista ha asumido la derrota con elegancia.
llamada teeka.
b. El cuentacuentos narró la historia de un flautista que
11. Subraya los sustantivos de las siguientes oraciones. A
atraía a las ratas con su música.
continuación, en una tabla, clasifíquelos según sean
c. Estos jerséis están hechos con pura lana de oveja.
contables o no contables.
d. Algunos testigos aseguran que el martes vieron un
o Ten paciencia y verás como todo se soluciona.
cometa atravesando el cielo.
o Separa los envases del resto de la basura para
e. La violinista Sarah Chang debutó con cinco años y ya ha
reciclarlos.
publicado varios álbumes.
o Las ráfagas de aire se han traído partículas de arena del
f. Michele Bachelet fue elegida presidenta de Chile en
desierto en suspensión.
2006
o El agua se transforma en hielo a cero grados
centígrados.
8. Señala los sustantivos que aparecen en estas
o Con el tiempo tu esfuerzo se verá recompensado.
oraciones e indica si son comunes o propios. Para ello,
o Dice el refrán que el dinero no da la felicidad.
subraya el sustantivo si es común y rodéalo si se trata
de un sustantivo abstracto.
12. Escribe tres sustantivos que tengan estas
o El Jarama es un afluente del río Tajo.
características.
o Los Andes forman una cordillera que atraviesa varios
a. Común, colectivo, concreto, contable:
países sudamericanos: Chile, Argentina, Perú, Bolivia,
b. Común, individual, concreto, contable:
Ecuador, Colombia y Venezuela.
c. Común, individual, abstracto, no contable:
o La Luna es el único satélite natural del planeta Tierra y
d. Común, colectivo, abstracto, contable:
toma su luz de una estrella: el Sol.
e. Común, individual, concreto, no contable:
o Las principales instituciones de la Unión Europea se
encuentran en tres ciudades: Estrasburgo, Bruselas y
Luxemburgo.

9. Señala los sustantivos colectivos que aparecen en

estas oraciones y su correspondiente sustantivo
individual.
o Cada enjambre de abejas tiene su propia reina y su
misión es formar una nueva colmena.
o Los racimos de uvas cuelgan de las ramas de las vides.
o Ese músico comenzó su carrera en la orquesta de su
ciudad.
o El cuadro representa una jauría de perros corriendo. o Si
paseas por la alameda, puedes oír el sonido del viento
moviendo las hojas de los álamos.
o La montaña más alta del mundo se encuentra en la
cordillera del Himalaya.
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ELEMENTOS DE LA ORACIÓN (clases de sujeto y predicado) – GRADO NOVENO
i) Un comité especial resolvió el problema económico.
j) Las piedras y los gritos volvieron a zumbar a nuestro
1. Escriba si las siguientes expresiones son oraciones o alrededor.
frases. k) Cinco jóvenes viajan a Somalia en una acción de
a) De un día a otro solidaridad
b) ¡mientes! l) Hoy vendrá a clase el nuevo alumno
c) Se ha roto el cántaro de la fuente m) El perro del vecino ladra escandalosamente en el
d) Domingo a domingo patio
e) Trata de entender
f) La violencia no podrá contra la paz. 4. Escribe dos oraciones con sujetos:
g) Casi siempre a) Simple
h) La lista negra b) Compuesto
i) Ya tuve bastante c) Complejo
j) La gente no quiere conmiseración d) Incomplejo
k) No sabría contestar sus preguntas e) Tácito
l) Si y no f) Expreso
m) De norte a sur
5. En las siguientes oraciones, el sujeto no se encuentra
2. Construye una oración a partir de cada una de las expresado, se trata de sujetos tácitos. Escriba, en el
siguientes frases. espacio en blanco, la persona gramatical que
a) Abiertas de par en par corresponda: Ejemplo:
b) A fuerza de golpes Ahora nos explicará las condiciones del pacto. Tú____
c) De aquí para allá a) La última noche la vi silenciosa. ____________
d) De rodillas e) Por tu propio bien b) No se despidió de nadie. _____________
f) En son de paz c) En las fiestas haces demasiadas bromas.
g) Ánimas en pena ___________________.
h) Lejanos plañidos d) Buscábamos afanosamente una respuesta a nuestras
inquietudes. _____________
3. Subraye y clasifique el sujeto de las siguientes e) Salían espantadas y sin aliento. ______________
oraciones
a) Sus palabras desconcertaron a nuestros lectores 6. Subraye los sujetos de las siguientes oraciones y
b) Por la noche, surgió a mi alrededor una tenue luz. escriba, como se indica en el ejemplo, el núcleo, los
c) En ese momento, yo mismo inicié la discusión entre modificadores directos y los indirectos.
los invitados. Ejemplo: El concurso de oratoria estuvo muy reñido.
d) Todos esperan de mí cualquier cosa. Núcleo: concurso.
e) La humedad y el silencio destruyeron la casa de mis Modificador directo:
antepasados el Modificador indirecto: de oratoria
f) Por primera vez, le desagradaban las novelas de a) La ronca voz del vendedor nos despertaba cada
horror. mañana.
g) En la sala oscura del cine, nosotros buscábamos b) La lentitud habitual de los procedimientos
asientos vacíos. burocráticos impacientaban a los ciudadanos
h) A Guadalupe4 le fascinan los poemas de Pablo c) Su palidez y sus ojos hundidos me alarmaron.
Neruda.
 d) Las exclamaciones de asombro corrían de boca en
boca.
e) Llegó a la estación desierta un forastero poco
amigable,
f) Una pregunta con mala intención molestó al
entrevistado.
g) Un cielo sin estrellas cubre a los habitantes de la
gran ciudad
h) En medio del silencio de la gente, surgió aquel grito
de euforia.
i) Los niños del coro dieron un concierto.
j) El tema de su insípida charla siempre era el mismo.
k) El café de la esquina más famosa del barrio estaba
muy concurrido a esas horas.
l) La magnitud de su terrible traición atormentaba a
Daniel
m) Los terribles problemas de insomnio agobian a
mucha gente.
7. Subraye el predicado de las siguientes oraciones y
encierre en un círculo su núcleo.
a) Miguel buscaba mejores condiciones de vida.
b) Andaba diciendo cosas raras.
c) En un barrio de la ciudad ocurrió un milagro.
d) Acababa de decidir su futuro.
e) La gente ha renunciado a sus deseos y preferencias
f) No le gustaba la vigilancia estricta del internado.
g) El lunes tengo que recoger los resultados
h) Ellos viven intensamente
i) De pronto Pablo se calló.
8. Descomponer las oraciones siguientes en sujetos y
predicados y diga si éste es nominal o verbal.
a) El soldado defiende la patria.
b) Noé construyó el arca
c) José está avergonzado.
d) Luis estudia la lección
e) El padre trabaja para sus hijos
f) Miguel Ángel fue arquitecto, escultor, pintor y
poeta.
g) La mesa es de madera.
h) Los salones están vacíos.
i) Las aves vuelan con las alas.
j) Un buen libro es el mejor amigo.
k) Mi padre es inteligente.
l) Pablo es ingeniero.
9. Escribir cuatro oraciones con predicado nominal y
cuatro con predicado verbal. Subraye el núcleo en
cada una de ellas.
10. Subraya el complemento directo en las siguientes
oraciones.
a) Eugenia encontró las llaves de su casa bajo una
carpeta
b) Los habitantes del pueblo recordaban el rumor de
sus pasos.
c) Vio de reojo los trajes de payaso.
d) Fernando tenía una herida en la mano izquierda
e) Alrededor de la casa, las plantas devoraban todo.
f) Fumigaron los sembradíos con sustancias tóxicas.
g) El paraíso no evoca mejores tiempos.
h) El médico atendió a su paciente
i) Mi hermano construyó un helicóptero de madera
j) El enfermo abandonó su rutina alimentaria
k) Todos asumieron su destino trágico con entereza.
l) Roberto arrojó los papeles en el cesto de la basura.
m) Armida nunca leía el periódico.
11. Subraye el complemento indirecto del verbo.
a) Carmelo pidió las copias a Rocío.
b) La feria proporcionó beneficios para todos
nosotros.
c) Entregó la carta a su dueño
d) Aplicó el examen a todos
e) Compré un regalo para ti
f) Tejió una bufanda para mi abuelo
g) Anselmo presentó sus condolencias a los dolientes.
h) Los investigadores pusieron su proyecto a la junta
directiva
i) El público le creyó al mago todos los trucos
j) Los lectores reprochaban al autor del libro su actitud
pesimista.
k) La tarde le transmitió un extraño sentimiento de
melancolía.
l) Nos faltaba entereza
m) Al cielo le faltaban nubes