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Eduardo Wagner
A obra aborda de forma criativa, elegante e objetiva os tópicos que habitualmente compõem o programa de Matemática para o segundo segmento do ensino do 1.° grau.
Cada capítulo é constituído da seqüência: desenvolvimento dos conteúdos; exercícios de fixação (entre os quais vários resolvidos); exercícios para casa; exercícios-desafio.
Sem abandonar o rigor necessário à apresentação dos conceitos e resolução dos exercícios, conseguem os autores despertar o interesse do leitor através de variados
recursos: exercícios ligados ao nosso cotidiano, inovação na redação e formulação das atividades propostas, exercícios-desafio que estimulam o leitor a mostrar sua
competência em resolvê-los, linguagem clara, simples, cativante.
Apresentamos uma amostra, de exercícios:
5.ª série
- No planeta Zowa, os dias têm 10 horas e as horas têm 10 minutos. Agora, atenção, porque os próximos horários, inclusive os dois que pedimos, são horários de Zowa.
Todo programa da TV de Zowa dura 1 h 4 min.
a) Um certo programa começa as 7h 8min. A que horas ele termina?
b) Um certo programa termina às 5h 2min. A que horas ele começa?
- Um diretor de cinema criou um ser extraterrestre para seu próximo filme: no braço esquerdo, ele tem 3 mãios com 7 dedos cada; no direito, tem 4 mãos com 5 dedos
cada. Esse ser usa 3 anéis em cada dedo das mãos esquerdas e 2 anéis em cada dedo das mãos direitas. Quantos anéis usa esse simpático extraterrestre?
- Considere as divisões de 7420, 7421 e 7423 por 23. Efetue apenas a primeira dessas divisões, mas apresente o quociente e o resto de todas.
- Diga quantos vértices, arestas e faces tem uma pirâmide, sabendo que sua base é um polígono de 25 lados.
6.ª série
- Um espião enviou ao comando de sua missão uma mensagem secreta, indicando o número de mísseis do inimigo. A mensagem era: 5m + 24 > 5500 e ( 8m/5) + 700
> 42 m . Descubra quantos mísseis tem o inimigo.
- Tenho 40 cruzados, e 35% do que tenho correspondem a 20% do que tem o meu irmão. Quanto ele tem?
- Quando o relógio marca meio-dia e vinte, o ângulo convexo formado pelos ponteiros não mede 120 graus.
a) Qual é a medida desse ângulo?
b) E quando o relógio marcar meio-dia e quarenta?
7.ª série
- Que número somado a 1988 resulta em 19892?
- Um polígono convexo tem um lado e dezenove diagonais a mais que outro. Quantas diagonais tem cada um desses polígonos?
- Um norte-americano, em turismo numa pequena cidade da Amazônia, entrou numa loja e comprou alguns pacotes de guaraná em pó, gastando 90 cruzados. No dia
seguinte, ele voltou à loja, mas cada pacote já custava 2 cruzados a mais que no dia anterior. Dessa vez, ele gastou 70 cruzados. No total, o americano comprou 80 pacotes
de guaraná.
Quantos ele comprou no primeiro dia? E no segundo?
8.ª série
- O Segundo Livro de Crônicas, que faz parte da Bíblia, foi escrito há cerca de 1000 anos a.C. Esse livro conta que o rei Salomão mandou fabricar um tanque circular de
bronze que tinha 10 côvados de diâmetro e 30 côvados de comprimento. (O côvado era uma unidade de medida de comprimento usada na época.)
Com essas informações, diga qual era o valor usado para naquele tempo.
- Um trapézio de bases 4cm e 16crn está inscrito em um círculo, e por isso é um trapézio isósceles. Um dos ângulos do trapézio mede 45°. Determine a sua área.
- Os professores de Português e Matemática combinaram uma questão para dar aos seus alunos. Primeiro, eles escreveram as seguintes palavras, sem acentuá-las: álbum,
chapéu, estrela, falso, lápis, pássaro.
A seguir, consideraram a função f, que associa a cada uma dessas palavras ou o número 0 ou o número 1: associa o 0 se a palavra (com ortografia correta) não tiver
acento; e o 1, quando o tiver. Represente f, com conjuntos.
MATEMÁTICA NA MEDIDA CERTA é sem dúvida uma obra que vale a pena ser examinada com muita atenção.
(Resenha escrita por Paulo Sérgio Argolo Gonçalves)
Outros títulos da coleção iniciação na Matemática, Editora Mir. (v. na RPM 17 a resenha de 26 livros desta coleção)
27. SISTEMAS DE EQUAÇÕES LINEARES - L. A. Skornyakov - 64 páginas.
Aborda, escalonamento de matrizes, postos de matrizes, teorema de Capelli. Contém 46 problemas, todos com resposta e muitos resolvidos. Não usa a noção de
determinante. Acessível a alunos do 2.º grau.
28. A DEMONSTRAÇÃO EM GEOMETRIA - A. I. Fetisov - 64 páginas.
Dividido em quatro partes: o que é uma demonstração; por que se precisa de uma demonstração; como deve ser uma demonstração; o que se pode admitir sem
demonstração em Geometria. Contem interessantes exemplos de erros comuns em demonstrações. Acessível a alunos da 8.ª série do l.° grau.
29. FRAÇÕES CONTÍNUAS - N. Beskin - 89 páginas.
Aborda a aproximação de Arquimedes para o número , calendários juliano e gregoriano, frações contínuas, teoremas de Euler e Lagrange. Acessível a alunos do 2.° grau.
30. GAMA SIMPLES (ESTRUTURA DA ESCALA MUSICAL) - G. E. Shilov - 27 páginas.
Aborda escalas musicais e freqüências das notas musicais. Acessível a alunos do 2.°grau.
31. COMO CONSTRUIR GRÁFICOS - G. E. Shilov - 25 páginas.
Aborda a construção de gráficos, sem utilização de derivadas. Contém 14 problemas resolvidos (v. livro 45 desta lista). Acessível a alunos do 2.° grau.
32. O MÉTODO DÊ COORDENADAS - I. Gelfand, E. G/agolieva, A. Kirilov - 96 páginas.
Uma introdução à Geometria Analítica, aborda coordenadas na reta, valores absolutos, coordenadas no plano, coordenadas polares, coordenadas nos espaços de três e
quatro dimensões. É distinto do livro de mesmo título, resenhado na RPM 17. Acessível a alunos do 2.° grau.
33. ALGUMAS APLICAÇÕES DA MECÂNICA À MATEMÁTICA - V. A. Uspensky - 45 páginas.
Aborda determinação de tangentes às cônicas por meios mecânicos, princípio da energia potencial mínima, centros de gravidade, teorema de Ceva, moto-perpétuo.
Acessível a alunos do 2.°grau.
34. NÚMEROS COMPLEXOS E REPRESENTAÇÃO CONFORME - A. I. Markushévich - 60 páginas.
Aborda números complexos, utilização de funções complexas para representar transformações geométricas simples, projeção estereográfica, transformações conformes.