SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA

DIRECCIÓN DE SECUNDARIAS GENERALES

EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE ESPAÑOL,
SEGUNDO GRADO GRUPO: ______ CICLO ESCOLAR: 2018-2019

INSTRUCCIONES: Lee atentamente cada pregunta antes de responder y subraya la respuesta correcta

1. En el lenguaje escrito, el texto informativo es aquel en el cual el emisor (escritor) da a conocer hechos
o circunstancias reales al receptor (lector). Los Textos informativos son narraciones que informan acerca de
hechos actuales en forma objetiva .La diferencia con el texto expositivo informal es que este muestra una
apreciación sentimental respecto al tema, que es inexistente en el caso de del texto informativo.

A. Con este se informa del tema central del texto, si le es interesante al lector y si merece su atención. Por lo
tanto, es una de las partes más importantes y fundamentales del escrito.
B. Estos dividen el texto en diferentes partes, de manera que se sintetiza la idea principal para profundizar más
en el tea, explicar y darle al lector un mejor entendimiento.
C. Sirve para ubicar el lector antes de entrar en materia e invitarlo a seguir leyendo. Sería como “engancharlo”
D. Son palabras o frases que encabezan apartados dentro de un texto
E. En uno o más párrafos se expone la síntesis de lo presentado, en ocasiones, también se indican logros y
limitaciones

1. Introducción 2.Conclusion 3.Titulo 4.Cuerpo 5.Subtitulos

A)1D,2E,3B,4A,5C B)1C,2E,3A,4D,5B C)1B,2D,3E,4C,5A D)1A,2E,3C,4B,5D

2. Para la elaboración de las monografías se utilizan los nexos que organizan, introducen y ponderar
ideas; a continuación se presentan unas oraciones en las cuales deberás ubicar los nexos que hagan falta para
darle coherencia a cada enunciado

a)Ella habla mucho__________no escucha 1.pero (adversativo)

b)Ellos hablan,_______ se comunican siempre. 2.es decir (explicativo)
c)Trabajará fuerte _______________le den permiso para ir al viaje 3.siempre que (condicional)
d)Se juntaron todos _______________tendremos fiesta 4.asi que (consecutivo)

A)1a,2b,3c,4d B)1d,2a,3b,4c C)1c,2d,3a,4b D)1b,2d,3c,4a

3. En la redacción de textos informativos es preferible utilizar la tercera persona, verbos en forma

impersonal y voz pasiva para explicar un tema o concepto; de esta manera se demuestra un cierto grado de
objetividad y formalidad en el escrito. Del siguiente texto identifica la forma de expresión utilizada en cada caso.

“Antes de ser inventado el microscopio.1.-Se sabía que las células tenían un solo limite exterior (membrana
plásmica) que rodeaba a un centro de control (núcleo) y entre ambos un citoplasma gelatinoso.2.-Los
microscopios electrónicos mostraron que el citoplasma es más que un líquido y contiene estructuras llamadas
organelos como la mitocondria que liberan la energía de azucares mediante un proceso llamado respiración
celular.3.-Todas las reacciones que dan vida a la célula son impulsadas por este proceso”

a) Voz pasiva b) impersonal c)Tercera persona

A)1c,2a, 3b B)1a,2b,3c C)1b,2a,3c D)1b,2c,3a

4. La metáfora es un recurso literario que establece una relación de semejanza entre un término real con
otro imaginario. Identifica y selecciona la opción que contiene dos ejemplos de metáfora

1.El trueno horrendo que en fragor revienta 4.Tamba, tamba,tamba,tamba,tamba, del negro
que tumba…
2.Tus ojos son dos esmeraldas en mi vida
5.Tus manos como terciopelo
3.el viento se llevo los algodones del cielo

A)1 y 2 B)2 y 3 C)2 y 5 D)3 y 4

5. La ciencia y la tecnología juegan un papel central en las narraciones de ciencia ficción porque se resalta el
potencial de la ciencia para llevar nuestra imaginación a mundos nuevos, además de contarnos que la tecnociencia
puede volverse en contra del ser humano.

De la siguiente lista escoge las características que son propias de los cuentos de ciencia ficción
1.El relato comienza con un propósito, como para comunicar creencias, explicar los fenómenos naturales o transmitir
valores importantes para una cultura
2.Hay redes informáticas y tecnológicas que lo dirigen todo
3.Se transmiten de boca en boca, los elementos de la trama son sencillos, pero no cambian
4.Hay presencia de entidades que controlan a la humanidad
5.Tienen temas simples, como el bien contra el mal, débil frente a fuerte o belleza frente a fealdad

A)1 y 5 B)2 y 4 C)3 y 2 d)5 y 3

6. De la siguiente lista identifica aquellas ideas que expresan hechos (H) u opiniones(O)

1.Me gustó la película que vimos anoche 2.Segun, el Ministerio de Salud, la fiebre N1H1 lleva 2,500 infectados

3.Me gustaría que llegaras a tiempo a tus clases 4.Estoy contento con tu trabajo en las clases

5.La dirección del establecimiento se celebrará el viernes el día del estudiante

A)1H,2H,3O,4O,5O B)1O,2H,3H,4O,5H C)1O,2H,3O,4O,5H D)1H,2H,3O,4O,5H

7. Para exponer un tema es importante que el expositor tome en cuenta algunos aspectos, por lo tanto
observa, lee y elige la palabra que corresponda a la definición de cada característica
___________ Producen un efecto en el público al momento en que el expositor habla
___________Cuando el expositor expresa mediante palabras sus sentimientos y emociones
___________Permite hacer llegar el mensaje a los oyentes. Los cambios pueden utilizarse para remarcar puntos
importantes

1. ENTONACIÓN 2.VOLUMNEN 3.PAUSAS

A)1,2,3 B)1,3,2 C)2,3,1 D)3,1,2

8.Relaciona los movimientos de vanguardia con sus características según corresponda

CARACTERÍSTICAS VANGUARDIAS
a)Maneja una exasperada proyección hacia el futuro; y si por un lado expresa la 1.FUTURISMO
voluntad de romper con la tradición, por el otro demuestra una cierta incapacidad de
realizarse en formas menos hipotéticas y más actuales .El precursor es Marinetti
b)La fuente desde la que brotaba su arte era el inconsciente. Para estimularlo se valían 2.SURREALISMO
de diversas técnicas; una de las principales fue el automatismo, que se utilizaba tanto
en pintura como en literatura y que consistía en escribir o pintar sin parar y , sobre
todo, sin razonar. Uno de sus representantes es Paul Eluard
c)Corriente que suprime los signos de puntuación, presenta ilaciones semánticas de 3.CREACIONISMO
las imágenes, sin un hilo conductor aparente, el poeta debe crear el poema tal como
la naturaleza crea el árbol
d)El poeta Manuel Maples Arce es su creador, los miembros se definen como 4.EXPRESIONISMO
radicales, intransigentes y herméticos. Se interesan por el progreso tecnológico y por
el cosmopolitismo, de donde según ellos, surgirá un nuevo vocabulario y nueva sintaxis

A)1a,2b,3c,4d B)1c,2a,3d,4b C)1d,2a,3b,4c D)1a,2c,3b,4d

9. Analiza las etapas que se requieren para realizar una exposición y ordénalas siguiendo una secuencia lógica:
1. Elegir y elaborar recursos audiovisuales. 4. Elaborar un guion de apoyo para exponer.
2. Decidir el tema. 5. Exponer el tema ante la clase
3. Preparar la intervención. 6. Buscar la información.

A) 1,2,3,4,5,6 C) 2,4,6,3,1,5
B) 2,6,4,1,3,5 D) 6,5,4,3,2,1

10. La siguiente lista informa de algunas ventajas (V) y desventajas (D) del uso de las TIC en la educación, después
de identificarlas elige la opción que las agrupa correctamente.
1. Distracción 4. Pérdida de tiempo.
2. Búsquedas en menor tiempo. 5. Mantenerse actualizado.
3. Acceso a múltiples recursos. 6. Se puede tener información no confiable.
A) V= 2,3,5 y D= 1,4,6 C) V= 1,2,3 y D= 4,5,6
B) V= 1,2,3 y D= 4,5,6 D) V= 2,6,5 y D= 1,3,4

Observa los siguientes datos:

Cervantes, Miguel de
El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha Ed.
Porrúa, S. A.
Colec. “Sepan Cuantos …” núm. 6
12ª. Edición.
México
1970
692págs

11. Del diagrama anterior ¿Qué tipo de ficha es?

A) Ficha bibliográfica. B) Ficha de trabajo. C) Ficha periodística D) Ficha de autor.

12. Cédula que contiene lo relativo a la descripción de un libro

A) Ficha bibliográfica B) Ficha de trabajo. C) Ficha textual. D) Ficha de resumen.

13. Es la narración de acontecimientos sagrados y primordiales, ocurridos en el principio de los tiempos entre seres
de calidad superior.
A) Fábula. B) Leyenda. C) Mito. D) Cuento.

14. Es un documento en el que se han agrupado, después de seleccionar entre muchas,

algunas obras o fragmentos de texto.
A) Álbum. B) Engargolado. C) Folleto. D) Antología.

15. Narración de un hecho imaginario, pero que está relacionado con la historia, los personajes, las tradiciones, las
costumbres y las creencias en la localidad.
A) Cuento. B) Fábula. C) Leyenda. D) Mito.