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Zaseth Cristina Arias Veloza cód.

1019083606 -455224
Tema: 2
Septiembre 19 de 2012
CONTRASTE POSTURAS DESARROLLO AFECTIVO FREUD, SPITZ Y KLEIN

FREUD SPITZ KLEIN


Considera al bebe como un Considera al bebe como un Por otro lado Klein considera
ente indiferenciado de la ente indiferenciado, sin al niño como un ente dotado
madre, es un puro viviente sin percepción, sin ninguna con las suficientes capacidades
consciencia en un estado de función psicológica, sin un psicológicas para sentir
pre maturación. No reconoce Yo (este se desarrollara angustia desde muy temprano
que es interior de exterior. progresivamente), sin al igual que celos, envidia y
Esta en una fase autoerótica consciencia, sin sensaciones, producir fantasías (ya hay
en la cual no hay una dotado de una barrera contra suficiente YO para hacer esos
organización yoica y es los estímulos externos. No procesos). Desde que nace ya
anobjetal. El bebe esta lleno reconoce objetos externos. puede reconocer objetos
de pulsiones parciales. Impera Para Spitz el objeto es más parciales externos a él. Ya
el pensamiento primario y el importante y deja de lado la puede desarrollar mecanismos
principio de placer. pulsión. de defensa y establecer
Para Freud la pulsión es más Su primer objeto y más relaciones de objeto.
importante que el objeto. importante será el pecho Para Klein la dinámica de
Pecho materno: primer objeto materno. introyección/ proyección
que se libidiniza. La cultura y el medio juegan determina la formación del
un papel importante en su YO
teoría. El primer objeto parcial que
reconoce es el pecho materno.
Propuso etapas de desarrollo Propuso etapas del Propuso posiciones que
de la pulsión que caracteriza desarrollo de la primera caracterizan las formas de
la forma de relacionarse. relación objetal. relacionarse en diferentes
Etapa oral (0-1 años): succión: Etapa sin objeto (0-3 edades que están regidas por la
autoerótica (objetivo: la meses): no se diferencia el dinámica
incorporación. Zona erógena: mundo exterior del interior. introyección/proyección.
la boca) No hay objetos, Posición esquizoparanoide: se
Canibalistica: narcisismo- simplemente hay define por las relaciones de
total incorporación del objeto sensaciones internas objeto parcial. Predomina la
(objetivo: destrucción) puramente biológicas que ansiedad persecutoria. Tiene
Etapa anal (2-3 años): sádica necesitan descarga. como mecanismos de defensa
(objetivo: expulsión/retención. Precursor del objeto (3-7 la escisión, proyección e
Zona erógena: ano) meses): aparece la sonrisa introyección. Dominada por el
Etapa fálica (4-6 años): Zona como una respuesta activa sadismo hacia el pecho
erógena: genitales. Se da el (primer organizador). Se da materno.
complejo de Edipo. una respuesta activa ante Posición depresiva (4-6
Etapa latencia (7- hasta la una gestalt signo que es la meses): definida por
pubertad): los sentimientos combinación de la frente, relaciones de objeto total.
sexuales se encuentran en los ojos, la nariz y el Predomina la ansiedad
latencia y se dirigen los movimiento, todo mostrado depresiva y culpa. Tiene como
intereses hacia el aprendizaje. de frente. Este es el mecanismos de defensa las
Fase genital (pubertad en precursor del objeto, todavía defensas maniacas y la
adelante): organización de las no es un objeto totalmente reparación.
pulsiones parciales en la diferenciado ya que no es
primacía de los genitales en investido libidinalmente. No
una sexualidad adulta. reconoce los diferentes
rostros, sino atributos
secundarios, externos y no
esenciales. Aparece un YO
rudimentario.
Objeto propiamente dicho
(8-12 meses): se da la
angustia del octavo mes
(segundo organizador) que
es la angustia propiamente
dicha, relacionada con el
sentimiento de abandono.
Ya existe una diferenciación
dentro/ fuera. Ya se
establece la relación con el
objeto (mamá). Se
interioriza la figura de la
mamá.
Centra su atención en la Enfatiza el efecto Concentra su atención en el
pulsión y como esta en cada estructurador que tiene la objeto interno y su efecto
etapa busca una fuente relación con el objeto y con determinante sobre la vida
diferente de satisfacción y el entorno cultural en el posterior del sujeto.
como así permite diferentes psiquismo del sujeto. Destaca que son los vínculos y
relaciones con el objeto y el no las pulsiones como fuerzas
mundo externo. biológicas las que producen el
desarrollo mental.