ESTUDIO DE CASO
Sobresaliente Suficiente
Dimensiones CRITERIO
(1.7 PTS.)
1 ELEMENTOS Se encuentran todos los elementos a
desarrollar solicitados en las
DEL TRABAJO instrucciones del trabajo
2 Brinda un análisis del caso que se
refleja en la exposición de sus ideas
ANÁLISIS respondiendo a todos los puntos
estipulados en la sesión de
aprendizaje.
3 EVALUACIÓN Se presenta una postura clara,
coherente y totalmente relacionada
DE POSTURAS con el caso que se aborda.
4 Brinda conclusiones o reflexiones
finales donde se refleja un ejercicio
de análisis respecto al planteamiento
CONCLUSIONES fundamentado de la solución al caso.
Demuestra una apropiación total del
tema.
5 No hay errores ortográficos,
ORTOGRAFÍA gramaticales, ni de puntuación.
6 Todas las fuentes y apoyos
empleados son confiables y fueron
REFERENCIAS correctamente referenciados en el
trabajo, de acuerdo con las normas
APA.
Insuficiente
(1.33 PTS.)
Se encuentra sólo algunos de los
elementos a desarrollar solicitados en las
instrucciones.
Brinda un análisis del caso que se refleja
en la exposición de sus ideas
respondiendo a la mayoría de los puntos
estipulados en la sesión de aprendizaje.
Se presenta una postura clara, coherente
y con cierta relación respecto al caso que
se aborda.
Brinda conclusiones o reflexiones finales
donde se refleja de manera general un
ejercicio de análisis respecto a la situación
abordada en el caso. Demuestra una
apropiación del tema, aunque debe
reforzar.
Se observan entre 1 y 2 errores
ortográficos, gramaticales y/o de
puntuación.
La mayoría de las fuentes y apoyos
empleados, fueron correctamente
referenciados de acuerdo con las normas
APA.
Deficiente PTS.
(1 PT.) (.83 PTS.)
Sólo cumple con dos o menos de los No se identifican, ni se plantean
elementos a desarrollar solicitados en los puntos principales, además de
las instrucciones. que no se identifican los asuntos
implícitos en el contexto.
Brinda un análisis deficiente del caso, Se revisan los asuntos abordados
por lo cual sus ideas no responden a los por el argumento principal, sin
puntos estipulados en la sesión de llevar a cabo un análisis y
aprendizaje.
resolución real de la situación.
Se presenta una postura incierta y con Se presenta una postura que
poca relación respecto al caso carece de relación respecto al
abordado. caso que se aborda.
No se refleja un ejercicio de análisis No brinda conclusiones o
respecto al planteamiento reflexiones finales relacionadas a
fundamentado de la solución al caso. las necesidades del caso. No
Existe una apropiación mínima del refleja apropiación del tema
tema. abordado de la sesión de
aprendizaje.
Cuenta con entre 3 y 4 errores Cuenta con por lo menos 5 errores
ortográficos, gramaticales y/o de ortográficos, gramaticales y/o de
puntuación. puntuación.
Algunas de las fuentes y apoyos Ninguna de las fuentes y apoyos
empleados, fueron correctamente empleados, fueron correctamente
referenciados de acuerdo con las referenciados de acuerdo con las
normas APA. normas APA.
PUNTOS TOTALES