FORMAT SATUAN ACARA PENYULUHAN

PERSONAL HYGIENE PADA ANAK SD

Untuk Memenuhi Tugas Pendidikan Kesehatan

Dosen Pengampu :

Suri Salmiyati

Disusun oleh :

Risky Aodina Riswandani

201510201086

PSIK 5B/B1

PROGAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS ‘AISYIYAH YOGYAKARTA

2017
 FORMAT SATUAN ACARA PENYULUHAN

TOPIK : Personal Hygiene pada Anak

SUBTOPIK : Cuci Tangan (6 Langkah Cuci Tangan dengan Benar)

SASARAN : Anak-anak SD Kelas 3

TEMPAT : SD Muhammadiyah Karangwaru

SETTING TEMPAT :

Keterangan :

: Peserta

: Penyuluh

HARI/TANGGAL : Kamis, 5 Oktober 2017

WAKTU : 30 menit

PENYULUHAN :

I. ANALISA DATA
A. LATAR BELAKANG
Cuci tangan merupakan salah satu tindakan yang mudah untuk mencegah
penyebaran penyakit. Tangan kita sendiri seringkali menjadi perantara dari berbagai
 bekteri untuk masuk ke dalam tubuh kita. Banyak orang yang meremehkan kebiasaan
mencuci tangan dan menganggapnya tidak penting. Padahal dengan membiasakan
mencuci tangan yang baik hidup akan menjadi lebih sehat.
Usia anak sangat menentukan kualitas kesehatannya. Dikalangan anak-anak
pada jaman sekarang, sangat rentan terhadap penyakit. Hal tersebut tidak lepas dari
pola perilaku anak dalam menjaga kebersihan diri, salah satunya adalah cuci tangan.
Tidak sedikit anak-anak yang menderita sakit perut akibat memakan makanan yang
terkontaminasi oleh kotoran yang ada di tangan. membiasakan mencuci tangan sejak
dini merupakan langkah awal untuk mencegah masuknya kuman dan resiko
tertularnya penyakit. Ada 20% angka kejadian anak sakit akibat tidak cuci tangan,
kejadian terbanyak anak mengalami diare.
Dari latar belakang diatas maka saya merasa tertarik untuk melakukan
penyuluhan mengenai cara cuci tangan yang baik dan benar yang dilakukan kepada
siswa sekolah dasar.

B. KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK

1. Peserta sudah mengetahui tujuan mencuci tangan, tetapi tidak mau membiasakan
dalam kehidupan sehari-hari.
2. Banyak peserta yang pernah mengalami sakit perut dan diare.
3. Metode penyampaian menggunakan teknik (ceramah, bermain, dan bernyanyi)
4. Media yang cocok menggunakan video animasi dan gambar (gambar optic)
5. Penggunaan microphone perlu diperhatikan agar peserta bisa focus dengan materi
yang disampaikan.
6. Alat yang dibutuhkan untuk membangkitkan gairah pasien adalah dengan
menggunakan video atau gambar.
7. Tidak ada masalah social budaya yang berkaitan dengan cuci tangan.
8. Menerangkan kembali pentingnya cuci tangan sehingga peserta dapat
mengaplikasikannya dengan kehidupan sehari-hari.
9. Pertama yang kita lakukan adalah dengan memberikan pemahaman tentang cuci
tangan dengan metode ceramah. Kita dapat menggunakan video atau gambar yang
 dapat menambah pemahaman peserta. Setelah itu ajak peserta untuk langsung
mempraktikkannya.
10. Masalah yang ada yaitu peserta memiliki karakter yang berbeda-beda, ada yang
rajin dan malas. Peserta yang rajin selalu mencuci tangannya, sehingga terhindar
dari penyakit. Sedangkan peserta yang malas mencuci tangganya, akan
menyebabkan peserta mengalami sakit perut, diare, dll.

C. KEBUTUHAN PESERTA DIDIK

1. Kebutuhan yang dibutuhkan peserta yaitu penyuluhan tentang cuci tangan dan
demonstrasi cuci tangan.
2. Hambatan yang terjadi, peserta belum bisa membiasakan cuci tangan.
3. Pemecahan masalah untuk hambatan yang terjadi yaitu memberikan pemahaman
tentang pengertian cuci tangan dan dampak jika tidak menerapkan cuci tangan,
agar peserta lebih mau membiasakan cuci tangan.

II. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM

Setelah dilakukan penyuluhan selama 30 menit, peserta diharapkan memahami
mengenai personal hygiene terutama yaitu kebersihan tangan dengan cara cuci tangan.

III. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS

Setelah dilakukan penyuluhan cuci tangan, peserta diharapkan :
a. Memahami pengertian cuci tangan
b. Memahami tujuan cuci tangan
c. Memahami manfaat cuci tangan
d. Memahami kapan harus cuci tangan
e. Memahami dampak jika tidak cuci tangan
f. Memahami langkah-langkah cuci tangan dengan benar

IV. MATERI (TERLAMPIR)

V. METODE
 Penyuluhan ini dilakukan dengan metode ceramah dan demonstrasi.

VI. MEDIA DAN ALAT PENGAJARAN

1. Alat-alat yang digunakan
Alat yang digunakan untuk penyuluhan adalah microphone, LCD, Laptop, sabun,
waslap atau tissu.
2. Media yang digunakan
Media yang digunakan untuk penyuluhan adalah powerpoint dan video
.
VII. KEGIATAN PENYULUHAN

NO WAKTU KEGIATAN PENYULUHAN KEGIATAN PESERTA

1. 3 menit PEMBUKAAN :
a. Memberikan salam a. Menjawab salam
b. Perkenalan b. Mendengarkan dan
c. Menjelaskan TIU dan TIK memperhatikan
d. Menyebutkan materi yang c. Mendengarkan dan
akan diberikan memperhatikan
e. Pre test (mengkaji d. Mendengarkan dan
pengetahuan peserta tentang memperhatikan
cuci tangan) e. Menjawab pertanyaan
2. 20 menit INTI :
a. Review materi a. Menjawab pertanyaan
b. Menjelaskan materi : penyuluh
- Pengertian b. Mendengarkan dan
- Tujuan memperhatikan
- Manfaat c. Beftanya pada
- Dampak penyuluh bila masih
- Langkah-langkah ada yang belum jelas
c. Memberikan kesempatan d. Mendengarkan dan
kepada peserta untuk memperhatikan
 menanyakan materi yang
belum jelas
d. Menyimpulkan materi yang
telah disampaikan

3. 5 menit EVALUASI :
a. Memberikan pertanyaan a. Menjawab pertanyaan
kepada peserta (post test)
b. Memberikan reinforcement
positif jika jawaban benar
dan membetulkan jika masih
ada kekurangan
4. 2 menit PENUTUP :
Mengucapkan salam penutup Menjawab salam

VIII. EVALUASI
Penyuluhan cuci tangan kepada siswa SD berjalan lancar. Para peserta sangat
aktif pada saat proses pembelajaran.

IX. REFERENSI
Sarwinanti. (2016). Panduan Praktikum Ketrampilan Dasar Dalam Keperawatan.
Yogyakarta. STIKES ‘Aisyiyah Yogyakarta.

Ali, Rosidi, Erma Handasari, dan Mita Mahmudah.(2017). “Hubungan Kebiasaan

Cuci Tangan Dan Sanitasi Makanan Dengan Kejadian Diare Pada Anak SD Negri Podo 2
Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. Dikutip dalam http://jurnal.unimus.ac.id
diakses pada tanggal 21 Oktober 2017 pukul 11:25

Umar, Zaidina. (2005). “Perilaku Cuci Tangan Sebelum Makan Dan Kecacingan
Pada Murid SD di Kabupaten Pesisir Selatan Sumatera Barat. Dikutip dalam
jurnalkesmas.ui.ac.id diakses pada tanggal 21 Oktober 2017 pukul 11:35

Nurarif, Amin Huda. (2016). Asuhan Keperawatan Praktis. Yogyakarta :

Mediaction.

Saptinagsih, Monica, Yosi Maria Wijaya, Dan Maria Maagdelena Lili. (2013).
Faktor-faktor Yang Berhubungan Dengan Perilaku Mencuci Tangan Pada Anak Sekolah
Dasar Negeri 03 Kartajaya Padalarang. Dikutip dalam
httpejournal.stikesborromeus.ac.idfilejurnal%205.pdf. diakses pada tanggal 21 Oktober
2017 pukul 11:45.
 MATERI
CUCI TANGAN 6 LANGKAH
A. Pengertian
Mencuci tangan adalah proses yang secara mekanis melepaskan kotoran dan
debris dari kulit tangan dengan menggunakan sabun biasa dan menggunakan air mengalir
(DEPKES RI, 2007)
Cuci tangan adalah proses membuang kotoran dan debu dari kulit kedua belah
tangan dengan memakai sabun dan air pada bagian telapak, punggung tangan dan jari
tangan sehingga terhindar dari penyebab penyakit yang merugikan.
Cuci tangan pakai sabun (CTPS) merupakan suatu kebiasaan membersihkan
tangan dari kotoran dan berfungsi untuk membunuh kuman penyebab penyakit yang
merugikan kesehatan. Mencuci tangan yang baik membutuhkan peralatan seperti sabun,
air mengalir yang bersih, dan handuk yang bersih.
Perilaku mencuci tangan adalah salah satu tindakan sanitasi dengan cara
membersihkan tangan dan jari-jemari dengan menggunakan air atau cairan lainnya yang
bertujuan agar tangan menjadi bersih. Mencuci tangan yang baik dan benar adalah
dengan menggunakan sabun karena dengan air saja terbukti tidak efektif.

B. Tujuan Mencuci Tangan

Ada beberapa tujuan mencuci tangan, antara lain :
1. Menjaga kebersihan diri
2. Mencegah penularan penyakit
3. Membunuh kuman di tangan
4. Mencegah masuknya kuman ke dalam tubuh

C. Manfaat Mencuci Tangan

Cuci tangan dapat berguna untuk pencegahan penyakit yaitu dengan cara membunuh
kuman penyakit yang ada ditangan. Dengan mencuci tangan, maka tangan menjadi bersih dan
bebas dari kuman. Apabila tangan dalam keadaan bersih, maka akan mencegah penularan
penyakit seperti diare, cacingan dan penyakit kulit.
D. Waktu Untuk Mencuci Tangan
Pada umumnya banyak orang yang melakukan kegiatan di luar rumah. Selain itu,
tidak sedikit orang yang langsung mengkonsumsi makanan dan minuman tanpa mencuci
tangan terlebih dahulu tanpa memperdulikan bahwa kondisi tangan yang dipergunakan
mungkin dalam kondisi yang tidak bersih.
Kegiatan cuci tangan juga diusahakan tidak hanya menggunakan air, akan tetapi
menggunakan sabun agar kebersihannya benar-benar terjaga. Untuk kegiatan mencuci
tangan ada waktu-waktu yang tepat dan ideal agar optimal dalam menjaga kesehatan,
diantaranya adalah :
1. Setiap kali tangan terlihat kotor
2. Setelah menggunakan toilet (BAB dan BAK)
3. Sebelum dan sesudah mengonsumsi makanan
4. Setelah bermain di tempat umum
5. Setelah memegang binatang
6. Setelah membuang sampah
7. Setelah batuk, bersin, atau membuang lender dari hidung

E. Dampak Tidak Mencuci Tangan

1. Keracunan Bakteri Salmonella
Jika Anda sering makan tanpa mencuci tangan maka bisa terkena infeksi bakteri
salmonella. Bakteri ini bisa menyebar secara langsung dari berbagai tempat. Potensi ini
juga bisa disebabkan karena makan sayuran mentah tanpa di cuci. Telur bakteri
salmonella akan berpindah dari makanan atau tangan ke dalam saluran pencernaan.
Bakteri ini bisa hidup dalam usus dan saluran pencernaan lain. Tanda keracunan bakteri
salmonella adalah seperti diare, sakit perut, keringat dingin, mual dan muntah. Untuk
mencegah agar tidak terlalu parah maka bisa meminta bantuan dokter.
2. Keracunan Bakteri E. Colli
Keracunan bakteri E. colli juga bisa terjadi jika Anda makan tanpa mencuci tangan.
Bakteri ini bisa berasal dari tempat umum seperti toilet. Misalnya jika Anda makan
setelah menggunakan toilet umum tanpa mencuci tangan, maka telur bakteri E.colli bisa
masuk ke saluran pencernaan secara langsung. Keracunan ini bisa menyebabkan diare
 yang sangat berat, kram perut, nyeri perut yang parah dan jika tidak segera diobati maka
bisa menyebabkan gagal ginjal
3. Resiko Tertular Flu atau Pilek
Tertular flu atau pilek menjadi resiko yang paling sering terjadi secara umum. Penularan
ini terjadi ketika anda baru saja menggunakan fasilitas umum atau bersentuhan dengan
orang lain. Kemudian ketika Anda makan secara langsung maka bisa menyebabkan virus
segera berpindah tangan. Virus akan menyebar sangat cepat, tidak hanya masuk ke dalam
tubuh tapi juga berpindah lewat saluran pernafasan.
4. Diare
Orang yang tidak mencuci tangan sebelum makan juga sangat rentan terkena penyakit
diare. Infeksi ini bisa disebabkan oleh virus atau bakteri yang sebelumnya sudah ada di
tangan. Kemudian akan masuk ke saluran pencernaan lewat makanan yang bersentuhan
langsung dengan tangan. Perkembangan bakteri atau virus dalam saluran pencernaan bisa
menyebabkan diare. Usus tidak bisa menerima bakteri tersebut sehingga membuat reaksi
diare. Untuk mencegah hal yang lebih buruk sebaiknya segera kunjungi dokter anda.
5. Resiko Infeksi Shigellosis
Infeksi ini bisa menyebabkan penyakit shigellosis, yang merupakan infeksi akibat jenis
bakteri shigela. Penyakit yang dihasilkan seperti disentri. Disentri umumnya disebabkan
karena kebiasaan tidak mencuci tangan sebelum makan. Ketika tangan Anda kotor setelah
melakukan berbagai pekerjaan maka mungkin banyak bakteri yang bersarang dalam
tangan Anda. Kontaminasi bisa terjadi lewat makanan itu sendiri atau tangan yang kotor.
Penyakit ini ditandai dengan demam, diare yang parah, diare bisa disertai darah dan
dehidrasi.

F. Langkah-langkah Mencuci Tangan

Langkah-langkah teknik mencuci tangan yang benar menurut anjuran WHO (2008) yaitu
sebagai berikut :
1. Pertama, basuh tangan dengan air bersih yang mengalir, ratakan sabun dengan kedua
telapak tangan
2. Kedua, gosok punggung tangan dan sela - sela jari tangan kiri dan tangan kanan, begitu
pula sebaliknya.
3. Ketiga, gosok kedua telapak dan sela - sela jari tangan
4. Keempat, jari - jari sisi dalam kedua tangan saling mengunci.
5. Kelima, gosok ibu jari kiri berputar dalam genggaman tangan kanan dan lakukan
sebaliknya.
6. Keenam, gosokkan dengan memutar ujung jari-jari tangan kanan di telapak tangan kiri
dan sebaliknya
7. Ketujuh, bilas kedua tangan dengan air yang mengalir dan keingkan