ÁLGEBRA

3° SECUNDARIA

IV BIMESTRE TERCER AÑO

SEMANA 08: FUNCIONES Y LOGARITMOS
P9: La siguiente tabla, muestra la relación que existe entre
P1: La gráfica de la función f(x) = 3x + 5 no pasa por el las ventas (en miles) de una empresa y la temperatura
del día en que se realizan, si la relación es lineal
a) III cuadrante b) III y IV cuadrante
c) IV cuadrante d) I y III cuadrante Ventas 150 190 310
Temperatura 24° 25° 28°
P2: Sea f una función definida por la ecuación f(x) = mx + 5.
Halle m, si f(–3) = – 4. Entonces halle las ventas si la temperatura fue de 33º.

a) –2 b) –1 c) 0 d) 3 a) 47 000 b) 430 000 c) 510 mil d) 480 mil

P3: Si (–4; 2) es un punto de paso de la función lineal "g" P10: Las acciones de una fábrica de chocolate para taza
de pendiente –2. Calcula g(1). suben su valor cada día del mes de noviembre. Si la
siguiente gráfica corresponde a este fenómeno, responda:
a) – 4 b) –8 c) 4 d) 6
Valor ($)
P4: Si f(x) = mx + b, f(0) = 7 y f(1) = 11, halla m – b. de la acción
y
a) –3 b) –2 c) 0 d) 3

P5: Sea "f" la función lineal que pasa por los puntos 18
(2; –1), (–2 ;7). Halla la función lineal f.
14
a) f(x) = 2x – 1 b) f(x) = 3 – 2x
c) f(x) = 6x – 13 d) f(x) = 1 – x 10

P6: Sea f una función definida por la ecuación f(x) = mx + b. b

Halla el valor de b + f(–2), si f(1) = –1 y f(–1) = 5. 5 10 15 x
(Días del mes de
a) – 3 b) – 1 c) 10 d) 2 Noviembre)

P7: Los siguientes puntos (–2; 1), (1; 2) y (7; z) son puntos Calcule el valor de las acciones el último día de este mes.
de paso de la misma función lineal. Calcula el valor de z.
a) 25 b) 22,5 c) 28 d) 30
a) 4 b) 8 c) 0 d) 6
P11: Sea "f" una función definida en el conjunto de los
P8: Sea f una función lineal tal que f(1) = 1 ∧ f(–2) = –8. racionales por la ecuación f(x) = 3x + 6. Halla el valor
Calcula f(4). numérico de:

a) 15 b) 10 c) 14 d) 8 f( ) f

a) 5 b) 3 c) 4 d) 6

P12: Halle la función lineal, si cumple que:

f(1) = 4; f(x + 3) – f(x) = 9

a) y = 3x + 3 b) y = 3x – 1 c) y = 3x + 1 d) y = 3x

Hacer uso de saberes matemáticos para afrontar desafíos diversos

 ÁLGEBRA
3° SECUNDARIA
IV BIMESTRE TERCER AÑO
P13: Sea f una función definida por la ecuación f(x) = 4x - 3.
P22: La gráfica de la función f(x) = –x2 – 3 no pasa por el:
f h -f - h
Halle: a) I y II cuadrante b) I y III cuadrante
ff -
c) II y IV cuadrante d) III y IV cuadrante
a) h/3 b) h/6 c) 2h/7 d) h
P23: Halle el rango de la función definida por
P14: Sea f una función afín que cumple f(x + 2) – f(x) = 2 f(x) = 4x2 – 16x + 17.
y f(2) = 0. Calcula f(-2)
a) ]-1,1[ b) [1;+∞[ c) ]–1;+∞[
a) –6 b) 0 c) 2 d) –4 d) [-1;+∞[

P15: Se llama punto fijo de una función f a un número x0 tal P24: Si 1 es el mínimo valor de la función f(x) = x2 + bx + 5,
que f(x0) = x0. Si el punto fijo de f(x) = mx + 5 es 10; halla el valor de b.
determine el valor de f(4).
a) 4 b) –4; 3 c) –3; 4 d) 3
a) 17 b) –15 c) 9 d) 7
P25: Halle la suma de coeficientes de la función cuadrática
P16: Halle la ecuación de la recta que pasa por el punto f(x), si se sabe que f(–1) = 7, f(0) = 4 y f(6) = 7.
(–1; –1) y que corta al semieje negativo de las ordenadas,
formando un ángulo de 53º con este semieje. a) 10/3 b) 11/2 c) 11/3 d) 2

a) x + y = 1 b) 4y + 3x = –7 P26: Dada la función cuadrática: f(x) = (x + a)2 – 6a

c) 4y – 3x = – 7 d) y = 3x – 2 Halle el mínimo valor de f, si 8a – 21 es la imagen de 2.

P17: Sea f una función lineal que cumple con los siguientes a) –30 b) –18 c) –24 d) –15
datos, f(9) = 2f(8) ∧ f(3) = 3 + f(6). Determine la ecuación de f(x)
P27: En qué cuadrante se ubica el vértice de la función
a) f(x) = x – 6 b) f(x) = – x + 7 f(x) = 2x2 – 4x + 1
c) f(x) = 2x – 4 d) f(x) = x – 7
a) IC b) IIIC c) IIC d) IVC
P18: Si f1(x) = –2x, además fn(x) = fn–1(f1(x)), n = 2, 3, 4, ...
Calcula f10(–4). P28: Si f es una función definida por f(x) = ax2 + bx cuya
gráfica se muestra en la figura. Entonces el valor de M = ab
a) –210 b) 214 c) –212 d) 212 es:
y
P19: Halle el valor de "m – 1", si los puntos (4; 17), (m; 7),
(1; 2) pertenecen a una misma función lineal. 2

a) 1 b) – 2 c) – 3 d) 0

P20: Si en la función f(x) = mx + b; m.b ≠ 0, se cumple que

f(8) – f(2) = 24. Calcula f(17) – f(13). 1 x

a) 24 b) 12 c) 16 d) 4

P21: Halle la suma de las coordenadas del vértice de la a) –8 b) 0 c) –6 d) 6

función cuadrática f(x) = 3x2 + 6x – 5. P29: Dada la función cuadrática f definida por la ecuación
f(x) = nx2 + 4nx + 7, de vértice (h; –5). Calcule h + n.
a) 10 b) 5 c) –9 d) –7

“Usar la ciencia y la tecnología para mejorar la vida”

 ÁLGEBRA
3° SECUNDARIA
IV BIMESTRE TERCER AÑO
a) 0 b) –1 c) 1 d) 2 a) f(x) = x2 + 4x + 10 b) f(x) = x2 + 2x + 10
c) f(x) = –x + 8x + 20
2 d) f(x) = 2x2 – 8x + 4
P30: La función f(x) = 3x2 + 12x – 5, tiene forma P37: Halle el máximo valor que puede tomar:
f(x) = a(x – h)2 + k. Halle el valor de a + h + k. f(x) = –x2 + 10x – 21

a) 20 b) 23 c) –16 d) –43 a) 1 b) 3 c) 2 d) 4
P31: Si f(x) = x2 – 6x – 3, ¿cuáles de las siguientes
afirmaciones son verdaderas? P38: Halle el menor valor entero del rango de f:
f(x) = 3x2 – 5x – 2
I) El vértice de la parábola es V (3; –12)
II) El vértice de la parábola es V(–3; –12) y se abre hacia a) –6 b) –4 c) –5 d) –3
arriba.
III) El vértice de la parábola es V(–3; –12) y se abre hacia P39: Si f(x) = x2 – 6x + 1; calcule el rango de f.
abajo.
a) [–8;3] b) ] – ∞; –8 [
a) Solo I b) Solo III c) [–8;+∞ [ d) [8;+∞[
c) Solo II d) Ninguna
P40: Halle la ecuación de la recta que pasa por los puntos
P32: Halle la función cuadrática que al ser tabulada se de intersección de f(x) = 4x2 + 2x + 2; g(x) = 3x2 + 5x + 6.
obtiene los siguientes valores
a) y = 12x + 18 b) y = –7x – 18
x 1 5 10 15 c) y = 14x + 18 d) y = 14x + 8
y 58 250 400 450
P41: La función f(x) = ax2 + bx + a + b cumple f(0) = 12
a) f(x) =
–2x2 + 60 y f( –1) = 14. Calcula f(2).
b) f(x) = 2x + 60
2

c) f(x) = 2x2 + 60x a) 20 b) 50

d) f(x) = –2x2 + 60x c) 30 d) 60

P33: En la función y = ax2 + bx + c de vértice (1; K) que P42. Halle el máximo valor que puede tomar:
pasa por los puntos (5; 5) y (7; 0). Calcule: K – a + c f(x) = –x2 + 10x – 21

a) 18 b) 12 c) 9 d) 0 a) 1 b) 3
c) 2 d) 4
P34: Sea la función cuadrática que pasa por los puntos
(0; 1), (2; 7), (4; 29). Indique que otro punto pasa por esta P43: Halle el menor valor entero del rango de f:
función. f(x) = 3x2 – 5x – 2

a) (1; 2) b) (1; 3) c) (1, 4) d) (1; 5) a) –6 b) –4

c) –5 d) –3
P35: En una función cuadrática se tiene que el vértice es
(1; 6) y pasa por el punto (0; 8). Halle la regla de P44: En una función cuadrática se tiene que el vértice es
correspondencia. (1; 6) y pasa por el punto (0; 8). Halle la regla de
correspondencia.
a) 2(x – 1)2 + 6 b) 2(x + 1)2 + 6
c) – (x – 1)2 – 6 d) 2(x + 1)2 – 6 a) 2(x – 1)2 + 6 b) 2(x + 1)2 + 6
c) – (x – 1)2 – 6 d) 2(x + 1)2 – 6
P36: La gráfica de la función cuadrática f(x) pasa por los
puntos A(–2;0); B(10;0) y C(0;20). Determine la ecuación de
la función.

“Usar la ciencia y la tecnología para mejorar la vida”

 ÁLGEBRA
3° SECUNDARIA
IV BIMESTRE TERCER AÑO
a) 10 b) 5
c) 2 d) 3
P45: La gráfica de la función cuadrática f(x) pasa por los log
P54: Halle el valor de “ ” en, = log 00
puntos A(–2;0); B(10;0) y C(0;20). Determine la ecuación de
la función. a) 5 b) 3
c) 17 d) 4
a) f(x) = x2 + 4x + 10 b) f(x) = x2 + 2x + 10
c) f(x) = –x2 + 8x + 20 d) f(x) = 2x2 – 8x + 4 P55: Luego de resolver Log(x + 1)(5x + 19) = 2, la solución es

P46: Si la función F(x) = ax2 + bx + c pasa por los puntos a) 6 b) 2

(2;0); (–3;0) y (0;3). Halle 8a + 4b – 2c. c) 3 d) 5

a) –12 b) 15 P56: Indique el valor de “ ” que cumple log (log )=

c) 13 d) 19
a) 5 b) 1/25
P47: Dada la función f(x) = 2x2 + mx – 3. Calcule "m", si c) 25 d) 125
f(m) = 24; m < 0.
P57: Hallar los valores de x en log(x + 1) + log x = log(x + 9)
a) – 4 b) –2
c) –3 d) –5 a) {3; – 3} b) {3}
c) {9; – 9} d) {9}
P48: Los puntos (0, 0); (2, 2); (1, 0) pertenecen a la gráfica
de una parábola. Determine cuál de los siguientes puntos P58: En la ecuación 1 + 2Logx – Log(x + 2) = 0. Calcule la
pertenece también a dicha función. suma de sus soluciones
a) (3; 6) b) (2; 8) a) 1/10 b) 1/2
c) (1; 7) d) (2; – 4) c) –1/5 d) 2
P49: Si f(x) = x2 – 6x + 1, calcule el rango de f.
P59: Resuelva la ecuación log ( - )- log ( - )=
a) [–8;3] b) ] – ∞; –8 [
c) [–8;+∞ [ d) [8;+∞[ a) {3} b) {5}
c) {4} d) {2; 5}
P50: Halle a + h, si (h; –5) es el vértice de la parábola
representada por la función f(x) = ax2 + 4ax + 7. P60: Resuelva la ecuación log √ - log √ = 1.5; y
proporcione como respuesta la suma de las cifras de x.
a) –2 b) 0
c) –1 d) 1 a) 5 b) 3
c) 4 d) 2
P51: Halle “ ” en log 8 x= 1/3
P61: Resuelva Log2x – 7logx = –12 e indique el producto de
a) -1 b) 3 soluciones.
c) 2 d) 1
a) 105 b) 107
P52: Halle “ ”, si log4x = 1,5 c) 103 d) 108

a) 4 b) 8 P62: Resuelva log2x + 3logx + 2 = 0 e indique la mayor

c) 3/2 d) 6 solución.

P53: Determine el valor de M = log104 + Logee5 + Lne a) 105 b) 10

c) 10–2 d) 10–1
“Usar la ciencia y la tecnología para mejorar la vida”
 ÁLGEBRA
3° SECUNDARIA
IV BIMESTRE TERCER AÑO
b) 5Log5125 – 2Log7343 + 3Log100
c) 2Log381 - 3Log 3 81 – Log1010
d) Log1/432 + Log1/5125 – Log1/3243
P63: Calcule el producto de las soluciones de la ecuación
e) Log2/3 4 – Log5/6 125 + Log2/4 32
-
9 216 1024
1000log3 =
f) 7Log3/2 27 + 2Log2/3 16 – 4Log2/3 3125
8 81 32
a) 2 b) 6
c) 4 d) 8 P69: Desarrolle cada una de las siguientes expresiones
como suma y resta de logaritmos.
P64: Determine el valor de "x" en log2x + log4x = 3
4
a) 2 b) 3 2 3 5
m n c
c) 4 d) 5 a) Logb b) Log b (x3+y3)
1

P65: Halle el valor de x, si log4(2x + 1) + log2(4x + 2) = 2 d6

3/4 2/5 3/2
( x  y) x y
a) 1/2 b) 2/3 c) Logb d) Log b (x2+x-12)
3 4
z w
c) 3/4 d) 1/4
3 4
( x  y) c
e) Logb(2x2+x-3)1/2 f) Log b
P66: Calcule cada uno de los siguientes logaritmos (m  n)
1/ 3

a) Log 7 49 4 6 4 4 5 8
b) Log 4 81 x y z a b c
g) Log b h) Log b
c) Log b b12 6 3 2 3
n m b a
d) Log125 5
P70: Reduce cada una de las siguientes expresiones a un
e) Log 7 1
343 sólo logaritmo.
f) Log z z1/5
g) Log 0,2 25 a) 2Logb5 + 3Logb3
h) Log n n0,3 b) 7Logba – 4Logba
c) 3Logam – 8Logan + Logap
i) Log 4/3 27
64 1
d) Logba – 2Logbc
j) Log a a 7 2
e) Logb(a2-25) – Logb(a-5)
P67: Halle “ ” f) 4Logbx – 2Logby + 2
g) 9Logba + 5Logbp + 1
a) Log 2 x = 8 h) Logb(x2–5x +4) – Logb(x-4)
b) Log 2 x = -5 i) 3Logm(a+b) – 2Logm(a-b)
c) Log 3/5 x = -3
d) Log 0,5 x = 4 P71: Calcule el valor de los siguientes logaritmos
e) Log 1/4 x = -2
f) Log 0,02 x = -1 Log3(3  81)
g) Log 3 x = 6 Log7(49  343)
2
Log1/2(1024  256)
Log1/3(3  27)
P68: Calcule el valor de cada una de las siguientes
Log6(216  36)
expresiones:
Log4(256  64)
a) (2Log4256 - 3Log1000) – 2Log232
“Usar la ciencia y la tecnología para mejorar la vida”
 ÁLGEBRA
3° SECUNDARIA
IV BIMESTRE TERCER AÑO
Log1/7 
49.343 
 P79: Si: Log 3 M = 5/3
 7 
Log2 [ Log2 2] Calcule: A = Log432 + LogM3

a) 0,833 b) –0,76 c) –0,2 d) 3,1 e) NA

P72: Resuelva a cada uno de los siguientes ejercicios
P80: Halle “n” en:
Si: Log a = z , Calcula: Log en función de “z”
a3 Log6n – Log6(n-1) = Log63
Si: Log b = d ; calcular 2Log b4 en función de d.
a) 2/3 b) 3/2 c) 1/2 d) –2/3 e) 1/3
Si: Log 3 a = r ; calcular Log a1/6 en función de r.
Si: Log a1/25 = p ; calcular Log 5 a en función de p. P81: Al logaritmo de 9 3 en base 27 agregarle el logaritmo
Si Loga2=m y Logb3=n; calcula Log ab en función de m y de 4 3 2 en base 4.
n
a a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6
Si: Log a3=p y Log b = q ; calcula Log   en función de
b
“p” y “q”. P82: La solución de: Log(3x2 + 2x - 4) = 0 ; xZ+
P73: El Log 5 3 25 , es igual a: a) 1 b) –1 c) –5 d) 2 e) –5/3

a) 3/2 b) –3/2 d) –2/3 d) 2/3 e) 2 P83: Calcule:

P74: Si: Log 10 a = x ; entonces: Log1010ª , es igual a: Log3 { Log4 [Log5(Log6216 +2) + 63] + 240}

a) 10+x b) 10x c) x d) 2x e) 1+x a) 4 b) 5 c) 3 d) 6 e) 2

P75: El valor de “ ” en la e presión: P84: Si: 2x = a y 4x = b

Log2/3x = –2 ; es: Cuál es el valor de: Log b a

a) 2/3 b) –2/3 c) 3/2 d) –3/2 e) 9/4 a) 1/2 b) –12 c) x/2 d) 2x e) –2

P76: El valor de “ ” en la e presión: P85: Señalar el resultado de:

Log0,40,064 = x; es: Log [Log ( 4Log 5 25  11)  Log2 4]

2 3

a) 4 b) 16 c) 64 d) 3 e) 60
a) 2 b) 4 c) 8 c) 6 e) 16
P77: Halle “ ”.
Log2x + Log49 – Log26 + Log22 = 4 P86: Si se cumple:

Proporcione como respuesta la suma de las cifras de “ ” x = Log8 2Log2 8 entonces: Log3x es:

a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8 a) –3 b) –1/3 c) 1/3 d) 3 e) 9

P78: Si: Log9x + Log = 4 , hallar el valor de “ ”. P87: Indique el equivalente de:

S  31Log3 2  21Log2 3
a) 100/3 b) 50/3 c) 1/3 d) 3/100 e) 100

“Usar la ciencia y la tecnología para mejorar la vida”

 ÁLGEBRA
3° SECUNDARIA
IV BIMESTRE TERCER AÑO
a) 12 b) 4 c) 6 d) 42 e) 1 e) 1/3 – x

P88: Si: Log 2 [Log 3 (Log10x)] = 1

Halle: Log x

a) 1 b) 2 c) 3 d) 9 e) 6

P89: Si: Logab a = 4 , calcule:

P96: Si: ” e “y” son números positivos y Log 2 = a ;
3a  Log y2 = b
E = Logab  
 b
  Entonces el valor de:
x
a) 7/3 b) 5/6 c) 13/6 d) 4/3 e) 17/6 20.Log 10 es:
y
P90: Simplifique: a) a+b b) a–b c) b–a d) 2(a+b)
e) 2(b–a)
(Log6 4  Log6 9)Log3 (5 Log2 16) P97: Si: a = Log 8 225 y b = Log 2 , entonces “a”, en
función de “b”, es:
a) 2 b) 3 c) 5 d) 4 e) 16
a) b/2 b) 2b/3 c) b d) 3b/2
P91: Simplifique: e) 2b

Log8 Log 4 Log 8

Log 2
2 P98: Halle la suma de cifras de “ ” si:
9
Log 5 Log 4 Log 5 (x+2) = 0
a) 1/3 b) –1/3 c) ¼ d) 1/6 e) 1/9
a) 8 b) 9 c) 10 d) 11
P92: Reduzca: e) 12

E = Log16Log 6 Log 2 8 P99: Determine el valor de “N”.

a) 4 b) 1/4 c) 2 d) 1/2 e) 1 Log 2 5 20 + Log 2 5 N = 4

P93: El valor de “ ” en la e presión: a) 5 b) 1/5 c) 0,5 d) 20

e) 4
Log5125 = x , es:
P100: Halle el valor de “ ”
a) 120 b) 25 c) 3 d) 2 e) NA
2Log 3 27 = 4Log 3 9 - 3x
P94: En qué base el logaritmo de 4 8 es 7/4
a) –2/3 b) 3/2 c) –3/2 d) 2/3
a) 4 b) 2 c) 8 d) 2 e) 1 e) NA

P101: Si: Log m = b – Logn, entonces “m” es igual a:

P95: Si:Log10p = x , entonces: Log10 3 p , es igual a:
a) b/n b) bn c) n.10b d) b–10ne)
3 10b/n
a) x b) 3x c) x1/3 d) x/3

“Usar la ciencia y la tecnología para mejorar la vida”

 ÁLGEBRA
3° SECUNDARIA
IV BIMESTRE TERCER AÑO
P102: Halle el valor de la expresión:

E = (Log1/55 + 2Log749).Log381

a) –1 b) –12 c) 9 d) 8
e) 12

P103: Calcule el valor de “a”:

Log 2 (a2–25) – Log 2 (a+5) = Log 2 2

a) 5 b) 6 c) 7 d) 8
d) 9

P104: ¿Cuál es el valor de { Log (5Log 100) } 2 ?

a) log50 b) 25 c) 10 d) 2
e) 1

P105: Al logaritmo de 94 3 en base 34 9 sumarle el

logaritmo de 8 2 en base 2 8 , luego a este resultado
restarle el logaritmo de 253 25 base 53 5 .

a) 3/2 b) 5/2 c) 3,4 d) 2,1

e) 0,9

P106: El valor de la expresión:

Log 2 (1/4) + Log 2 (1/8) – Log 2 (1/16) es:

a) 1 b) 0 c) –2 d) –3
e) –1

P107: Reduzca:

M = 5Log636 – 2Log27(1/9) + 3Log832

a) 47/3 b) 52/5 c) 49/3 d) 34/3

e) 37/3

“Usar la ciencia y la tecnología para mejorar la vida”

 ÁLGEBRA
3° SECUNDARIA
IV BIMESTRE TERCER AÑO

“Usar la ciencia y la tecnología para mejorar la vida”

 ÁLGEBRA
3° SECUNDARIA
IV BIMESTRE TERCER AÑO

“Usar la ciencia y la tecnología para mejorar la vida”

Hacer uso de saberes matemáticos para afrontar desafíos diversos