UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU

FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

PROYECTO DE MEJORA

I. DATOS INFORMATIVOS:

a. TÍTULO DEL PROYECTO: Estudio de empleabilidad de la carrera

profesional.

b. RESPONSABLES :

 Dra. Nora Esther Hilario Flores

 Mg. Rosa Díaz Rojas

c. ESTÁNDARES: 1 Proyecto educativo institucional

El PEI es pertinente, responde a los enfoques transversales del currículo nacional vigente y
orienta el quehacer institucional en la mejora permanente de los procesos que dan
soporte al desarrollo integral, los aprendizajes y la formación integral de los niños y
adolescentes.

d. PERIODO DE EJECUCIÓN.
 Inicio : Agosto 2018
 Término : Diciembre del 2018

II. JUSTIFICACIÓN:

El presente plan de mejora se elabora con el propósito de tener un documento

rector de la gestión educativa de la Institución Educativa “San Pedro” de
Huanta; puesto el que se tiene no cumple con los estándares de calidad y
fundamentalmente no responde a las características y necesidades de la
institución escolar; además su elaboración no ha tenido la participación de
todos los actores educativos en su momento. Por otro lado, su falta de
coherencia con los lineamientos educativos de la educación peruana no
responde a dichos propósitos nacionales.

III. OBJETIVOS

a. Objetivo General:
 Elaborar un Proyecto Educativo Institucional que responda a las
características, necesidades y pertinencia con los lineamientos
nacionales educativos de la educación peruana.
 IV. METAS
 01 Informe de diagnóstico FODA.
 01 Un pre informe de PEI.
 01 Proyecto Educativo Institucional.

V. ESTRATEGIAS
 Análisis FODA.
 Aplicación de encuestas y entrevistas a padres de familia, docentes,
estudiantes, ex alumnos y a la población de la comunidad.
 Investigación documental.

VI. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

RECURSOS Y FECHA INDICADOR DE ESTA

N° ACTIVIDAD RESPONSABLES META
MATERIALES LÍMITE CUMPLIMIENTO DO
El PEI
01 Análisis Equipo de PEI 01 Informe Octubr En
FODA de análisis e considera las proc
Encuestas características
FODA. 2018 eso
Entrevistas y demandas
01 Base de
sociales,
datos de los
egresados económico-
actualizada productivas,
lingüísticas,
culturales,
geográficas y
medio
ambientales
de todos los
estudiantes,
sus familias y
comunidad.

02 Elaboración Equipo de PEI 01 Pre Reunión de Novie El PEI En

de pre informe de puesta en mbre responde al inicio
informe de PEI común. 2018 perfil de
PEI egreso del
estudiante y
los enfoques
transversales
vigentes
establecidos
en el currículo
nacional.
03 Documento Equipo de PEI 01 Informe Presentació Diciem El PEI es
de PEI final de PEI n a la bre conocido e
Comunidad 2018 incorporado en
escolar el accionar de
todos los
miembros de
la comunidad
educativa
VII. PRESUPUESTO

- Asesoría de estudio de empleabilidad e inserción laboral S/.1000

- Instrumentos: Encuestas y entrevistas S/. 200
- Pasajes S/. 500
- Refrigerio S/. 500

VIII. FINANCIAMIENTO
Autofinanciado por la Institución educativa.

IX. MONITOREO Y SEGUIMIENTO

Estará a cargo del Director de la institución educativa “San Pedro” de HUanta
y el Equipo de PEI.

……………………………… …………………………………
Dra. Nora Esther Hilario Flores Mg. Rosa Díaz Rojas
Responsable de comisión Responsable de comisión
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU
FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

PROYECTO DE MEJORA

I. DATOS INFORMATIVOS:

a. TÍTULO DEL PROYECTO: Proyecto de mejora para evaluar los

objetivos educacionales.

b. RESPONSABLES :
 Dra. Nora Esther Hilario Flores
 Mg. Rosa Díaz Rojas

c. ESTÁNDARES: 34 Seguimiento a egresados y objetivos educacionales

El programa de estudios mantiene un registro actualizado de sus
egresados y establece un vínculo permanente con ellos, monitoreando su
inserción laboral y el logro de los objetivos educacionales.

d. PERIODO DE EJECUCIÓN.
 Inicio: Diciembre de 2017
 Término : Diciembre del 2018

II. JUSTIFICACIÓN:

El presente proyecto de mejora se elabora ante la necesidad que tiene la

Carrera Profesional de Educación Primaria de contar con un mecanismo
implementado y resultados de la evaluación de objetivos educacionales. Lo
que permitirá el cumplimiento del estándar 34, que está relacionado con los
estándares 33 (logro de competencias) y el 05 (pertinencia del perfil de
egreso)

III. OBJETIVOS

a. Objetivo General:
  Implementar mecanismos y evaluar los objetivos educacionales de la
carrera profesional de Educación Primaria.

IV. METAS
 01 Procedimiento de evaluación de objetivos educacionales.
 01 Informe de evaluación de los objetivos educacionales

V. ESTRATEGIAS
 Diseño de procedimientos y registros.
 Aplicación de encuestas y entrevistas a egresados y grupos de
interés a través de un equipo de docentes y estudiantes

VI. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

RECURSOS
Y FECHA INDICADOR DE ESTA
N° ACTIVIDAD RESPONSABLES META
MATERIAL LÍMITE CUMPLIMIENTO DO
ES
La carrera
01 Diseño de Comisión 01 Novie En
procedimie Procedimiento mbre profesional inicio
Material tiene un
nto de evaluación 2018
de mecanismo de
(mecanism de objetivos
escritorio
o) de educacionales evaluación de
evaluación los objetivos
de educacionales
objetivos
.
educaciona
les

02 Evaluación Comisión 01 Informe de Material Novie La carrera En

de evaluación de de mbre profesional inicio
objetivos los objetivos escritorio 2018 tiene
educaciona educacionales información
les del logro de
los objetivos
educacionales.

VII. PRESUPUESTO

- Asesoría de diseño de procedimiento S/.1000

- Instrumentos: Encuestas y entrevistas S/. 200
- Pasajes S/. 500
- Refrigerio S/. 500

VIII. FINANCIAMIENTO
Autofinanciado a nivel de Facultad.

IX. MONITOREO Y SEGUIMIENTO

Estará a cargo del Director de la Carrera Profesional y el presidente del
comité de calidad.
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Dra. Nora Esther Hilario Flores Mg. Rosa Díaz Rojas
Responsable de comisión Responsable de comisión