1º Semestre / 2019

Curso Superior de
Bacharelado em
Engenharia de
Computação - EaD
Faculdade de Ciências Empresariais (FACE)
FUMEC Virtual

1º Semestre / 2019
Apresentação
Prezado estudante,
Seja bem-vindo à Universidade FUMEC e ao Curso Superior de
Bacharelado em Engenharia de Computação. É um prazer tê-
lo como aluno deste curso.

Esperamos que você aproveite ao máximo as experiências que

serão vivenciadas no período em que estaremos juntos.

Uma experiência que será marcante, não apenas pela troca e

aquisição de conhecimentos, mas também pela agilidade que
o uso da tecnologia na Educação a Distância irá proporcionar
a este curso.

Este manual foi preparado para que você consulte informações

referentes às normas e organização do curso e obtenha o
melhor aproveitamento possível no decorrer dele. Portanto, leia
estas orientações antes de iniciar seus estudos.

Colocamos à sua disposição apoio tecnológico, acompanha-

mento realizado por professores e assessoria pedagógica
realizada por uma equipe de pedagogas, durante todo o período
de realização do curso, para que você alcance, com êxito, os
objetivos propostos.

Preparado para começar? Então, mãos à obra!

Desejamos a você um bom estudo!

Coordenação do Curso e Equipe FUMEC Virtual

Leia com atenção todo o manual para entender como será o seu
percurso acadêmico.
Tudo foi planejado para facilitar seu aprendizado.

2
Sumário
1 Educação a Distância..................................................................................................... 4

1.1 Quais são as características da educação a distância?.......................................... 4

1.2 Dicas para você aprender a aprender em Educação a Distância............................. 4

2 Informações sobre o curso............................................................................................ 4

2.1 Este curso é credenciado pelo MEC?..................................................................... 4

2.2 Quais são os objetivos do curso?.......................................................................... 4

2.3 Qual é o perfil do profissional formado pelo curso?.............................................. 4

2.4 Qual é a carga horária total do curso? .................................................................. 5

2.5 Qual é a duração do curso?................................................................................... 5

2.6 Qual é a metodologia do curso?............................................................................ 5

2.7 Quais disciplinas irei cursar?................................................................................. 6

2.8 Como será o sistema de avaliação da aprendizagem?........................................... 6

2.9 FETAGE.................................................................................................................. 7

3 Cronograma de atividades............................................................................................. 7

3.1 Programação de avaliação presencial e exame especial......................................... 8

3.2 Programação dos plantões de atendimento presencial e online............................ 8

3.3 Programação para recepção de alunos calouros................................................... 9

4 Como faço para entrar em contato com a FUMEC Virtual?............................................ 9

5 Palavra Final.................................................................................................................. 9

Posso ajudar?
Entre em contato direto com a
assessoria pedagógica ao aluno
através do 0800 283-7334.

3
1 Educação a Distância
A Educação a Distância é uma modalidade de processo
educacional por meio da qual a interação entre educadores e
educandos busca eliminar limitações de espaço e tempo, com a
aplicação pedagógica de meios e tecnologias da informação e da
comunicação, cuja finalidade é o seu desenvolvimento no curso.
É uma concepção voltada para um novo jeito de aprender, em que
inovação, mediação, interação e criação são palavras-chave.
1.1 Quais são as características da educação
a distância?
• Distância física entre o professor e o aluno.
• Recursos tecnológicos que estabeleçam comunicação e
trocas colaborativas.
• Estudo individualizado e em equipe.
• Flexibilidade de tempo e espaço.
• Respeito ao ritmo de estudo do aluno.
• Pesquisas em diversos espaços.
• Organização individual do cronograma de atividades.
O que dependerá de você? Seu planejamento, organização,
disciplina, comprometimento, dedicação, controle do tempo e
motivação. Portanto, seguem abaixo algumas dicas para você.
1.2 Dicas para você aprender a aprender em
Educação a Distância
• Tenha um bom nível de autonomia, compromisso,
autodisciplina, empenho e determinação.
• Tome a iniciativa de planejar e organizar os seus estudos de
forma clara e objetiva.
• Tenha um ritmo regular de estudos, dedique-se ao curso com
seriedade e empenho, no mínimo 2 horas por dia.
• Acesse diariamente o curso e procure cumprir o cronograma
das atividades propostas.
• Evite passar adiante quando se deparar com um conteúdo
que você não compreendeu.
• Entre em contato com o professor, sempre que precisar,
para esclarecer dúvidas ou expor suas necessidades mais
específicas em relação à sua aprendizagem, por meio do “Tira
Dúvidas”, disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem, e
também nos encontros presenciais.
• Sempre que possível, troque experiências e/ou informações
com os seus colegas de curso.
4
• Assuma o compromisso de ser o próprio gestor de sua
aprendizagem.
• Prepare-se bem para as avaliações presenciais que ocorrerão
no decorrer de cada disciplina.
• Fique atento aos horários de atendimento da equipe de
assessoria ao aluno, de 2ª a 5ª feira, de 8h às 22h, e 6ª feira,
de 8h às 21h.
2 Informações sobre o curso
2.1 Este curso é credenciado pelo MEC?
A Universidade FUMEC foi credenciada para a oferta de cursos
superiores a distância, pelo Parecer CES/CNE nº182/2005 /
Portaria nº 528/2006, de 17/02/2006, publicada em 20/02/2006.
O recredenciamento da IES para oferta de EaD ocorreu em
23 de março de 2015, com a publicação da Portaria nº 293.
O curso Ciências Contábeis EaD já ​ possui a portaria de
reconhecimento do curso pelo MEC: Portaria nº 1.118, de 30 de​​
outubro de 2017​.
2.2 Quais são os objetivos do curso?
O curso fornece ferramentas para a formação de um profissional
capaz de lidar com os aspectos técnicos e gerenciais relativos
ao estudo, desenvolvimento e projeto de equipamentos relativos
a tecnologia da informação – hardware e software básico parta
seu funcionamento. Devido à grande exigência e competitividade
do mercado, e ao desenvolvimento acelerado das tecnologias de
informação, a gestão eficaz dos sistemas informatizados torna-
se requisito fundamental para alavancar e diferenciar o negócio
das mesmas, que valorizam este profissional. O mercado exige
um Engenheiro da Computação altamente qualificado, capaz
de coordenar informações, pessoas e também interpretar
dinamicamente a realidade, com capacidade de desenvolver diálogo
interdisciplinar com diversas áreas relacionadas à Computação.
2.3 Qual é o perfil do profissional
formado pelo curso?
O profissional egresso de graduação plena (mais que bacharelados
de 4 anos) de Engenharia da Computação poderá atuar em empresas
de qualquer porte e setor, bem como na prestação de serviços e
consultoria, apto a executar estudos, desenvolvimento e projeto
de peças e equipamentos relativos a tecnologia da informação
– hardware, bem como desenvolver sistemas específicos para
monitoramento e controle dos mesmos. O engenheiro será capaz
de utilizar sua sólida formação científica e tecnológica para projetar
e construir sistemas computacionais visando às mais diversas
aplicações, tais como computadores pessoais, sistemas embarcados
e dispositivos inteligentes para Internet das Coisas (IoT).
2.4 Qual é a carga horária total do curso?
Carga Horária Total: 3.600 horas
2.5 Qual é a duração do curso?
O tempo previsto para a duração do curso é de quatro anos, com
intervalo de férias em janeiro e julho.
2.6 Qual é a metodologia do curso?
O curso apresenta uma metodologia de ensino e aprendizagem que
alterna recursos pedagógicos centrados em atividades realizadas a
distância, com utilização do Ambiente Virtual de Aprendizagem (“sala
de aula virtual”), videoaulas gravadas, plantões de atendimento online
e presencial, tira-dúvidas, realização de provas e de aulas práticas
(quando a disciplina requerer prática específica).
O acesso ao ambiente virtual de aprendizagem (AVA), utilizado para as
aulas a distância, ocorre via Internet. Esse ambiente, além de utilizar
uma metodologia que contempla e promove práticas participativas
dos alunos de forma mais efetiva e provocadora, disponibiliza o
acesso aos módulos de estudo e aos recursos comunicacionais de
interação com colegas, professores e assessoria pedagógica, como
fórum, chat, mensagem, biblioteca, dentre outros.
As videoaulas gravadas ficarão disponíveis no Ambiente Virtual
de Aprendizagem (AVA), para que você possa assistir a elas onde
e quando melhor lhe convier. Entre as aulas, você deverá realizar a
leitura do material didático (módulos de estudo) e as atividades
avaliativas no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Sempre que desejar,
você poderá rever a aula - gravada e disponibilizada - e esclarecer suas
dúvidas com o tutor, por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem.
A última seção de uma disciplina é sempre a prova final.
Cada semestre letivo compreende quatro disciplinas em cada
período, com duração de dezoito semanas. Ao longo deste
semestre, você irá cursar quatro disciplinas compostas por seções
diversas: aulas, leituras, atividades e avaliações presenciais.
Cadernos didáticos e livros
Os conteúdos das disciplinas são disponibilizados no AVA ou na
biblioteca Virtual. No horário que melhor lhe convier, você deverá
realizar a leitura dos conteúdos para a realização das atividades
avaliativas a eles relacionadas.
Plantões presenciais
Os plantões de atendimentos presencial e a distância são
realizados pelos professores, conforme previsto em calendário.
5
Nesses encontros, são abordados especialmente os conteúdos das
disciplinas e são dadas orientações sobre as atividades propostas
no AVA. Os plantões não são obrigatórios, mas a participação dos
alunos nessa atividade é muito importante.
Comunicação e interação com o(s) professor(es)/tutor(es)
Neste curso, utilizam-se como apoio aos alunos os seguintes
recursos de comunicação e interação: e-mail, telefone (linha
0800), chat online, “tira-dúvidas”, “fale com o coordenador”, etc.,
de maneira a garantir uma ampliação das formas comunicativas
do curso e um conjunto variado de meios de comunicação, como
o Fórum, chat, salas de bate-papo, ambientes de grupo etc. Tais
ações pedagógicas visam ao acompanhamento pleno do aluno, de
modo que o êxito no processo de ensino e aprendizagem seja o
resultado de diversos aspectos que, articulados e integrados entre
si, resultem na construção de aprendizagens significativas.
Etapa a distância: corresponde à maior parte da carga horária.
Etapa presencial: corresponde aos encontros presenciais para
realização da avaliação presencial, exame especial e atividades
práticas, quando necessário.
2.6.1 Atividades avaliativas a distância e
avaliações presenciais
Cada disciplina propõe atividades avaliativas online diversificadas
ao longo do estudo dos módulos de aprendizagem, com o
propósito de medir o seu desempenho relativo à construção do
conhecimento. Tais atividades são propostas em diversos formatos
(objetivas, discursivas, etc.) e são distribuídas em variados níveis
de dificuldades.
É imprescindível que você faça todas estas atividades, pois elas
auxiliam a avaliar não apenas a fixação de conteúdos, como
também habilidades e competências a serem adquiridas. Outra
forma de atividade avaliativa online é o fórum espaço virtual, no
qual você irá debater temáticas relacionadas à disciplina.
Com relação aos plantões presenciais, estes são destinados apenas
para esclarecimento de dúvidas dos conteúdos com o professor
no polo sede e com o tutor no polo filial, e para realização de
avaliações (prova e exame especial).
2.6.2 Estratégias de aprendizagem adotadas
Diferentes vantagens podem ser associadas às estratégias de
aprendizagem. Conheça-as:
• Plano Inicial para ambientação do aluno: 1ª semana de
ambientação para sua adaptação ao Ambiente Virtual de
Aprendizagem, com acompanhamento pedagógico.
• Atendimento personalizado na resolução de dúvidas.
• Interação com grupos de estudo.
• Feedback permanente de desempenho.
• Acompanhamento online individualizado, realizado por
pedagogas durante todo o curso.
• Plantão de atendimento online semanal, realizado pelo(s)
professor(es)/tutor(es) para esclarecimento de dúvidas.
• Utilização de recursos de comunicação síncronos (chat e
mensagens).
• Material Didático online.
• Biblioteca Física da FUMEC FACE, com livre acesso aos
acervos, para consultas locais e online.
• Biblioteca Virtual que permite consultar e estudar em livros
online, fazer pesquisas, anotações, e imprimir páginas
personalizadas com comentários de professores e alunos em
qualquer computador com acesso à internet.
2.7 Quais disciplinas irei cursar?
Conheça as disciplinas que você vai estudar, conforme mostra a
grade curricular a seguir. Observe a carga horária destinada a cada
disciplina.
1º Semestre de 2019
Carga
Períodos Disciplina
horária
Geometria Analítica e Álgebra Linear 80
Organização de Computadores I 80
1° Introdução à Engenharia e Formação
Inicial em EaD 80
Algoritmo e Técnica de Programação I 80
2.7.1 Da matrícula - normas gerais
I. A matrícula é feita por disciplina e renovada semestral-
mente, sempre dentro dos prazos estabelecidos no
calendário acadêmico.
II. A matrícula deve ser renovada pelo aluno ou por seu
representante, com o aceite do Contrato de Prestação de
Serviços de Ensino, do comprovante de pagamento da 1ª
parcela da semestralidade, bem como da negociação de
débitos anteriores, conforme o caso.
6
III. O pedido de renovação de matrícula, formulado após o
período estabelecido no calendário acadêmico, fica condi-
cionado à existência de vaga.
IV. A não renovação da matrícula implica perda de vaga, con-
dicionado o eventual reingresso ao deferimento de pedido
de rematrícula.
V. Em caso de alteração curricular durante o afastamento,
sujeita-se o aluno, em seu reingresso, ao cumprimento do
currículo vigente.
VI. A transferência, o cancelamento e o trancamento de mat-
rícula devem ser requeridos por escrito, mediante for-
mulário próprio, considerando o prazo estipulado pelo
calendário acadêmico.
VII. O somatório de períodos trancados não pode exceder a 2
(dois) anos, durante o curso.
VIII. O trancamento de matrícula deve ser renovado semestral-
mente.
IX. O pedido de reabertura de matrícula será efetivado em pe-
ríodo estabelecido no calendário acadêmico.
X. O trancamento, sua renovação ou rematrícula está
condicionado(a) ao seu requerimento, sem o qual ficará
caracterizado abandono do curso.
2.8 Como será o sistema de avaliação
da aprendizagem?
O curso prevê, para todas as disciplinas, a realização de atividades
obrigatórias virtuais e provas presenciais para acompanhar e
registrar a avaliação da aprendizagem.
2.8.1 Da verificação do rendimento escolar
O processo de avaliação é realizado, tendo como base os
critérios de avaliação relacionados com o aproveitamento do
aluno nas atividades avaliativas realizadas no ambiente virtual de
aprendizagem, bem como nas avaliações presenciais propostas
como obrigatórias.
Os 100 pontos serão distribuídos da seguinte maneira:
• 60 pontos = 1 avaliação presencial (60 pontos)
• 40 pontos = Atividades avaliativas realizadas no Ambiente
Virtual de Aprendizagem.
Será considerado aprovado o aluno que obtiver aproveitamento
igual ou superior a 60 pontos em cada disciplina realizada.
2.8.2 Do exame especial
O aluno que não atingir o mínimo de 60 (sessenta) pontos previstos
para a sua aprovação na disciplina, terá direito a realizar o exame
especial, desde que possua o mínimo de 20 (vinte) pontos
na disciplina em atividades realizadas no Ambiente Virtual de
Aprendizagem, ao longo do semestre letivo, sendo automaticamente
descartada a nota obtida pelo aluno na prova presencial.
Obs.: Não haverá 2ª chamada para o aluno que deixar de
realizar a avaliação presencial na data prevista, devendo esse
aluno, caso tenha no mínimo 20 pontos no Ambiente Virtual
de Aprendizagem da disciplina, se submeter ao exame
especial.
O Exame Especial – EE – consistirá de prova única, individual e
sem consulta, valorizado em 60 pontos.
A nota final do aluno se dará pela substituição simples da nota
da avaliação presencial pela obtida no Exame Especial, sendo
necessário, para aprovação, o mínimo de 60 (sessenta) pontos.
A realização de provas e de outras atividades de avaliação
obedecerá ao cronograma estabelecido neste manual, observada
a distribuição de pontos prevista na Resolução atual do Colegiado
de Cursos da Faculdade de Ciências Empresariais da Universidade
FUMEC e obedecido o calendário escolar da Universidade FUMEC.
2.8.3 Das atividades avaliativas virtuais
As atividades avaliativas virtuais deverão ser realizadas pelo aluno e
postadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem, atendendo ao prazo
estabelecido no cronograma da disciplina (veja mais adiante).
Não será permitido que as atividades avaliativas de quaisquer
disciplinas sejam postadas fora do prazo estipulado no
Cronograma de Módulos de Estudos e Atividades divulgado neste
Manual. Portanto, não haverá reabertura de atividades avaliativas
no Ambiente Virtual de Aprendizagem, em hipótese alguma.
2.9 FETAGE
A FET@GE – Feira de Tecnologia Aplicada à Gestão Empresarial –
é um evento de extensão da Faculdade de Ciências Empresariais
da Universidade FUMEC. Realizado desde 2006, envolve a
participação de empresários, palestrantes, professores, alunos dos
diversos cursos da FUMEC/FACE, bem como das outras unidades
da Universidade FUMEC e escolas de Ensino Médio em geral.
Tendo como objetivo viabilizar e estreitar a relação entre a
Universidade e a sociedade, as atividades são propostas e abertas
7
à participação da comunidade acadêmica docente, discente e
também ao público externo.
Em todas as edições da FET@GE, são oferecidas, em média,
250 atividades, dentre elas: mostra de talentos e palestras
educacionais - em sua maioria nas áreas de Administração,
Negócios Internacionais, Tecnologia, Contabilidade, Produção,
Trabalho, Cultura e Meio Ambiente.
A Feira conta também com a exposição de stands dos cursos
oferecidos pela FUMEC/FACE, presenciais ou a distância (EaD),
exposição das ações de Pesquisa e Extensão, produtos criados
pelos alunos empreendedores e parceiros externos, trabalhos
artísticos dos alunos, colaboradores e professores, além da
apresentação de shows artísticos e musicais.
Durante o evento, são discutidas temáticas importantes para
o desenvolvimento do discente, bem como são apresentados
temas que demonstrem o alinhamento da IES com as diretrizes
do MEC, como as Relações Étnico-raciais e o Ensino da História e
Cultura Afro-Brasileira e Indígena, além de temas voltados para a
Sustentabilidade e Educação Ambiental.
3 Cronograma de atividades
O Curso Superior de Bacharelado em Engenharia de Computação
terá início no dia 11 de fevereiro de 2019, para o 1º semestre de
2019, com a realização de uma aula inaugural para apresentação
do curso e do corpo docente.
Apresentamos a você o cronograma com as datas de início e
término das dez (10) atividades avaliativas de todas as disciplinas,
bem como as datas das avaliações presenciais e o respectivo
exame especial, se for o caso.
Você deverá seguir o seu próprio ritmo de estudo, desde que não
comprometa o período de que dispõe para concluir o curso.
Os módulos de estudos (aulas/conteúdos disciplinares) e os
videos educativos serão disponibilizados quinzenalmente na
sala de aula virtual.
Cumprir o cronograma será também um desafio para você!
1º SEMESTRE 2019
1º PERÍODO
Geometria Analítica e Álgebra Linear Introdução à Engenharia e
Atividades Data de início Data de término Formação Inicial em EaD
Atividade 1 11/02/19 25/02/19 Atividades Data de início Data de término
Atividade 2 25/02/19 11/03/19 Atividade 1 11/02/19 25/02/19
Atividade 3 11/03/19 08/04/19 Atividade 2 25/02/19 11/03/19
Atividade 4 08/04/19 06/05/19 Atividade 3 11/03/19 08/04/19
Atividade 5 06/05/19 03/06/19 Atividade 4 08/04/19 06/05/19
Atividade 6 03/06/19 17/06/19 Atividade 5 06/05/19 03/06/19
Atividade 6 03/06/19 17/06/19
Organização de Computadores I
Atividades Data de início Data de término Algoritmo e Técnicas de Programação I
Atividade 1 11/02/19 25/02/19 Atividades Data de início Data de término
Atividades 2 e 3 25/02/19 11/03/19 Atividade 1 11/02/19 25/02/19
Atividade 4 11/03/19 25/03/19 Atividades 2 e 3 25/02/19 11/03/19
Atividade 5 25/03/19 08/04/19 Atividade 4 11/03/19 25/03/19
Atividade 6 08/04/19 22/04/19 Atividade 5 25/03/19 08/04/19
Atividade 7 22/04/19 06/05/19 Atividade 6 08/04/19 22/04/19
Atividade 8 06/05/19 20/05/19 Atividade 7 22/04/19 06/05/19
Atividade 9 20/05/19 03/06/19 Atividade 8 06/05/19 20/05/19
Atividade 10 03/06/19 17/06/19 Atividade 9 20/05/19 03/06/19
Atividade 10 03/06/19 17/06/19

Relação de disciplinas e seus respectivos professores

Avaliação presencial
Disciplina Professor(a)
Data/Hora Disciplina
Geometria Analítica e Álgebra
Emerson Eustáquio Geometria Analítica e Álgebra Linear
Linear
Organização de Computadores I
Renata de Sousa S. 15/06/19
Organização de Computadores I Introdução à Engenharia e Formação Inicial em
Tolentino 08h às 14h
EaD
Introdução à Engenharia e
Luiz Cláudio Gomes Maia Algoritmo e Técnica de Programação I
Formação Inicial em EaD
Algoritmo e Técnica de
Amanda Danielle Tameirão Exame especial
Programação I
Data/Hora Disciplina
Geometria Analítica e Álgebra Linear
3.1 Programação de avaliação presencial e Organização de Computadores I
29/06/19
exame especial 08h às 14h Introdução à Engenharia e Formação Inicial em
EaD
Algoritmo e Técnica de Programação I

Atenção para a nova forma de realização das avaliações
presenciais!
As avaliações de todas as disciplinas ofertadas serão realizadas no
horário de 8h às 14h.
Você será direcionado para a sala de aplicação de provas
correspondente à letra inicial de seu nome e receberá um envelope
contendo todas as avaliações que deverá realizar.
Vale ressaltar que, independente do número de disciplinas
cursadas no semestre, você deverá realizar as avaliações de todas
as disciplinas, cumprindo o horário de 8h às 14h.
3.2 Programação dos plantões de atendimento
presencial e online
Realizaremos dois (2) plantões de atendimento presencial
no polo Sede e dois (2) plantões online, por meio do recurso
“Fórum”, disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
de cada disciplina. Os plantões serão realizados pelos professores
das respectivas disciplinas ofertadas no semestre. Veja abaixo a
programação contendo as datas e horários dos quatro (4) plantões.

8
3.2.1 Programação dos plantões de atendimento
presencial e online

16/03/19 (Sábado) 13/04/19 (Sábado) 11/05/19 (Sábado) 08/06/19 (Sábado)

Horário
Online - FÓRUM AVA Online - FÓRUM AVA PRESENCIAL PRESENCIAL
08h às Introdução à Engenharia e Introdução à Engenharia e Introdução à Engenharia e Introdução à Engenharia e
09:40h Formação Inicial em EaD Formação Inicial em EaD Formação Inicial em EaD Formação Inicial em EaD
10h às Geometria Analítica e Geometria Analítica e Geometria Analítica e Geometria Analítica e
11:40h Algebra Linear Algebra Linear Algebra Linear Algebra Linear
13h às Linguagem e Técnica de Linguagem e Técnica de Linguagem e Técnica de Linguagem e Técnica de
14:40h Programação I Programação I Programação I Programação I
15h às Organização de Organização de Organização de Organização de
16:40h Computadores I Computadores I Computadores I Computadores I

Verificar o horário dos plantões no cronograma da disciplina

Disciplinas Optativas
disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem.

3.3 Programação para recepção de alunos

calouros
Data/Hora Evento Local

16/02/19 Treinamento no
Ambiente Virtual de Laboratórios FUMEC/FACE
8 horas Aprendizagem (AVA)

5 Palavra Final
4 Como faço para entrar em contato
com a FUMEC Virtual?
Para entrar em contato conosco, você poderá utilizar:

FUMEC Virtual
Rua Cobre, 200 - Bairro Cruzeiro
Belo Horizonte - MG - CEP 30310-190
Telefone: 0800 283-7334
E-mail: suporte.virtual@fumec.br “Uma comunidade de aprendizagem online é muito mais que
Site: www.fumec.br apenas um professor interagindo mais com alunos e alunos
Coordenação Pedagógica: interagindo mais entre si. É, na verdade, a criação de um espaço
Gabrielle Nunes Paixão (Coordenadora) onde alunos e professores podem se conectar como iguais em
Equipe de Assessoria ao Aluno: um processo de aprendizagem, onde podem se conectar como
Suelen Cristine Alves Vitor Teixeira, Vanessa Oliveira seres humanos. Logo eles passam a se conhecer e a sentir que
Barbosa, Natália Karen Assis estão juntos em alguma coisa. Eles estão trabalhando com um fim
Horário de atendimento: comum, juntos.”
8h às 22h - 2ª a 5ª feira e 8h às 21h - 6ª feira MORAN, José Manuel. Artigo publicado no livro
organizado por SILVA, Marco. Educação online:
teorias, práticas, formação corporativa.
São Paulo: Loyola, 2003.p.39-50

9
Anotações

10
Anotações

11
Universidade FUMEC
Reitor
Prof. Fernando de Melo Nogueira
Vice Reitor e Pró-reitor de Graduação
Prof. Guilherme Guazzi Rodrigues
Pró-reitor de Planejamento e Administração
Prof. Márcio Dario da Silva
Pró-reitora de Pós-graduação, Pesquisa e Extensão
Profa. Dra. Maria Lectícia Firpe Penna

Faculdade de Ciências Empresariais (FACE)

Diretor Geral
Prof. Marco Túlio de Freitas
Diretora de Ensino
Profa. Renata de Sousa da Silva Tolentino
Coordenadora do Curso
Profa. Edilamar Pereira Amaral Esteves

Setor de Educação a Distância - FUMEC

VIRTUAL
Coordenação Pedagógica
Assessoria ao Professor, Assessoria ao Aluno e
Tutoria
Gabrielle Nunes Paixão (Coorda.)
Gestão Tecnológica
Produção de Design Multimídia
Rodrigo Tito M. Valadares (Coord.)
Alan J. Galego Bernini
Infraestrutura e Suporte
Anderson Peixoto da Silva (Coord.)
Maximiliano Ponce
 FUMEC Virtual
Rua Cobre, 200 - Bairro Cruzeiro
Belo Horizonte - MG - CEP 30310-190
Tel.: 0800 283-7334
E-mail: suporte.virtual@fumec.br