El texto argumentativo

Recursos o estrategias argumentativas: las usamos para justificar nuestra tesis

acerca de un tema determinado para que resulten consistentes e irrefutables para
el oyente o el lector.

a- Cita de autoridad: se utiliza cuando recurrimos a actos, dichos o frases de una persona
o grupo de personas consideradas prestigiosas o idóneas en el tema.
Ej. (…) Como dijo Goethe: “Una vida sin propósito es una muerte prematura”

b- Analogía significa comparación o relación entre varias razones o conceptos; comparar

o relacionar dos o más objetos o experiencias, apreciando y señalando características
generales y particulares, generando razonamientos y conductas basándose en la
existencia de las semejanzas entre unos y otros.
Ej.: “(…) la gramática se parece mucho al boxeo. Cuando un señor sin condiciones estudia
boxeo, lo único que hace es repetir los golpes que le enseña el profesor. Cuando otro señor
estudia boxeo, y tiene condiciones, y hace una prueba magnífica, los críticos del pugilismo
exclaman: “¡Ese hombre saca golpes de todos los ángulos!”. Es decir que, como es inteligente,
se le escapa por una tangente a la escolástica gramatical del boxeo (…).”
Arlt, Roberto: “El idioma de los argentinos.”

c- Pregunta retórica: es una interrogación cuya respuesta no es necesaria por ser

evidente. Se utiliza este recurso como forma de enfatizar una posición o un punto de
vista o de dejar pensando al lector.
Ej: “¿No es evidente acaso que la pena de muerte no ha contribuido a erradicar el delito?”

d- Ejemplo: se utiliza para dar cuenta, de manera específica y particular, de una cuestión o
tema.
Ej. (…) “Por muchos años, este problema —como el problema de las guerras— quedó
rapado por las urgencias políticas”

e- Hipérbole: funciona a partir de la exageración como forma de reforzar un argumento.

Ej. El funcionamiento es más lento que una tortuga.

f- Negación o contradicción: funciona negando una verdad impuesta por muchos

Ej. No es verdad que los inmigrantes sean inferiores como dicen los xenofóbicos.

g- Comparación: se ponen dos términos o elementos en relación, para establecer algún

tipo de semejanza o diferencia.
Ej. Dividirse en colonias, como las amebas, es una pulsión humana.

h- Generalización: se refuerza la afirmación presentada por medio del carácter universal.

Se trata de una estrategia que no puede ser verificada y que da fuerza a la tesis del
emisor. Los discursos prejuiciosos están plagados de generalizaciones
Ej. Los argentinos tenemos un problema de intolerancia.

i- Ironía: consiste en dar a entender lo contrario de lo que se afirma.

j- Paradoja: figura de pensamiento que consiste en emplear expresiones o frases que
envuelvan contradicción.
Ej. Mira el avaro, en sus riquezas, pobre.

k- Relación causa-consecuencia: se establece la relación a partir de los conectores

causales.
l- Metáfora: consiste en identificar dos términos, uno real y otro evocado, entre los cuales
existe alguna semejanza.
Ej. El dragón humeante cruzó sobre los rieles.