UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

Departamento Académico de Ciencias Administrativas
SILABO

I. INFORMACION GENERAL

1.1 Curso : GESTION DE RECURSOS HUMANOS

1.2 Facultad : Ingeniería Industrial
1.3 Semestre : 2016-II
1.4 Créditos : 03 (tres)
1.5 Horas Semanales : 04 (Teoría 2, Práctica 2).
1.6 Docente : Lic Víctor Raúl Rojas Oballe
i. Lic. Adm. VICTOR RAUL ROJAS OBALLE
1. Email : vrojasprofesor@e-piura.com
2. URL : http://www.e-piura.com
3. Plataforma Virtual : http://elearning.e-piura.com

II. RASGO DEL PERFIL

a. Característica General
 Ser capaz de entender y explicar aspectos relacionados con la Administración
de Recursos Humanos y la conducta humana, bajo una cultura humanística,
científica y tecnológica
b. Características Específicas
 Comprende y explica la naturaleza, el propósito y la función de los Recursos
Humanos en las organizaciones.
 Describe y explica los subsistemas de la administración de los Recursos
Humanos (Organización, Mantenimiento, Desarrollo y Auditoría).en base a su
forma teórica en que se sustentan y a experiencias desarrolladas en empresas.
 Aplica en forma práctica los principios y herramientas actualizadas de la
administración de Recursos Humanos, en las estructuras organizacionales
actuales dentro de un ambiente de cambio y globalizado, en cada uno de los
subsistemas (Organización, Mantenimiento, Desarrollo y Auditoría).

III. SUMILLA
El presente curso, dentro de un entorno de planificación estratégica, nos permitirá
comprender y entender la importancia del capital humano, principal generador del valor
y del patrimonio de las empresas, por lo que propone que los alumnos tengan el marco
conceptual necesario para ubicar al factor humano como eje de la vida empresarial y base
del desarrollo de las organizaciones, la administración de los recursos humanos y su
interacción organizacional, a fin de lograr la capacidad de manejar técnicas y
herramientas modernas que se orienten a mejorar el desempeño del personal en las
organizaciones tomando en cuenta los desafíos competitivos y la administración de
recursos humanos, los Sistemas de información de recursos humanos, los Indicadores
de gestión de recursos humanos.

IV. DESCRIPCION Y FUNDAMENTACION

El conocimiento de las nuevas tendencias en la Administración de Recursos Humanos,
permitirán aproximarnos a profesionalizar la administración de las funciones de Recursos
Humanos, función que no sólo compete a los órganos de línea o staff, sino que compete
a todos los directivos de la empresa.

Por ello es necesario que los alumnos adquieran conocimientos referentes a aspectos
fundamentales del actual entorno estratégico y de las actividades de la Gestión del Talento

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Humano, referentes a los procesos de admisión y aplicación que le permitan enfrentar con
éxito los desafíos a los que se enfrentan las organizaciones en este nuevo contexto.

V. COMPETENCIA GENERAL
Reconoce la importancia del estudio de los aspectos fundamentales del actual entorno
estratégico y de las actividades de la Gestión del Talento Humano, referentes a los
procesos de admisión y aplicación que le permitan enfrentar con éxito los desafíos a los
que se enfrentan las organizaciones en este nuevo contexto.

VI. PROGRAMA ANALITICO

UNIDAD 01: LA ADMINISTRACIÓN - LA EMPRESA.

CAPACIDADES:
SEM HORA
1. Comprende los conceptos básicos y la importancia de la administración
2. Entiende el trabajo de un Gerente, Habilidades y roles.
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CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
1. Las Organizaciones y su administración y 1. Explicar quiénes son los gerentes y donde
gerencia. trabajan.
2. La universalidad de la administración. 2. Explicar el concepto e importancia de
3. Las organizaciones y el contexto o entorno. Administración.
4. Tendencias de las organizaciones 3. Describir que hacen los gerentes.
5. Eficiencia, Eficacia, Productividad y Competitividad 4. Explicar porque es importante estudiar
en la administración Administración.
6. Habilidades ó competencias generales 5. Describir los factores que redefinen la
administrativas y gerenciales. Administración.
7. La empresa como sistema
8. Tipos de empresas
9. Tendencias y Mega tendencias empresariales
10. El Entorno de la Empresa
11. E-empresas.
ACTITUDES:
Valora la importancia de la Administración como ciencia para que las organizaciones encuentren la forma
adecuada de generar valor y alcanzar la competitividad

UNIDAD 02: ASPECTOS GENERALES DE LA ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS.

CAPACIDADES:
SEM HORA
1. Identifica estructuras empresariales.
2. Identifica comportamientos de las personas
3. Identifica relaciones entre personas y organizaciones 4 16
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
1. Introducción 1. Explicar las relaciones existentes entre las
2. La interacción entre personas y empresas. personas y las organizaciones.
3. La creciente importancia de la GRH 2. Explicar las actividades que las personas
4. La futura agenda para la competitividad: recursos realizan en una organización.
humanos. 3. Explicar los roles que las personas desarrollan
5. La naturaleza cambiante de los recursos humanos: en una organización.
un modelo para múltiples roles. 4. Explicar las ventajas y desventajas de conocer
6. Generalidades de Recursos Humanos o Gestión el comportamiento humano.
del Talento Humano
ACTITUDES:
Valora la importancia del conocimiento que se tiene de las personas y de la organización en su relación que
hace que cada parte busque en la otra lo que necesita para conseguir sus objetivos.

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UNIDAD 03: PROCESO BASICO Y DE INTEGRACION.

CAPACIDADES:
SEM HORA
1. Identifica herramientas para hacer una planificación de los recursos
humanos.
2. Identifica métodos y etapas para el reclutamiento y selección de RR. HH..
3. Identifica métodos tradicionales y tendencias en el reclutamiento y 3 12
evaluación de Recursos Humanos.
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
1. Planificación de Recursos Humanos. 1. Explicar y aplicar los modelos para Planificación
2. Reclutamiento de Personal de Recursos Humanos
3. Selección de Personal 2. Explicar cómo se hace la planificación de
4. Inducción de personal Recursos Humanos.
3. Explicar las ventajas y desventajas de la
planificación de Recursos Humanos.
4. Explicar el proceso de reclutamiento de recursos
humanos.
5. Explicar el proceso de selección de recursos
humanos.

ACTITUDES:
Valora la importancia de planificar los recursos humanos y su debida aplicación en los procesos de
reclutamiento y selección para conseguir un recurso humano realmente competente y de acuerdo a lo que la
organización necesita y requiere..

UNIDAD 04: PROCESO DE ORGANIZACION.

CAPACIDADES:
SEM HORA
1. Identifica modelos de diseño de puestos.
2. Identifica métodos y etapas para la descripción y análisis de puestos.
3. Identifica métodos tradicionales y tendencias en la evaluación del 3 12
desempeño.
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
1. Diseño de Puestos. 1. Explicar y aplicar los modelos para el diseño de
2. Descripción y análisis de puestos puestos.
3. Evaluación del Desempeño humano 2. Analizar el diseño de puestos.
3. Explicar cómo se hace la descripción y el análisis
de puestos.
4. Explicar los objetivos de la descripción y análisis
de puestos.
5. Explicar las ventajas y desventajas de la
evaluación del desempeño.
6. Explicar la construcción de un proceso dinámico
y flexible de la evaluación del desempeño.
7. Mencionar las nuevas perspectivas de la
evaluación del desempeño.

ACTITUDES:
Valora la importancia del diseño de puestos, descripción y análisis de puestos como la base para un adecuado
resultado del proceso de reclutamiento y selección de personal, así como de la evaluación del desempeño
como herramienta para determinar situaciones reales del recurso y talento humano.

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UNIDAD 04: SOCIAL MEDIA Y RECURSOS HUMANOS.

CAPACIDADES:
SEM HORA
4. Identifica las redes sociales.
5. Identifica la influencia de las redes sociales en la gestión de recursos
humanos.
6. Identifica métodos tradicionales y tendencias en la gestión de los recursos 3 12
humanos.
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
1. Social Media y su influencia en las personas l 1. Explicar y las redes sociales.
2. Social Media y la Web 2.0 2. Explicar las etapas de las Web.
3. La Web 2.0 y los subsistemas de Recursos 3. Explicar la Web 2.0 y los subsistemas de
Humanos Recursos Humanos.
4. Software y Hardware para gestión de RRHH 4. Explicar las ventajas y desventajas de usar las
5. Reclutamiento 2.0 redes sociales en los subsistemas de recursos
6. Headhunting 2.0 humanos.
7. Desarrollo de Competencias y Social Media 5. Explicar competencias digitales en los recursos
humanos.
6. Mencionar las nuevas perspectivas de la redes
sociales y la gestión de los recursos humanos..

ACTITUDES:
Valora la importancia de conocer y usar las redes sociales en la gestión de recursos humanos tanto en el
reclutamiento y selección de personal como dentro de la misma organización para gestionar los recursos
humanos existentes en la búsqueda de eficiencia y eficacia.

VII. INVESTIGACION
Los alumnos en grupo de cinco (5) estudiantes proponen y diseñan proyectos de
investigación sobre cada una de las Unidades del curso, considerando problemática
existente en nuestro medio empresarial local. Utilizan el protocolo del anexo 6 del
Reglamento de Titulación de la Universidad Nacional de Piura. La idea de investigación se
presentará la primera semana de clase y se presentará y expondrá la última semana de
clase.

VIII. RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

Los proyectos de investigación están relacionados con problemas de organizaciones
públicas y privadas o sectores de la actividad económica. La propuesta será alcanzada a
dichas organizaciones con la finalidad de evaluación de su desarrollo.

IX. METODOLOGIA
9.1 Exposiciones del Profesor
9.2 Participación activa del alumno mediante lectura permanente, asistencia a eventos
y/o Congresos locales o regionales y realización de un Seminario de RRHH local
o regional de RH.
9.3 Controles sorpresivos al inicio de clases.
9.4 Desarrollo de casos.
9.5 Trabajo de aplicación del tema encargado, con base de metodología de
investigación científica.
9.6 Participación activa en la Plataforma Virtual http://eleaning.e-piura.com a través de
Foros, lecturas, tareas y eventualmente prácticas y/ó exámenes.

Estas actividades se desarrollarán en dos modalidades:

 Presenciales: Desarrolladas y Presentadas en Clase.
 Plataforma Virtual: (Bajo esta modalidad se presentan dos alternativas)

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 Acceso a la Plataforma Virtual, Desarrollo y entrega en ella.

 Desarrollo Off Line, acceso y presentadas en la Plataforma Virtual.

X. EVALUACION

CRITERIOS PESO INDICADORES

1. Asistencia a Clases
2. Participación en clase
Participación y Asistencia 30 % 3. Desarrollo de casos
4. Desarrollo y presentación de Tareas
5. Desarrollo y participación en Foros
Practicas Dirigidas y Calificadas 20% 1. Capacidad de análisis
2. Capacidad de síntesis
Examen Parcial
20% 3. Uso de método deductivo e inductivo en
Examen Final
redacción de textos
1. Formular problemas y proyectos,
2. Idear hipótesis,
Trabajos:
3. Diseñar su metodología,
Investigación Formativa
30% 4. Recopilar información,
Responsabilidad Social
5. Procesar datos,
Universitaria
6. Discutir, argumentar, interpretar, inferir y
defender resultados.

XI. ORIENTACION Y TUTORIA

La orientación y tutoría se realizará en la oficina del profesor y/o plataforma virtual, en
horarios publicados por el profesor.

XII. BIBLIOGRAFÍA

12.1 ALLES, Martha. 2012. “Social Media y Recursos Humanos”. 1ra.Edición

.Ediciones Granica SA. Argentina 2012.
12.2 CHIAVENATO, Idalberto. 2011. “Administración de recursos humanos. El capital
humano de las organizaciones”. Novena edición. Mc Graw Hill. Mexico. 2011.
12.3 TOVALINO CASTRO, Fiorella. 2011. “Manual de Gestión de recursos humanos”.
Primera edición. Ediciones Caballero Bustamante S.A.C., 2011
12.4 ALLES, Martha.2005. “Dirección estratégica de recursos humanos. Gestión por
competencias”. CASOS 2da.Edición .La reimpresión Ediciones Granica SA.
Argentina 2005.
12.5 ALLES, Martha.2007. “Selección por Competencias”. 1ra.Edición .Ediciones
Granica SA. Argentina 2007.
12.6 BLANCO PRIETO, Antonio, 2007. “Trabajadores Competentes. Introducción y
reflexiones sobre la gestión de RRHH por competencias”. 1era ED. ESIC
Editorial, Madrid, España.
12.7 CHIAVENATO, Idalberto. 2007. “Administración de recursos humanos”. Octava
edición. Mc Graw Hill. Mexico. 2007.

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12.8 IBAÑEZ MACHICAO, Mario. 2009. “Administración de Recursos Humanos en la

empresa”. 1era ED 2007, 2da Reimpresión 2009. Editorial San Marcos EIRL.
Perú.
12.9 FERREIRO, Pablo. ALCAZAR, Manuel. 2002. “Gobierno de personas en la
empresa”.3ra ED. PAD, Lima. Universidad de Piura. Editorial Ariel, Barcelona,
España.

XIII. LINKGRAFÍA
13.1 http://www.rrhhdigital.com/
13.2 http://aptitus.com/
13.3 http://es.wikipedia.org/wiki/Relaciones_laborales
13.4 http://www.degerencia.com/tema/recursos_humanos
13.5 http://es.wikipedia.org/wiki/Recursos_humanos
13.6 http://www.eoi.es/blogs/mintecon/2013/05/13/importancia-rrhh/
13.7 http://gestion.pe/noticias-de-recursos-humanos-1474
13.8 http://www.rrhhpress.com/
13.9 http://elcomercio.pe/noticias/recursos-humanos-520415
13.10 http://www.rrhhmagazine.com/
13.11 http://elpais.com/tag/recursos_humanos/a/
13.12 http://www.losrecursoshumanos.com/noticias/
13.13 http://www.expansion.com/noticias/recursos-humanos.html