LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO

Carlos Bugueño Rojo

Liderazgo
Instituto IACC
20 de Enero de 2019
 DESARROLLO

1. Se presenta un liderazgo coercitivo, pero ¿es posible relacionarlo a su vez con un

liderazgo visionario? Fundamente su respuesta.

En la presente pregunta a mi parecer, si podemos relacionar el liderazgo coercitivo o autoritario

con el liderazgo visionario, en el sentido en el cual si bien el liderazgo coercitivo el líder es que
guía según su punto de vista a sus trabajadores con el fin de lograr los objetivos que él se
propone, siempre su lema es “haz lo que te digo”, pero es un gran guía en especial en los
momentos de crisis de un empresa, éste logra sacar a flote debido a su gran carisma y por ende
le encanta dirigir.

El líder visionario, este va más que un simple liderazgo, él tiene la capacidad de poder
anticiparse a los hechos antes de que ocurran, con una gran capacidad de crear y obtener cosas
nuevas, ya sea nuevos sistemas de ventas, productos innovadores que puedan posicionarse en
el mercado, además éste da a lugar a una visión realista de las cosas logrando grandes mejoras
en la empresa.

A consecuencia de lo anterior estos tipos de liderazgos van relacionados entre sí, si bien su
forma de desarrollarlo son diferentes los que lo hacen similares que los dos se enfocan en la
mejora sustancial de la empresa, teniendo un acento marcado en la visión a futuro de ésta. Para
lo cual para mi entender el más claro ejemplo queda reflejado en la película Charlie y la fábrica
de Chocolate, en la cual el protagonista Willy Wonka, desarrolla los dos tipos de liderazgos en la
película, pasando de un liderazgo visionario en la creación de los chocolates que cambiaron al
mundo en su innovación a un liderazgo autoritario en la que no aceptaba opiniones y se hacia lo
que él decía, pero al realizar el casting para buscar a su reemplazante lo que él buscaba era
poder tener la capacidad visionaria que se le había perdido la cual lo logra con la ayuda de
Charlie Bucket.

Conforme a lo anterior estos dos liderazgos se relacionan entre si y en muchas ocasiones en las
empresas se debe tener ya que con estas dos visiones logra la empresa su sustentabilidad y
proyección a futuro.

2. Basado en lo anterior, y de acuerdo a la tercera fase de importancia del liderazgo,

¿cómo logra el líder de la película estabilizar a su equipo de trabajo según la situación
que están viviendo? Argumente y justifique su respuesta.

En conformidad al liderazgo entregado por el líder del grupo de militares este desarrollo una
convicción total en cada una de sus palabras que fue trasmitida a cada uno de sus subalternos,
siendo esta con un carisma palpable, y como también lo describe la tercera fase de la
importancia del liderazgo esta convicción de sus palabras y acciones que iba a tomar aun
sabiendo así las consecuencias que se podía estar afectado, pero él se encontraba claro que su
sacrificio ayudaría a toda su fuerza armada, para que ella pidiese lograr su objetivo, fue del tal
forma su traspaso de sus ideales, y que además de que fue recepcionada de gran manera por
sus subalternos, siendo impregnadas por ellos, que lo siguieron aun sabiendo así lo que venía,
en este relato que entrega el militar lo hace con carisma un hecho recurrente en los liderazgos
 autoritario, los cuales son habituales en las fuerzas armadas ya que sus líderes transmiten al
resto de sus tropas su tipo de liderazgo.

Por ende si bien el equipo al recibir la información realizada por su líder toma una actitud
rehacía en aceptar o acatar lo que hace, éste logra con su serenidad y confianza contagiar a cada
uno de sus subalternos los cuales siguieron sus instrucciones con la finalidad de lograr el
objetivo por el cual estaban destinados a realizar o ejecutar.

3. Confeccione un recuadro comparativo en donde logre relacionar el liderazgo que

ejerce el personaje y lo descrito en los contenidos de esta semana de estudio relativo a
las características de trabajo y dirección de equipos.

TIPO DE LIDERAZGO TRABAJO Y DIRECCION DE EQUIPOS

Liderazgo coercitivo o autoritario Se describe este tipo de liderazgo en la toma
de decisión de parte del líder en quedarse en
el puesto de combate sabiendo las
consecuencias de que estaba enfrentando y
por ende no escucha razones ni menos otro
tipo de comentario, en el cual se mantiene
firme a su postura, la que si le costaba la vida
la iba a ejecutar.
Liderazgo democrático En la cual lo realiza en donde le da la confianza
o capacidad necesaria a cada uno de los
integrantes de su patrulla en elegir si lo
seguían o se iban a resguardar de los enemigos
con la finalidad de poder salvaguardar sus
vidas del peligro inminente a los cuales se
estaban exponiendo.
Liderazgo Afiliativo Se ve reflejado en los lazos que tiene la
patrulla con el líder si bien ellos saben las
consecuencias que pueden tener al tomar este
tipo de decisión, pero todo lo que habían
pasado había traspasado a cada uno de ellos
un ambiente armónico y cercano entre todos,
los cuales deciden quedarse todos con la
finalidad de no romper la relación humana y
de grupo que quieren todos.
Liderazgo visionario u orientativo Este punto se realza más en el extracto o
escena que el líder, representa al resto de su
patrulla si bien se encuentran en inferioridad
numérica tanto humana como de capacidad de
armamentos, el líder señala que si bien ganar
será una utopía pero lograran retrasar al
batallón y podrán cumplir su objetivo.
Liderazgo timonel Se ve reflejado en el momento de plantear su
punto de vista lo cual al ser el líder de la
 patrulla militar, por su experiencia y años de
servicio y entrenamiento impone y guía a la
patrulla y los convence que su punto de vista
es lo más adecuado para todos.
Liderazgo Coach Se ve reflejado al entregar los puntos o
posiciones que debe posicionarse cada uno de
la patrulla, en conformidad a sus capacidades,
estos deberán realizar al momento de
proteger su posición, en cada uno de los
puntos de combate conforme a la capacidad
de cada uno tiene, ya sea en la ametralladora
cañón del tanque.
 Bibliografía

 IACC (2018). Liderazgo y trabajo en equipo. Liderazgo parte 1. Semana 1.