Grado Nombre Lectura Escritura Comentarios

1° A Ana No toma en cuenta las Escrituras diferenciadas. Comenzó Mucha inasistencia.

características de las escrituras poniendo solamente las de su
(Nivel I). nombre y fue ampliando el
repertorio a lo largo del año (Nivel I).
1° A Santiago No toma en cuenta las Escrituras silábicas (con Mucha inasistencia.
características de las escrituras intervención) (Nivel II).
(Nivel I).
1° A Nicolás Toma en consideración varias Escrituras silábicas (con Empezó tratamiento. No fue derivado al
letras de las palabras para ratificar intervención) (Nivel II). EOE.
o rechazar su anticipación (Nivel
III).
1° A Leo Vedia No toma en cuenta las Escrituras diferenciadas. Comenzó Mucha inasistencia.
características de las escrituras poniendo solamente las de su
(Nivel I). nombre y fue ampliando el
repertorio a lo largo del año (Nivel I).
2° A Brayan Toma en cuenta la inicial de la Escritura silábica. Con intervención
palabra para ratificar o rechazar tiene producciones silábicas-
su anticipación. Está incorporando alfabéticas. (Nivel II).
otros índices. (Nivel II-III).
2° A Hillary Toma en cuenta la inicial de la Escritura silábica. Necesita mucha
palabra para ratificar o rechazar intervención para que escriba (Nivel
su anticipación. Está incorporando II).
otros índices. (Nivel II-III).
2° A Valentino Lee palabras o textos muy breves Escritura silábica-alfabética (Nivel II).
de manera convencional (Nivel
IV).
2° A Cristian Lee palabras o textos muy breves Escritura silábica-alfabética (Nivel II).
de manera convencional (Nivel
IV).
2° A Estrella Toma en cuenta la inicial de la Escritura silábica. Con intervención
palabra para ratificar o rechazar tiene producciones silábicas-
 su anticipación. Está incorporando
otros índices. (Nivel II-III).
2° A Danna Lee palabras o textos muy breves
de manera convencional (Nivel
IV).
2° A Jhon Lee palabras o textos muy breves
de manera convencional (Nivel
IV).
2° A Sabrina Toma en cuenta la inicial de la
palabra para ratificar o rechazar
su anticipación. Está incorporando
otros índices. (Nivel II-III).
2° A Samuel Toma en cuenta la inicial de la
palabra para ratificar o rechazar
su anticipación (Nivel I).
alfabéticas. (Nivel II).
Escritura silábica. Con intervención
tiene producciones silábicas-
alfabéticas. (Nivel II).
Escritura silábica-alfabética (Nivel II).
Escritura silábica. Con intervención
tiene producciones silábicas-
alfabéticas. (Nivel II).
Escrituras diferenciadas (Nivel I). Se está evaluando la posibilidad de una
derivación.
Producción de textos: