ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL AÑO ESCOLAR 2019 EN

INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACIÓN BÁSICA

R.M. N° 712-2018-MINEDU

FINALIDAD y OBJETIVO

Brindar orientaciones y disposiciones para el desarrollo del año escolar 2019 en las
Instituciones Educativas (II.EE.) y los Programas Educativos de Educación Básica, en concordancia
con los objetivos, las prioridades y las metas del Sector Educación.

Orientar a los equipos directivos y demás integrantes de la comunidad educativa de las

instituciones educativas y programas educativos de la Educación Básica en las acciones que
garanticen el desarrollo óptimo del año escolar 2019 y promuevan el logro de los aprendizajes de
las y los estudiantes.

DISPOSICIONES GENERALES: POLÍTICA EDUCATIVA 2018-2021

RUMBO AL BICENTENARIO

IGUALDAD DE OPORTUNIDADES CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA

A partir del 2019, el Currículo Nacional En el 2019 se implementa la propuesta de

de la Educación Básica (CNEB) será
implementado en todas las modalidades,
niveles y ciclos de las II.EE y Programas
Educativos de la Educación Básica, tanto
públicos como privados…
Saldrá la normativa correspondiente, la
que permitirá actualizar los instrumentos
de gestión escolar:
• Proyecto Educativo Institucional
• Proyecto Curricular Institucional
• Plan Anual de Trabajo
• Planificación Curricular Anual
• Unidades Didácticas
• Sesiones de Aprendizaje
• Enfoque de Evaluación Formativa
• Calificativos Literales y Descriptivos
Educación Intercultural para Todos – EIT.
Actividades en la PCA “Fiesta de la Identidad y
Diversidad Cultural”
• Descubriendo nuestros orígenes (Primer
Bimestre). Se elabora un mapa escolar de la
diversidad.
Encuentro con nuestra diversidad (segundo y
tercer bimestre). Música, danza, teatro, pintura,
medios audiovisuales.
• Feria de la diversidad (cuarto bimestre). Se
comparten los descubrimientos sobre
orígenes e identidades, productos de
proyectos de aprendizaje, etc.
 DISPOSICIONES GENERALES: PEN 2036

FORMULACIÓN Y CONSULTA DEL PEN AL 2036

• Actividades para promover la reflexión, diálogo y movilización en torno a la educación

que queremos “Visión al 2036”.

• Jornadas por la educación en DRE y UGEL o por iniciativa de II.EE.

• Consulta ciudadana a través de encuestas virtuales.

DISPOSICIONES GENERALES: LUCHA CONTRA LA ANEMIA

Al momento de la matrícula del I y II ciclo, se solicitará:

• Constancia de haber realizado el tamizaje de hemoglobina
• Copia de cartilla CRED
• Compromiso de las familias en la “Lucha Contra la Anemia”
• Coordinar con el Centro de Salud las actividades incluidas en la calendarización, en
horario de clases y comunicar a la UGEL
• Las charlas a familias y/o docentes son fuera de horario escolar
• Madre o padre debe firmar el consentimiento informado
• Desde una semana antes se desarrollarán actividades de aprovechamiento pedagógico
sobre el tema

DISPOSICIONES GENERALES: LUCHA CONTRA LA ANEMIA

A fin de sumar e la lucha frontal contra la anemia, se han priorizado acciones dirigidas a
estudiantes del I y II ciclo, estudiantes de Nivel Primaria y estudiantes mujeres del Nivel
Secundaria, con los paquetes que se detallan a continuación:
DISPOSICIONES GENERALES: LUCHA CONTRA LA ANEMIA
Otras acciones:
• Semanas de lucha contra la anemia: Primera semana de abril y segunda semana de
diciembre. Difusión de información sobre la anemia, promoción de prácticas saludables,
generación de espacios de diálogo, intercambio y difusión de iniciativas educativas para la
prevención y reducción de la anemia.
• Entrega de sulfato ferroso y ácido fólico a estudiantes mujeres.
• Vacunas contra el Virus de Papiloma Humano VPH, desde 5° de primaria.
• Promoción de comportamientos y entornos saludables. Alimentación saludable (quioscos,
cafeterías, comedores). Lavado de manos, cepillado de dientes
 DISPOSICIONES GENERALES: Organización y funcionamiento
ORGANIZACIÓN DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Organización
CONEI
• Comisión de Calidad, Innovación y
Aprendizajes
• Comisión de Gestión de Recursos
Educativos y Mantenimiento de la
Infraestructura
• Comisión de Educación Ambiental y
Gestión del Riesgo de Desastres
• Comité de Tutoría y Orientación
Educativa
• Comité de Gestión de Recursos
Propios y Actividades Productivas y
Empresariales
• Comité de Alimentación Escolar –
CAE
• Comisión de Adjudicación de
Quioscos Escolares
• Comisión de Distribución de Cuadro
de Horas
• Comisión de Racionalización –
CORA-IE
• Comité de Contratación de Personal
Administrativo y Profesional de la
Salud
Comité de aula
Consejo Educativo de RER
• Municipio Escolar
Instrumentos de gestión
Proyecto Educativo Institucional con enfoque de
Procesos.
• Plan Anual de Trabajo.
• Reglamento Interno.
• Proyecto Curricular Institucional actualizado con
el CNEB.
• Planificación Curricular de Aula.
• Plan de Acompañamiento y Monitoreo
• Plan de Gestión de Riesgo de Desastres – Planes
de Contingencia.
• Plan de Mejora – Plan de Intervención.
• Plan de Tutoría y Orientación Educativa.
• Plan de Gestión de Recursos Propios y
Actividades
Productivas y Empresariales.
• Plan de Fortalecimiento de Capacidades
Docentes.
Plan de Actividades de APAFA.
Plan de Municipio Escolar.