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Abril de 2013.
Misión
Visión
Dado que en este modelo educativo concebimos a la persona como ser social y sujeto activo en su
propio proceso de desarrollo, el perfil requerido de nuestros estudiantes en este modelo educativo
es:
Esforzarse por contextualizar y relacionar con experiencias previas lo que está aprendiendo.
Utilizar la investigación, así como todos sus recursos personales y del entorno, para analizar y
resolver problemas de manera crítica, creativa y sostenible.
Conducirse con base a los valores que la institución profesa; respeto, solidaridad, justicia,
honestidad y equidad consigo mismo y con quienes le rodean.
Tomar decisiones sobre su futuro, con base en la reflexión y consideración de un proyecto que
incorpore el aprendizaje a lo largo de su vida y el afrontamiento del cambio permanente.
Visión
Perfil de egreso
El egresado de la Licenciatura en Educación Media con Acentuación en Español será un profesor de educación
secundaria y del bachillerato, capaz de responder de manera innovadora en su práctica docente a los
requerimientos profesionales de la docencia, que domine los contenidos teóricos y prácticos de las materias que
tenga asignadas, y que, además, sea poseedor de un vasto cuerpo de conocimientos pedagógicos y didácticos
que le permitan comprender las razones y vicisitudes del proceso enseñanza-aprendizaje en el cual está inmerso,
pero también concretizar ese saber en cuestiones prácticas de su quehacer docente.
Duración
8 semestres
Plan de Estudios
MATERIAS CRÉDITOS
Primer semestre
- Teorías pedagógicas clásicas 6
- Filosofía de la educación 6
- Introducción a la psicología 6
- Lengua extranjera I 6
- Análisis histórico de la lengua española 6
- Introducción a la enseñanza del español 6
Segundo semestre
- Sociología de la educación 6
- Psicología educativa 6
- Lingüística 6
- Diseño y evaluación curricular por competencias 6
- Uso educativo de las TICs 6
- Observación del proceso escolar 6
Tercer semestre
- Teorías pedagógicas contemporáneas 6
- Psicología de la adolescencia 6
- Lengua extranjera II 6
- Comunicación educativa 6
- Taller de elaboración de programas de estudio por competencias 6
- Práctica docente en secundaria 8
Cuarto semestre
- Análisis histórico de México 6
- Crecimiento y desarrollo de la adolescencia 6
- Lengua extranjera III 6
- Producción de textos 6
- Taller de estrategias didácticas por competencias 6
- Práctica docente en educación media superior 9
Quinto semestre
- Identidad y relaciones sociales en la adolescencia 6
- Lengua extranjera IV 6
- Expresión oral y escrita 6
- Análisis de textos 6
- Informática aplicada a la didáctica 6
- Taller de análisis de la práctica docente 7
Sexto semestre
- Educación comparada 7
- Adolescentes en situaciones de riesgo 6
- Medios de comunicación masiva 6
- Textos literarios universales 6
- Práctica profesional en secundaria 11
- Ética de la profesión docente 6
Séptimo semestre
- Problemas educativos de México 6
- Procesos cognitivos de la adolescencia 6
- Textos literarios mexicanos 6
- Planeación de la enseñanza del español 6
- Taller de evaluación de los aprendizajes por competencias 7
- Práctica profesional en educación media superior 11
Octavo semestre
- Organización del sistema educativo mexicano 6
- Teorías del aprendizaje 6
- Taller de elaboración de recursos didácticos 6
- Gestión escolar 6
- Educación ambiental 6
- Elaboración del informe de la propuesta de intervención
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psicopedagógica