Curso formativo virtual

SOBRE EL USO Y APLICACIÓN

PEDAGÓGICA DE LOS SENSORES
EN LA INVESTIGACIÓN INDIVIDUAL

Módulo III

Ondas

Ministerio de Educación
Dirección de Educación Básica para Estudiantes
con Desempeño Sobresaliente y Alto Rendimiento
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"Sobre el uso y aplicación pedagógica de los sensores en la investigación individual"
Módulo III: Ondas

3.1 MOVIMIENTO ONDULATORIO

Es aquella perturbación que se produce al aplicar una fuerza que modifica el equilibrio de un
sistema. Una onda transporta energía de un lugar a otro, pero no masa.

ELEMENTOS DE UNA ONDA

Ciclo o fase, se define como el movimiento ordenado por una onda entre dos puntos
consecutivos de posición semejante.

Período (T), es el tiempo que tarda un ciclo.

Desplazamiento

T
Cresta

Tiempo

Seno

Frecuencia (f), es el número de ciclos que hay en una unidad de tiempo. La frecuencia se
determina por la fuente que emite las ondas. Se mide en Hertz (Hz = s– 1)

1
T
f

Longitud de onda (), es la distancia entre dos puntos consecutivos de posición semejante.
También puede definirse como el espacio recorrido por la onda en un tiempo igual al período.

1
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Desplazamiento

Cresta

Posición

Seno

Velocidad de la onda (v), es la rapidez con la que una onda se propaga a través de un
medio homogéneo. Una onda se propaga en línea recta y a velocidad constante y es
independiente de la amplitud y la frecuencia cuando no hay dispersión. Se calcula con las
fórmulas:


v , v = f.
T

Crestas, son los puntos más altos de la onda.

Valles o senos, son los puntos más bajos de las ondas.

Amplitud (A), es la altura de una cresta o la profundidad de un valle.

CICLO O FASE
CRESTA
AMPLITUD

AMPLITUD

VALLE

Desplazamiento (x), es una medida del cambio que toma lugar cuando una onda pasa por un
punto en particular. El desplazamiento cero equivale a la posición promedio o media, es decir,
de su posición cuando no hay ninguna variación o disturbio.

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Compresión, es un punto de la onda donde todas las moléculas del medio se agrupan (alta
presión).

Rarefacción, es un punto de la onda donde todas las moléculas del medio se alejan (baja
presión).

Por ejemplo, las ondas sonoras transmitidas por un altavoz mueven las moléculas de aire tal
como se muestra en la figura:

Compresión Compresión
Rarefacción Rarefacción

Posición de
las moléculas

Variación de
la presión

Distancia a lo
largo de la onda

Tomado de: Kirk Tim. Physics for the IB Diplom, Oxford University Press, 2007, p. 38.

Intensidad (I), la intensidad de una onda es la potencia por unidad de área que recibe el
observador. La unidad es W.m–2. La intensidad es proporcional al cuadrado de la
amplitud.
Olas del mar vistas desde arriba

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Cresta

Fuente Seno

En este ejemplo, el período es el tiempo que demora cada ola en pasar por un mismo punto
y la longitud de onda es la distancia entre ola y ola. Para medir la longitud de onda hay que
asegurarse que las ondas mantengan constante la distancia entre ellas. Por ejemplo, si
soltamos una piedra en una fuente:

Otros ejemplos de ondas son la luz, el sonido, los terremotos, las ondas producidas por una
cuerda o las ondas producidas en un resorte.

Las ondas en movimiento se caracterizan por transferir energía de un lugar a otro y la realizan
sin involucrar un movimiento neto del medio por donde viajan, solo involucran oscilaciones
(vibraciones) de una fuente a otra. Las oscilaciones son M.A.S.

Una onda continua implica una sucesión individual de oscilaciones mientras que un pulso de
onda equivale a una oscilación.

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CLASES DE ONDAS

Ondas longitudinales, son aquellas en las cuales las partículas del medio de propagación se
mueven en forma paralela a la dirección de la onda. Por ejemplo, las ondas sonoras se
originan por el movimiento de un cuerpo al chocar con las moléculas del medio, razón por la
cual en el vacío no hay sonido. las compresiones y estiramientos de un resorte, las ondas
sísmicas P.

ondas
fuente

Ondas transversales, son aquellas en las cuales las partículas del medio se mueven
perpendicularmente a la dirección de la onda. Por ejemplo, ondas en una cuerda, ondas
sísmicas S, ondas en el agua producidas por la perturbación del medio.

Formación de una onda transversal en el agua

Movimiento de la onda

Movimiento de cada
partícula del medio

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Las ondas en el agua se suceden unas a otras separadas por una distancia igual a su longitud
de onda (). En el mar, las ondas se producen por el viento y se propagan en sentido contrario
a un cuerpo que flota. Por otro lado, si la onda alcanza la energía suficiente para que alcance
una amplitud de más de /7, la onda se rompe y el agua cae en la misma dirección de la
onda.

Ejemplo

A partir del gráfico obtenido por un observador desde el instante que una piedra impacta en
un estanque teniendo un corcho que flota a 1,0 m del punto de impacto, calcular1:

a. la amplitud de la onda
b. la velocidad
c. la frecuencia
d. la longitud de onda de la onda

Desplazamiento/cm

1
0
,
1.5 ,
1.6 ,
1.7 1,.8
-1 Tiempo/s

-2

R.

2,0 cm

0,67 m.s–1

3,3 Hz

0,2 m

1
Tomado de: Kirk Tim. Physics for the IB Diplom, Oxford University Press, 2007, p. 39.

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Ondas electromagnéticas, la radiación es la emisión y transmisión de energía a través del

espacio en forma de ondas. Una onda electromagnética es transversal y tiene por
componentes un campo eléctrico y un campo magnético, ambos tienen la misma longitud de
onda y frecuencia y por lo tanto viajan a la misma velocidad, pero en planos perpendiculares,
tal como se muestra en la figura.

Una característica común de este tipo de ondas es la velocidad a la que viajan, 3 x 10 8 m/s,
que es la velocidad de la luz en el vacío.

La siguiente tabla muestra varios tipos de radiación electromagnética. Las ondas largas se
emiten por grandes antenas, las ondas cortas que también tienen la máxima frecuencia son
aquellas asociadas a los rayos gamma, los cuales resultan de cambios en el interior del
núcleo y las longitudes de ondas visibles (en nanómetros o 10 –9 m) son producidas por el
movimiento de electrones en átomos y moléculas. A mayor frecuencia, mayor energía, de
modo que los rayos X, los rayos  y la radiación ultravioleta son radiaciones de alta energía.

Espectro
electromagnético

( nm )
-3 -1 3 5 7 9 11 13 15
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

f ( Hz )
20 18 16 14 12 10 8 6 4 2
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

Rayos Rayos Ultra- Infra- Mic ro- Onda s de

gamm a X violeta rojo ondas radio

Visible

400 500 600 700

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La energía de las ondas electromagnéticas se puede calcular con la fórmula:

ℎ.𝑐
E = h.f o E=

Donde:
h = 6,63 x 10-34 J.s (constante de Planck)

f = frecuencia de radiación (Hz)

 = longitud de onda (m)

REFLEXIÓN

La reflexión ocurre cuando una onda choca con un objeto o llega al límite con otro medio de
propagación ocasionando que una parte se desvíe, por ejemplo, el eco (producido por ondas
sonoras) o la imagen que se refleja en un espejo (producido por ondas luminosas).

REFLEXIÓN EN UNA DIMENSIÓN

Cuando se refleja un rayo sobre una superficie, éste forma un ángulo igual al formado
por el rayo incidente respecto a la normal a la superficie.

Rayo Rayo
incidente reflejado

Un pulso de onda que viaja por una cuerda con el extremo fijo a una pared se refleja en
forma invertida cuando choca, porque el pulso al llegar a la pared ejerce una fuerza hacia
arriba, de modo que por la 3º Ley de Newton la pared genera un pulso hacia abajo haciendo
que el pulso se invierta. Además, cuando el pulso choca y regresa, no se transmite toda su
energía porque la pared absorbe algo de esta en forma de calor, haciendo que el pulso
reflejado sea menor al pulso transmitido.

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Pulso incidente

Pulso reflejado

En cambio, cuando el extremo de la cuerda tiene la posibilidad de moverse, por ejemplo, una
cuerda atada a un anillo, el pulso reflejado tiene la misma forma que el incidente. Parte de la
energía se libera en forma de calor producido por la fricción cuando el anillo sube y baja de
modo que el pulso reflejado también es menor.

Pulso incidente

Pulso reflejado

REFLEXIÓN EN DOS O TRES DIMENSIONES

En el caso de las ondas acuáticas, sonoras y luminosas debemos definir el término “frente de
onda” como una cresta en toda su extensión, pudiendo ser un frente de onda circular o
esférico cuando la onda está cerca de la fuente o plana cuando la onda pierde su curvatura
por encontrarse muy lejos de la fuente (como las olas del mar), o cuando es producida por
una fuente especial (ondas producidas por una cubeta de ondas).

La línea trazada en la dirección del movimiento y perpendicular al frente de onda se llama

rayo.

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frente d e ond a

frente de onda
Ley de reflexión, en la reflexión de una onda plana en dos o tres dimensiones, el ángulo que
forma la onda incidente con la normal a la superficie es igual al ángulo que forma la onda
reflejada.

i r

REFRACCIÓN

Es el fenómeno que ocurre cuando una onda pasa de un medio a otro, cambiando por las
características del nuevo medio, su velocidad y dirección, pero no su frecuencia.

REFRACCIÓN EN UNA DIMENSIÓN

Cuando un rayo se refracta al pasar de un medio a otro, cambia de dirección porque la

onda viaja a una velocidad diferente.
El ángulo de refracción o transmisión es menor cuando la velocidad en el medio 2 es
menor que en el medio 1, por ejemplo, cuando la onda pasa de un medio de mayor
profundidad a otro de menor o pasa de un medio de menor densidad óptica a otro de mayor.
Dicho ángulo se calcula siguiendo el Principio de Huygens.
Ley de Snell, la relación entre las velocidades de un rayo en dos medios es igual a la relación
entre los senos de los ángulos de incidencia y refracción.

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sen 1 V1

sen  2 V2

Rayo incidente 1
Medio 1
Medio 2 Rayo refractado

Como la velocidad es igual a f.λ, y tomando en cuenta que la frecuencia no varía cuando la
onda pasa de un medio a otro, reemplazando, en la ecuación anterior se puede deducir que:

sen 1 
 1
sen  2 2

La luz se refracta al pasar de un medio a otro debido a que la velocidad de la luz es diferente
en distintos medios, por ejemplo, en el agua la velocidad de la luz es un 75% y en el vidrio es
67% (dependiendo del vidrio) de su valor en el aire o en el vacío.

Ya que es importante comparar la velocidad de la luz en distintos medios se define el índice

de refracción como:

c ( velocidad de luz en el vacío )

n
v ( velocidad de luz en un medio )

Por lo tanto, la ley de Snell puede expresarse en función de los índices de refracción como:

sen  2 n
 1
sen 1 n2

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Entonces, la ley de Snell se puede resumir como:

n1 sen  2 V2 2
  
n2 sen 1 V1 1

REFRACCIÓN EN DOS O TRES DIMENSIONES

La refracción se puede aplicar a frentes de onda considerando un rayo perpendicular al
frente de onda incidente que representa al frente de onda y que luego se refracta.

Frente de onda refractado

Note como a mayor índice menor ángulo, menor velocidad y menor longitud de onda.

Con esta ley, el índice de refracción de un material se calcula experimentalmente. La tabla

muestra algunos índices de refracción calculados con una luz incidente cuya longitud de
onda es de 590 nm.

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Sustancia n

Aire 1,00029

Agua 1,33

Aceite 1,5

Diamante 2,42

Alcohol etílico 1,36

Glicerina 1,47

Vidrio 1,45 – 1,70

Ejercicios

1. Formular la ecuación de Snell en función de las longitudes de onda de los rayos

incidente y refractado y los índices de refracción.
n1  2
R. 
n 2 1

2. Un rayo de luz que viaja en el aire incide con 30,0º a un vaso lleno de aceite hasta una
altura de 10,0 cm. y luego sigue su camino. (n aire = 1,0; n aceite = 1,5). Determinar:

a) el ángulo de refracción
b) el ángulo de salida
c) la distancia que recorre el rayo de luz antes de salir al aire.
R. a) 19,5º

b) 30,0º

c) 10,6 cm

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3. Un rayo de luz incide con 53,13º sobre un cierto medio cuyo índice de refracción es n.
Determinar n para que el ángulo reflejado y el transmitido sean complementarios.

R. 1,33

4. Determinar la velocidad de la luz en el agua si nagua = 1,33.

R. 2,26 x 108 m/s

5. Si un rayo de luz incide con 60,0º sobre un medio que tiene un índice de refracción que
es el doble del índice del primer medio, ¿con qué ángulo se transmite?

R. 25,7º

REFLEXIÓN INTERNA TOTAL

Cuando un rayo pasa de un medio de mayor densidad a otro menor se desvía alejándose de
la normal.






Fuente de luz

Sin embargo, existe un límite para un ángulo llamado crítico donde el rayo ya no atraviesa el
medio sino se dirige a lo largo de la frontera.

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 º

c

Fuente de luz

Cuando el ángulo de incidencia excede el ángulo crítico el rayo se refleja internamente

(rebota), llamándose reflexión interna total.

 


Fuente de luz
Para calcular el ángulo crítico aplicamos la ley de Snell considerando que el ángulo de
sen  c n n
reflexión es 90º. Por lo tanto:  1 o mejor dicho: sen  c  1 , donde n2 > n1
sen 90º n 2 n2

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3.3 INTERFERENCIA Y SUPERPOSICIÓN

Se llama interferencia cuando dos o más ondas coinciden, de modo que una pasa a través
de la otra continuando luego cada una su camino sin alteración. El resultado de este
encuentro se explica mediante el principio de superposición, que indica:
En cualquier momento la forma de onda que resulta de la combinación de dos o más ondas
que interfieren está dada por la suma de los desplazamientos de las ondas individuales en
cada punto.
Es decir, cuando los desplazamientos verticales de dos pulsos se encuentran, la amplitud de
la onda resultante es la suma o resta de la amplitud de cada uno de los pulsos dependiendo
de la fase. Cuando las ondas tienen la misma fase o las crestas coinciden, la amplitud de la
onda resultante es el doble de la amplitud de cualquiera de ellas (interferencia constructiva
total), en cambio cuando están fuera de fase o las crestas coinciden con los valles, la amplitud
resultante es cero (interferencia destructiva total).
En cualquiera de los casos la energía de cada onda se mantiene.

Interferencia

Interferencia constructiva total

Interferencia destructiva total

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DIFRACCIÓN

Es el fenómeno por el cual los rayos de una onda al chocar con un obstáculo cambian de
dirección, rodeando el obstáculo y continuando su desplazamiento.
La intensidad de la difracción depende de la longitud de onda y del tamaño del obstáculo. Si
el obstáculo es mayor que la longitud de la onda, las ondas se agrupan en la parte posterior
creando una “sombra” detrás del obstáculo.
Si la longitud de la onda es mayor que el objeto, la onda sigue su camino y casi no hay
difracción.
Frente de ondas difractados

La difracción solo es posible en las ondas a diferencia de partículas formadas por materia
porque éstas transportan energía.
En las ondas acuáticas cada frente de onda es un foco puntual de modo que cuando la onda
pasa por una ranura cuya longitud es menor que  se van a producir ondas circulares,
creándose una “sombra” detrás del obstáculo, de otro modo los frentes de ondas no se verán
afectados en su mayor parte (en realidad, solo se afectan en los bordes de la ranura).

Las frecuencias del sonido audible se encuentran entre los 20 Hz y 20 000 Hz, lo que quiere
decir que tiene longitudes de onda entre los 2 cm y los 18 m, de modo que por lo general
resultan siempre más grandes que los obstáculos con los que chocan, razón por la cual uno
puede escuchar el sonido rodeando las esquinas como si no existiera obstáculo alguno.
En cambio, la luz visible tiene longitudes de onda de 4,0 x 10 –7 m a 7,0 x 10–7 m
aproximadamente, de modo que son ondas muy pequeñas si las comparamos con el tamaño
de los obstáculos ordinarios, razón por la cual no es fácil observar la difracción de la luz,
pareciendo que viaja en línea recta.

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NOTA

Las ondas sonoras con frecuencias mayores de 20 000 Hz (longitudes de onda muy
pequeñas) se llaman ondas ultrasónicas o ultrasonido y se emplean para localizar objetos por
emisión, reflexión y recepción de las mismas usando un dispositivo llamado “SONAR” (sound
navigation and ranging).
Los ultrasonidos, con longitudes de onda de milímetros, se emplean para reproducir
imágenes de un feto, de un tumor o de cualquier objeto mayor que la longitud de onda. En la
naturaleza, por ejemplo un murciélago puede oír sonidos de 120 000 Hz ( = 2,8 mm) emitidos
por pequeños insectos que se convierten en su presa.

PATRÓN DE DIFRACCIÓN PARA UNA RENDIJA SIMPLE

Las ondas planas viajan a través de la rendija comportándose como si fueran fuentes de
ondas individuales circulares que interfieren entre sí, generando una franja brillante y ancha
en el centro y franjas más tenues a los lados, pero separadas por franjas oscuras resultado
de las interferencias destructivas entre estas ondas secundarias.

mínimo

máximo

mínimo

Pantalla

La forma de la gráfica de intensidad relativa y el ángulo de difracción cumplen con la Ley de

Huygens, que establece que en la rendija se forman distintos focos que emiten, cada uno,
una onda que va a interferir constructiva o destructivamente con las otras dependiendo del
ángulo , tal como se muestra en la ecuación:

d.sen  n.

Donde:
d = tamaño de la rendija
 = longitud de onda de la luz monocromática

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n = 1, 2, 3 (número del mínimo de intensidad). Por ejemplo, el primer mínimo de difracción (el
que está más cerca del centro del patrón) ocurre cuando n = 1 y sen  = , propiedad que se
cumple para ángulos muy pequeños (en radianes):


(  )
d
Gracias al fenómeno de difracción es posible ver imágenes en microscopios electrónicos (que
emiten electrones) y que no podrían ser vistas con un microscopio de luz, ya que la longitud
de onda visible es mayor que el obstáculo u objeto que se quiere visualizar y por lo tanto la
onda pasaría a través de él.

Imagen de pestañas saliendo de la piel humana

DIFRACCIÓN EN DOS O MÁS RENDIJAS

Cuando hay dos o más rendijas el diagrama es una combinación del diagrama de difracción
de una sola rendija con el diagrama de interferencia de varias rendijas, por lo que la intensidad
ya no es constante sino que disminuye con . Cuando la interferencia es constructiva,
entonces:

s=
 .D
d

siendo d = distancia entre las dos rendijas, s = distancia entre los centros de dos franjas
brillantes y D = distancia de la rendija a la pantalla.

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X
d 

D
diferencia de caminos

EXPERIMENTO DE LA DOBLE RENDIJA DE YOUNG

En 1801 Thomas Young obtuvo evidencia convincente de la naturaleza ondulatoria de la luz.

Expuso la luz de una fuente sobre una pantalla con dos rendijas, S 1 y S2 separadas por una
distancia pequeña. Si la luz estuviera formada por pequeñas partículas se esperaría dos
líneas brillantes sobre otra pantalla colocada detrás; en cambio, observó una serie de líneas
brillantes con diferentes intensidades que él explicó como una interferencia de ondas.
Para explicarlo, veamos que las ondas planas inciden en las dos rendijas produciéndose la
difracción de las mismas, como se muestra en la figura, fenómeno que se produce en las
ondas acuáticas, sonoras o luminosas (cuando estas son de una sola longitud de onda o
monocromáticas). Por lo tanto, habrá una serie de líneas brillantes y oscuras sobre la pantalla
que va disminuyendo a medida que se aleja del centro.

Imagen Imagen
esperada observada

LUZ
S1 S1
PANTALLA

S2
S2

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ONDAS ESTACIONARIAS

Se denomina onda estacionaria cuando existen frecuencias para las cuales la interferencia
produce un esquema vibratorio estacionario, por ejemplo, en una cuerda se producen
reflexiones en ambos extremos de modo que las ondas producidas se combinan de acuerdo
al principio de superposición, produciendo interferencias destructivas llamadas nodos y
constructivas llamadas antinodos, las cuales permanecen en lugares fijos. La frecuencia
mínima que produce una onda estacionaria se conoce como frecuencia fundamental o primer
armónico, sin embargo, si la frecuencia es el doble de la fundamental se producen dos ondas
estacionarias (segundo armónico o primer sobretono) y así sucesivamente para otras
frecuencias resonantes.
En general, el movimiento será una combinación de modos resonantes, pero solo estarán
presentes aquellas frecuencias que correspondan a una frecuencia resonante, de modo que
para una cuerda atada en ambos extremos se puede escribir que:

n. n
L=
2
donde L = longitud de la cuerda y n = 1, 2, 3, ..., que identifica el número armónico y  /2 es
la distancia entre dos nodos. Para calcular la frecuencia f de vibración y la tensión de la cuerda
mientras vibra, se usan las ecuaciones:

mv 2
f = v/  y T=
L

Fundamental

Segundo armónic o

Tercer armónico

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En cambio, cuando la cuerda está sujeta de un solo extremo, la relación es:

n. n
L=
4

Fundamental

Tercer armónico

Quinto armónico

porque la distancia entre un nodo y un antinodo es  /4, además tenemos que la condición
de onda estacionaria se cumple para n = 1, 3, 5, 7, , porque la vibración siempre termina en
un antinodo. Cabe hacer notar que las fórmulas de frecuencia y tensión de la cuerda no tienen
por qué variar.

La situación es semejante en dos dimensiones, por ejemplo, en los instrumentos musicales

de viento, el aire es el que vibra de modo que podemos describir las ondas en términos del
desplazamiento del aire. La columna de aire en el extremo cerrado de un tubo tendrá un nodo
puesto que ahí el aire no tiene movimiento libre mientras que, en el extremo abierto, tendrá
un antinodo porque ahí si tiene movimiento libre. El aire dentro de un tubo vibra en forma de
ondas estacionarias longitudinales. Las gráficas a continuación muestran las frecuencias de
resonancia para un tubo abierto como una flauta y para un tubo cerrado como un órgano de
tubo.
En un tubo abierto los antinodos se presentan en los extremos, de modo que para que sea
posible una onda estacionaria tiene que haber al menos un nodo y este debe ubicarse en el
centro. Puesto que la distancia entre dos nodos es /2, la longitud del tubo sería L = /2 y la
frecuencia fundamental:

v v
f= o f=
 2L

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A partir de ahí la frecuencia de cada armónico sería un múltiplo entero de la frecuencia

fundamental, exactamente lo mismo que ocurre en una cuerda.

En un tubo cerrado siempre hay un nodo en el extremo cerrado y un antinodo en el extremo

abierto. Sabemos que la distancia entre dos nodos es /2, entonces la distancia entre un nodo
y un antinodo sería /4, por lo tanto la longitud del tubo en el caso más simple sería: L = /4
y la frecuencia fundamental, la mitad de la frecuencia en un tubo abierto:

v v
f= o f=
 4L

Tubo cerrado

Primer arm ónic o

L= , f 1= v
4 4L

Terc er armónic o
L = 3 , f 2= 3v
4 4L

Quinto armónic o
L = 5 , f 3= 5v
4 4L

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La otra diferencia es que solo los armónicos impares (3, 5, 7, ...) pueden ocurrir, ya que
debe haber un nodo en un extremo y un antinodo en el otro.

Las diferentes notas en los instrumentos musicales se obtienen mediante tubos de distintas
longitudes como en el caso del órgano que tiene tubos abiertos y cerrados que van desde los
10 cm. hasta los 5 m. o más o acortando la longitud del tubo, es decir, haciendo agujeros a
lo largo del tubo como en una flauta o en una trompeta donde se oprimen ciertas válvulas
para abrir agujeros en distintos tramos. En todos estos instrumentos, mientras mayor es la
columna de aire que vibra, más grave es el tono.

RESONANCIA

Si las vibraciones de una fuente externa tienen una frecuencia igual a la frecuencia
fundamental de un cuerpo, el mismo comenzará a vibrar en simpatía o a resonar, tal como
ocurrió con el puente Tacoma2. Algo similar ocurre con la resonancia producida por un audio
oscilador conectado a un tubo de gas con orificios espaciados regularmente que permiten
que las flamas alcancen diferentes alturas (tubo de Rubens), o con la resonancia que explica
el efecto invernadero (aunque el nombre no es tan apropiado considerando que los
invernaderos se calientan por un mecanismo diferente). Los gases en la atmósfera que
absorben la radiación IR y transmiten la radiación UV son llamados gases invernadero. El
efecto neto es que la atmósfera superior y la superficie de la Tierra son calentadas 3.

Cada uno de estos gases absorbe radiación IR como resultado de la resonancia,

considerando que la frecuencia natural de oscilación de los enlaces entre moléculas está en
la región IR y la frecuencia conductora que proviene de la radiación emitida desde la Tierra
es igual o muy cercana a la frecuencia natural de estas moléculas. Por lo tanto, como
resultado de esta resonancia la amplitud de vibración de las moléculas se incrementa y la
temperatura se incrementa. La absorción toma lugar en frecuencias específicas dependiendo
de los enlaces moleculares, normalmente entre los 0,2 y 15,0 μm.

2
Puente Tacoma: https://www.youtube.com/watch?v=SzObC64E2Ag, última consulta 25 de octubre 2018
3
Efecto invernadero:
https://www.bing.com/videos/search?q=efecto+invernadero++video&&view=detail&mid=755C2DBFDE3281C4FE
7E755C2DBFDE3281C4FE7E&&FORM=VDRVRV

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Ejercicios

1. Si la frecuencia fundamental de una cuerda de guitarra de 60,0 cm y 50,0 gramos es

350 Hz, ¿cuál es la frecuencia del tercer armónico?
R. 1 050 Hz

2. Si la velocidad de una onda en una cuerda de guitarra es 380 m/s y la frecuencia

fundamental es de 475 Hz, ¿qué distancia hay entre los nodos?

R. 40,0 cm

3. En una cuerda de longitud 45,0 cm sujeta de un extremo, ¿qué longitud de onda tiene
el tercer armónico?

R. 60,0 cm

Si la velocidad del sonido es de 330 m/s en el aire, cuál es la frecuencia fundamental de un

tubo de órgano de 25,0 cm. si está:

a) abierto
b) cerrado
R. a) 660 Hz
b) 330 Hz

4. ¿Qué frecuencia fundamental de resonancia existe al soplar a través de la boca de una

botella vacía de 20,0 cm de altura? (V sonido a 20º C = 343 m.s–1)
R. 429 Hz

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CUADRO COMPARATIVO ENTRE ONDAS ESTACIONARIAS Y VIAJERAS

Ondas estacionarias Ondas viajeras

Amplitud Todos los puntos tienen diferentes Todos los puntos sobre la onda
amplitudes. Llega al máximo (2A) en tienen la misma amplitud.
los antinodos y 0 en los nodos.
Frecuencia Todos los puntos oscilan a la misma Todos los puntos oscilan a la
frecuencia. misma frecuencia.
Longitud Es el doble de la distancia entre dos Es la distancia más corta (en m)
de onda nodos o dos antinodos. entre dos puntos que están en
fase con otros.
Fase Todos los puntos entre un nodo y el Todos los puntos a lo largo de una
siguiente nodo se mueven en fase. longitud de onda tienen diferente
fase.
Energía No hay transporte de energía pero Se transmite a través de la onda
existe una energía asociada a la onda.

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3.5 EFECTO DOPPLER

Es el fenómeno por el cual las ondas producen interferencia debido a que la fuente de
emisión, el observador o ambos se mueven produciendo que la intensidad de la onda varíe.
Por ejemplo, la sirena de un bombero se escucha más fuerte cuando viene hacia nosotros
que cuando ya pasó, porque el auto persigue los frentes de onda ya emitidos. El efecto
Doppler también se usa para medir las velocidades de las galaxias ya que la frecuencia de la
luz que se recibe de ellas a través de los telescopios siempre tiene valores bajos (corrimiento
hacia el rojo), lo cual indica que se alejan de nosotros. Se ha encontrado que cuanto más
alejadas están las galaxias se mueven a mayor velocidad, razón por la cual se dice que el
universo está en expansión.

La frecuencia de una onda sonora resultante se puede hallar con la fórmula:

Fuente en movimiento

 
 v 
f' f
 v  u f 
 
Donde:

f ’ = frecuencia recibida
f = frecuencia de la onda original
v = velocidad de la onda
uf = velocidad de la fuente (constante)
El signo (+) se aplica cuando la fuente se aleja del observador y el (–) cuando se acerca.

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Observador en movimiento

V  u0 
f' f 
 V 

Donde:
f ’ = frecuencia resultante
f = frecuencia de la onda original
v = velocidad de la onda
uo = velocidad del observador
El signo (+) implica que el observador se mueve hacia la fuente y el (–) que se aleja.

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Ejercicios (considerar la velocidad del sonido = 330 m/s)

1. Un auto estacionado toca el claxon con una frecuencia de 600 Hz. Si una persona se
aleja del auto a 2,0 m.s–1, ¿qué frecuencia recibe?
R. 600 Hz

2. Un avión que viaja a 280 m.s–1 emite un sonido a una frecuencia de 200 Hz. Si una
persona se encuentra parada en un lugar, ¿qué frecuencia recibe mientras el avión se
acerca?
R. 1 600 Hz

3. Un policía parado en una autopista utiliza una pistola radar de velocidad. Cuando
apunta a un auto que viene hacia él, recibe una lectura de 660 Hz y en la pantalla lee
108 km/h. ¿Cuál es la frecuencia del sonido que emite la pistola y rebota en el auto?

R. 600 Hz

4. Una ambulancia se dirige hacia un auto que viaja en sentido contrario. Si la ambulancia
viaja a 30,0 m.s–1 y el auto a 40,0 m.s–1, ¿qué frecuencia recibe el auto si la sirena emite
un sonido de frecuencia 800 Hz?
R. 987 Hz

5. El silbato de un tren que emite un sonido de 9,0 kHz. Si en la estación una persona
escucha el silbato a 8 000 Hz, ¿el tren se aleja o se acerca a la estación?, ¿a qué
velocidad viaja?
R. se aleja, 41,0 m.s–1

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BIBLIOGRAFÍA

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pp. 115 – 131

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Tipler P., Física Tercera Edición, Editorial Reverté, 1994, pp. 367 – 396

Homer D., Bowen-Jones Michael, Physics Course Companion, Oxford University Press, 2014,

pp. 381 – 386

Kirk T., Physics for the IB Diploma, Oxford University Press, 2014, p 102

Homer D., Bowen-Jones Michael, Physics Course Companion, Oxford University Press, 2014,

pp. 134 – 163

Kirk T., Physics for the IB Diploma, Oxford University Press, 2014, pp 47 – 49

Tipler P., Física Tercera Edición, Editorial Reverté, 1994, pp. 367 – 396

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