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MATEMÁTICA A
Alexandra Queirós 5HYLV¥R&LHQW¯ȃFD
Cláudia Mendes Araújo
Daniela Raposo (Universidade do Minho)
Luzia Gomes
Caderno
de Exercícios
e Testes
Sínteses temáticas
Exercícios resolvidos e de aplicação, organizados por temas
Testes de autoavaliação cumulativos
Soluções
DE ACORDO COM
NOVO PROGRAMA E
METAS CURRICULARES
ÍNDICE
Sínteses e Exercícios
Tema I — Cálculo Combinatório
• Síntese ................................................................................................................... 6
Tema II — Probabilidades
• Síntese .................................................................................................................. 16
SÍNTESE
1. Revisões
‾ = {x: x ∫ A}
• Complementar de um conjunto A: A
• Interseção de A com B: A © B = {x: x å A ‹ x å B}
• Reunião de A com B: A ∂ B = {x: x å A › x å B}
• Diferença entre A e B: A\B = {x å A: x ∫ B}
• (A ∂ B) * C = (A * C) ∂ (B * C)
• C * (A ∂ B) = (C * A) ∂ (C * B)
6
Cálculo Combinatório TEMA I
#(A ∂ B) = #A + #B
Se para realizar um processo existirem duas alternativas que se excluem mutuamente, e se existirem n1
maneiras de realizar a primeira alternativa e n2 maneiras de realizar a segunda, então o processo pode
ser realizado de n1 + n2 maneiras.
#(A * B) = #A * #B
Consideremos um processo constituído por duas etapas. Se existirem n1 maneiras de realizar a primeira
etapa e se, para cada uma destas, existirem n2 maneiras de realizar a segunda etapa, então todo o pro-
cesso pode ser realizado de n1 * n2 maneiras diferentes.
Permutações de n elementos
n n!
Ap = _______ Número de sequências de p elementos distintos que se podem formar com n objetos.
(n - p)!
Combinações de n elementos p a p
n n!
Cp = _______ Número de conjuntos com p elementos que se podem formar com n objetos.
p!(n - p)!
7
TEMA I Cálculo Combinatório
Triângulo de Pascal
Linha
0
n=0 C0
1 1
n=1 C0 C1
2 2 2
n=2 C0 C1 C2
3 3 3 3
n=3 C0 C1 C2 C3
4 4 4 4 4
n=4 C0 C1 C2 C3 C4
5 5 5 5 5 5
n=5 C0 C1 C2 C3 C4 C5
… … … … … … …
• Se n é par, tem-se que a linha de ordem n tem um número ímpar de elementos, sendo o maior deles
o elemento central; se n é ímpar, tem-se que a linha de ordem n tem um número par de elementos,
sendo os dois maiores os dois elementos centrais.
Binómio de Newton
n
• (a + b) = C0 a b + C1 a b + C2 a b + … + Cn - 1 a b
n n 0 n n-1 1 n n-2 2 n 1 n-1 n 0 n
+ Cn a b =
n
n n-k k
= ∑ Ck a b , com n å N
k=0
n n-k k
• Ck * a * b é o termo geral do desenvolvimento do binómio de Newton.
8
Cálculo Combinatório TEMA I
EXERCÍCIOS
1. Revisões
2. Propriedades das operações sobre conjuntos
1EXERCÍCIO RESOLVIDO
2Sugestão de resolução
(A © B) ∂ (A © ‾ ‾) = A © U = A
B) = A © (B ∂ B
9
TEMA I Cálculo Combinatório
EXERCÍCIOS RESOLVIDOS
3
1 Em cada dia da semana, o Sr. Pereira pode escolher um de entre os três tipos de transporte para
ir de casa para o emprego: a pé, de automóvel ou de comboio. De quantas formas diferentes
pode o Sr. Pereira ir de casa para o emprego, nos cinco dias úteis de uma semana?
2 De quantas maneiras diferentes se podem arrumar cinco livros diferentes, numa prateleira?
3 De quantos modos distintos se podem arrumar cinco automóveis numa garagem com oito
lugares de estacionamento?
4 De quantas formas diferentes se podem escolher três sabores de um gelado numa gelataria com
dez sabores disponíveis?
Sugestão de resolução
4
5
1. 3 * 3 * 3 * 3 * 3 = 3 = 243
2. 5 * 4 * 3 * 2 * 1 = 5! = 120
8
3. 8 * 7 * 6 * 5 * 4 = A5 = 6720
10
4. C3 = 120
5 5
A C
5.7. _ 5.8. _
3 3
4! 4!
6 A turma da Beatriz tem 28 alunos, dos quais 12 são rapazes. De quantas maneiras diferentes pode
resultar a eleição do delegado e do subdelegado de turma se:
10
Cálculo Combinatório TEMA I
7 Um grupo de três homens e quatro mulheres vai posar para uma fotografia, colocando-se lado a
lado. De quantas maneiras se podem colocar:
8 Uma orquestra possui no seu repertório nove sinfonias de Beethoven, vinte sinfonias de Mozart e
oito sinfonias de Schubert.
8.1. Quantas apresentações diferentes se podem fazer se uma apresentação desta orquestra con-
sistir numa sinfonia de Beethoven, seguida de uma de Mozart e, por fim, uma sinfonia de
Schubert?
8.2. Quantas apresentações diferentes se podem fazer se uma apresentação desta orquestra con-
sistir numa sinfonia de cada um dos compositores, por qualquer ordem?
8.3. Quantas apresentações se podem fazer se puderem ser escolhidas três quaisquer obras?
9 Num congresso há dez professores de Física e Química, doze de Biologia e quinze de Matemática.
Quantas comissões de cinco professores se podem formar:
11
TEMA I Cálculo Combinatório
12.2. pares?
12.3. múltiplos de 5?
16 De quantos modos se podem sentar quatro casais numa mesa circular se:
16.1. dois quaisquer homens não ficarem juntos?
16.2. cada homem ficar ao lado da sua namorada?
16.3. dois quaisquer homens não ficarem juntos e cada homem ficar ao lado da namorada?
12
Cálculo Combinatório TEMA I
5EXERCÍCIOS RESOLVIDOS
1 Considera duas linhas consecutivas do triângulo de Pascal, das quais se reproduzem alguns
elementos:
... 165 a 462 ...
... 495 b ...
Determina o valor de b.
6Sugestão de resolução
2 3 4 5
= 32 + 80x + 80x + 40x + 10x + x
18 A soma dos dois primeiros elementos de uma linha do triângulo de Pascal é 33. Determina:
19.1. (2 + 3x)
5 6
19.2. (2 - x)
5
19.3. (2y + x)
4 2
_
19.4.
(2 + x )
6
1
_
19.5.
(x - x )
20 A soma dos elementos de uma linha do triângulo de Pascal é 8192. Qual é o maior elemento da
linha seguinte?
13
TEMA I Cálculo Combinatório
21 Simplifica.
2017 2017 2018
21.1. C998 + C999 + C1000
2021 2020 2020
21.2. C890 - C889 + C891
2019 2019 2019 2019
21.3. C1000 + 3 * C1001 + 3 * C1002 + C1003
10
23
1 , ordenado segundo as potências decrescentes da
Considerando o desenvolvimento de (3x + _
x)
primeira parcela, determina:
24 O terceiro elemento de uma linha do triângulo de Pascal é 105. Determina o número de elementos
dessa linha.
25 De uma certa linha do triângulo de Pascal, sabe-se que o quarto número é 210 e que a soma dos
quatro primeiros números dessa linha é 341. Determina o terceiro número da linha seguinte.
_ 11
26 Considerando o desenvolvimento de (√x + 2x) , ordenado segundo as potências decrescentes da
primeira parcela, determina:
_ n
27
1_ ocorre um termo em x3y-2. Determina o valor de n.
No desenvolvimento de √2x - ___
( √2y )
14
Cálculo Combinatório TEMA I
5. Resolver problemas
28 Uma turma tem 28 alunos (treze rapazes e quinze raparigas). Pretende-se formar uma comissão
com três alunos.
Quantas comissões diferentes se podem formar se a comissão tiver alunos de ambos os sexos?
Apresentam-se, em seguida, duas respostas corretas a este problema.
13 15
Resposta I: 15 * C2 + 13 * C2
28 13 15
Resposta II: C3 - C3 - C3
Numa pequena composição, explica o raciocínio que conduz a cada uma delas.
29 Num tabuleiro de xadrez vão colocar-se dez peças brancas e doze peças
pretas, uma em cada casa. De quantas maneiras podem as peças ficar colo-
cadas?
64 54 64 22
C10 * C12 e C22 * C10 são duas respostas corretas.
Numa pequena composição, explica o raciocínio que conduz a cada uma
delas.
15
TEMA II Probabilidades
SÍNTESE
1. Revisões
• aleatória quando existe mais do que um caso possível, não sendo possível prever com exatidão o seu
resultado, mesmo quando realizada nas mesmas condições.
Acontecimentos
Cada um dos subconjuntos do espaço amostral E de uma experiência aleatória designa-se por aconte-
cimento.
Designa-se:
Diz-se que:
• A é um acontecimento elementar se #A = 1;
• A é um acontecimento composto de #A ≥ 2.
16
Probabilidades TEMA II
Lei de Laplace
Numa experiência aleatória onde os casos possíveis são em número finito e equiprováveis, a probabi-
lidade de um acontecimento A é dada por:
2. Espaços de probabilidade
Dado um conjunto finito, não vazio, E, chama-se probabilidade no conjunto P (E) das partes de E à função de
domínio P (E), e de valores não negativos, tal que:
• P (E) = 1;
Chama-se:
Definição de Laplace
#A é
Dado um conjunto finito, não vazio, E, a função P de domínio P (E) definida por AA å P (E), P(A) = ___
#E
a única probabilidade em P (E) tal que os acontecimentos elementares são equiprováveis.
17
TEMA II Probabilidades
3. Probabilidade condicionada
Dados um conjunto finito, não vazio, E uma probabilidade P no conjunto P (E) e A, B dois acontecimen-
tos no espaço amostral E, com P(B) 0 0, designamos por probabilidade de A se B, ou probabilidade de
P(A © B)
A, sabendo que ocorreu B, ou probabilidade condicionada de A se B, a quantidade ________ e repre-
P(B)
sentámo-la por P(A|B).
Propriedades
• P(A © B) = P(A) * P(B|A)
• P(A © B) = P(B) * P(A|B)
• P(‾
A|B) = 1 - P(A|B)
Sejam E um conjunto finito e não vazio, P uma probabilidade no conjunto P (E) e A, B dois acontecimen-
tos no espaço amostral E tais que P (B) 0 0:
• A e B dizem-se acontecimentos independentes se e só se P(A © B) = P(A) * P(B);
• A e B dizem-se acontecimentos independentes se e só se P(A|B) = P(B).
18
Probabilidades TEMA II
EXERCÍCIOS
1. Revisões
2. Espaços de probabilidade
1EXERCÍCIOS RESOLVIDOS
1 Um saco contém bolas indistinguíveis ao tato, das quais quatro são vermelhas, uma é preta e
duas são amarelas. Retira-se, sucessivamente e sem reposição, duas bolas do saco.
Determina a probabilidade de pelo menos uma das bolas ser amarela.
2 Seja E o espaço de resultados associado a uma certa experiência aleatória. Sejam A e B dois
2 , P(B) = __
acontecimentos (A ƒ E e B ƒ E). Sabe-se que P(A) = __ 1 e P(‾
A©B 1.
‾) = __
5 3 3
Determina P(A © B).
Sugestão de resolução
2
2 5 5 2 2 1 5 5 1 11
1. P = __ * __ + __ * __ + __ * __ = ___ + ___ + ___ = ___
7 6
7 6 7 6 21 21 21 21
2. P(‾
1 § P(‾
‾) = __
A©B 1 § 1 - P(A ∂ B) = __
A ∂ B) = __ 1 § P(A ∂ B) = __ 2
3 3 3 3
2 § __
§ P(A) + P(B) - P(A © B) = __ 2 + __
1 - P(A © B) = __
2 § P(A © B) = ___
1
3 5 3 3 15
1 Lançou-se uma vez um dado octaédrico equilibrado, com as faces numeradas de 1 a 8, e obser-
vou-se o número da face que ficou voltada para cima.
1.1. Indica o espaço amostral.
19
TEMA II Probabilidades
2 Sejam E um conjunto finito, não vazio, P uma probabilidade no conjunto P (E) e A e B dois acon-
1 , P(‾
tecimentos no espaço amostral E tais que que P(A) = __ A © B) = 0,22 e P(A © B) = 0,18.
5
( )
Determina P A ∂ B .
3 Um baralho de cartas completo é constituído por 52 cartas, repartidas por quatro naipes (espadas,
copas, ouros e paus). Em cada naipe há 13 cartas: um ás, três figuras (rei, dama e valete) e mais
nove cartas (do dois ao dez).
3.1. Retirando ao acaso, sucessivamente e com reposição, três cartas de um baralho completo,
determina a probabilidade de:
a) as três cartas serem de copas;
b) as três cartas serem um rei, uma dama e uma carta de copas, por esta ordem;
c) as três cartas serem um ás, uma dama e um valete, por qualquer ordem;
3.2. Repete a alínea anterior, considerando que se retiram as três cartas ao acaso, sucessivamente
e sem reposição.
4 Acerca dos habitantes de uma determinada cidade, sabe-se que a probabilidade de irem ao giná-
sio é 42% e a probabilidade de correrem é 33%. Sabe-se ainda que 12% dos habitantes vão ao
ginásio e correm.
Escolhendo um habitante desta cidade, ao acaso, qual é a probabilidade de:
5 Sejam E um conjunto finito, não vazio, P uma probabilidade no conjunto P (E) e A e B dois acon-
tecimentos no espaço amostral E. Mostra que:
‾ © (A ∂ B)) + P(B
5.2. P(A ‾) = P(‾ ‾)
A∂B
6 Numa caixa há seis CD de música clássica, três de música jazz e sete de música rock, todos dife-
rentes entre si. O João escolhe ao acaso cinco destes CD.
6.1. Qual é a probabilidade de o João escolher pelo menos três CD de música rock?
6.2. Admite que o João escolhe os três CD de jazz, um CD de música clássica e um CD de música
rock.
Qual é a probabilidade de os colocar numa prateleira de forma a que os CD de música clássica
e de música rock nunca fiquem juntos?
20
Probabilidades TEMA II
3. Probabilidade condicionada
3EXERCÍCIO RESOLVIDO
Dois sacos, A e B, contêm bolas indistinguíveis ao tato. O saco A contém quatro bolas vermelhas
e duas bolas amarelas e o saco B contém três bolas vermelhas e cinco bolas amarelas. Retirou-se
uma bola de um dos sacos e verificou-se que era amarela.
Qual é a probabilidade de se ter retirado uma bola do saco A?
4Sugestão de resolução
Sejam A e B os acontecimentos:
A: “Retirar uma bola do saco A.”
B: “Retirar uma bola amarela.”
1 * __
_ 2
P(A © B) _____________
________ 2 6 8
P(A|B) = = = ___
P(B) 1 * __
__ 2 + __ 5 23
1 * __
2 6 2 8
7 Uma mercearia compra 35% dos seus legumes ao fornecedor A e os restantes ao fornecedor B.
Sabe-se que 9% dos legumes comprados ao fornecedor A estão impróprios para vender e 6% dos
legumes comprados ao fornecedor B também estão impróprios para venda. O dono da mercearia
pegou num legume ao acaso e verificou que estava em bom estado para ser vendido.
Qual é a probabilidade de esse legume ter sido comprado ao fornecedor B?
8 Sejam E um conjunto finito, não vazio, P uma probabilidade no conjunto P (E) e A, B e C três acon-
tecimentos, nenhum deles impossível, no espaço amostral E.
Mostra que P(A © B © C) = P(A) * P(B|A) * P(C|(A © B)).
9 Sejam E um conjunto finito, não vazio, P uma probabilidade no conjunto P (E) e A e B dois acon-
tecimentos em E tais que:
3
• P(A) = __ 1
• P(B|A) = __ 4
A) = __
B|‾
• P(‾
4 5 7
Determina P(A © B), P(A ∂ B), P(B) e P(A|B).
10 O Daniel e a Elsa estão a jogar poker com os amigos. O Daniel tem um bom jogo e faz uma
aposta. A probabilidade de a Elsa ter um jogo melhor que o do Daniel é 0,4. Se a Elsa tiver um
jogo melhor, ela vai aumentar a aposta com probabilidade 0,9, mas se isso não acontecer ela não
aumenta a aposta.
Se a Elsa aumentar a aposta, qual é a probabilidade de ela ter um jogo melhor que o do Daniel?
21
TEMA II Probabilidades
11 Uma fábrica tem três máquinas diferentes, A, B e C, que produzem o mesmo objeto. A máquina A
e a máquina B produzem as mesmas quantidades, mas a máquina C produz o dobro da máquina A.
Dos objetos produzidos pelas máquinas A, B e C, 3%, 4% e 5%, respetivamente, apresentam
algum defeito.
11.1. Determina a probabilidade de um objeto produzido por estas máquinas não ter defeitos.
11.2. Determina a probabilidade de um objeto ter sido produzido pela máquina A, se não tiver
qualquer defeito.
11.3. Averigua se os acontecimentos A: “ser produzido pela máquina A” e D: “ter defeito” são
independentes.
15 Seja E = {a, b, c, d, e, f} o espaço amostral associado a uma certa experiência aleatória. Sabe-se que
P({a}) = P({b}) = __1 e que os restantes elementos de E são equiprováveis. Sejam A, B e C os aconte-
8
cimentos A = {a, c, d}, B = {a, c, e} e C = {a, d, e}. Mostra que P(A © B © C) = P(A) * P(B) * P(C),
mas os acontecimentos dados não são independentes dois a dois.
22
Probabilidades TEMA II
4. Resolver problemas
c) os três pontos definirem um triângulo em que dois dos lados sejam lados do octógono?
17.3. Considera agora a divisão do octógono representada na figura. Supõe que dispões de doze
cores para colorir os nove polígonos em que se encontra dividido o octógono. Cada polígono
é colorido por uma única cor.
b) os triângulos ficarem coloridos todos da mesma cor e os quadriláteros todos de cores dife-
rentes entre si e diferentes da cor dos triângulos?
23
TEMA III Funções Reais de Variável Real
SÍNTESE
1. Limites
• Dadas duas sucessões convergentes (un) e (vn), se a partir de certa ordem un ≤ vn , então lim un ≤ lim vn.
• Dadas duas sucessões (un) e (vn), se a partir de certa ordem un ≤ vn e lim un = + ∞, então lim vn = + ∞.
• Dadas duas sucessões (un) e (vn), se a partir de certa ordem un ≤ vn e lim vn = - ∞, então lim un = - ∞.
• Dadas duas sucessões (un) e (vn), convergentes com o mesmo limite ’, e uma sucessão (wn) tal que
a partir de certa ordem un ≤ wn ≤ vn, então (wn) é convergente e lim wn = ’.
2. Continuidade
Dada uma função real de variável real f, contínua num intervalo I = [a, b] , com a < b, para qualquer
valor k å R do intervalo de extremos f(a) e f(b) existe c å I tal que f(c) = k.
Teorema de Weierstrass
Dada uma função real de variável real f, contínua num intervalo [a, b] , com a < b, f admite máximo e
mínimo absolutos, nesse intervalo.
24
Funções Reais de Variável Real TEMA III
Dada uma função real de variável real f, diferenciável num intervalo I, tal que a função derivada f' é
diferenciável num ponto a å I, a derivada (f') (a) chama-se derivada de segunda ordem de f no ponto
'
Dada uma função f, duas vezes diferenciável num dado intervalo I = ] a, b [, com a < b, e c å ] a, b [, tal
que f'(c) = 0:
Dada uma função f de domínio D, chama-se ponto de inflexão do gráfico de f ao ponto (c, f(c)), onde
c ∈ D, se existirem números reais a < c e b > c tais que [a, b] ƒ D e a concavidade do gráfico de f no
intervalo [a, c] tiver sentido contrário à concavidade do gráfico de f no intervalo [c, b] .
Dada uma função f, duas vezes diferenciável num intervalo I, se o gráfico de f tem ponto de inflexão
em c, então f"(c) = 0.
25
TEMA III Funções Reais de Variável Real
EXERCÍCIOS
1. Limites
1 EXERCÍCIO RESOLVIDO
2
cos x .
Utiliza o teorema das funções enquadradas para determinar o valor de lim ______
x " +∞ 2
x + 1
2 4VHFTUµPEFSFTPMV·µP
_
n + 1 √4n
2
+2
1 Sejam (un) e (vn) duas sucessões tais que un = ______ e vn = ___. Acerca de uma sucessão (wn),
2n + 3 4n
sabe-se que un ≤ wn ≤ vn, ∀n å N. Determina lim wn.
3 Utiliza o teorema das sucessões enquadradas para calcular o limite de cada uma das sucessões
cujo termo geral se indica.
2 2
cos n
3.1. __
2 - cos n
3.2. _________
cos n
3.3. ______
n n+3 3 - 2n
4.1. lim
2 1
x cos __ 4.2. lim
2 2+x
x sen (_____
x"0 [ ( x2 )] x"0 [ x )]
2
4.3. lim
1 - cos x
________ 3x
4.4. lim _________
2 2
x"+∞
x +2 x"0 1 + cos x
2
4.5. lim [(x - 1) 2
2 1
sen (_____
x - 1) ] 4.6. lim
x + sen x
_________
x " + ∞( 2 )
x"1 2x
5 Utiliza o teorema das sucessões enquadradas para calcular o limite de cada uma das sucessões
cujo termo geral se indica.
n _ _
n+1
5.1. ______ 5.2. √n + 1 - √n
(3n + 2 )
2 2
n (sen n + cos n) n
n+1
5.3. ________________
3
5.4. ∑ _____
2
n +1 k=1 n -k
26
Funções Reais de Variável Real TEMA III
2. Continuidade
3EXERCÍCIO RESOLVIDO
Seja f(x) = x + 3x - 2x - 3. Mostra que a função f tem pelo menos um zero pertencente ao in-
5 4 3
tervalo ] 1, 2 [.
4 4VHFTUµPEFSFTPMV·µP
f(2) = 2 + 3 * 2 - 2 * 2 - 3 = 32 + 48 - 16 - 3 = 61
5 4 3
Assim, pelo teorema de Bolzano-Cauchy, podemos concluir que existe pelo menos um zero da
função f pertencente ao intervalo ] 1, 2 [.
g(x) = ⎨______
2x - k , onde k ∈ R
⎪
⎩x-1 se x < 0
7.1. Justifica que, qualquer que seja o valor de k, a função g admite máximo e mínimo, no inter-
valo [-1, 1] .
7.2. Determina os valores de k para os quais a função admite pelo menos um zero no intervalo ] 0, 2 [.
8 Seja f a função de domínio R, definida por f(x) = x, e g uma função contínua em [a, b] , tal que
g(a) = b e g(b) = a.
27
TEMA III Funções Reais de Variável Real
EXERCÍCIO RESOLVIDO
5
Estuda a função f quanto ao sentido das concavidades do seu gráfico e quanto à existência de
pontos de inflexão.
4VHFTUµPEFSFTPMV·µP
6
'
f'(x) = (- x - 3x + 9x + 2) = - 3x - 6x + 9
3 2 2
'
f"(x) = (- 3x - 6x + 9) = - 6x - 6
2 2
f"(x) = 0 ⇔ - 6x - 6 = 0 ⇔ x = - 1
x -∞ -1 +∞
Sinal de f" + 0 -
Sentido das concavidades
8 P.I. {
do gráfico de f
O gráfico da função f tem a concavidade voltada para cima em ] - ∞, -1[ e tem a concavidade
voltada para baixo em ] - 1, + ∞ [; tem um ponto de inflexão de abcissa x = - 1.
9 Seja f uma função de domínio R, com segunda derivada finita em todos os pontos do seu domínio.
Seja g a função definida por g(x) = xf(x).
Mostra que g"(x) = 2f' (x) + xf"(x).
10 Estuda, quanto ao sentido das concavidades do seu gráfico e quanto à existência de pontos de
inflexão, no seu domínio de existência, as funções definidas por:
10.1. f(x) = x + 3x - 5x + 1 10.2. g(x) = x - 6x
3 2 4 2
2 3
10.3. h(x) = ____
x x -1
10.4. i(x) = _____
2 x -1 2x
2
x-1
10.5. j(x) = _____
x+2
10.6. k(x) = _____
x+1 (x - 3 )
____
10.7. l(x) = √x 2 + 1
3x
10.8. m(x) = ____
x -9
2
3
x -4
10.9. n(x) = ______
2 3x
10.10. o(x) = _____
x +4
2 x -1
2
_
10.12. q(x) = ___
10.11. p(x) = √x - 2
x
_
√x + 1
28
Funções Reais de Variável Real TEMA III
O 2 4 x O 2 4 x
(III) (IV)
y y
O 2 4 x O 2 4 x
12 Na figura está representado, num referencial o.n. xOy, o gráfico de uma função f. O gráfico de f
tem dois pontos de inflexão de abcissas 0 e 1.
y f
1 3
-1 2
2
-1 O 1 1 2 x
2
-1
12.1. f'(x) * f(x) < 0 12.2. f(x) * f"(x) > 0 12.3. f"(x) * f'(x) ≥ 0
13
2x2 .
Seja f a função de domínio R definida por f(x) = ______
x2 + 1
Escreve a equação reduzida da reta tangente ao gráfico de f cujo declive é o maior possível.
29
TEMA III Funções Reais de Variável Real
4.3FTPMWFSQSPCMFNBT
14 Um projétil foi lançado verticalmente a partir de um avião e a sua altura a (em metros) em função
do tempo t decorrido após o lançamento (em segundos) é dada por a(t) = -5t + 100t + 1500.
2
Determina:
14.1. a altura máxima atingida pelo projétil;
2 3
5x
16.3. h(x) = ______ 16.4. i(x) = ______
x
2 2
x -1 x -9
-1
16.5. j(x) = ______
x 2x
16.6. k(x) = ______
2 4
x +1 x -1
_ _
16.7. l(x) = √x - 4 16.8. m(x) = √x + 2 - x
2 2
17.2. Justifica que a função f tem no intervalo [0, 4] um máximo e um mínimo absolutos.
17.3. Mostra que a equação f(x) = x tem, pelo menos, uma solução no intervalo ] - 2, 2 [.
3
17.4. Utilizando a calculadora gráfica, determina a única solução da equação f(x) = x , no intervalo
3
30
Funções Reais de Variável Real TEMA III
_
21 Considera um triângulo retângulo cuja hipotenusa mede √3 cm e o cone de revolução gerado por
este triângulo.
Determina o raio, a altura e o volume do cone de revolução obtido desta forma e com volume
máximo.
31
TEMA IV Trigonometria e Funções Trigonométricas
SÍNTESE
1. Revisões
Para todo o ângulo a:
2 2
• sen a + cos a = 1 (Fórmula Fundamental da Trigonometria)
sen a
• tg a = _
cos a
• tg a + 1 = _
2 1
cos2 a
p p p
a 30° (_ rad) 45° (_ rad) 60° (_ rad)
6 4 3
_ _
1
_ √ 2
___ √ 3
___
sen a
2 2_ 2
_
√ 3
___ √ 2
___ _1
cos a
2_ 2 2
√
_
tg a 3
___ 1 √3
3
2. Fórmulas de trigonometria
• sen (x ¿ y) = sen x cos y ¿ cos x sen y
‘ 1
• (tg x) = _____ u‘
• (tg u) = ______
‘
cos2 x cos2 u
32
Trigonometria e Funções Trigonométricas TEMA IV
• Amplitude: A
• Pulsação: w
• Fase: j
2p
• Período: T = ___
w
1
• Frequência: f = __
T
Dado um ponto material P, de massa m, colocado na extremidade de uma mola cuja outra extremidade
se encontra fixa, e tomando por origem da reta numérica em que P se desloca o respetivo ponto de
equilíbrio, tem-se que a abcissa x (t) da posição de P no instante t satisfaz a equação mx‘’ (t) = - a x (t)
(a > 0).
__
Todas as soluções da equação x‘’ (t) = - a x (t) são da forma x (t) = A cos(√a t + b).
Um sistema constituído por uma mola e por um ponto material P, colocado na respetiva extremidade,
constitui um oscilador harmónico.
33
TEMA IV Trigonometria e Funções Trigonométricas
EXERCÍCIOS
1. Revisões
2. Fórmulas de trigonometria
1 EXERCÍCIO RESOLVIDO
__
p
__ p
___ p
__ p
___ p
__ p
___ p
__ √ 2
____
a) cos( )cos( ) - sen( )sen( ) = cos( + ) = cos( ) =
5 20 5 20 5 20 __ 4 2
p - s en2 ___
p p p √ 3
b) cos2(___ ___ __
( 12 ) = cos(2 × 12 ) = cos( 6 ) = 2
____
12 )
sen (2a)
2.7. cos2 a + cos (2a) = 2 - 3sen2 a 2.8. __________ = tg a
1 + cos (2a)
sen a + sen (2a) 1 - cos (2a)
2.9. _______________ = tg a 2.10. __________ = tg2 a
1 + cos a + cos (2a) 1 + cos (2a)
p - a = __
Determina os valores exatos de sen (a + b), cos (a - b), sen (2a) e tg (2a), sabendo que cos(__ 3
3
2 ) 5,
p
5 e a, b å __
cos b = - ___
13 ] 2 , p [.
34
Trigonometria e Funções Trigonométricas TEMA IV
7p + a = __
Sabendo que sen (___ 1 3p
___ p
__
4
2 ) 4 e que a å ] p, 2 [, calcula o valor exato de cos ( 3 + 2a).
p = 3 cos x + __
Determina o valor exato de tg x, sabendo que sen (x + __ p
5
3) ( 6 ).
5p
7.1. sen ___
7p 7p
7.2. sen ___ + cos ___
( 12 ) ( 12 ) ( 12 )
11p p
7.3. cos ____ + cos ___
17p
7.4. tg ____
( 12 ) ( 12 ) ( 12 )
p
8.7. sen x + __ = 2 cos x - __
p 8.8. cos (3x) + cos x = 0
( 6) ( 3)
p
9.7. sen x + cos __ + x = 1, em ] 0, 2p [
(6 )
p p
9.8. sen x - __ = 2 cos x + __ , em ] –p, 2p [
( 6) ( 3)
35
TEMA IV Trigonometria e Funções Trigonométricas
sen x
3. O limite notável lim_____
x→0 x
EXERCÍCIO RESOLVIDO
3
sen (3x)
Calcula, caso exista, o limite lim _______.
x→0 4x
Sugestão de resolução
4
sen2(__
x
sen x 2)
11.3. lim _____ 11.4. lim ________
x→0 tg x x→0 x2
sen (px) 1 - cos x
11.5. lim ________ 11.6. lim _______
x→0 sen (3px) x→0 x sen x
x - sen (2x)
11.7. lim ______________ 11.8. lim _________
x
_______
x → 0 √1 - cosx
+
x→0 x - sen (3x)
px tg x - sen x
13.3. lim (1 - x) tg (___ ) 13.4. lim ________
x→1 [ 2 ] x→0 x3
36
Trigonometria e Funções Trigonométricas TEMA IV
5EXERCÍCIO RESOLVIDO
Calcula, nos pontos em que existe, uma expressão da derivada da função definida por:
sen x + tg x
f (x) = ____
cos x
Sugestão de resolução
6
‘
sen x + tg x = cos x × cos x - sen x * (- sen x) _____
+ 1 2 = cos
2 x + s en2x + 1 2
f ‘ (x) = (____ )
_______________________ _______________ = _____
cos x cos2 x cos x cos2x cos2 x
14 Calcula, nos pontos em que existe, uma expressão simplificada da derivada de cada uma das seguintes
funções definidas por:
2
14.9. i(x) = tg (cos x) 14.10. j(x) = cos (2x + 1)
cos x
14.13. m(x) = ____ 14.14. n (x) = cos2 (x 3)
2x
15 Estuda a monotonia das seguintes funções, nos intervalos indicados, referindo o valor dos extremos
relativos, caso existam, e os intervalos de monotonia.
15.3. h(x) = 2x - tg x
p , __
x å ] - __ p 1 p
15.4. i(x) = __________ x å 0, __
( 2 2 [) sen x + cos x ( [ 2] )
16 Estuda cada uma das funções do exercício anterior quanto às concavidades do seu gráfico e quanto à
existência de pontos de inflexão, nos intervalos indicados.
17 Depois de reduzir o intervalo de estudo, sempre que possível, por argumentos de paridade e de pe-
riodicidade, estuda os intervalos de monotonia das seguintes funções.
37
TEMA IV Trigonometria e Funções Trigonométricas
7 EXERCÍCIO RESOLVIDO
Partindo do gráfico da função f (x) = sen x, descreve como obter o gráfico da função:
g (x) = - 3sen(2x + 1) + 2
Sugestão de resolução
8
O gráfico de g obtém-se do gráfico de f através de: contração horizontal segundo fator __ 1 ; transla-
2
1 , 0 ; dilatação vertical segundo fator 3; simetria em relação
ção horizontal segundo o vetor (- __
2 )
ao eixo Ox; translação vertical segundo o vetor (0, 2).
18 Sejam f, g, h, i, j e k funções reais de variável real, tais que f (x) = sen( __ 1 sen(2x) ,
x , g (x) = - __
2) 2
h(x) = 2 cos(x + p), i(x) = - cos(__
x + 2, j(x) = 2 sen __ p e k(x) = cos (4x) - 1.
x + __
3) (4 2)
Os gráficos seguintes representam, não por esta ordem, estas funções. Estabelece a correspondência
entre as funções e os respetivos gráficos e indica o período de cada uma delas.
y y y
2 1 2
-2 - O 2 x
- 3 - O 3 x
2 2 2 2 -6 -2 O 2 4 6 x
-1
-2 -2
y y y
1 O 3
2 x
- 4 2
2
- O x 1
-
2 2
O 3 6 x
-1
2
-2
19 Esboça o gráfico das seguintes funções, nos intervalos dados, indicando, para cada uma delas, o
período positivo mínimo, o contradomínio e os zeros.
38
Trigonometria e Funções Trigonométricas TEMA IV
9EXERCÍCIO RESOLVIDO
Um ponto P desloca-se numa reta numérica no intervalo de tempo I = [0, 6[ (medido em se-
gundos) de tal forma que a respetiva abcissa, como função de t å [ 0, 6 [, é dada pela expressão
p
x (t) = 3 cos(pt + __).
2
Determina a amplitude, o período, a frequência do movimento e o ângulo de fase deste oscilador
harmónico.
Sugestão de resolução
10
2p
Amplitude: 3 Período: T = ___ = 2
p
1 = __
Frequência: f = __ 1 Fase: p
___
T 2 2
20 Um cubo encontra-se em movimento oscilatório provocado pela força elástica exercida por uma
mola. Os pontos O e A são fixos. O ponto P representa o centro do cubo e desloca-se sobre a semir-
˙ A.
reta O
A P
O
p + __
Sabe-se que a distância, em centímetros, do ponto P ao ponto O é dada por d(t) = cos(pt + __ 3.
4) 2
A variável t designa o tempo, medido em segundos, que decorre desde o instante em que foi iniciada
a contagem de tempo (t å [ 0, 5 [).
20.4. Determina os três primeiros instantes em que o ponto P está a uma distância de 2 centímetros
do ponto O.
21 Um ponto P move-se no eixo das abcissas de forma que a sua abcissa no instante t (em segundos) é
p t - sen __
dada por x(t) = cos(__ p
2 ) ( 2 t).
21.1. Prova que se trata de um oscilador harmónico.
39
TEMA IV Trigonometria e Funções Trigonométricas
7. Resolver problemas
Į
O x
C B
Sabe-se que:
• o ponto A pertence ao primeiro quadrante e à circunferência;
• o ponto C tem coordenadas (-1, 0);
• o ponto B pertence ao eixo Ox;
• a reta AB é paralela ao eixo Oy;
• a é a amplitude do ângulo AOB;
p ;
• a å ] 0, __
2[
2 senx + sen (2x)
p , é definida por f(x) = _____________
• a função f, de domínio ] 0, __ [ .
2 4
22.1. Mostra que a área do triângulo [ABC] é dada, em função de a, por f(a).
22.4. Determina o declive da reta tangente ao gráfico da função f no ponto de abcissa __.
p
6
23 Seja f a função, de domínio [0, 2p] , definida por f(x) = sen x + sen (2x).
40
Trigonometria e Funções Trigonométricas TEMA IV
p + __
Considera a função f, de domínio R\{0}, definida por f(x) = sen (__ p sen __
p __ p
24
x 4) ( x - 4 ).
p 1
24.1. Mostra que f(x) = sen2 __ - __, para qualquer x å R\{0}.
(x) 2
24.2. Estuda a função f quanto à existência de assíntotas não verticais ao seu gráfico.
24.4. Estuda a monotonia da função f, no intervalo [ 1, + ∞ [, indicando o valor dos extremos relativos,
caso existam, e os intervalos de monotonia.
⎧ _____________
cos (2x) - cos2x
se x > 0
⎪ x
25 Considera a função f, de domínio R, definida por f(x) = ⎨ 0 se x = 0
⎪ ___________
2 cos x - sen (2x)
se x < 0
⎩ x
25.1. Estuda a função f quanto à continuidade em x = 0.
+
25.2. Considera a função g, de domínio R , definida por g(x) = xf(x).
2
a) Para um certo a å ] 0, p [, tem-se que tg a = __ . Determina o valor exato de g(a).
3
1 p
b) Mostra que a equação g(x) = - __ tem exatamente uma solução em __, p .
2 ]2 [
26.4. Determina a aceleração do funicular 30 segundos após a saída da primeira paragem. Apresenta
o resultado com aproximação às centésimas.
41
TEMA V Funções Exponenciais e Funções Logarítmicas
SÍNTESE
1. Juros compostos
Dado um capital inicial C0, e aplicando-se juros compostos à taxa de r % a T, tem-se que o capital
disponível ao fim de n å N períodos de tempo T é igual a:
n
r
C0 (1 + ____
100 )
2. Número de Neper
n
A sucessão de termo geral un = (1 + __1 é crescente e limitada. Logo, a sucessão de termo geral
n
n) n
1 1 = e.
un = (1 + __) é convergente e tem-se que lim(1 + __
n n)
3. Funções exponenciais
A função definida por f (x) = ax, em R, com a å R , designa-se por função exponencial de base a.
+
+ f(x) = 2x
• Contradomínio: R
• Variação: é crescente. e
2
• Injetividade: é injetiva.
1
• Continuidade: é contínua.
O 1 x
• lim ax = + ∞ e lim ax = 0
x"+∞ x"-∞
42
Funções Exponenciais e Funções Logarítmicas TEMA V
• Domínio: R h(x) = 1
x y
+
5
• Contradomínio: R
x
g(x) = 1
e
x
• Zeros: não tem zeros, isto é, ax = 0 é uma equação impossível. f(x) = 1
2
• Sinal: é positiva em R, isto é, ax > 0, Ax å R.
• Variação: é decrescente. 5
• Injetividade: é injetiva.
• Continuidade: é contínua. e
2
• lim ax = 0 e lim ax = + ∞
x"+∞ x"-∞
1
• Assíntotas: y = 0 é assíntota horizontal ao gráfico da função.
–1 O x
Propriedades
+
Sejam a, b å R e x, y å R:
x x
• ax * ay = ax + y
y
• (ax) = ax * y 1 = a- x
• __ ax = a x - y
• __
x
• (ab) = ax * b
x a = ___
• (__ a = ax * b- x
ax ay b ) bx
43
TEMA V Funções Exponenciais e Funções Logarítmicas
4. Funções logarítmicas
+
O logaritmo de um número positivo de uma dada base a, com a å R \{1}, é o expoente a que é preciso
elevar a base para obter esse número.
loga(x) = y § x = ay
+ +
A função definida por f (x) = loga(x), em R , com a å R \{1}, designa-se por função logarítmica de base
a e representa-se por loga.
A função logarítmica de base 10 representa-se por log e a função logarítmica de base e representa-se
por ln.
• Contradomínio: R
• Variação: é decrescente.
• Zeros: tem um único zero, isto é, loga(x) = 0 § x = 1
• Sinal: só é positiva em ] 0, 1 [, isto é, loga(x) > 0 § 0 < x < 1
e só é negativa em ] 1, + ∞ [, isto é, loga(x) < 0 § x > 1.
1 x
• Injetividade: é injetiva.
O
y = log 1(x)
• Continuidade: é contínua. 10
y = log 1 (x)
• lim loga (x) = - ∞ e lim loga(x) = + ∞.
+
e
44
Funções Exponenciais e Funções Logarítmicas TEMA V
+ +
Dados a, b å R \{1}, x, y å R e p å R:
• loga (xy) = loga (x) + loga (y) 1 = - log (x)
• loga (__
x) a
log ( )
• loga __x = loga (x) - loga (y)
x
(y) • loga (x) = _______
b
logb (a)
• loga (x ) = p loga (x)
p
+
Dados a å R e x å R:
x x ln (a)
•a =e
45
TEMA V Funções Exponenciais e Funções Logarítmicas
Regras de derivação
• (eu)' = u ' eu 1
• (ln (x))' = __ 1 __
• (loga (x))' = _____ 1
x ln (a) x
• (ax)' = ln (a) ax u'
u'
• (ln (u))' = __
1 __
• (loga (u))' = _____
• (au)' = u ' * au * ln (a) u ln (a) u
• (x ) ' = a x
a a-1
• lim 1 =e
1 + __ • lim __ ex = + ∞ (limite notável)
x"¿∞ ( x) x " + ∞ xk
n ln (x)
• lim (1 + __
x =e x • lim _____ = 0 (limite notável)
n) x"+∞ x
ex - 1 = 1 (limite notável)
• lim ______
x"0 x
5. Modelos exponenciais
A evolução de determinadas grandezas pode ser modelada por uma equação diferencial de 1.ª ordem
da forma f ‘ = kf, que traduz o facto de, em cada instante, a taxa de variação ser aproximadamente pro-
porcional à quantidade de grandeza presente.
Dados dois números reais k e c, as funções f (x) = c ekx são soluções, em R, da equação diferencial f ‘ = kf
e todas as soluções desta equação são desta forma.
Crescimento y
(N - M)(t - t0)
populacional P(t) = P0 e
Malthusiano x
y
Modelo de Newton Ta
-k(t - t0) -k(t - t0) x
de aquecimento/ T(t) = T0 e + Ta(1 - e ) y
arrefecimento Ta
x
46
Funções Exponenciais e Funções Logarítmicas TEMA V
EXERCÍCIOS
1. Juros compostos
2. Número de Neper
1EXERCÍCIO RESOLVIDO
A Alice depositou 1000 euros num banco, num regime de juro composto, à taxa anual de 1%.
Determina quanto dinheiro tem a Alice ao fim de 1 ano, se os juros forem pagos semestralmente.
2Sugestão de resolução
2
1
C = 1000 (1 + _______ ) 1010,03 €
100 * 2 )
1 O Bernardo fez um investimento de 1200 euros, num regime de juro composto, à taxa anual de 4%.
2 Um capital de 5000 euros foi aplicado num investimento em regime de juro composto, a uma taxa
anual de 12%, com juros pagos trimestralmente.
3 Quando a Carla nasceu, o pai depositou 2000 euros no banco, num regime de juro composto, a
uma taxa anual de 2%, com juros pagos semestralmente.
Quando a Carla fizer 18 anos, que quantia terá no banco? Apresenta o resultado com aproximação
às centésimas.
4 Que quantia terá o Daniel de depositar num banco que oferece um juro de 2,5% ao ano, se quiser
ter, passados 5 anos, 15 000 euros?
5 Qual é a taxa de juro anual de um investimento, em regime de juro composto, que permite passar
de uma quantia de 1000 euros para 2000 euros em 5 anos?
47
TEMA V Funções Exponenciais e Funções Logarítmicas
6 O Eduardo sonhou que tinha feito um investimento de 100 000 euros, em regime de juro com-
posto, a uma taxa anual de 100%.
Determina o capital acumulado ao fim de um ano, com aproximação às centésimas, se o juro fosse
capitalizado:
6.1. anualmente;
6.2. semestralmente;
6.3. trimestralmente;
6.4. mensalmente;
6.9. continuamente.
7 A Fátima depositou 6000 euros em regime de juro composto, a uma taxa anual de 2%, com juros
pagos semestralmente.
7.1. Escreve uma expressão que permita obter o capital acumulado ao fim de n anos.
7.2. Utilizando a calculadora, determina ao fim de quantos anos a Fátima duplicou o seu investi-
mento.
8 Um capital de 3000 euros foi investido em regime de juro composto. Nos primeiros três anos,
a taxa de juro anual é de 10%, descendo para 8% nos anos seguintes.
9 O Gonçalo depositou algum dinheiro num banco, em regime de juro composto, a uma taxa anual
de 3%. Ao fim de 2 anos, tinha recebido um total de 487,20 euros em juros.
10 O João abriu uma conta bancária com a quantia de 1500 euros, em regime de juro composto à
taxa anual de 1,5%. Anualmente, no dia em que recebe os juros, o João acrescenta 500 euros a
esta conta.
48
Funções Exponenciais e Funções Logarítmicas TEMA V
3. Funções exponenciais
3EXERCÍCIO RESOLVIDO
11.1. 3 = ___
x 1 11.2. 2
x-2
= 64 11.3. 3
3-x
= 9x - 3
27
11.4. 16
x-2
=2 11.5. 3 * 81
2x - 1
= 92x 1 = 24 - x
11.6. _____
x-2
8
12.1. 25
2x - 1
<1 12.2. 16
2x - 4
≥ 32x - 1 12.3. 2
x+1 1
≤ ___
16
10
x
12.4. 256 ≤ 4 * 16
x+1 2
12.5. ______ ≥2
x
12.6. 125 < 5 * 25
2x - 1
x
2 * 16
e -e2x + 1
14.4. lim _________
e -1
14.5. lim _______
2x 2x2
14.6. lim _____
x"0 5x x"0 3xe - 1 x"0
x
e - 1
49
TEMA V Funções Exponenciais e Funções Logarítmicas
15 Recorrendo às regras de derivação, determina uma expressão analítica da derivada de cada uma
das seguintes funções.
____
15.1. e- x + 1 15.2. f (x) = √ex - 1 15.3. f (x) = esen x + cos x
2
a a
16 Sejam a e b dois números reais tais que 2 = 3, 2b = 5 e 3 = 7. Determina os seguintes valores.
-a a
__
b+1 2a a2
16.1. 2 16.2. 2 16.3. 3 16.4. 2 2 16.5. 2
a
16.6. 2
a+b
16.7. 2
2a - b
16.8.
2
__ 16.9. 3
a
- __
16.10. 6
a
(3) 2
x+1
* 2x - 1 = 256 2x x
17.1. 2 17.2. 2 - 3 * 2 - 4 = 0
3x
17.3. 3 + 3
x+2 x
- 18 * 3 = 0 3
17.4. _________ =2
-x + 2
1+2
x-2
____
x+2
17.5. 2
4x + 1
- 3 * 22x + 2 = - 16 17.6. 3 = 27
3
___ 1 - __
x
17.7.√3 = 9
6 x+1
+ 14 = 2- x + 4
x 2
17.8. 2
18.3. 3 (2 - 1) ≤ 0
x x x 2x
18.4. 2 * 3 < 6 * 9
1
__
x+3 x 5-x
18.5. x * 2 ≥ 16x 18.6. 81 ≥ 3
-x + 2 x+1
+ 2x - 1 > 20
x
18.7. 3 + 3 ≤6 18.8. 2
3-x x
18.9. 6 - 2 >2 18.10. x2 ex + x ex - 1 ≤ 0
⎧______
x ex - e se x 0 1
Considera a função f, de domínio R, definida por f (x) = ⎨ x - 1
⎪
19 . ⎪
⎩2e se x = 1
19.1. Averigua se a função f é contínua em x = 1.
19.2. Estuda a função f quanto à existência de assíntotas não verticais ao seu gráfico e, caso existam,
escreve as suas equações.
19.3. Determina a equação reduzida da reta tangente ao gráfico da função f no ponto de abcissa 0.
50
Funções Exponenciais e Funções Logarítmicas TEMA V
4. Funções logarítmicas
5EXERCÍCIOS RESOLVIDOS
6 Sugestão de resolução
__ 1
__
loga(b)
1. loga (b) + loga(√b ) - log√a__ (b) = loga (b) + loga(b ) - _________
2
__ =
loga(√a )
loga(b)
1 log (b) - ______
= loga (b)+ __ =
2 a
1
__
2
3
= loga b - 2 loga b = - __
__ ( ) ( ) 1 log (b)
2 2 a
§ x = 9 › x = 1
C . S . = ]1, + ∞ [ © [1, 9] = ] 1, 9]
1
20.5. log2(x) > 2 + log2 __ 20.6. log3(x) ≤ log3(2x) + 1
(2)
20.7. log (x) < - 1 + log(5) 20.8. ln(2x - 3) ≥ 2ln (3)
2
20.9. log2(x + 1) < 0 20.10. log (2x + 1) > - log (2) + 1
51
TEMA V Funções Exponenciais e Funções Logarítmicas
log (a) ab
3
21.4. logb(a2 b) 21.5. ______ 21.6. logb ____
_
c
logc(b) ( √c )
Adaptado de Caderno de Apoio às Metas Curriculares, 12.º ano
22.5. log2(2 - x) - log__1 (x) = 1 22.6. log (x2 - 1) - log (x - 1) > log (2x - 1)
2
2
22.7. log3(2x - 1) - log9(4 x2) ≤ 1 - log3(x) 22.8. (ln (x)) - ln (x) ≤ 0
22.9. ( log2(x2) - 2
) (2 - log __12(x)) < 0 22.10. 2x ln (x + 1) - ln (x + 1) ≥ 0
23 Recorrendo às regras de derivação, determina uma expressão analítica da derivada de cada uma
das seguintes funções.
ln (x) + 4 x2 - 1
23.1. (ex - x) ln (x) 23.2. f (x) = _______ 23.3. f (x) = ln _____
ex ( 2x )
23.4. f (x) = ln (cosx2) 23.5. f (x) = (ln(ln(x)))
2 ex
23.6. f (x) = ln ___
(x)
24 Calcula, em a, o limite das funções definidas pelas seguintes expressões, utilizando mudança de
variável sempre que te parecer conveniente.
- __
x
2
+ e , a = - ∞ e a = + ∞
e- x____ - x + 1 + ln(x)
24.1. f (x) = ________ 24.2. f (x) = ___________
2
, a = 0 e a = + ∞
√ex + 1 x
1
____
24.3. f (x) = (x2 - 1) e
x-1
, a = 1 4 e3x - e2x , a = + ∞ e a = - ∞
24.4. f (x) = ______________
2e + 3e - e
3x x -x
ln(x)
24.6. f (x) = _________
+
24.5. f (x) = ln(1 + x) - ln(x), a = + ∞ _ , a = + ∞ e a = 0
√x + ln(x)
1 + ln(x) 2x - 4
24.7. f (x) = _______, a = + ∞ 24.8. f (x) = _______ , a = 2 e a = + ∞
x +1
2
ln (x - 1)
2
(ln(x))
) - ln(e x + x), a = + ∞ e a = 0 24.10. f (x) = _______
+
24.9. f (x) = ln(x 2 2 , a = + ∞
e2x
1
__
1
24.11. f (x) = x ln 1 + ___ , a = + ∞ 24.12. f (x) = (1 + 2x) , a = 0
x +
e a = +∞
( 3x )
52
Funções Exponenciais e Funções Logarítmicas TEMA V
5. Modelos exponenciais
7EXERCÍCIO RESOLVIDO
8Sugestão de resolução
25 No Japão, há várias ilhas em que a população de gatos ultrapassa largamente a de pessoas. Admite
que, numa dessas ilhas, o número de elementos da população de gatos, t anos após o início de
1990, é dado, aproximadamente, por G (t) = 178 * e0,05t, t ≥ 0. Determina o número de gatos exis-
tentes nessa ilha no início de 2017. Apresenta o resultado arredondado às unidades.
26.2. A função c (x) = a ebx dá o valor do computador, em euros, x anos após ter sido comprado.
Determina os valores de a e b.
26.3. Após ter sido comprado, quanto tempo demora até que o computador valha metade do seu
valor inicial? Apresenta o resultado em anos, aproximado às décimas.
1
c (x + ___
12 )
26.4. Calcula o valor de _________ , aproximado às centésimas, e interpreta o valor obtido.
c (x)
A avó da Helena fez um bolo e colocou-o em cima da mesa, a uma temperatura ambiente de 20 ºC.
Às 10 horas, a temperatura do bolo era de 80 ºC e, às 11 horas, era de 40 ºC. A que horas o bolo
atingiu a temperatura de 25 ºC? Apresenta o resultado em horas e minutos.
53
TEMA V Funções Exponenciais e Funções Logarítmicas
6. Resolver problemas
28 Considera a função g definida por g (x) = e- 2x, P um ponto de abcissa positiva pertencente ao res-
petivo gráfico e Q a projeção ortogonal de P sobre o eixo Ox. Determina para que valor real da
abcissa de P é máxima a área do triângulo [OPQ].
Caderno de Apoio às Metas Curriculares, 12.º ano
29
x+1 .
Seja f a função, de domínio ] - ∞,- 1 [ ∂ ] 1, + ∞ [, definida por f (x) = ln (____
x-1)
29.1. Determina o conjunto-solução da condição f (x) ≥ - ln ( x2 - 1).
29.2. Estuda a função f quanto à existência de assíntotas ao seu gráfico, paralelas aos eixos coor-
denados.
3
29.3. Mostra que E c å __, 2 : f (c) = c.
]2 [
29.4. Na figura estão representados, em referencial
y f
o.n. xOy, o gráfico da função f, uma reta r e um
trapézio [OABC]. C
r
Sabe-se que:
B
• A tem abcissa 3 e pertence ao eixo Ox;
• B pertence ao gráfico de f e tem abcissa igual A
3 x
à do ponto A; O
2
____
30 Considera as funções f e g definidas por f (x) = 1 + e
x-1 x-3 .
e g (x) = ln ( ____
x + 2)
30.1. Indica o domínio de f e estuda a existência de assíntotas ao gráfico de f.
30.3. Determina uma expressão analítica para a função inversa de f e o respetivo domínio.
54
Funções Exponenciais e Funções Logarítmicas TEMA V
⎧ ln (x 2 + x) se x > 0
⎪
⎩ 2x2
+
31.2. Estuda a função quanto à monotonia em R .
31.3. Estuda a função quanto ao sentido das concavidades do seu gráfico e quanto à existência de
+
pontos de inflexão em R .
+
31.5. Resolve, em R , a condição f (x) ≥ 1 + ln(x + 1).
⎧ __________
2 sin (x - 1)
⎪ ln (x)
se x > 1
32 Considera a função real de variável real g definida por g (x) = ⎨ 2 se x = 1 .
___
⎪ √1 - x
_________ se x < 1
Estuda a continuidade da função g. ⎩ x 2 - 7x + 6
33 Esboça os gráficos das funções dadas, respetivamente, por cada uma das seguintes expressões
analíticas, começando por determinar os respetivos domínios, intervalos de monotonia, extremos
relativos, concavidades e inflexões.
2x
33.7. f (x) = _______
ln(x) - 1
Caderno de Apoio às Metas Curriculares, 12.º ano
⎧________
e x - 1 - 1 se x < 1 ‹ x 0 - 1
⎪ x2 - 1
f (x) = ⎨ k - 1 se x = 1 , onde k é um número real
⎪ _____
ln(x)
se x > 1
⎩ 2x - 2
34.2. Indica o valor lógico da afirmação: Existe um zero da função f no intervalo [-2, 0].
55
TEMA VI Primitivas e Cálculo Integral
SÍNTESE
1. Noção de primitiva
Dada uma função real f, definida num intervalo I, designa-se por primitiva de f em I uma função F,
diferenciável em I, tal que para todo o x å I, F '(x) = f(x).
Dada uma função f, primitivável num intervalo I, e dadas duas primitivas F e G de f nesse intervalo,
tem-se que a função F – G é constante em I.
Se f é primitivável num intervalo I, então as primitivas de f nesse intervalo são funções definidas pelas
expressões F (x) + c, c å R, onde F é uma qualquer primitiva de f em I. Esta expressão representa-se por
Pf ou por ∫ f (x) dx e as constantes c designam-se por constantes de primitivação.
Dados um intervalo I, um ponto a å I, b å R e uma função f primitivável nesse intervalo, existe uma
única primitiva F de f em I tal que F(a) = b.
• ∫ kf(x) dx = k ∫ f(x) dx
56
Primitivas e Cálculo Integral TEMA VI
2. Cálculo integral
Dado um referencial cartesiano e uma função f, contínua e não negativa num intervalo [a, b], (a ≤ b),
o integral de f entre a e b, ∫a f (x) dx, é a medida da área da região do plano delimitada pelas retas de
b
Quando f é contínua e não positiva num intervalo [a, b] , (a ≤ b), o valor de ∫a f (x) dx é o simétrico
b
da medida da área da região do plano delimitado pelas retas de equação x = a e x = b, pelo eixo das
abcissas e pelo gráfico de f.
Extensão da definição da noção de integral a funções contínuas que alteram de sinal um número finito
de vezes
Dada uma função f, contínua de domínio [a, b] , (a ≤ b), para a qual existe k å N ∂ {0} e c0, c1, …, ck + 1,
com a = c0 < c1 < … < ck + 1 = b tal que f é não negativa ou não positiva em cada um dos intervalos
[cj, cj + 1, ] , (0 ≤ j ≤ k), tem-se que o integral de f entre a e b, ∫a f (x) dx, é a soma
b
c c c
∫ 1 f (x) dx + ∫ 2 f (x) dx + … + ∫ck + 1f (x) dx
c0 c1 k
Dada uma função f, contínua e não negativa num intervalo [a, b] , (a ≤ b), e sendo Fa a função defi-
nida em [a, b] por Fa (x) = ∫a f (t) dt, tem-se que Fa é diferenciável no intervalo [a, b] e F ‘a(x) = f(x), com
x
Fa (a) = 0.
Dada uma função f, contínua e não negativa num intervalo [a, b] , (a ≤ b), tem-se que ∫a f(t) dt = F(b) - F(a),
b
57
TEMA VI Primitivas e Cálculo Integral
EXERCÍCIOS
1. Noção de primitiva
1 EXERCÍCIOS RESOLVIDOS
2 Sugestão de resolução
sen x + cos x dx = ∫ _____
1. ∫ ___________ sen x sen x
_____
cos x (cos x + 1) dx = - ∫ - cos x dx + ∫ 1dx = - ln |cos x| + x + c, c å R
1+1
__
___ 1
__ _____
(4 - )
_________
x
2
2
__
+ c = - √(4 - x) + c, c å R
3
2. F (x) = ∫√4 - x dx = - ∫ - (4 - x) dx = -
2
1+1
__ 3
__ 2
1 § - __
F (0) = - __ 2√43 + c = - __ 16 + c = - __
1 § - ___ 1§c=5
3 3 3 3 3
_____
2 √(4 - x)3 + 5.
Logo, F (x) = - __
3
(2 x 2 + 1 )
2 3
_ __
1.10. ∫ (x - 1)(x2 - 2x + 3) dx 1.11. ∫ √x dx 1.12. ∫ 3√2x dx
__
1.13. ∫ (2 + √x ) dx
2
1.14. ∫ _____
__ dx 1.15. ∫ _____
1
__ dx
4
√2x √5x
_____ ____
1.16. ∫
1_ + x dx
____ 1.17. ∫√ 2x + 1 dx 1.18. ∫ x√x2 + 2 dx
(√x )
58
Primitivas e Cálculo Integral TEMA VI
3.6. ∫ (2 ex - 3 x 2) dx
3
3.4. ∫ e dx 3.5. ∫ x e x dx
2
5.1. ∫ __________
x3
____ dx sen x
5.2. ∫ _______ dx 5.3. ∫ __________
x
____ dx
√x 4 + 2 1 - cos x √x 2 + 3
_
2cosx x + ln (x) 2x + √
5.4. ∫ __________2 dx 5.5. ∫ _______ dx 5.6. ∫ _______
x
dx
(2 + sen x) x x2
sen x dx
5.7. ∫ _____ 5.8. ∫ sen x cos3 x dx
cosx
5.9. ∫ _________
____ dx
cos2 x √sen x
_____
e dx √ ln(x)
5.10. ∫ _____ 5.12. ∫ __________ dx
x
5.11. ∫ e x cos (e x + 1)dx
e +1
x
x
9 Determina a função f que tem um ponto de inflexão de coordenadas (0, 1), a reta tangente ao seu
gráfico no ponto de abcissa 0 tem declive 2 e verifica a condição f ‴(x) = 24x - 6.
10
sen x cos x
Calcula a primitiva ∫ ____________ dx .
cos2 x - 2 sen2x
59
TEMA VI Primitivas e Cálculo Integral
2. Cálculo integral
EXERCÍCIO RESOLVIDO
3
2
Calcula o valor do integral ∫ -1 6x (x2 + 1) dx.
2
Sugestão de resolução
4
2
3
(x2 + 1) 8 = 125 - 8 = 117
125 - __
∫ 6x (x2 + 1) dx = 3∫ -1 2x (x2 + 1) dx = 3 * [________] = 3 * (____
2 2 2 2
-1
3 -1
3 3)
0 2
x ______
____ p
__ e √ 2 - ln (x)
12.9. ∫ 1 ________ dx
1
12.7. ∫ 0 x√x2 + 1 dx 12.8. ∫02 sen x cos2x dx
x
13.3. ∫ 0 (a - x3) dx = 18
2 1 ax
13.4. ∫ 0 ________ dx = 2
2
(x + 1 )
2
⎧2(x + 1) se x ≤ 0
⎪
16 Considera a função f, contínua em R, definida por ⎨cos (px) + 2x + 1 se 0 < x < 1
⎪____
2 +1
⎩ se x ≥ 1
Calcula ∫ f (x) dx.
2 x + 1
-1
60
Primitivas e Cálculo Integral TEMA VI
3. Resolver problemas
17 Calcula a medida da área da região sombreada em cada uma das seguintes figuras.
17.1. 17.2. 17.3.
y y y
y = x2 - 4x + 3
y = 9 - x2
y = 1 + 32
x
x O 1 3 x O 1 3 x
O
18 Calcula a medida da área da região compreendida entre os gráficos das seguintes funções.
19
30_
Num jardim há uma árvore cuja taxa de crescimento, t anos após ter sido plantada, é dada por ___
√t
centímetros por ano. A altura da árvore no momento em que foi plantada era de 20 cm.
Quantos anos terão de passar até que a sua altura seja de 2 metros?
O 2 a x
21 Calcula a medida da área da região a sombreado em cada uma das seguintes figuras.
2
21.1. f (x) = (x - 1) + 1 , A é o vértice da 21.2. f (x) = x3 - x e t é a reta tangente ao grá-
parábola, B é um ponto do gráfico de f fico de f no ponto A(1, 0).
tal que o declive da reta AB é 2.
f y f
y t
B
A
O x
A B
O x
61
TEMA VII Números Complexos
SÍNTESE
Designa-se por corpo dos números complexos, e representa-se por C, o conjunto R2 munido das se-
guintes operações:
Designa-se por unidade imaginária, e representa-se por i, o número complexo (0, 1).
• i2 = - 1
Dado um número complexo z, existe um único número real a e um único número real b tais que
z = a + bi:
Designam-se por números imaginários puros os números complexos não reais tais que Re (z) = 0.
Dado um plano munido de um referencial ortonormado direto e dados a, b å R, designa-se por afixo
do número complexo z = a + bi o ponto M de coordenadas (a, b).
Dado um número complexo z, designa-se por módulo de z a medida da distância, no plano complexo,
entre a origem e o ponto afixo de z e representa-se por |z | .
______
Dado um número complexo z = a + bi, a, b å R, tem-se que |z| = √a + b .
2 2
• (a + bi) + (c + di) = a + c + (b + d) i
62
Números Complexos TEMA VII
Dado um número complexo z, não nulo, existe um e um só número z ' tal que z z ' = 1. Representamos
1 e designámo-lo por inverso de z.
esse número por __
z
Dados dois números complexos w e z, z 0 0, designa-se por quociente de w por z o número complexo
pelo qual se tem de multiplicar z para obter w e representa-se por __
w.
z
Potenciação
n r
Seja n å N0. i = i , sendo r o resto da divisão inteira de n por 4.
‾ ‾
• ‾‾z = z • (__
w = __ w • |z | = |‾z| • |z w | = |z | |w |
z ) ‾z
•‾
z + w = ‾z + ‾
w
z+z
• Re (z) = ____‾
2
- ‾z
z____
• |z | = z ‾z
2
||
• __
1
z
1
|w|
w = ___
|z|
•‾
zw = ‾z w
‾ • Im (z) = • |z + w| ≤ |z| + |w| • __ = ____2 ‾z
2i z |z|
z é unitário se e só se existir um número real a tal que z = cos a + i sen a (a designa-se por um argumento
de z).
Dados dois números complexos unitários z1 = cos a + i sen a e z2 = cos b + i sen b, a, b å R:
z
• z1 z2 = cos (a + b) + i sen (a + b) • __1 = cos (a - b) + i sen (a - b)
z2
63
TEMA VII Números Complexos
• - ( |z | eiq) = |z | ei(p + q)
•‾
|z| eiq = |z| ei(- q)
| | | |
Dados dois números complexos quaisquer, não nulos, z1 = z1 eiq e z2 = z2 eiq , tem-se que:
1 2
| || |
i (q1 + q2)
• z1 z2 = z1 z2 e
z |z |
• __ = ___ e
1 1 i (q1 - q2)
z |z |
2 2
n
Fórmula de De Moivre: Dado q å R e n å N, tem-se que (cos q + i sen q) = cos (nq) + i sen (nq).
n
Dado um número complexo, não nulo, z = |z | eiq, tem-se que zn = |z | ei(nq).
• As representações geométricas
___ das raízes de ordem n de w estão sobre uma circunferência de centro
n
na origem e raio |w | e dividem-na em n partes iguais.
√
64
Números Complexos TEMA VII
Dados dois pontos P1 e P2, afixos dos números complexos z1 e z2, tem-se que ‾ |
P2 P1 = z2 - z1 .|
Retas paralelas aos eixos coordenados
• Re (z) = a define a reta vertical que passa no ponto de coordenadas (a, 0).
• Im (z) = b define a reta horizontal que passa no ponto de coordenadas (0, b).
Circunferência e círculo
| |
• z - z1 = r define a circunferência de centro em P1 e raio r.
Semirretas e ângulos
• Arg (z - z1) = a define a semirreta com origem em P1 e que faz um ângulo de medida a com o semieixo
real positivo.
• Arg (z - z1) = a › Arg (z - z1) = a + p define a reta que passa em P1 e que faz um ângulo de medida a
com o semieixo real positivo.
• a ≤ Arg (z - z1) ≤ b define o ângulo de vértice P1 cujos lados origem e extremidade são as semirretas de
origem em P1 e que fazem um ângulo de medida a e b, respetivamente, com o semieixo real positivo.
Se a condição em C não for uma das anteriores, deves substituir z por x + yi, x å R, y å R e utilizar a
correspondência entre C e R2.
65
TEMA VII Números Complexos
EXERCÍCIOS
1 EXERCÍCIO RESOLVIDO
Em C, conjunto dos números complexos, considera z1 = 1 + i. Determina o número complexo
z 12 + i 7
w = ______ . Apresenta o resultado na forma algébrica.
z1
2 Sugestão de resolução
z 12 + i 7 __________
2
(1 + i) + i 3 ___________2
i - i 2 = __
w = ______ = = 1 + 2i + i - i = _______
1 - 1 + i = ____ 1 - i = _____
i * ____ 1 + __
1i
z1 1 + i 1+i 1+i 1+i 1-i 1+1 2 2
3.6. __
2 z
3.4. (z + w) (z - w) 3.5. (z + w)
w
3.7. __
w 3.8.
1 -
____i 3.9. ‾
____
w
z -z 1+i
4 Resolve, em C, as equações seguintes, apresentando as soluções na forma algébrica.
3
4.1. z + 2i = __ 4.2. ‾z + 3z = 2 - i
1
4.3. __ = 2 + i
i z
1 + z2
4.6. _____ = i
2
4.4. (z + i) = 2iz 4.5. z 2 - 4z + 5 = 0
i+z
5 Determina o(s) valor(es) de k å R para o(s) qual(is) cada uma das seguintes expressões representa
um número imaginário puro.
1+i
5.1._____
1 + ki
5.2. 2ki × ______
2 + ki
5.3. _____
2 - ki 2-i k+i
6 Determina o(s) número(s) complexo(s) z tal(is) que z2 å R e Im (z) = Re (z) - 1.
| | | | | | | |
2 2 2 2 2 2
7.1. (z‾1 z2 + z1 z‾2) - (z‾1 z2 - z1 z‾2) = (2 z1 z2 ) 7.2. z1 - z2 = z1 + z2 - ( z‾1 z2 + z1 z‾2)
66
Números Complexos TEMA VII
3EXERCÍCIO RESOLVIDO
p
i ___
12
Em C, conjunto dos números complexos, considera z1 = 2 e e z2 = 1 - i. Determina o valor
z1 * z2
de ________ 5
. Apresenta o resultado na forma trigonométrica.
(z2 + 2i)
4Sugestão de resolução
_____ __
r2 = √ 12 + 12 = √2 p.
tg q1 = - 1 ‹ q1 å 4.º Q. Logo, q2 = - __
4
__ i(- __4p )
Então, z2 = √2 e .
p
i ___ __ i(- __4p ) p - __
__ (___
12 4 )
p i __ i(- __6p ) p - ___
5p 17p
z × z 12 i (- __ i (- ____
________
1 2 2e × 2 e √
_______________ √
2 2e
___________ √
2 2e
_________ 1
__ 6 4 ) 1
__ 12 )
Assim: = = = = e = e
5
(1 + i)
5 5 __ 5p
___ 2 2
(z2 + 2i) __ (__p )i i
4
(√2 e 4 ) 4√2 e
3p - cos __
sen(a - ___ p+a i
2 ) ( 2 )
13 Seja a å ]0, 2p[. Mostra que ________________________ = ei(2a - p).
- cos a + i sen a
____ __ ___ __
14 Considera o número complexo z = √ 2 + √3 + i√ 2 - √3 . Calcula z2 e deduz uma representação de
z na forma trigonométrica.
Caderno de Apoio às Metas Curriculares, 12.º ano
67
TEMA VII Números Complexos
EXERCÍCIO RESOLVIDO
5
__ __ 13p i
____
12
Em C, conjunto dos números complexos, considera z1 = - 2√2 + 2√2 i e z2 = 4 e .
Os afixos de z1 e de z2 são vértices consecutivos de um polígono regular de n lados, cujo centro
é a origem do referencial. Determina o valor de n.
Sugestão de resolução
6
r1 = 4 3p , por exemplo.
tg q1 = - 1 ‹ q1 å 2.º Q. Logo, q = ___
4
Sendo A e B os afixos de z1 e de z2, respetivamente, tem-se que:
AÔ B = ___ 13p - ___
2p § ____ 3p = ___
2p § __ p = ___
2p § n = 6
n 12 4 n 3 n
2p
i (___
3)
16 Considera o número complexo z0 = 2 e . Sabe-se que z0 é uma raiz de ordem 6 de um número
complexo z.
16.1. Determina z, apresentando-o na forma algébrica.
16.2. Determina o perímetro do polígono cujos vértices são os afixos, no plano complexo, das
raízes sextas de z.
17 Resolve, em C, as equações.
p
i __
4
17.1. z + 1 = 0
5 17.2. z - i = 0
6 17.3. z + 16i * e
4 =0
__
17.4. z2 - 1 + √3 i = 0 17.5. z4 - 27z = 0 17.6. z2 = - i ‾z
18 Seja a um número real. Sejam z1 e z2 dois números complexos tais que z1 = e ia e z2 = - e ia. Mostra
que z1 e z2 não podem ser ambos raízes de ordem 5 de um mesmo número complexo não nulo.
68
Números Complexos TEMA VII
7EXERCÍCIO RESOLVIDO
p ≤ Arg(z) ≤ ___
Representa a região do plano complexo definida pela condição |z - (1 + i)| ≤ 2 ‹ __ 3p .
4 4
8Sugestão de resolução
20 Representa, no plano complexo, o conjunto dos afixos dos números complexos que satisfazem
cada uma das seguintes condições.
| |
20.1. z - 2 + i ≥ 2 | | |
20.2. z - 1 + i < z + 2 - 2i |
p
20.3. – __ ≤ Arg(z - i) ≤ 0 20.4. Re (z) < 2 › Im (z) > 1
2
21 Representa as regiões do plano definidas pelas seguintes condições.
|| |
21.1. z ≤ 2 ‹ z - i > 1 | | | | |
21.2. z - 1 - i = z + i
p
21.3. –p < Arg (z) < __ ‹ | z + 1 | = 3 21.4. | z - 1 | < | z - i |
2
21.5. z - 3 - i ≥ z - i ‹ z - __ - i ≥ 2
| | | | | 1
2 | p
21.6. – __ ≤ Arg __-
3
z
(z )
p› z+1-i ≤2
< __
3 | |
Caderno de Apoio às Metas Curriculares, 12.º ano
22 Para cada um dos domínios planos a seguir representados, escreve uma equação em C que o defina.
22.1. Im(z) 22.2. Im(z)
1
-1 O 2 Re(z) O 2 Re(z)
-1
23 Representa, no plano complexo, o conjunto das imagens geométricas dos números complexos que
satisfazem cada uma das seguintes condições.
23.1. 2 | z | = | z - 1 + i |
1
z
p
4 || p
23.2. __ ≥ 1 ‹ - __ ≤ Arg(z) ≤ __
4
23.3. Im (z - ‾z) ≥ 1 ‹ | z - i | < 1
69
TEMA VII Números Complexos
6. Resolver problemas
27 Determina e representa no plano complexo o conjunto dos números complexos z tais que:
2z - i
27.1. _____ seja um número real;
2 + iz
z-1-i
27.2. ________ seja um número imaginário puro.
z+1+i
Adaptado de Caderno de Apoio às Metas Curriculares, 12.º ano
28
1 = 2 cos a. Mostra que, para todo o
Dado a å R, considera um número complexo z tal que z + __
1 = 2 cos (n a). z
número natural n, zn + ___
n
z
Caderno de Apoio às Metas Curriculares, 12.º ano
70
TESTES
DE AUTOAVALIAÇÃO
Teste n.° 1
Tema II – Probabilidades
72
Teste n.º 1
Matemática A
12.º Ano de Escolaridade
Na resposta aos itens de escolha múltipla, seleciona a opção correta. Escreve na folha de respostas o número do
item e a letra que identifica a opção escolhida.
1. Qual é o número de sinais que se podem fazer com sete bandeiras de cores diferentes, usando uma ou
mais bandeiras de cada vez?
(A) 127 (B) 13 699 (C) 5040 (D) 8659
2. O gerente de uma livraria pretende saber se uma pessoa que entra na livraria e coloca questões está
mais predisposta a efetuar uma compra do que uma pessoa que entra na livraria e não coloca questões.
Um inquérito feito a 450 pessoas à saída da livraria permitiu concluir que 240 pessoas compraram pelo
menos um livro, 110 pessoas colocaram questões e compraram pelo menos um livro, 20 pessoas colo-
caram questões e não compraram qualquer livro.
2.1. Determina a probabilidade de uma das pessoas inquiridas, escolhida ao acaso, não ter colocado
questões nem ter comprado qualquer livro. Apresenta o resultado na forma de fração irredutível.
2.2. O que responderias ao gerente da livraria, de acordo com os resultados deste inquérito? Apresenta
todos os cálculos que efetuares.
3. Um hospital recebe um doente infetado por um vírus. Sabe-se que é um de três vírus possíveis, A, B ou
2 e de se tratar do vírus B é _
C, mas não se sabe qual. A probabilidade de se tratar do vírus A é _ 1.
7 2
A probabilidade de recuperar totalmente, em cinco dias ou menos, tendo contraído o vírus A é 70%,
tendo contraído o vírus B é 80% e tendo contraído o vírus C é 30%.
3.1. Determina a probabilidade de o doente recuperar totalmente em cinco dias ou menos. Apresenta
o resultado na forma de fração irredutível.
3.2. Sabendo que o doente demorou sete dias a recuperar, determina a probabilidade de se ter tratado
de um infeção por um vírus do tipo C. Apresenta o resultado na forma de percentagem, arredon-
dado às unidades.
n–1 n–1 n
4. De uma certa linha n do triângulo de Pascal, sabe-se que C9 + C10 – C14 = 0. Qual é o maior
elemento dessa linha?
(A) 2 704 156 (B) 1 961 256 (C) 5 200 300 (D) 1 352 078
73
Teste n.° 1
5. Uma editora pediu a um jovem autor para incluir numa compilação de vários autores alguns dos seus
contos para crianças. O autor tem n contos inéditos e outros três que já foram publicados anteriormen-
te numa revista. A editora decidiu selecionar dois contos desse autor, inéditos ou não, para incluir na
compilação.
5.1. Concluiu-se que a editora pode selecionar dois dos contos deste autor de 21 maneiras diferentes.
Determina o número de contos inéditos que estão disponíveis.
5.2. Se o número de contos inéditos fosse seis, qual seria a probabilidade de pelo menos um deles ser
incluído na compilação? Apresenta o resultado na forma de fração irredutível.
12
7.
2_
Considera o desenvolvimento pelo binómio de Newton da expressão x + ____ com x > 0. Determi-
( √x )
na o coeficiente do termo de grau 9.
8. Sejam E um conjunto finito, não vazio, P uma probabilidade no conjunto P (E) e A e B dois aconteci-
‾©‾
mentos em E tais que P(A ‾) = 0,2.
B) = 0,4 e P(B © A
9. Sejam E um conjunto finito, não vazio, P uma probabilidade no conjunto P (E) e A e B dois aconteci-
mentos em E tais que P(A) + P(B) = 1.
74
Teste n.° 1
10. Em cada uma das opções seguintes (A, B, C e D) estão representadas seis figuras pintadas de branco ou
de preto.
Para cada opção, considera:
• a experiência que consiste na escolha aleatória de uma das seis figuras;
• os acontecimentos:
X: “A figura escolhida é um triângulo.”
Y: “A figura escolhida está pintada de preto.”
Em qual das opções se tem P(‾ 2?
X|Y) = _
3
(A) (B) (C) (D)
11. Colocaram-se num saco nove bolas indistinguíveis ao tato, numeradas de 1 a 9. As bolas numeradas de
1 a 5 são brancas e as bolas numeradas de 6 a 9 são pretas.
11.1. Extraíram-se, aleatoriamente e de uma só vez, duas bolas do saco.
A Joana retira sucessivamente, ao acaso e sem reposição, cinco bolas do saco e alinha-as da es-
querda para a direita, pela ordem de saída, de maneira a formar um número de cinco algarismos.
Qual é a probabilidade de esse número ser par e a soma dos seus algarismos ser ímpar?
5 4
4 * 5 * 4! + 4 * A3 * A2
___________
Uma resposta correta a este problema é 9
.
A5
Numa pequena composição, explica esta resposta.
Deves organizar a tua composição de acordo com os seguintes tópicos:
• referência à regra de Laplace;
• explicação do número de casos possíveis;
• explicação do número de casos favoráveis.
FIM
75
Teste n.° 1
Cotações
2. .................................................................................................................. 32 pontos
2.1. ...................................................................................... 14 pontos
2.2. ...................................................................................... 18 pontos
3. .................................................................................................................. 32 pontos
3.1. ...................................................................................... 16 pontos
3.2. ...................................................................................... 16 pontos
4. .................................................................................................................. 8 pontos
5. .................................................................................................................. 30 pontos
5.1. ...................................................................................... 16 pontos
5.2. ...................................................................................... 14 pontos
6. .................................................................................................................. 8 pontos
7. .................................................................................................................. 14 pontos
8. .................................................................................................................. 8 pontos
9. .................................................................................................................. 16 pontos
76
Teste n.° 2 — Matriz
Tema II – Probabilidades
77
Teste n.º 2
Matemática A
12.º Ano de Escolaridade
Na resposta aos itens de escolha múltipla, seleciona a opção correta. Escreve na folha de respostas o número do
item e a letra que identifica a opção escolhida.
1. Pretende-se arrumar numa prateleira um conjunto de nove DVD, do qual faz parte a trilogia “O Senhor
dos Anéis”.
1.1. De quantas maneiras diferentes se podem arrumar os DVD, de forma que os três filmes da trilogia
fiquem juntos e ordenados por ano crescente de edição, da esquerda para a direita?
1.2. Qual é a probabilidade de, arrumando ao acaso, os filmes de “O Senhor dos Anéis” ficarem todos
separados? Apresenta o resultado na forma de fração irredutível.
2. Numa rua, onde cada casa tem apenas uma porta de entrada, vão ser pintadas as portas de cinco casas
consecutivas. Cada porta será pintada com uma das seguintes cores: azul, amarelo, rosa, verde ou
vermelho. Qual é a probabilidade de não haver portas com cores repetidas?
(A) _
24 (B) _
1 (C) _
1 256
(D) _
625 625 120 625
3. Uma determinada escola tem 291 alunos a frequentar o Ensino Básico e 270 alunos a frequentar o
Ensino Secundário. Tem-se que _ 1 dos alunos que frequentam o Ensino Secundário são rapazes e há 140
3
raparigas no Ensino Secundário. Sabendo que foi escolhido um rapaz para representar a escola numa
competição nacional de talentos, qual é a probabilidade de frequentar o Ensino Secundário? Apresen-
ta o resultado na forma de fração irredutível.
4. Num festival de música, a abertura de portas do recinto ao público aconteceu às 16 horas. O número
de elementos do público presentes no recinto, P, é dado, em centenas, em função do tempo, t, em
horas, por P(t) = - t + 3,4t + 83,6t (t ≥ 0).
3 2
4.1. A que horas se fecharam as portas do recinto, após todos os concertos terem terminado?
4.2. Para que intervalo de tempo se pode concluir, pelo teorema de Bolzano-Cauchy, que existiu, pelo
menos, um momento em que estavam no recinto 20 000 pessoas do público?
(A) Entre as 16 horas e as 17 horas.
78
Teste n.° 2
4.3. Mostra que, no intervalo entre as 18 horas e as 24 horas, houve, pelo menos, um momento em que
ocorreu uma maior concentração de pessoas no recinto. Determina esse momento, recorrendo à
calculadora gráfica.
Na tua resposta deves:
• reproduzir o gráfico da função ou os gráficos das funções que tiveres necessidade de visualizar
na calculadora, devidamente identificado(s), incluindo o referencial;
• indicar a abcissa desse ponto com arredondamento às centésimas;
• apresentar o resultado em horas e minutos, arredondados às unidades.
5
6. Qual das seguintes equações é equivalente à equação (x - 1) = x5 - 6x4 - 11x2 ?
4 3 2
(A) x + 10x + x + 5x - 1 = 0
4 3 2
(B) 11x + 10x + 21x + 5x - 1 = 0
5 4 3 2
(C) x - 5x + 10x - 10x + 5x - 1 = 0
4 2
(D) 6x + 11x - 1 = 0
7. Sejam E um conjunto finito, não vazio, P uma probabilidade em P (E) e A e B dois acontecimentos em E
tais que:
1
• P (A) = _
2
• P (B) = _7
12
• P(‾ 1
A ∂ B) = _
4
Qual das seguintes afirmações é verdadeira?
(A) A e B são acontecimentos incompatíveis.
79
Teste n.° 2
8. Considera duas caixas, A e B. A caixa A contém seis bolas, das quais quatro são amarelas e as restantes
são azuis. A caixa B contém oito bolas, sendo algumas amarelas e as outras azuis.
Lançou-se uma moeda ao ar. Se sair face nacional, retira-se uma bola da caixa A. Caso contrário, reti-
ra-se uma bola da caixa B.
Sejam X e Y os acontecimentos:
X: ”Sair face europeia na moeda.”
Y: “Sair bola azul.”
Sabe-se que P(Y|X) = _1 . Quantas bolas de cada cor estão inicialmente na caixa B?
4
Numa pequena composição, justifica a tua resposta, começando por explicar o significado de P(Y|X),
no contexto da situação descrita.
9. Seja f uma função tal que o gráfico de f" é uma reta de declive negativo que interseta o eixo Oy no
ponto de ordenada - 1. Qual das afirmações seguintes é verdadeira?
-
(A) O gráfico de f tem a concavidade voltada para baixo em R .
+
(B) O gráfico de f tem a concavidade voltada para baixo em R .
-
(C) O gráfico de f tem a concavidade voltada para cima em R .
+
(D) O gráfico de f tem a concavidade voltada para cima em R .
11. Considera um triângulo retângulo [ABC] , cujos catetos são [AB] e [BC] . A
Sejam ‾
AB = x e ‾
BC = y.
x h
Sabe-se que x + y = 8.
Determina o valor mínimo do comprimento da hipotenusa desse triângulo.
B y C
FIM
80
Teste n.° 2
Cotações
2. .................................................................................................................. 08 pontos
3. .................................................................................................................. 14 pontos
4. .................................................................................................................. 36 pontos
4.1. ...................................................................................... 14 pontos
4.2. ...................................................................................... 08 pontos
4.3. ...................................................................................... 14 pontos
5. .................................................................................................................. 16 pontos
6. .................................................................................................................. 08 pontos
7. .................................................................................................................. 08 pontos
8. .................................................................................................................. 14 pontos
9. .................................................................................................................. 08 pontos
81
Teste n.° 1
Tema II – Probabilidades
1. Definir espaços de probabilidade.
2. Definir probabilidade condicionada.
3. Resolver problemas.
82
Teste n.° 3
Teste n.º 3
Matemática A
12.º Ano de Escolaridade
Na resposta aos itens de escolha múltipla, seleciona a opção correta. Escreve na folha de respostas o número do
item e a letra que identifica a opção escolhida.
1.2. Escolhendo, ao acaso, um dos elementos do conjunto A, qual é a probabilidade de o produto dos
seus algarismos ser igual a zero?
(A) 0,6561 (B) 0,3439
2. Para celebrar o aniversário de um professor, os 28 alunos de uma turma, dos quais 12 são rapazes,
decidiram fazer um lanche.
2.1. Ficou decidido que um grupo de três alunos ficaria encarregue da organização desse lanche.
De quantas maneiras se pode selecionar esse grupo, se ele tiver de ser composto por rapazes e por
raparigas e se uma rapariga for a responsável por pedir autorização para a realização do lanche?
2.2. Cada aluno irá contribuir para o lanche com um doce ou com um salgado. Nenhum aluno contri-
buirá com dois pratos.
Sabe-se que:
5 ;
• a probabilidade de um rapaz levar um prato salgado é ___
14
1.
• a probabilidade de contribuir com um doce se for rapariga é __
2
Escolhendo, ao acaso, um dos alunos dessa turma que contribua com um doce, qual é a probabi-
lidade de se tratar de um rapaz?
Apresenta o resultado na forma de fração irredutível.
3. O quarto elemento de uma linha do triângulo de Pascal é 73 150. A soma dos quatro últimos elementos
dessa linha é 76 154.
Qual é o terceiro elemento da linha seguinte?
(A) 2923 (B) 3081
83
Teste n.° 3
5. Sejam E um conjunto finito, não vazio, P uma probabilidade no conjunto P (E) e A e B dois aconteci-
B) - P (B) * P (B | A) = P(B
mentos equiprováveis no espaço amostral E. Mostra que P (A ∂ ‾ ‾).
x
x O
O
-1
(C) (D)
y y
1
1
x
x O
O
-1
-1
84
Teste n.° 3
Sabe-se que:
• lim (f (x) - 2) = 0;
x " +∞
• f '(x) > 0, Ax å R;
+
• f ' é decrescente em R .
Elabora uma composição na qual indiques, justificando, se cada uma das afirmações é verdadeira ou
falsa. Na tua resposta, apresenta três razões diferentes, uma para cada afirmação.
A E
O D x
B C
Sabe-se que:
• os pontos A, B e D pertencem à circunferência;
• o ponto D pertence ao eixo Ox e os pontos C e E pertencem ao eixo Oy;
• os segmentos de reta [AE] e [BC] são paralelos ao eixo Ox e o segmento de reta [AB] é paralelo ao
eixo Oy.
p, p .
Seja a a amplitude do ângulo DOA (a å ] __
2 [)
Qual da expressões seguintes dá, em função de a, a área do pentágono [ABCDE]?
1
(C) sen a cos a - __ sen a
1
(D) __ (sen a cos a + sen a)
2 2
85
Teste n.° 3
11. Estuda a monotonia e os extremos relativos da função f definida no intervalo [0, p] por:
cos (2x)
f (x) = 3 sen x - _______
2
Indica o contradomínio da função.
FIM
86
Teste n.° 3
Cotações
2. .................................................................................................................. 28 pontos
2.1. ...................................................................................... 12 pontos
2.2. ...................................................................................... 16 pontos
3. .................................................................................................................. 8 pontos
4. .................................................................................................................. 24 pontos
4.1. ...................................................................................... 14 pontos
4.2. ...................................................................................... 10 pontos
5. .................................................................................................................. 14 pontos
6. .................................................................................................................. 8 pontos
7. .................................................................................................................. 14 pontos
8. .................................................................................................................. 8 pontos
9. .................................................................................................................. 32 pontos
9.1. ...................................................................................... 18 pontos
9.2. ...................................................................................... 14 pontos
87
Teste n.° 1
Tema II – Probabilidades
1. Definir espaços de probabilidade.
2. Definir probabilidade condicionada.
3. Resolver problemas.
88
Teste n.° 4
Teste n.º 4
Matemática A
12.º Ano de Escolaridade
Na resposta aos itens de escolha múltipla, seleciona a opção correta. Escreve na folha de respostas o número do
item e a letra que identifica a opção escolhida.
1. Sejam E um conjunto finito, não vazio, P uma probabilidade no conjunto P (E) e A e B dois aconteci-
mentos possíveis e independentes no espaço amostral E.
Sabe-se que:
• P (A) = 0,27
• P (B) = 0,43
Qual é o valor de P ((‾
A © B) | A) ?
(A) 0,57 (B) 0,73 (C) 0,12 (D) 0,24
2. No gráfico junto está representado o gráfico da função f definida por f (x) = x2 ex e uma reta t com decli-
ve - 0,2 e tangente ao gráfico de f no ponto A de abcissa no intervalo ] -2, -1 [.
y
f
2
t
A
x
-5 -4 -3 -2 -1 O 1 2 3
3. Um capital de 5000 euros foi investido, em regime de juro composto, a uma taxa anual de 10%. Quan-
to tempo, aproximadamente, será necessário para que se duplique o investimento inicial?
(A) 14 anos (B) 3 anos (C) 7 anos (D) 10 anos
89
Teste n.° 4
4. Um cubo e uma esfera, suspensos por duas molas, que se encontram a uma distância de 3 cm uma da
outra, oscilam verticalmente.
f (t) g (t)
Admite que a distância (em cm) do centro do cubo ao solo, t segundos após um certo instante inicial,
p t e que a distância (em cm) do centro da esfera ao solo, t segundos
é dada por f (t) = 8 + 7 e- 0,2t cos(__
3 )
pt .
após o mesmo instante inicial, é dada por g (t) = 8 + 7 e - 0,1t cos(__
4 )
4.1. Resolve a equação f (t) = 8, t å [0, 10] . Interpreta os valores obtidos no contexto do problema.
4.2. Determina a distância entre os centros do cubo e da esfera, um segundo após o instante inicial.
Apresenta o resultado em centímetros, arredondado às décimas.
Nota: Sempre que nos cálculos intermédios procederes a arredondamentos, conserva, no mínimo, três casas decimais.
5. Um saco contém dez bolas, numeradas de 1 a 10. Retiraram-se sucessivamente, ao acaso, as dez bolas
do saco e alinharam-se, da esquerda para a direita, pela ordem de saída. Qual é a probabilidade de os
números pares ficarem por ordem crescente (juntos ou separados) e os números ímpares ficarem tam-
bém por ordem crescente (juntos ou separados)?
10 10 10
5 !* 5 ! C5 C5 * 2 C 5 * 2
(A) ______ (B) ____ (C) _______ (D) ________
10 ! 10 ! 10
A5 10 !
6. Na figura está representado, num referencial ortogonal xOy, o gráfico de uma função polinomial f, de
grau 4. Seja f" a segunda derivada de f.
y
f
x
-3 -2 -1 O 1 2 3
90
Teste n.° 4
Sabe-se que:
• os pontos A e B pertencem à circunferência; Į
C
• o ponto C tem coordenadas (4, 0); O x
• o ponto A desloca-se sobre a circunferência e o pon-
to B acompanha esse movimento de modo que a reta
AB é paralela a Oy;
B
• a å ]0, p[;
• a função f, de domínio ]0, p[, é definida por f (x) = 8 sen x - 2 sen (2x).
7.1. Mostra que a área do triângulo [ABC] é dada, em função de a, por f (a).
p 3
7.2. Seja q um número real, pertencente ao intervalo ]0, __[, tal que cos (2q) = __. Determina o valor de
2 5
p .
f (q + __
4)
⎧________
ex - 1 + x se x < 0
⎪ x
f (x) = ⎨2 se x = 0
⎪_____
ln(x)
⎩ x se x > 0
Estuda a função f quanto:
10.1. à existência de assíntotas ao seu gráfico, paralelas aos eixos coordenados;
+
10.2. ao sentido das concavidades do seu gráfico e à existência de pontos de inflexão, em R .
FIM
91
Teste n.° 4
Cotações
2. .................................................................................................................. 36 pontos
2.1. ...................................................................................... 18 pontos
2.2. ...................................................................................... 18 pontos
3. .................................................................................................................. 08 pontos
4. .................................................................................................................. 28 pontos
4.1. ...................................................................................... 14 pontos
4.2. ...................................................................................... 14 pontos
5. .................................................................................................................. 08 pontos
6. .................................................................................................................. 08 pontos
7. .................................................................................................................. 26 pontos
7.1. ...................................................................................... 10 pontos
7.2. ...................................................................................... 16 pontos
8. .................................................................................................................. 08 pontos
9. .................................................................................................................. 42 pontos
9.1. ...................................................................................... 12 pontos
9.2. ...................................................................................... 14 pontos
9.3. ...................................................................................... 16 pontos
92
Teste n.° 5 — Matriz
sentido da concavidade do gráfico de uma fun- 2. Abordar intuitivamente a noção de integral de-
ção e com a noção de aceleração. finido.
5. Resolver problemas. 3. Resolver problemas.
93
Teste n.° 5
Teste n.º 5
Matemática A
12.º Ano de Escolaridade
Na resposta aos itens de escolha múltipla, seleciona a opção correta. Escreve na folha de respostas o número do
item e a letra que identifica a opção escolhida.
2. Prova que a equação sen x = x + 1 tem, pelo menos, uma solução no intervalo [-p, 0] e, utilizando uma
calculadora gráfica, indica, justificando, um valor aproximado às décimas dessa raiz.
Na tua resposta, deves:
• recorrer ao teorema de Bolzano-Cauchy para provar que a equação sen x = x + 1 tem, pelo menos,
uma solução no intervalo [-p, 0];
• reproduzir, num referencial, o(s) gráfico(s) da(s) função(ões) que visualizares na calculadora, devida-
mente identificado(s);
• apresentar a solução pedida.
Adaptado de Caderno de Apoio às Metas Curriculares, 12.º ano
3. A massa, em gramas, de uma substância radioativa diminui com a passagem do tempo, t, em horas, de
acordo com o modelo matemático M (t) = a * e kt, t ≥ 0, onde a é a massa, em gramas, da substância no
instante inicial e k é uma constante real.
Nota: Sempre que nos cálculos intermédios procederes a arredondamentos, conserva, no mínimo, três casas decimais.
3.1. Admite que a massa, em gramas, de uma certa substância, 6 horas após um instante inicial é 3,6
gramas e que 12 horas após esse instante inicial é 1,8 gramas.
Tendo em conta os valores apresentados, determina o valor da constante k para essa substância e
a sua massa no instante inicial.
94
Teste n.° 5
M(t + 1)
Mostra que quaisquer que sejam os valores de a e de t, ________ é constante.
M(t)
Determina o valor dessa constante, arredondado às centésimas, e interpreta esse valor no contexto
da situação descrita.
4. Um rio está a ser despoluído a uma taxa de T (t) = 10 e - 0,5t toneladas por ano, onde t é o número de anos
decorridos após o início de 2010.
Indica o valor aproximado, em toneladas, de poluição removida do rio entre o início de 2010 e o início
de 2017.
+
5. Considera duas funções f e g, de domínio R .
Sabe-se que:
2x
1 .
Considera a sucessão de números reais ( xn) tal que xn = sen(__
n)
Qual é o valor de lim f( xn)?
3
(A) - __ (B) 0
2
(C) __ (D) - 1
2 3
⎧__________
1 - cos (2x)
⎪
se x > 0
7. Seja f a função, de domínio R, definida por f (x) = ⎨ ⎪
x2 .
⎩x - ln (1 - x) se x ≤ 0
2
7.1. Averigua se a função f é contínua em x = 0.
7.2. Estuda a função f quanto ao sentido da concavidade do seu gráfico, no intervalo ]-∞, 0].
+
7.3. Considera a função g, de domínio R , definida por g (x) = x 2 f (x).
3 . Determina g a .
Seja a å [p, 2p] tal que tg a = - __ ( )
2
95
Teste n.° 5
+
• f "(x) < 0, Ax å R .
Em qual das opções seguintes poderá estar representado o gráfico da função f ?
(A) (B)
y y
x x
O O
(C) (D)
y y
x x
O O
FIM
96
Teste n.° 5
Cotações
2. .................................................................................................................. 18 pontos
3. .................................................................................................................. 30 pontos
3.1. ...................................................................................... 16 pontos
3.2. ...................................................................................... 14 pontos
4. .................................................................................................................. 8 pontos
5. .................................................................................................................. 18 pontos
6. .................................................................................................................. 8 pontos
7. .................................................................................................................. 46 pontos
7.1. ...................................................................................... 16 pontos
7.2. ...................................................................................... 16 pontos
7.3. ...................................................................................... 14 pontos
8. .................................................................................................................... 8 pontos
9. .................................................................................................................... 8 pontos
97
Teste n.° 1
98
Teste n.° 6
Teste n.º 6
Matemática A
12.º Ano de Escolaridade
Na resposta aos itens de escolha múltipla, seleciona a opção correta. Escreve na folha de respostas o número do
item e a letra que identifica a opção escolhida.
1. A soma de todos os elementos de uma certa linha do triângulo de Pascal é 1610. Escolheram-se, ao
acaso, dois elementos dessa linha. Qual é a probabilidade de esses dois elementos serem iguais?
20
(A) ____
20
(B) ____
41 40
C2 C2
10
(C) ____
40
(D) ____
11 41
C2 C2
2. Num certo dia, a Andreia iniciou o carregamento da bateria do seu telemóvel às 8 horas da manhã.
A percentagem de energia disponível no telemóvel da Andreia, ao longo desse dia, em função de t, é
11
dada por E (t) = 10 ln(0,2t + 0,1) - 10 ln(2t - 1) + 10 ln (10) - 32t + 231, sendo t (0 ≤ t ≤ a) o tempo,
em horas, decorrido desde o início do carregamento da bateria, e a o tempo, em horas, que a bateria
do telemóvel demorou a descarregar novamente.
2.1. Mostra que E (t) = 100 ln(0,2t + 0,1) - 32t + 231, para qualquer t å [0, a].
2.2. Recorrendo à calculadora gráfica, determina o valor de a, apresentando o resultado em horas, arre-
dondado às centésimas.
2.3. Em qual dos seguintes intervalos, o teorema de Bolzano-Cauchy permite afirmar que a equação
E(t) = 10 tem, pelo menos, uma solução?
2.4. Sem recorrer à calculadora gráfica, a não ser para efetuar eventuais cálculos numéricos, estuda a
função E quanto à monotonia e conclui em que instante a bateria do telemóvel atingiu o nível
máximo. Apresenta o resultado em horas e minutos, arredondando-os às unidades.
99
Teste n.° 6
Seja a um número real positivo. Na figura estão representados o gráfico da função f e as retas de equa-
ção x = - a e x = a. Sabe-se que a área representada na figura é igual a 4116. Determina o valor de a.
y
f
-a O a x
5. Considera, para um certo número real k, a função f: ] - ∞, 2p] " R definida por:
⎧ 3p
___
⎪sen(x + 2 ) - cos (2x) se 0 ≤ x ≤ 2p
f (x) = ⎨
sen(- kx)
⎪________
⎩ se x < 0
x
5.1. Mostra que f (x) = - 2 cos2x - cos x + 1, para x å [0, 2p] e determina os zeros da função f neste intervalo.
5.3. Considera k = - 1. Estuda a função f quanto à existência de assíntota horizontal ao seu gráfico e,
caso exista, indica uma equação dessa assíntota.
5.4. Considera k = 1. Na figura encontra-se representado, num referencial o.n. xOy, o gráfico de uma
-
função g, de domínio R , definida por g (x) = f (x) * x cos x.
y
g
O x
100
Teste n.° 6
__
6. Em C, conjunto dos números complexos, considera z1 = 3 - √3 i.
1 , apresentando o resultado na forma algébrica.
6.1. Determina _____
2
(z‾1)
6.2. Seja z = e iq. Calcula o valor de q, pertencente ao intervalo [0, 2p], para o qual z1 * z é um imaginário
puro.
6.3. Determina a área do polígono cujos vértices são os afixos, no plano complexo, das raízes quartas
de z1.
p
6.4. Considera, em C, a condição z - z1 ≤ 3 ‹ 0 ≤ Arg(z - z1) ≤ __ ‹ Im (z) ≤ 0.
| | 2
Qual das opções seguintes pode representar, no plano complexo, o conjunto dos pontos definido
pela condição dada?
(A) (B)
Im (z) Im (z)
O Re (z)
O Re (z)
(C) (D)
Im (z) Im (z)
O Re (z)
O Re (z)
Sejam z e w dois números complexos. Mostra que |z + w | + |z - w | = 2 |z | + 2 |w| , quaisquer que sejam
2 2 2 2
7.
os números complexos z e w.
FIM
101
Teste n.° 6
Cotações
2. .................................................................................................................. 54 pontos
2.1. ...................................................................................... 14 pontos
2.2. ...................................................................................... 14 pontos
2.3. ........................................................................................ 8 pontos
2.4. ...................................................................................... 18 pontos
3. .................................................................................................................. 18 pontos
4. .................................................................................................................... 8 pontos
5. .................................................................................................................. 52 pontos
5.1. ...................................................................................... 16 pontos
5.2. ........................................................................................ 8 pontos
5.3. ...................................................................................... 14 pontos
5.4. ...................................................................................... 14 pontos
6. ................................................................................................................ 46 pontos
6.1. ...................................................................................... 12 pontos
6.2. ...................................................................................... 14 pontos
6.3. ...................................................................................... 12 pontos
6.4. ........................................................................................ 8 pontos
7. .................................................................................................................. 14 pontos
102
SOLUÇÕES
UNIDADE 1 Conceitos probabilísticos
SOLUÇÕES
A B
7.1. 5040 7.2. 720 7.3. 288 7.4. 144
8
C 9.1. 435 897 9.2. 69 300 9.3. 105 105 9.4. 356 730
10
11.1. 32 11.2. 36
12
A B
14.1. 13 776 14.2. 3360
15
1.5. U 18.5. 17
19
A B 2 3 4 5
19.1. 32 + 240x + 720x + 1080x + 810x + 243x
2 3 4 5 6
19.2. 64 - 192x + 240x - 160x + 60x - 12x + x
4 3 2 2 3 4
19.3. 16y + 32xy + 24x y + 8x y + x
C 160 320 + ____
320 + ____
160 + ___
32
19.4. 32 + ____ + ____
2 3 4 5
x x xx x
1.6. U 15 6 1
6 4 ___ __ __
19.5. x - 6x + 15x - 20 + 2 - 4 + 6
2
A B x x x
20. 3432
21
3.1. ] - ∞, 1] 3.2. [- 1, 3] 23
2
3.3. O 3.4. [ 1, +∞ [ 23.1. 153 090 x 23.2. 262 440
25. 130
4.1. Afirmação falsa. 4.2. Afirmação falsa.
26
9
26.1. 42 240 x 26.2. 14 784 26.3. Não existe.
4.3. Afirmação verdadeira. 4.4. Afirmação falsa.
4.5. Afirmação verdadeira. 27. 10
28
29
5 30
105
TEMA I Probabilidades e combinatória
2. Tema II Probabilidades (pág. 18) 3. Tema III Funções Reais de Variável Real (pág. 26)
1
1
__
1.1. E = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8} 1.
2
2
10
1
3.1. a) ___
1
b) ____
6
c) _____
63
d) ___ em ] 1, + ∞ [; não apresenta pontos de inflexão.
64 676 2197 64
10.4. i tem a concavidade voltada para baixo em ] - ∞, 0 [ e em
11
3.2. a) ____
1
b) ____
16
c) _____
839
d) ____
4
850 663 5525 850 ] 0, + ∞ [; não apresenta pontos de inflexão.
10.5. j tem a concavidade voltada para cima em ] - ∞, - 1 [ e
4.1. 0,3 4.2. 0,37
5
19
6.1. ___
3
6.2. __
52 5 10.6. k tem a concavidade voltada para baixo em - ∞, - __ e
9
] 2[
7.
94
____
143 tem a concavidade voltada para cima em ] - __ 9 , 3 e em
2 [
8
3 ; P(A ∂ B) = __
6 ; P(B) = ____
9 ; P A|B = ___
7 ] 3, + ∞ [; apresenta um ponto de inflexão de coordenadas
P(A © B) = ___
35 ( ) 12
9.
20 7 9 __
__ 1
6 (- 2 , 9 ).
10. __
7 10.7. l tem a concavidade voltada para cima em R; não apre-
383 97 senta pontos de inflexão.
11.1. ____
11. 11.2. ____
400 383 10.8. m tem a concavidade voltada para baixo em ] - ∞, - 3 [
11.3. Os acontecimentos A e D não são independentes. e em ] 0, 3 [ e tem a concavidade voltada para cima
12
3 3
16
1 13 _
16.1. ___ 16.2. ___ 2√3 __
14 14 pontos de inflexão de coordenadas (- ____ , - 1) e
_ 3 2
17
5
17.1. a) __
1
__ 2√3 __
b) ____ , - 1 .
7 7 ( 3 2)
3
17.2. a) __
4
b) __
1
c) __
7 7 7 10.10. o tem a concavidade voltada para baixo em ] - ∞, - 1 [
1925 385 e em ] 0, 1 [ e tem a concavidade voltada para cima em
17.3. a) ________ b) __________
124 416 2 985 984 ] - 1, 0 [ e em ] 1, + ∞ [; apresenta um ponto de inflexão de
2 coordenadas (0, 0).
18. ___
15
106
UNIDADE 1 Conceitos probabilísticos
11. Gráfico I - 7 -2 -1 O 1 2 7
x
12
1 1 3
12.1. C.S. = ] - ∞, - 1 [ ∂ - __, 0 ∂ __, 1 ∂ __, 2
] 2 [ ]2 [ ]2 [
12.2. C.S. = ] - ∞, - 1 [ ∂ ] 2, +∞ [
1 1 3
12.3. C.S. = - __, 0 ∂ __, 1 ∂ __, + ∞
[ 2 ] [2 ] [2 [
16.3. Dh = R\{- 1, 1}; 0 é o único zero da função; h é estrita-
_
3√3 1 mente crescente em ] - ∞, - 1 [ e em [ - 1, 0 [ e é estrita-
13. y = _____x - __ mente decrescente em [ 0, 1 [ e em ] 1, + ∞ [; tem máximo
4 4
relativo em x = 0; h tem a concavidade voltada para cima
14
e quando x " + ∞.
16.1. Df = R; - 1, 1 e 2 são zeros da função; f é estritamente
_ _
h y
2 - √7
______ 2 + √7
______
crescente em ] - ∞, e em [ , + ∞ [ e é es-
3 ] _ 3 _
5
2 - √7 2 + √7
tritamente decrescente em [ ______, _______] ; tem má-
_ 3 3
2 - √7
ximo relativo em x = ______ e tem mínimo relativo em
_ 3
+ √7
2_______
x = ; f tem a concavidade voltada para baixo
3 -1 O 1 x
em ] - ∞, __ 2 e tem a concavidade voltada para cima
3[
2 , + ∞ ; __
em ] __ 20
2 ___
3 [ ( 3 , 27 ) é ponto de inflexão do gráfico de f;
não tem assíntotas.
16.4. Di = R\{- 3, 3}; 0 é o único zero
_ da função; _i é estrita-
y mente crescente em ] - ∞, - 3√3 ] e em [ 3√3 , + ∞ [ e é
f _
estritamente decrescente em [ - 3√3 , - 3 [, em ] - 3, 3 [ e
_ _
em ] 3, 3√3 ] ; tem máximo relativo
_ em x = - 3√3 e tem
mínimo relativo em x = 3√3 ; i tem a concavidade vol-
tada para baixo em ] - ∞, - 3 [ e em ] 0, 3 [ e tem a con-
2- 7 2+ 7 cavidade voltada para cima em ] - 3, 0 [ e em ] 3, + ∞ [;
3 3
-1 O 2 1 2 x (0, 0) é ponto de inflexão do gráfico de i; x = - 3 e x = 3
3 são assíntotas verticais ao gráfico de i e y = x é assín-
tota oblíqua ao gráfico de i quando x " - ∞ e quando
_ _ x " + ∞.
16.2. Dg = R; 1, - 1, √7 e -√7 são zeros da função; g é es-
tritamente decrescente em ] - ∞, - 2] e em [0, 2] e i
y
é estritamente crescente em [- 2, 0] e em [ 2, + ∞ [;
tem máximo relativo em x = 0 e tem mínimo relativo
em x = - 2 e em x = 2; g tem a concavidade voltada
_ _
2√3 2√3
para cima em ] - ∞, - _____ [ e em ] _____, + ∞ [ e tem -3 O 3 x
3 3 _ _
2√3 2√3
a concavidade voltada para baixo em ] - _____, _____ [;
3 3
_ _
2√3 ___
_____ 17 2√3 ___
_____ 17
(- 3 , - 9 ) e ( 3 , - 9 ) são pontos de inflexão
do gráfico de g; não tem assíntotas.
107
TEMA I Probabilidades e combinatória
16.5. Dj = R; 1 é o único zero da função; j é estritamente 16.8. Dm = R; não tem zeros; m é estritamente decrescente em R
_ _
decrescente em ] - ∞, 1 - √2 ]
e em [ 1 + + ∞[ e
√2 , e não admite extremos; m tem a concavidade voltada para
_ _ cima em R; não admite pontos de inflexão; y = - 2x é as-
é estritamente crescente em [1 - √2 , 1 + √2 ] ; tem
_ síntota oblíqua ao gráfico de m quando x " - ∞ e quando
máximo relativo em x = 1 + √2 e tem mínimo relativo x " + ∞.
_
em x = 1 - √2 ; j tem a concavidade voltada para bai- y
_ _ m
xo em ] - ∞, - 1 [ e em ] 2 - √3 , 2 + √3 [ e tem a con-
_
cavidade voltada para cima em ] - 1, 2 - √3 [ e em
_
_ _ - 1-√3
] 2 + 3 , + ∞ [; (- 1, - 1),
_______
(2 - 3 ,
√ √ e
_ 4 )
_ - 1+ √3
√ ________ são pontos de inflexão do gráfico
(2 + 3 , 4 ) O x
y
17.1. f é contínua em R\{5}.
2
j
17.4. x ) 1,3
O x
1
17.5. O gráfico de f tem a concavidade voltada para cima em
] 5, + ∞ [ e não admite pontos de inflexão neste intervalo.
18. Comprimento: 2 Altura: 1
16.6. Dk = R\{- 1, 1}; 0 é o único zero da função; k é estri-
tamente decrescente em ] - ∞, - 1 [, em ] - 1, 1 [ e em
19. (1, 1)
] 1, + ∞ [; não admite extremos; k tem a concavidade vol- _ _
tada para baixo em ] - ∞, - 1 [ e em ] 0, 1 [ e tem a con- 20. Comprimento: 2√2 Altura: √2
cavidade voltada para cima em ] - 1, 0 [ e em ] 1, + ∞ [; _
(0, 0) é ponto de inflexão do gráfico de k; x = - 1 e x = 1 21. Raio: √2 Altura: 1 2p
Volume: ___
3
são assíntotas verticais ao gráfico de k e y = 0 é assíntota
horizontal ao gráfico de k quando x " - ∞ e quando
x " + ∞. 4. Tema IV Trigonometria e Funções Trigonométricas
y k
(pág. 34)
1
__ __
√2 1 1 √3
1.1. __ 1.2. __ 1.3. − 1 1.4. 0 1.5. __ 1.6. − __
2
2 2 4 2
3.
63
sen (a + b) = − ___ 56
cos (a − b) = ___
-1 O 1 x 65 65
24
sen (2a) = − ___ 120
tg (2b) = ____
25 119
__
7 + 3√5
4. − ______
16
16.7. Dl = ] - ∞, - 2] ∂ [ 2, + ∞ [; - 2 e 2 são zeros da função; __
l é estritamente decrescente em ] - ∞, - 2] e é estrita- √ 3
5. __
mente crescente em [ 2, + ∞ [, tem mínimos absolutos em 6
2
x = - 2 e em x = 2; l tem a concavidade voltada para baixo __ __ __
__
7
√6 + √2 √2
em ] - ∞, - 2 [ e em ] 2, + ∞ [; não admite pontos de infle- 7.1. ____ 7.2. __ 7.3. 0 7.4. 2 + √3
4 2
xão; y = - x é assíntota oblíqua ao gráfico de l quando 8
108
UNIDADE 1 Conceitos probabilísticos
__ __
p √3 p √3 7p
8.7. x = − __ + kp, k å Z nimos relativos; __ − __, __ − ___ e − 2p são máximos
6 2 6 2 6
relativos.
p p
8.8. x = __ + kp › x = __ + k __ , k å Z
p
2 4 2 p p
15.3. h é estritamente crescente em − __ , __ e é estritamente
9
[ 4 4]
⎧ ⎫ ⎧ ⎫ p p p , __ p
p ; − __
C.S. = ⎨___ 7p , ____
5p , ___ 13p , ____
15p⎬ p , p⎬
C.S. = ⎨− p, __ decrescente em ] − __, − __] e em [ __ + 1 é míni-
9.1. 9.2. 2 4 4 2[ 2
⎩16 16 16 16 ⎭ ⎩ 2 ⎭
p
⎧
p , __
p , ___
2p , ___
3p⎬
⎫ ⎧
p⎬
5p , - ___
⎫ mo relativo; __ − 1 é máximo relativo.
9.3. C.S. = ⎨__ 9.4. C.S. = ⎨− __ 2
⎩2 3 3 2 ⎭ ⎩ 6 6 ⎭ p
15.4. i é estritamente decrescente em 0, __ e é estritamente
⎧ ⎫ ⎧ ⎫ __ [ 4]
9.5. C.S. = ⎨___ 11p⎬
7p , p, ____ 9.6.
p , − __
2p , − __
C.S. = ⎨− ___ p⎬
crescente em [__ p ;√
p , __ __ 2
⎩6 6 ⎭ ⎩ 3 2 3⎭ é mínimo relativo; 1 é máxi-
4 2] 2
⎧ ⎫ ⎧ ⎫ mo relativo.
9.7.
p⎬
C.S. = ⎨__ 9.8. C.S. = ⎨− ___ p , ___
5p , __ 7p⎬
⎩6⎭ ⎩ 6 6 6⎭ p p
16. f tem a concavidade voltada para cima em ] − __, − __ [ e
10
2 4
10.1. 3 10.2. 3
1
10.3. __
2
10.4. __
3 5 p , __
tem a concavidade voltada para baixo em ] − __ p , tem
11
4 2[
1
11.1. __
3
11.2. __
1
11.4. __ p
2 2
11.3. 1
4 um ponto de inflexão de abcissa x = − __.
4
__
1
11.5. __
1
11.6. __
1
11.8. __ p
3 2
11.7. √2
2 g tem a concavidade voltada para cima em ] __ , p [ e
12
2
3p
12.1. f não é contínua em x = -1; g é contínua em x = 0. em ] ___ , 2p [ e tem a concavidade voltada para baixo
2
12.2. y = 0 é assíntota horizontal ao gráfico de f quando p 3p
x " - ∞ e quando x " + ∞. em ] 0, __ [ e em ] p, ___ [; tem três pontos de inflexão de
2 2
y = 1 é assíntota horizontal ao gráfico de g quando p 3p
abcissas x = , x = p e x = _ .
__
x " - ∞ e y = x é assíntota oblíqua ao gráfico de g 2 2
h tem a concavidade voltada para cima em ] - _ p, 0 e
quando x " + ∞.
2 [
_
13
1
13.1. __
2
13.3. _
1
13.4. _ p ; tem
13.2. -√3 tem a concavidade voltada para baixo em ] 0, _
3 p 2 2[
um ponto de inflexão de abcissa x = 0 .
14
1
14.1. 2 cos x + _ 14.2. 4 cos (2x) p ; não
i tem a concavidade voltada para cima em ] 0, _
cos x 2[
2
2√sen x
17.1. f é estritamente crescente em ] 0 + kp, _ + kp] , k å Z e
2
14.5. 2 x sen x + x2 cos x - 6 x2 14.6. sen (2x)
p
é estritamente decrescente em [ _ + kp, p + kp [, k å Z.
6 sen (3x + 1) 2
14.7. − (2x + 2) sen (x + 2x + 2) 14.8. ___________
2
cos3 (3x + 1) p kp 5p kp
17.2. g é crescente em ] _ + _, _ + _ [, k å Z.
− sen x 8 2 8 2
14.9. ___________
2
14.10. − 4 (2x + 1) sen (2x + 1)
cos2 (cos x) 18. f – gráfico (II); período 4p g – gráfico (IV); período p
14.11. − 2 sen (4x + 2)
sen2 x − 2
14.12. ________ h – gráfico (I); período 2p i – gráfico (VI); período 6p
2 sen3 x p
j – gráfico (III); período 8p k – gráfico (V); período __
− x sen x − 2 cos x 2
14.13. _______________ 14.14. − 3x sen (2 x3)
2
3 x
19
4p
19.1. 2p; [− 1, 3] ; x = 0 › x = ___ › x = 2p
3
15
p p
15.1. f é estritamente crescente em − __ , __ e é estritamente y
[ 2 4] f
decrescente em [__ p , __
p ; − 1 e 1 são mínimos relativos; 3
__ 4 2]
√2 é máximo relativo.
109
TEMA I Probabilidades e combinatória
3 1 3p p p 11p
19.2. p; − __ , __ ; x = − ___ › x = - ___ › x = __ › x = ____
1
24.2. y = − __ é assíntota horizontal ao gráfico de f quando
[ 2 2] 4 12 4 12 2
y
x " + ∞.
g 1 4 1
24.3. x = _____ , k å Z\ − __
2 1 + 2k { 2}
- O x 24.4. f é estritamente crescente em [1, 2] e é decrescente
-
2
2
1 é mínimo relativo e __
em [ 2, + ∞ [, − __ 1 é máximo rela-
2 2
tivo de f .
- 32 4
25.1. f não é contínua em x = 0. 25.2. a) − ___
25
13
p
26
19.3. p; [− 1, 1] ; x = __ › x = ___
5p p
26.1. v (t) = 2,34 1 − cos ___ t
8 8 ( ( 60 )); 1,17 m/s
2
y 26.2. 2 min; 280,8 m 26.3. 2,34 m/s 26.4. 0,12 m/s
1
h
Tema V Funções Exponenciais e Funções
5.
2n
x 7.1. Cn = 6000 * 1,01
- - 2 O
2
7.2. A Fátima duplicou o seu investimento ao fim de 35 anos.
8. ≈ 5867,03 €
9. 8000 €
10. ≈ 3692,06 €
20
20.2. Amplitude: 1
p
Ângulo de fase: __ 11.1. C.S. = {- 3} 11.2. C.S. = {8} 11.3. C.S. = {3}
1 4
20.3. Período: 2 Frequência: __ 9
11.4. C.S. = {__}
3
11.5. C.S. = {__} 11.6. C.S. = {1}
2 12
4 4
1 5
20.4. t = ___ s › t = ___ s › t = ___ s
13
12.1. C.S. = - ∞ ,__
1 12.2. C.S. = ___ 11
[ 3 ,+ ∞ [12.3. C.S. = ] - ∞, - 5]
12 12 12
21
1
] 2[
p2
21.2. k = ___ 3
12.4. C.S. = - ∞ ,__ 12.5. C.S. = ] - ∞, 3] 12.6. C.S. = ] 1,+ ∞ [
22
1
4
__ ] 2]
p √3 +1 __
22.2. a = __ 22.4. ____
13
2p
23.1. x = 0 › x = ___ › x = p › x = ___ › x = 2p
4p 13.6. e 3 13.7. e 6 13.9. e 2
2
3 3 14
e
23.3. 3 14.1. 5 14.2. - 5
1
14.3. - ___5
e
23.4. y = − 2x + 1 + p 2e 2
14.4. ___ 14.5. __ 14.6. 0
p 5p
23.5. g é estritamente crescente em 0, __ e em ___ , 2p e
5 3
[ 3] [3 ]
15
____
__ 15.1. - e - x + 1 15.2. x√e x - 1
2
p , ___ 3√3
5p ; 0 e − ___
é estritamente decrescente em [__ são -x
__ 3 3] 2 15.3. (cos x - sen x) e sen x + cos x 15.4. ______
ex + 1
3√3
mínimos relativos, ___ e 0 são máximos relativos. 15.5. (3x + 1) e 3x + 1 + 6 e 3x + e 15.6. 2
x+1
ln(2)
2
24
110
UNIDADE 1 Conceitos probabilísticos
__
23
16
1 ex 1 - 4x - x ln (x)
16.1. __ 16.2. 10 16.3. 49 16.4. √3 16.5. 7 23.1. (ex - 1) ln (x) + ___ - 1 23.2. _____________
3 __ x xe
x
9 3 √7
16.6. 15 16.7. __ 16.8. __ 16.9. _____ 16.10. 21 x2 + 1
23.3. ______ 23.4. - 2x tg x 2
17
5 7 7 x -x
3
2 24.1. + ∞; 0 24.2. - ∞; 0
17.7. C.S. = {- 3, 2} 17.8. C.S. = {0}
24.3. Não existe. 24.4. 2; 0
24.8. 2; + ∞
18
18.7. C.S. = {1} 18.8. C.S. = ] 3, + ∞ [ 26.1. 1001 € 26.2. a = 1300; b = ln(0,77)
29
2
20.1. C.S. = {33} 20.2. C.S. = {- 2}
29.1. C.S. = ] - ∞, - 2 [ ∂ ] 1, + ∞ [
20.3. C.S. = __
2 20.4. C.S. = {- 2, 2}
{3} 29.2. x = -1 e x = 1 são assíntotas verticais ao gráfico de f.
+
20.5. C.S. = ] 2, + ∞ [ 20.6. C.S. = R y = 0 é assíntota horizontal ao gráfico de f quando
1
20.7. C.S. = 0, __ 20.8. C.S. = [ 6, + ∞ [ x " + ∞ e quando x " - ∞.
] 2[
3
9
29.4. __ + 3 ln (2)
20.9. C.S. = [- 2, 0] \{- 1} 20.10. C.S. = ] 2, + ∞ [ 8
30
21
-1
1
22.9. C.S. = __, 2 30.7. x = -2 e x = 3 são assíntotas verticais ao gráfico de g.
]4 [
30.8. C.S. = ] 3, + ∞ [
1
22.10. C.S. = ] - 1, 0] ∂ __, + ∞
[2 [ 31
111
TEMA I Probabilidades e combinatória
33.1. 33.7.
y y f
f
x
O
x
O
33.2.
34
34.1. k = __
3 34.2. A afirmação é falsa.
y 2
f
1.1. x 2 + x + c, c å R
O x
1 1.2. x 3 + x 2 + 5x + c, c å R
4
3
(x - 1)
33.3. 1.3. _______ + c, c å R
3
y f 4
(1 - 2x)
1.4. - ________ + c, c å R
8
1.5. ___ + __ - __ + x + c, c å R
x 4 x3 x2
x 12 6 2
O
3
1.6. - ____2 + c, c å R
2x
3
1.7. - __________2 + c, c å R
8 (2 x 2 + 1)
3
33.4. 2 (x + 1)
1.8. ________ + c, c å R
y f 3
4
(2 x + 2)
3
1.9. _________ + c, c å R
24
3
x (x 2 - 2x + 3)
___________
O 1.10. + c, c å R
6
_
1.11.
3 x√
__ 3
x + c, c å R
4
33.5. __
1.12. 2x√2x + c, c å R
f
y _
1.13. 2 + __2 x√x + c, c å R
3
__
1.14. 2√2x + c, c å R
4
____
4√(5x)
3
1.15. ________ + c, c å R
x 15
O
_
1.16. 2√x + __ x 2 + c, c å R
2
_____
33.6. 1.17. _(2x + 1)√2x + 1
_____________ + c, c å R
3
y f ____
(x 2 + 2)√x 2 + 2
1.18. _____________ + c, c å R
3
2
2.1. 2 ln | x - 1 | + c, c å R
x 3
2.2. __ ln |2 x 2 - 1| + c, c å R
O 4
1
__
2.3. ln | x 2 + 2x - 1| + c, c å R
2
112
UNIDADE 1 Conceitos probabilísticos
____
2
2.4. - __ ln |1 - 2 x 3| + c, c å R
2
8.1. __ (x 3 + 1)√x 3 + 1 + c, c å R
3 9
2.5. 2 ln |x - 3| - ln|1 - x| + c, c å R 1
__
8.2. ex + c, c å R
3
3
1
2.6. - ________ + 2 ln |x + 1| + c, c å R
x-1 |
8.3. ln ln(x) + c, c å R
_
|
8.4. 2 sen (√x ) + c, c å R
3
3.1. ex + 1 + c, c å R
cos4 x
8.5. - _____ + c, c å R
1 4
3.2. - __ e- 2x + c, c å R
2 1
8.6. __ ln (x 2 + 1) + c, c å R
3.3. e + x + c, c å R
x 2
__
x 8.7.
1 + c, c å R
____
3
3.4. 3 e + c, c å R cos x
2
(ln(x )) 2
1
3.5. __ ex + c, c å R
2
8.8. ________ + c, c å R
2 4
1
__
8.9. - ln | 2 - e -2x | + c, c å R
3.6. 2 e - x + c, c å R
x 3
2
9. f (x) = x 4 - x 3 + 2x + 1
4
1
4.1. __ sen (3x) + c, c å R
3 1
10. - __ ln |1 - 3 sen2 x| + c, c å R
4.2. 4 cos x + c, c å R 6
11
1
4.3. __ sen (x 2 + 2) + c, c å R 11.1. 8 11.2. - 5 11.3. 7 11.4. 4
2
4.4. - cos ( x 3 - 1) + c, c å R
12
8
12.1. __
3 5
12.2. __ ln __ 12.3. 4 - ln (3)
4.5. 3 cos x + c, c å R 3 2 (2)
1
12.4. __
e-1
12.5. _____
e3 - e
12.6. _____
4.6. - 2 cos x + c, c å R
2 2 3
__ __
____ 2√2 - 1
________ 1 2√2 - 2
12.8. __ ________
5
1
5.1. __√x 4 + 2 + c, c å R 12.7. 12.9.
2 3 3 3
13
1
5.7. ____ + c, c å R 23
cosx 15.1. ___
3
cos4x
5.8. - _____ + c, c å R 15.2. 4
4
____
5.9. 2√senx + c, c å R 9
16. 4 + ln _
(4)
5.10. ln|ex + 1| + c, c å R
17
17.1. 18 17.2. 4
8
17.3. __
3
5.11. sen( ex + 1) + c, c å R 18
_____ 4
18.1. __
32
18.2. ___
1
18.3. __
253
18.4. ____
2
5.12. __ ln(x)√ln(x) + c, c å R 3 3 3 12
3
6
19. 2 m
1
6.1. F (x) = __ ln | e - x 2 | + __
3 __
2 2 20. a = 2√2
6.2. F (x) = - ________
1 21
x + sen x 4
21.1. __
3
f (x) = ___
x + __
x + __
5 1x+1
x - __
3 2
27
7. 21.2. ___
20 3 2 4 4
8
113
TEMA I Probabilidades e combinatória
-3
A5 4.1. C. S. = {- 5i}
__ ⎧ ⎫
1
4.2. C. S. = ⎨__ - __ i⎬
1
1.1. | |
z1 = √5
___ ⎩2 2⎭
| |
1.2. z2 = √13
⎧ ⎫
2
4.3. C. S. = ⎨__ - __ i⎬
1
1.3. |z | = 3 __
3
⎩5 5⎭
1.4. |z | = √5
4
4.4. C. S. = {- 1, 1}
1.5. |z | = 5
5
4.5. C. S. = {2 + i, 2 - i}
1.6. |z | = 2
6
4.6. C. S. = {2i}
z‾1 = 2 - i
5
2.
5.1. k = 2
- z1 = - 2 - i
5.2. k = - __
1
__ 1i
2 - __
1 = __ 2
z1 5 5 5.3. k = 0
z‾2 = - 3 - 2i 6.
7
z = - i ou z = 1
- z2 = 3 - 2i
8.
3 + __
z = __ 3 i e w = __
3 - __
3i
__ 3 - ___
1 = - ___ 2 i 9
2 2 2 2
z2 13 13 p
i __
3
9.1. 2 e
z‾3 = - 3i p
i (- __
4)
- z3 = - 3i 9.2. 2 e
1i
1 = - __ __ 5p
i ___
__ 9.3. 4√3 e
6
z3 3
__ 5p
i (- ___
6)
z‾4 = - 2 + i 9.4. 2√2 e
p
i __
- z4 = 2 + i 9.5. 3 e
2
__ 2 + __
1 = - __ 1i p
i (- __
2)
z4 5 5 9.6. 2 e
__
10
114
UNIDADE 1 Conceitos probabilísticos
p
i (- __ __ p + kp
i (- ___
3) 12 )
11.1. Conjugado: 4 e 14. z2 = 2√3 + 2i z = 2e , k å Z
4p
i ___
15
3 p
i __ 5p
i ___
Simétrico: 4 e 3 3
p 15.1. z0 = 5 e ; z1 = 5 eip; z2 = 5 e
i (- __
1e 3)
Inverso: __ Sejam A0, A1 e A2 os afixos de z0, z1 e z2, respetivamente:
4
p
i (- __
2) Im(z)
11.2. Conjugado: 2 e A0
3p
i ___
2
Simétrico: 2 e
p
i (- __
2)
A1
1e
Inverso: __ -5 O 5 Re(z)
2
3p
i (- ___
4)
11.3. Conjugado: 2 e
7p A2
i ___
4
Simétrico: 2 e p 5p 9p 13p
i __ i ___ i ___ i ____
3p
i - ___ 8 8 3 3
1e ( 4) 15.2. z0 = 4 e ; z1 = 4 e ; z2 = 4 e ; z3 = 4 e
Inverso: __
2 Sejam A0, A1, A2 e A3 os afixos de z0, z1, z2 e z3, respeti-
5p
i (- ___
6) vamente:
11.4. Conjugado: 3 e
11p
i ____
Im(z)
6 A1
Simétrico: 3 e
5p
i - ___
1e (
Inverso: __
6)
A0
3
__ 7p
i (- ___
4) -4 O 4 Re(z)
11.5. Conjugado: √3 e
__ 3p A4
i ___
4
Simétrico: √3 e
__ 7p
___
A3
√3 i (- 4 )
Inverso: ____ e 2p
i ___ 4p
i ___ 6p
i ___ 8p
i ___
3 5 5 5 5
15.3. z0 = 3 ei0; z1 = 3 e ; z 2 = 3 e ; z3 = 3 e ; z4 = 3 e
4p
i (- ___
3)
Sejam A0, A1, A2, A3 e A4 os afixos de z0, z1, z2, z3 e z4,
11.6. Conjugado: 2 e respetivamente:
p
i __
3 Im(z)
Simétrico: 2 e
4p A1
i (- ___
1e 3)
Inverso: __ A2
2
p
i __ A0
12
2
12.1. 4 e -3 O 3 Re(z)
5p
i ___
6
12.2. e A3
__ i ___
7p
12
A4
12.3. √2 e
p
i __ 7p
i ___ 11p
i ____ 5p
i ___ 19p
i ____
__ i ____
13p
4 12 12 4 12
12.4. 2√2 e
12
15.4. z0 = 2 e ; z1 = 2 e ; z2 = 2 e ; z3 = 2 e ; z4 = 2 e ;
__ ___
5p 23p
i ____
√2 i 4
12.5. ____ e
12
z5 = 2 e
2 ___
4p
i
3 Sejam A0, A1, A2, A3, A4 e A5 os afixos de z0, z1, z2, z3,
12.6. 4 e
z4 e z5, respetivamente:
p
i (- __
2)
12.7. 8 e Im(z)
A1
12.8. 4 eip
__ 5p A0
i (- ___
12 )
12.9. √2 e
5p
A2
i ___
6
12.10. 4 e O
-2 2 Re(z)
__ i ___
3p
4
A5
12.11. √2 e
5p
i ___
A3
6
12.12. 4 e A4
13
16
115
TEMA I Probabilidades e combinatória
16.1. z = 64 20.4.
16.2. P = 12 u. c. Im(z)
17
p
i __ 3p
i ___ 7p
i ___ 9p
i ___
17.1. C. S. = {e , e
5 5 5 5
}
ip
,e ,e ,e
p p 5p 7p 3p 11p
1
i ___ i __ i ___ i ___ i ___ i ____
17.2. C. S. = {e
12 4 12 12 4 12
, e , e , e , e , e }
7p
i ___ 15p
i ____ 23p
i ____ 31p
i ____
O 2 Re(z)
16 16 16 16
17.3. C. S. = {2 e , 2e , 2e , 2e }
__ p
i (- __ __ i ___
5p
6)
17.4. C. S. = {√2 e ,√2 e }
6
21
2p
i ___ 4p
i ___
3 3 21.1.
17.5. C. S. = {0, 3 ei0, 3 e , 3e }
Im(z)
p
i __ 7p
i ___ 11p
i ____
6 6
17.6. C. S. = {0, e , e }
2
,e
1
18
19
20.1. 21.2.
Im(z) Im(z)
1
O 2 Re(z)
-1 O 1 Re(z)
-1
20.2. 21.3.
Im(z) Im(z)
–1 O Re(z)
-2 O 1 Re(z)
-1
20.3. 21.4.
Im(z) Im(z)
1 1
O Re(z) O 1 Re(z)
116
UNIDADE 1 Conceitos probabilísticos
21.5. 23.3.
Im(z)
Im(z)
1
1
1
O 1 3 Re(z) 2
O Re(z)
24
21.6. 24.2.
Im(z) Im(z)
1
1
-1 O Re(z) -1 O Re(z)
22
3p
AR = ___
3p
___ 5p
___ 2
22.1. | z - 2 | ≤ 2 ‹
( |z| ≤ 4 ‹ 4 ≤ Arg(z) ≤ 4 ) 24.3. n = 3
25
__ __
p 2p √2 √2
22.2. | z | ≤ 2 ‹ 0 ≤ Arg (z) ≤ __ › ___ ≤ Arg (z) ≤ p › 25.1. - ____ - ____ i
( 3 3 24 24
5p
4p ≤ Arg (z) ≤ ___ 25.2. n = 4
› ___
3 3) 7p
i ___ 13p
i ____ 19p
i ____ p
i ___
25.3. C.S. = {e
48 48 48 48
, e ,e ,e }
23
p p
25.4. q = - __ ou q = __ ou q = ___ ou q = - ___
2p 5p
23.1. 26
3 6 3 6
27
2
Im(z) 5 = ___
9 ‹ x, y 0 0, 2
27.1. x2 + y - __ ( )
( 4 ) 16 ( )
Im(z)
2
O Re(z)
–1 5
3
4
–1
O Re(z)
23.2.
2 2
27.2. x + y = 2 ‹ (x, y) 0 (1, 1) ‹ (x, y) 0 (-1, -1)
Im(z)
1 Im(z)
√∫2
O Re(z) O Re(z)
117
TEMA I Probabilidades e combinatória
19
2.1. ___
2
93
3.1. ____
140 4.2. x ) 1,88
5
3.2. ≈ 45%
6. Opção (B)
4. Opção (A)
5
12 1
9.1. y = __ é assíntota horizontal ao gráfico de f.
6
2
7. Opção (A)
9.2. - 1
8. 264 10
1 para x = p.
- __
1.1. 5040 maneiras 2
5
1 , __
D 'f = [- __
5
1.2. ___ 2 2]
12
2. Opção (A)
Teste n.° 4 (pág. 89)
130
____
12.
3.
4
227 1. Opção (A)
2
3 9 15
4.1. t = __ › t = __ › t = ___
6. Opção (A)
2 2 2
7. Opção (D) O centro do cubo encontra-se a 8 cm do solo aos 1,5
segundos, 4,5 segundos e 7,5 segundos.
8. Duas bolas azuis e seis bolas amarelas.
4.2. 3,4 cm
9. Opção (D)
10
5. Opção (B)
10.1. f não é contínua em x = 0.
10.2. y = - x + 1
6. Opção (C)
__ 7
___
√3 12√10 - 6
10.3. f tem a concavidade voltada para baixo em ] 0, __ [ e a 7.2. __________
__ 3 5
√
__3
concavidade voltada para cima em ] , + ∞ [ ; tem um 8. Opção (C)
__ 3 9
√ 3
ponto de inflexão de abcissa __. 9.2. C.S. = [ 1, + ∞ [
3
__
11. 4√2 9.3. C.S. = {- 1, log3(2)}
10
118
UNIDADE 1 Conceitos probabilísticos
2.2. a ) 9,33
4
1.1. __
5 decrescente em [2,625; a].
637 A bateria do telemóvel atingiu o nível máximo às 10 horas
1.2. ____
969 e 38 minutos, aproximadamente.
2. x ) - 1,9
3
3. a=7
ln (2)
3.1. k = - _____ ; a = 7,2
6 4. Opção (B)
3.2. ) 0,71 5
p
5.1. x = __ › x = p › x = ___
5p
A massa da substância diminui, aproximadamente, 29% 3 3
por hora.
5.2. Opção (D)
4.
5
Opção (C) 5.3. y = 0 é assíntota horizontal ao gráfico de f.
5.4. 1 u.a.
6.
7
Opção (A) 6
__
1
___ √ 3
____
7.1. f não é contínua em x = 0. 6.1. - i
24 24
7.2. f tem a concavidade voltada para cima em ] - ∞, 0 [. 2p
6.2. q = ___ + kp, k å Z
18 3
7.3. ___
13 6.3. 24 u. a.
8. Opção (D) 6.4. Opção (A)
119