Вы находитесь на странице: 1из 9

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОСИСТЕМ И ТЕХНОЛОГИЙ»
НОВОСИБИРСКИЙ ТЕХНИКУМ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ
(НТГиК СГУГиТ)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ

для специальности 21.02.08 «Прикладная геодезия»

2016

1
2
СОДЕРЖАНИЕ

стр.
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 4
ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5


3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 8

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 9


УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Метрология, стандартизация и сертификация»

1.1. Область применения рабочей программы


Рабочая программа учебной дисциплины является обязательной частью
программы подготовки специалистов среднего звена базовой подготовки в
соответствии с ФГОС по специальности СПО 21.02.08 Прикладная геодезия.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в
программе подготовки специалистов среднего звена базовой подготовки по
специальности 21.02.07 Аэрофогеодезия, в дополнительном профессиональном
образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и
профессиональной подготовке работников в области геодезии и картографии
при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не
требуется.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
дисциплина «Метрология и стандартизация и сертификация» принадлежит к
циклу «Общепрофессиональных дисциплин».
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам
освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
-руководствоваться положениями применения средств измерений;
- пользоваться нормативно-технической документацией в области
метрологического обеспечения различных видов топографо-
геодезических работ;
- решать конкретные задачи метрологического обеспечения;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- метрологические требования к содержанию и эксплуатации топографо-
геодезического, фотограмметрического и аэросъемочного оборудования;
- правовую, организационную и нормативную основы метрологии,
стандартизации и сертификации;
- организацию метрологической службы в картографо-геодезическом
производстве.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы


учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 84 часов, в том числе:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 56 часов;
- самостоятельной работы обучающегося 28 часов.

4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов


Максимальная учебная нагрузка (всего) 84
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 56
в том числе:
практические занятия 22
Самостоятельная работа обучающегося (всего) 28
в том числе:
изучение литературы по теме
домашняя работа по теме
Итоговая аттестация в форме Экзамен

5
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация»
Наименование Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся. Объем часов Уровень
разделов и тем освоения
1 2 3 4
Тема 1.1. Содержание учебного материала
Введение 1 2
О роли метрологии и стандартизации в области топографо-геодезического производства. 1
Самостоятельная работа обучающихся: Изучение литературы по теме. Домашняя работа по теме. 4
Тема 1.2. Содержание учебного материала
Стандартизация. 1 2
Сущность стандартизации. Понятие о нормативных документах.
2 Цели, принципы, функции и задачи стандартизации. Методы стандартизации. 2
1-2
3 Государственная система стандартизации. Общая характеристика системы, стандартов разных категорий,
2
видов. Порядок разработки и утверждения стандартов.
Самостоятельная работа обучающихся: Изучение литературы по теме. Домашняя работа по теме. 6
Тема 1.3. Содержание учебного материала
1 2
Государственная Метрология как деятельность. Основные термины. Краткий исторический обзор развития метрологии.
система 2 Понятие видов и методов измерений. Характеристика средств измерений 2
обеспечения 3 Государственная система обеспечения единства измерений. Органы государственной метрологической
2 2
единства службы. Сведения о государственном контроле и надзоре.
измерений. 4 Метрологическая поверка, ее виды. Калибровка СИ. Сведения систем единиц СИ. Сведения о поверочных
6
схемах. Методики выполнения измерений.
Самостоятельная работа обучающихся: Изучение литературы по теме. Домашняя работа по теме. 6
Тема 1.4. Содержание учебного материала
2
Отраслевая система 1 Метрологическая служба Роскартографии: структура и основные задачи.
обеспечения 2 Средства измерений, применяемые в топографо-геодезическом производстве. Классификация СИ, основные 2
2
единства метрологические характеристики.
измерений. Практическая работа № 1 «Выполнение калибровки теодолита (установочного уровня, сетки нитей зрительной
6
трубы, погрешностей «с» и «МО».
Практическая работа № 2 «Определение величины коллимационной погрешности и места нуля 2Т30 при
8
изменении фокусировки»
Практическая работа № 3 «Определение СКП измерения горизонтального угла. Оформление свидетельства о
8
поверке»
Самостоятельная работа обучающихся: Изучение литературы по теме. Домашняя работа по теме. 4
Тема 1.5. Содержание учебного материала
1 Сущность качества. Характеристика требований к качеству продукции. 2
Управление
2
качеством 2 Система качества продукции, ее показатели. 2
продукции. Самостоятельная работа обучающихся: Изучение литературы по теме. Домашняя работа по теме. 4
Тема 1.6. Содержание учебного материала
Сертификация 1 Основные понятия в области сертификации. Цели и принципы сертификации, ее виды. 2 2-3
продукции. 2 Участники сертификации. Правила сертификации. Нормативная база сертификации. 2
3 Порядок сертификации продукции (схемы, особенности). Сведения об оформлении результатов 2
сертификации.

6
Самостоятельная работа обучающихся: Изучение литературы по теме. Домашняя работа по теме. 4

Всего: 84
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

7
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета
«Географии».

Оборудование учебного кабинета «Географии»:


- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- учебно-методические пособия;

Технические средства обучения:


- мультимедиа проектор;
- теодолиты, нивелиры.

3.2. Информационное обеспечение обучения


Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной
литературы.
Основные источники:
1. Юдин М.Ф., Селиванов М.Н., Тищенко О.Ф., Скороходов А.И.
Основные термины в области метрологии. Словарь-справочник под
редакцией Тарбеева Ю.В. М., Издательство стандартов, 1989
2. Данильченко В.П., Егошин Р.А. Метрологическое обеспечение
промышленного производства. Справочник. Издательство "Texnika",
1982 г., Киев.
3. Рейх Н.Н., Тупиченков А.А., Цейтлин В.Г. Метрологическое
обеспечение производства. Учебное пособие для ВИСМ. М.,
Издательство стандартов, 1987
4. ЦНИИГАиК Информационный сборник "Метрологическое
обеспечение производства. М., 1997
5. Указатель стандартов отрасли, технических условий и руководящих
документов, действующих в области приборостроения. М.: ЦНИИГАиК

Дополнительные источники:
1. Типовой перечень контрольно-измерительных приборов (КИП) и
оборудования для метрологических служб АГП. М., 1993
2. Единая система конструкторской документации (ЕСКД) ГОСТ 2.103-68
ЕСКД Стадии разработки;
3. ГОСТ 2.105-95 ЕСКД Общие правила к текстовым документам; ГОСТ
2.501-88 ЕСКД Правила учета и хранения; ГОСТ 2.502-68 ЕСКД

8
Правила дублирования; ГОСТ 2.503-90 ЕСКД Правила внесения
изменений.
4. Отраслевой стандарт Эксплуатационные документы на
топографические приборы. Состав и общие требования. М,
ЦНИИГАиК 1997.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ


ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
осуществляется преподавателем в процессе проведения практических
занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения
обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения Формы и методы контроля и оценки


(освоенные умения, усвоенные знания) результатов обучения
В результате освоения учебной Текущий контроль в форме:
дисциплины обучающийся должен уметь: - устный опрос по теме;
- выполнять необходимые исследования - домашняя работа по теме;
геодезических приборов и инструментов.
- тестовые задания по теме;
В результате освоения учебной
дисциплины обучающийся должен знать: - решение задач;
- комплекс стандартов, нормативные -письменный опрос по теме;
правовые акты, основы по метрологии, - защита рефератов;
стандартизации и сертификации; - защита практической работы.
- правила пользования стандартами;
- метрологические службы, Итоговый контроль в форме:
обеспечивающие геодезические
-экзамен.
измерения