Вы находитесь на странице: 1из 16

CRITICAL BOOK REVIEW

MK GAMBAR DIGITAL
PRODI S1 PEND. SENI
RUPA

SKOR NILAI :

Tipografi Dalam Desain Grafis


(Drs.Fuad Erdansyah, M.Sn ,2019)

Nama Mahasiswa : Fadli Rafi


Nim : 2183151022
Dosen Pengampu :Drs. Fuad Erdansyah, M.Sn
Mata Kuliah : Gambar Digital

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN SENI RUPA


FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2019
Executive Summary

Tipografi adalah seni dan teknik memilih dan menata huruf dengan pengaturan
distribusi pada ruang yang tersedia, untuk menciptakan kesan tertentu, untuk kenyamanan
membaca maksimal. Juga dikenal sebagai seni jenis huruf (jenis desain), kerja yaitu atau desain
yang menggunakan pengaturan huruf sebagai elemen utama.

Sebagai salah satu pembahasan dalam ilmu desain, tipografi memiliki prinsip yang sama
dengan berbagai desain lainnya, ilmu membuat sesuatu yang berguna, dan mudah digunakan.
Dalam konteks tipografi, tentu saja itu diterapkan ke teks. Fungsi utama dari tipografi adalah
untuk membuat teks yang berguna dan mudah digunakan.

Sejarah perkembangan tipografi dimulai dari penggunaan piktogram. Bentuk bahasa ini
antara lain dipergunakan oleh bangsa Viking Norwegia dan Indian Sioux. Di Mesir berkembang
jenis huruf Hieratia, yang terkenal dengan nama Hieroglif pada sekitar abad 1300 SM. Bentuk
tipografi ini merupakan akar dari bentuk Demotia, yang mulai ditulis dengan menggunakan pena
khusus. Bentuk tipografi tersebut akhirnya berkembang sampai di Kreta, lalu menjalar ke
Yunani dan akhirnya menyebar keseluruh Eropa. Puncak perkembangan tipografi, terjadi
kurang lebih pada abad 8 SM di Roma saat orang Romawi mulai membentuk kekuasaannya.
Karena bangsa Romawi tidak memiliki sistem tulisan sendiri, mereka mempelajari sistem
tulisan Etruria yang merupakan penduduk asli Italia serta menyempurnakannya sehingga
terbentuk huruf-huruf Romawi.

Saat ini tipografi mengalami perkembangan dari fase penciptaan dengan tangan hingga
mengalami komputerisasi. Fase komputerisasi membuat penggunaan tipografi menjadi lebih
mudah dan dalam waktu yang lebih cepat dengan jenis pilihan huruf yang ratusan jumlahnya.

ii
Kata Pengantar

Puji Syukur Kehadirat Allah SWT yang telah memberikan kita rahmat kesehatan dan
kesempatan, sehingga Saya dapat menyelesaikan tugas Critical Book Review.

Tugas ini bertujuan sebagai tugas Individu mata kuliah Desain Komunikasi Visual dan
sebagai bahan perkuliahan. Saya mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah
membantu dan membimbing saya dalam pembuatan tugas Critical Book Review ini.

Saya menyadari bahwa tugas ini masih belum sempurna, maka dari itu diharapkan kritik
ataupun saran dari pembaca guna menyempurnakan tugas ini.

Medan, Januari 2019

Penulis

iii
Daftar Isi

EXECUTIVE SUMMARY.................................................................................. i
KATA PENGANTAR........................................................................................... ii
DAFTAR ISI.......................................................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN...................................................................................... 1
A. Rasionalisasi pentingnya CBR................................................................... 1
B. Tujuan Penulisan CBR................................................................................. 1
C. Manfaat penulisan CBR............................................................................... 1
D. Identitas Buku............................................................................................... 1-2
BAB II RINGKASAN ISI BUKU.......................................................................... 3
A. Ringkasan Isi Buku....................................................................................... 3-8
BAB III PEMBAHASAN....................................................................................... 9
A. Pembahasan isi Buku.................................................................................... 9
B. Kelebihan & Kekurangan Buku.................................................................... 9-10
BAB IV PENUTUP ............................................................................................... 11
A. Simpulan………........................................................................................... 11
B. Rekomendasi................................................................................................ 11
DAFTAR PUSTAKA............................................................................................. 12

iv
BAB I PENDAHULUAN

A. Rasionalisasi pentingnya CBR


CBR merupakan salah satu instrument yang dapat mendukung keberhasilan pembelajaran
dibangku perkuliahan. Indikator CBR ini untuk mendukung keberhasilan dalam pembelajaran
dapat terlihat dalam terciptanya kemampuan dari para mahasiswa untuk dapat meneliti satu atau
lebih buku yang ada disekitar, membandingkan antara buku-buku yang berbeda dan mengkritisi
isi dari buku tersebut.

B. Tujuan penulisan CBR


CBR bertujuan untuk memenuhi salah satu tugas dari 6 jenis penugasan dalam kurikulum
KKNI. Melatih mahasiswa untuk mengkritisi isi pada suatu buku dan dapat membandingkannya
dengan buku yang lain.

C. Manfaat CBR
Manfaat CBR yaitu Menambah pengetahuan dan wawasan kepada mahasiswa dalam
meneliti satu atau beberapa buku pelajaran.

D. Identitas buku yang direview

 Buku 1

1. Judul : Tipografi dalam desain komunikasi visual


2. Edisi :-
3. Pengarang : Drs.Gamal Kartono, M.Si & Drs. Dermawan Sembiring, M.Hum
4. Penerbit : Yayasan Al-Hayat
5. Kota terbit : Medan
6. Tahun terbit : 2017
7. ISBN : 978-602-51026-4-6

1
 Buku 2

1. Judul : Perihal Cetak Mencetak


2. Edisi :-
3. Pengarang : Georg Scheder
4. Penerbit : Kanisius
5. Kota terbit : Yogyakarta
6. Tahun terbit : 1977
7. ISBN : 979-413-104-0

2
BAB II RINGKASAN ISI BUKU

 Buku 1

ANALISIS BENTUK HURUF

Setiap Alfabet memiliki keunikan masing-masing yang menyebabkan mata kita dapat
membedakan setiap huruf. Keunikan ini disebabkan karena cara mata melihat korelasi antara
komponen visual yang satu dengan yang lainnya.

A. Anatomi Huruf

Gabungan seluruh komponen dari setiap huruf merupakan identifikasi visual yang dapat
membedakan antara huruf yang satu dengan yang lainnya.

a. Baseline, yaitu garis maya horizontal, batas dari bagian terbawah setiap huruf besar.
b. Capline, yaitu garis maya horizontal,batas dari bagian teratas disetiap huruf besar.
c. Meanline, yaitu garis lurus horizontal, batas dari bagian teratas setiap huruf kecil
d. x-Height, yaitu jarak ketinggian dari baseline sampai ke meanline, tinggi dari badan
huruf kecil.
e. Ascender, yaitu bagian dari huruf kecil yang posisinya tepat berada diantara meanline
dan capline.
f. Descender, yaitu bagian dari huruf kecil yang posisinya tepat berada dibawah baseline.

Garis dasar yang mendominasi struktur huruf dalam alfabet dapat dibagi menjadi 4
kelompok besar, yaitu :

Kelompok garis tegak datar : EFHILT


Kelompok garis tegak miring : AKMNVZXYW
Kelompok garis tegak lengkung : BDGJPRU
Kelompok garis lengkung :COQS

3
Apabila kita menelaah keberadaan ruang negatif dari seluruh huruf maka secara garis
besar dapat dipecah menjadi tiga kelompok , yaitu :

Ruang negatif bersudut lengkung : BCDGOPQRSU


Ruang negatif bersudut persegi-empat : EFHILT
Ruang negatif bersudut persegi tiga : AKMNVWXYZ

MENGENAL PERJALANAN DESAIN DAN GAYA HURUF

Perjalanan desain dan gaya huruf latin mulai diterapkan pada awal masa kejayaan
kerajaan Romawi. Dalam sejarah tipografi , lahirnya desain dan gaya huruf banyak dipengaruhi
oleh faktor budaya serta pembuatannya.

a. Roman Square Capitals

Bangsa romawi dalam masa kejayaannya banyak membuat bangunnan arsitektural berupa
monument-monumen yang berukiran huruf-huruf . Garis-garis sederhana yang terdapat pada
bangunan capitalis monumenalis terdiri dari garis tipis-tebal yang terstruktur dari bentuk
geometris.

b. Roman script

gaya romant script yang teramat penting ialah capitalis quadrata yang banyak digunakan
pada abad ke-2 hingga abad ke-5. Huruf ini banyak digunakan untuk naskah-naskah penting dan
judul buku.

c. Uncial scripts

Runtuhnya kerajaan Romawi pada abad ke-3 menyebabkan terbelahnya kerajaan romawi
menjadi dua wilayah. Jenis huruf ini banyak sekali digunakan oleh gereja-gereja pada abad ke-
5 sampai dengan abad ke-9.

d. Carolingian Minuscule Sripts

4
Di sekitar abad ke-7, ketika Charlemagne berkuasa menjadi pemimpin di sentral Eropa, ia
banyak menatuh perhatian pada bidang pendidikan dan kesenian. Charlemagne mengangkat
Alcuin of York, seorang budayawan dari Inggris sebagai penasihatnya untuk menangani
pengadaan buku-buku serta pembuatan huruf. Alcuin menciptakan suatu standardisasi untuk
desain tata letak serta gaya huruf baru yang kemudian dikenal dengan nama Carolingian
Minuscule Scripts.Carolingian Minuscule Scripts memiliki beberapa ligatures, ascender, dan
descender serta mudah dibaca walaupun ditulis dalam ukuran huruf yang kecil.

e. Angka arab

I, V, X, L, D, C DAN M adalah angka dengan symbol yang dipakai bangsa Romawi , angka
tersebut digunakan dalam alphabet latin yang berasal dari kebudayaan islam. Di sekitar abad ke-
7 Bangsa Arab mendominasi kepiwaian dalam ilmu matematika.

f. Gothic

Ciri dari huruf Gothic adalah dominasi garis-garis vertikal yang sangat kuat serta
penggunaan ornament-ornamen pada huruf inisial. Ini merupakan contoh dari peranan nilai
estetik yang lebih dominan dibanding nilai fungsionalnya, seperti terlihat dari penamaan untuk
salah satu huruf Gothic yang disebut Textura.

a. Renaissance

Pada tahun 1463, Felice Feliciano merancang Alphabetum Romanum, sebuah pola
konstruksi huruf dengan menggunakan bentuk bujur sangkar yang di dalamnya terdapat sebuah
lingkaran yang beraksis pada persilangan dua garis diagonal. Pola konstruksi ini dapat
mengontrol setiap pengembangan komponen pada huruf yang keseluruhannya berbasis pada
bentuk-bentuk geometrik.

5
g. Baroque Scripts

Rancangan huruf dalam periode Baroque pada abad ke-16 sampai dengan abad ke-17
memiliki tendensi kepada seni kaligrafi. Desain huruf dipenuhi oleh hiasan serta ornamen dari
elaborasi guratan-guratan garis yang memberikan kesan mewah.

h. Era Revolusi Industri

Dari tahun 1760-1840 adalah masa revolusi industry yang terjadi di Inggris dengan
membawa dampak kuat terhadap kehidupan sosial ekonomi. . Desain grafis memegang peranan
penting dalam kegiatan pemasaran produk-produk yang dihasilkan oleh berbagai pabrik dan
industri. Eksekusi gambar atau tanda-tanda ditransformasikan ke dalam bentuk abstrak visual
yang lebih nyata dengan proyeksi bentuk yang kuat dan ukuran yang besar.

i. Art Nouveau

mengangkat alam sebagai referensi dengan keindahan dan harmoni berbasis pada bentuk-
bentuk geometrik yang alami. Garis-garis hadir mendominasi ruang, sedangkan properti visual
yang lain seperti warna dan tekstur menjadi minoritas.

j. Bauhaus

Bauhaus didirikan pada tahun 1919 di kota Weimar – Jerman oleh seorang arsitek Jerman,
Walter Gropius (1883 – 1969). Tujuan inti The Bauhaus . lewat teori dan praktek , mereka
menciptakan desain buku , poster, katalog, eksibisi, majalah , serta desain huruf yang sangat
inovatif.

k. Typography Digital

Huruf dapat diperkecil dan diperbesar dengan mudah pada layar monitor .Huruf bitmap yang
muncul awal tahun 1980 memiliki kualitas output dengan resolusi tetap 72 dpi dalam ukuran
tetap 12 pt.

6
l. Sans serif

Jenis huruf ini sudah dikenal sejak revolusi industry abad ke-19 , namun perannya hanya
terbatas sebagai display type . huruf sans serif dianggap pilihan sempurna karena lebih mudah
dibaca.

 Buku 2

SEJARAH TULISAN

Tulisan dengan huruf paku

Orang-orang sumeria menciptakan dan menggunakan huruf-huruf paku yang merupakan


tulisan yang pertama dikembangkan di dunia. Tulisan huruf paku yang ditulis pada batu
kemudian dilakukan pada lembaran-lembaran yang memberi bentuk berupa segitiga kepada
huruf-hurufnya.

Tulisan hieroglyph

Tulisan hiroglip pada mulanya adalah tulisan gambar murni ditakikkan pada batu. di
samping tulisan paku dan hiroglip terdapat juga tulisan lain yang digunakan di semua bagian
dunia misalnya di Amerika Selatan bangsa Aztec telah mengembangkan baik-baik sistem
tulisnya. di Cina tulisan gambar telah dikembangkan dan di India juga memberikan tulisan
sanskrit.

Tulisan punesia

Alfabet punesiapertama kali digunakan 1000 tahun sebelum masehi oleh para pedagang
dan pelaut dan menjadi dasar dari pada tulisan Yunani.

Tulisan Romawi

Orang Romawi yang mulai membentuk kekuasaannya pada abad ke 8 sebelum masehi
tidak memiliki sendiri sistem tulisannya. mereka mempelajari tulisan Yunani dan sistem
tulisan etruska serta memperbaikinya dan pada akhirnya membentuk tanda-tanda baru
Romawi dengan 21 huruf alfabet.

7
Tulisan quadrata, rustica dan cursive

Perkembangan lebih lanjut ketika orang Romawi mulai menulis dengan pena ini
menghasilkan 3 grup tulisan yaitu quadrata, rustica dan Cursiva.

Tulisan uncial

Biarawan menggarap huruf-huruf quadrata dan rustica menciptakan unciale. Huruf ini
lebih banyak lengkungan yang dipakai dan beberapa huruf meluncur ke bawah garis huruf.

Tulisan huruf kecil Carolina

Di abad ke-9 Karel Agung Membentuk tulisan huruf kecil Carolina sebagai tulisan resmi
dan menyatukan tulisan di zaman zamannya sebagai satu keseluruhan.

Tulisan patah

Huruf-huruf tertulis makin lama makin tinggi dan lengkungan menjadi sulit dituliskan.
pada tahun 1180 untuk pertama kalinya huruf dituliskan patah dan dapat dituliskan lebih
dekat satu dengan yang lain.

Tulisan grotesque dan egyptian

sekitar awal zaman industrial tercipta dua jenis huruf baru dengan garis-garis badan
yang lengkap yaitu sansserif atau grotesque dan egyptian. Sejak itu tulisan menjadi salah
satu sarana informasi dan komunikasi yang penting ilmu pengetahuan agama, seni, budaya,
ekonomi.

8
BAB III PEMBAHASAN

A. Pembahasan Isi Buku

 Buku 1

Pembahasan Pada buku tersebut yaitu mengenai Analisis bentuk huruf dan juga
membahas mengenai perjalanan desain dan gaya huruf.

 Buku 2

Pembahasan Pada buku tersebut yaitu mengenai sejarah tulisan.

B. Kelebihan & Kekurangan Buku

a. Dari aspek tampilan:


Tampilan pada buku pertama terlihat sederhana dengan hanya menampilkan
kombinasi tulisan judul yang terlihat terang dengan latar belakang yang memiliki
warna gelap. Sedangkan pada buku kedua Tampilannya terlihat lebih banyak,
terdapat berbagai macam kombinasi, seperti foto atau gambar, lingkaran-
lingkaran, serta judul yang berwarna putih, dan dengan latar belakang berwarna
gelap.

b. Dari aspek layout dan tata letak, serta tata tulis, termasuk penggunaan font :
Buku pertama menerapkan aspek-aspek tersebut dengan baik, sehingga
membuat pembaca tidak merasa lelah pada saat membacanya, sedangkan pada
buku 2 (Pembanding), aspek kurang diterapkan dengan baik, di buku tersebut
banyak terdapat tulisan, sehingga hal ini membuat kalimat-kalimat terkesan
menjadi rapat (sempit), tentu akan membuat pembaca menjadi lelah untuk
membacanya.

9
c. Dari aspek isi buku :
Buku pertama terdapat materi yang sedang dibahas, yaitu mengenai analisis
bentuk huruf dan perjalanan desain dan gaya huruf, sedangkan pada buku kedua,
materi yang dibahas yaitu tentang sejarah tulisan, berkaitan dengan desain dan
gaya huruf, tetapi tidak ada di bahas mengenai analisis bentuk huruf. Dari
tampilan beberapa halaman pada kedua buku, sama-sama menyajikan gambar-
gambar yang mendukung setiap materi yang dibahas, namun gambar yang ada,
tidak memiliki warna, sehingga kurang menarik.

d. Dari aspek tata bahasa :


Tata bahasa yang digunakan pada kedua buku sama-sama menggunakan
bahasa yang dapat dimengerti oleh pembaca

10
BAB IV PENUTUP

A. Simpulan

Penggunaan desain tipografi dalam sebuah karya desain komunikasi visual dapat
memperkuat keberhasilan karya tersebut dalam berkomunikasi, namun dapat juga
menjatuhkan kualitas desain apabila tidak dipergunakan dengan tepat. Ini dikarenakan
huruf memiliki psikologi tersendiri bagi pembacanya. Dalam tiap jenis huruf terdapat
struktural tersendiri yang sangat berpengaruh dalam kenyamanan membaca
Dengan begitu besarnya pengaruh tipografi dalam keberhasilan sebuah karya desain.
Maka sangat penting bagi desainer untuk mengenal lebih baik akan tipografi sehingga
dapat mendukung hasil karya desain yang dimilikinya.

B. Rekomendasi

Seorang desainer harus mampu dan mempunyai kesensitifan dalam mengintegrasi


elemen lain sebagainya dengan desain tipografi. Dengan integrasi yang harmonis antar
elemen desain yang ditampilkan akan lebih menarik dan memikat orang yang
melihatnya.

11
DAFTAR PUSTAKA

Kartono, Gamal dan Sembiring, Dermawan. 2017. Tipografi Dalam Desain Grafis. Medan.
Yayasan Al-Hayat

Scheder, Georg .1977. Perihal Cetak Mencetak. Yogyakarta. Kanisius.

12

Вам также может понравиться

  • CBR Nirmana
    CBR Nirmana
    Документ17 страниц
    CBR Nirmana
    Henry Joko
    Оценок пока нет
  • Critical Book Review Analysis
    Critical Book Review Analysis
    Документ14 страниц
    Critical Book Review Analysis
    Widya Utarii
    Оценок пока нет
  • TR 6
    TR 6
    Документ2 страницы
    TR 6
    rizky andrian
    Оценок пока нет
  • Critical Book Report Komposisi
    Critical Book Report Komposisi
    Документ9 страниц
    Critical Book Report Komposisi
    tarisa paradita
    Оценок пока нет
  • MBGB
    MBGB
    Документ11 страниц
    MBGB
    Irham Wahyudi
    Оценок пока нет
  • FILSAFAT
    FILSAFAT
    Документ7 страниц
    FILSAFAT
    Ashal Fahisa
    Оценок пока нет
  • CJR PPD
    CJR PPD
    Документ10 страниц
    CJR PPD
    Azzahra Wafiq Aziza
    Оценок пока нет
  • CBR Filsafat Pendidikan
    CBR Filsafat Pendidikan
    Документ27 страниц
    CBR Filsafat Pendidikan
    alfonso girsang
    Оценок пока нет
  • CJR Budaya Kepariwisataan Sumatera Utara
    CJR Budaya Kepariwisataan Sumatera Utara
    Документ13 страниц
    CJR Budaya Kepariwisataan Sumatera Utara
    Riska Ramadhani
    Оценок пока нет
  • PSIKOLOGI PENDIDIKAN
    PSIKOLOGI PENDIDIKAN
    Документ12 страниц
    PSIKOLOGI PENDIDIKAN
    Angel Hutasoit
    Оценок пока нет
  • CJR Bahasa Indonesia - Cyonita Evi Debora - 4202411014
    CJR Bahasa Indonesia - Cyonita Evi Debora - 4202411014
    Документ11 страниц
    CJR Bahasa Indonesia - Cyonita Evi Debora - 4202411014
    Cyonita evi debora
    Оценок пока нет
  • CBR Perencanaan Pembelajaran
    CBR Perencanaan Pembelajaran
    Документ40 страниц
    CBR Perencanaan Pembelajaran
    Cindy Agatha
    Оценок пока нет
  • CJR Keterampilan Bahasa
    CJR Keterampilan Bahasa
    Документ30 страниц
    CJR Keterampilan Bahasa
    ayu sahara
    Оценок пока нет
  • Tata Rias Pengantin Aceh
    Tata Rias Pengantin Aceh
    Документ39 страниц
    Tata Rias Pengantin Aceh
    Nasional Jaringan Survei
    Оценок пока нет
  • PROFESI KEPENDIDIKAN
    PROFESI KEPENDIDIKAN
    Документ17 страниц
    PROFESI KEPENDIDIKAN
    Firman Purba
    Оценок пока нет
  • CRITBOOK ANATOMIPLASTIS
    CRITBOOK ANATOMIPLASTIS
    Документ10 страниц
    CRITBOOK ANATOMIPLASTIS
    Putri ramadhani
    Оценок пока нет
  • CBR Nirmana Dwimatra Kelas B
    CBR Nirmana Dwimatra Kelas B
    Документ183 страницы
    CBR Nirmana Dwimatra Kelas B
    Viona Shafiyah
    Оценок пока нет
  • Rekayasa Ide PPD
    Rekayasa Ide PPD
    Документ10 страниц
    Rekayasa Ide PPD
    Putra Nababan
    67% (3)
  • Mini Riset Sketsa - Kelompok 3
    Mini Riset Sketsa - Kelompok 3
    Документ12 страниц
    Mini Riset Sketsa - Kelompok 3
    ATIKA MELANI
    Оценок пока нет
  • CBR Estetika
    CBR Estetika
    Документ14 страниц
    CBR Estetika
    Bella Hassa
    Оценок пока нет
  • Desain Produk - 2021 - Norawaty - Simangunsong
    Desain Produk - 2021 - Norawaty - Simangunsong
    Документ3 страницы
    Desain Produk - 2021 - Norawaty - Simangunsong
    Nora Simangunsong
    Оценок пока нет
  • Yenni CBR Kreativ
    Yenni CBR Kreativ
    Документ15 страниц
    Yenni CBR Kreativ
    Octavia Octavia
    Оценок пока нет
  • BUKU DASAR SENI
    BUKU DASAR SENI
    Документ6 страниц
    BUKU DASAR SENI
    Emia Margaretha Sabrina
    Оценок пока нет
  • CBR Teknologi SD
    CBR Teknologi SD
    Документ13 страниц
    CBR Teknologi SD
    Cristina Angelyna
    Оценок пока нет
  • KEPEMIMPINAN
    KEPEMIMPINAN
    Документ18 страниц
    KEPEMIMPINAN
    yosua tambunan
    Оценок пока нет
  • CJR Sketsa
    CJR Sketsa
    Документ12 страниц
    CJR Sketsa
    Henry Joko
    Оценок пока нет
  • ILMU ALAMIAH
    ILMU ALAMIAH
    Документ17 страниц
    ILMU ALAMIAH
    Tasya Salsabila
    Оценок пока нет
  • CJR Nirmana
    CJR Nirmana
    Документ12 страниц
    CJR Nirmana
    Elida Widyas Putri D
    Оценок пока нет
  • Uas Agnes Pariwisata 1
    Uas Agnes Pariwisata 1
    Документ5 страниц
    Uas Agnes Pariwisata 1
    Agnes Hutagalung
    Оценок пока нет
  • CBR - Iad - Grace Sembiring
    CBR - Iad - Grace Sembiring
    Документ38 страниц
    CBR - Iad - Grace Sembiring
    Grace
    Оценок пока нет
  • CBR - SKETSA - Rizky Gideon Tarigan PDF
    CBR - SKETSA - Rizky Gideon Tarigan PDF
    Документ11 страниц
    CBR - SKETSA - Rizky Gideon Tarigan PDF
    Rahmat Hakiki
    0% (1)
  • CBR Ips
    CBR Ips
    Документ27 страниц
    CBR Ips
    Fadhillah Isnaini
    Оценок пока нет
  • Critical Book Review Kel. 2 - Sosiolinguistik
    Critical Book Review Kel. 2 - Sosiolinguistik
    Документ63 страницы
    Critical Book Review Kel. 2 - Sosiolinguistik
    Adinda Nabila
    Оценок пока нет
  • CBR Angkola Kel 4
    CBR Angkola Kel 4
    Документ26 страниц
    CBR Angkola Kel 4
    Juwita Tarigan
    Оценок пока нет
  • Meningkatkan Minat Bermain Gitar
    Meningkatkan Minat Bermain Gitar
    Документ12 страниц
    Meningkatkan Minat Bermain Gitar
    KekeAfar
    Оценок пока нет
  • CRITIQUE
    CRITIQUE
    Документ8 страниц
    CRITIQUE
    Daniel Thomson Purba Daniel
    Оценок пока нет
  • CJR-EtikaProfesi
    CJR-EtikaProfesi
    Документ11 страниц
    CJR-EtikaProfesi
    ATIKA MELANI
    Оценок пока нет
  • CBR Kepemimpinan
    CBR Kepemimpinan
    Документ7 страниц
    CBR Kepemimpinan
    Setia Mariotandean
    Оценок пока нет
  • CRITBOOK
    CRITBOOK
    Документ11 страниц
    CRITBOOK
    Hana Tria Tarigan
    100% (2)
  • Rekayasa Ide Linguistik Mikro - Maria Sinaga - Reg F
    Rekayasa Ide Linguistik Mikro - Maria Sinaga - Reg F
    Документ10 страниц
    Rekayasa Ide Linguistik Mikro - Maria Sinaga - Reg F
    Sänmärö Sitohäng
    Оценок пока нет
  • CJR Filsafat Pendidikan
    CJR Filsafat Pendidikan
    Документ25 страниц
    CJR Filsafat Pendidikan
    Angelica Astrid Natasya
    Оценок пока нет
  • CBR Yinka Sejarah Masa Islam
    CBR Yinka Sejarah Masa Islam
    Документ37 страниц
    CBR Yinka Sejarah Masa Islam
    Supri
    Оценок пока нет
  • (CBR) Vokal Barat-1
    (CBR) Vokal Barat-1
    Документ11 страниц
    (CBR) Vokal Barat-1
    Helen Betaria Sitorus
    100% (1)
  • CJR Filsafat Pendidikan
    CJR Filsafat Pendidikan
    Документ38 страниц
    CJR Filsafat Pendidikan
    Hotma Tampubolon
    Оценок пока нет
  • Pendidikan Kewarganegaraan untuk Mahasiswa
    Pendidikan Kewarganegaraan untuk Mahasiswa
    Документ20 страниц
    Pendidikan Kewarganegaraan untuk Mahasiswa
    Melva O Manurung
    Оценок пока нет
  • MEMAHAMI KARAKTER
    MEMAHAMI KARAKTER
    Документ14 страниц
    MEMAHAMI KARAKTER
    Suhairo Nasuha Sitorus
    Оценок пока нет
  • Fani Zahra (CBR BK)
    Fani Zahra (CBR BK)
    Документ14 страниц
    Fani Zahra (CBR BK)
    Elya Shelvia
    Оценок пока нет
  • CBR Ips
    CBR Ips
    Документ20 страниц
    CBR Ips
    Eliza Sembiring
    Оценок пока нет
  • JURNAL FILSAFAT PENDIDIKAN
    JURNAL FILSAFAT PENDIDIKAN
    Документ14 страниц
    JURNAL FILSAFAT PENDIDIKAN
    Kristika Matondang
    Оценок пока нет
  • MAKALAH FILSAFAT PENDIDIKAN - Filosofi Pembelajaran Hybrid Dan Blended - (Kel 11)
    MAKALAH FILSAFAT PENDIDIKAN - Filosofi Pembelajaran Hybrid Dan Blended - (Kel 11)
    Документ12 страниц
    MAKALAH FILSAFAT PENDIDIKAN - Filosofi Pembelajaran Hybrid Dan Blended - (Kel 11)
    Pio Situmorang
    Оценок пока нет
  • Sastra
    Sastra
    Документ10 страниц
    Sastra
    adventa sinta marito
    100% (1)
  • PERKEMBANGAN REMAJA
    PERKEMBANGAN REMAJA
    Документ19 страниц
    PERKEMBANGAN REMAJA
    Azzahra Wafiq Aziza
    Оценок пока нет
  • CBR Teknologi, Informasi, Dan Komunikasi
    CBR Teknologi, Informasi, Dan Komunikasi
    Документ25 страниц
    CBR Teknologi, Informasi, Dan Komunikasi
    Laila Sapni
    Оценок пока нет
  • CBR Nirmana Dwimatra Kelompok 68
    CBR Nirmana Dwimatra Kelompok 68
    Документ14 страниц
    CBR Nirmana Dwimatra Kelompok 68
    Sindi Sundari2
    Оценок пока нет
  • MR PPD
    MR PPD
    Документ15 страниц
    MR PPD
    Tiara
    Оценок пока нет
  • CJR Profesi Kependidikan
    CJR Profesi Kependidikan
    Документ15 страниц
    CJR Profesi Kependidikan
    Nurhindun Dalimunthe
    Оценок пока нет
  • CBR Profpend
    CBR Profpend
    Документ16 страниц
    CBR Profpend
    Grace Angel Putri Sihombing
    Оценок пока нет
  • PKBG Keluarga
    PKBG Keluarga
    Документ15 страниц
    PKBG Keluarga
    sri ayu anggraini
    Оценок пока нет
  • PSPSPSS
    PSPSPSS
    Документ30 страниц
    PSPSPSS
    Yusufeffendhilubis
    Оценок пока нет
  • Makalah_tipografi Muhamad Fauzan 23020093
    Makalah_tipografi Muhamad Fauzan 23020093
    Документ13 страниц
    Makalah_tipografi Muhamad Fauzan 23020093
    Firsty Kotabumi
    Оценок пока нет
  • Buku Rori Sirait
    Buku Rori Sirait
    Документ6 страниц
    Buku Rori Sirait
    Fadli Rafi
    Оценок пока нет
  • Buku Rori Sirait
    Buku Rori Sirait
    Документ6 страниц
    Buku Rori Sirait
    Fadli Rafi
    Оценок пока нет
  • CJR Fadli Rafi
    CJR Fadli Rafi
    Документ2 страницы
    CJR Fadli Rafi
    Fadli Rafi
    Оценок пока нет
  • ProduktifDiMasaPandemi
    ProduktifDiMasaPandemi
    Документ19 страниц
    ProduktifDiMasaPandemi
    Fadli Rafi
    Оценок пока нет
  • Dekorasi ruangan dan jenis gaya rumah
    Dekorasi ruangan dan jenis gaya rumah
    Документ1 страница
    Dekorasi ruangan dan jenis gaya rumah
    Fadli Rafi
    Оценок пока нет
  • UTS Dekorasi Clinton
    UTS Dekorasi Clinton
    Документ1 страница
    UTS Dekorasi Clinton
    Fadli Rafi
    Оценок пока нет
  • Cara Merencanakan Pameran Seni Rupa
    Cara Merencanakan Pameran Seni Rupa
    Документ1 страница
    Cara Merencanakan Pameran Seni Rupa
    Fadli Rafi
    Оценок пока нет
  • TR 3
    TR 3
    Документ1 страница
    TR 3
    Fadli Rafi
    Оценок пока нет
  • Pancasila Sebagai Pedoman
    Pancasila Sebagai Pedoman
    Документ27 страниц
    Pancasila Sebagai Pedoman
    Fadli Rafi
    Оценок пока нет
  • UTS Clinton
    UTS Clinton
    Документ1 страница
    UTS Clinton
    Fadli Rafi
    Оценок пока нет
  • CBR Bi
    CBR Bi
    Документ10 страниц
    CBR Bi
    Daniel
    Оценок пока нет
  • Aliran Seni Rupa Futurisme
    Aliran Seni Rupa Futurisme
    Документ7 страниц
    Aliran Seni Rupa Futurisme
    Fadli Rafi
    Оценок пока нет
  • Surat Permohonan Penurunan Ukt
    Surat Permohonan Penurunan Ukt
    Документ2 страницы
    Surat Permohonan Penurunan Ukt
    Fadli Rafi
    Оценок пока нет
  • CBR Psikologi Pendidikan
    CBR Psikologi Pendidikan
    Документ19 страниц
    CBR Psikologi Pendidikan
    Fadli Rafi
    100% (2)
  • GAMBAR DIGITAL
    GAMBAR DIGITAL
    Документ20 страниц
    GAMBAR DIGITAL
    Fadli Rafi
    Оценок пока нет
  • Bab Profesi Kependidikan
    Bab Profesi Kependidikan
    Документ4 страницы
    Bab Profesi Kependidikan
    Fadli Rafi
    Оценок пока нет
  • CBR Psikologi
    CBR Psikologi
    Документ29 страниц
    CBR Psikologi
    Fadli Rafi
    Оценок пока нет
  • CBR Profesi Pendidikan Betol
    CBR Profesi Pendidikan Betol
    Документ11 страниц
    CBR Profesi Pendidikan Betol
    Fadli Rafi
    Оценок пока нет