Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Daucia
O desenho Dragon Ball (hiperfoco do aluno TEA), como recurso
pedagógico para proporcionar motivações e desenvolver suas habilidades
intelectuais, sensoriais e de coordenação motora grossa e fina.
Recortar livremente figuras com a mão e colar nas atividades de letras e números.
Cobrir as letras com massinha de modelar.
Contornar as letras e números com tinta guache ou cola colorida.
Rasgar livremente pedaços de papeis coloridos para colar contornando letras, números e formas.
Recortar pedacinhos TNT ou EVA colorido e colar nas atividades de letras e números.
Escrever letras e números em copos e depois, passar a água do copo A para o copo B, e assim
sucessivamente com as demais letras ou números.
Brincar de pescar peixes que tenha letras e números.
Com os dedos em pinça, passar grãos de feijão do recipiente A para o recipiente B e assim sucessivamente
com as demais letras ou números.
Abrir e fechar recipientes com letras e números. Ex, Abrir o recipiente C e F, etc...
Abrir e fechar cadeado contendo letras e números.
Ocupar os espaços da caixa de ovo com objetos ou tampinhas de garrafa contendo letras e números.
LETRAS DO ALFABETO
O objetivo da atividade é utilizar o desenho Dragon Ball (hiperfoco do aluno
TEA), como recurso pedagógico para proporcionar motivações e desenvolver
suas habilidades intelectuais, sensoriais e de coordenação motora grossa e fina.
REFERENCIA DO ALFABETO:
http://meustrabalhospedagogicos.blogspot.com/
REFERENCIA DO ALFABETO:
http://meustrabalhospedagogicos.blogspot.com/
REFERENCIA DO ALFABETO:
http://meustrabalhospedagogicos.blogspot.com/
O objetivo da atividade é utilizar o desenho
NOME Dragon Ball (hiperfoco do aluno TEA), como
recurso pedagógico para proporcionar motivações
e desenvolver suas habilidades intelectuais,
sensoriais e de coordenação motora grossa e fina.
ABELHA
ABELHA
ABELHA
O objetivo da atividade é utilizar o desenho
NOME Dragon Ball (hiperfoco do aluno TEA), como
recurso pedagógico para proporcionar motivações
e desenvolver suas habilidades intelectuais,
sensoriais e de coordenação motora grossa e fina.
BOLO
BOLO
BOLO
O objetivo da atividade é utilizar o desenho
NOME Dragon Ball (hiperfoco do aluno TEA), como
recurso pedagógico para proporcionar motivações
e desenvolver suas habilidades intelectuais,
sensoriais e de coordenação motora grossa e fina.
CASA
CASA
CASA
O objetivo da atividade é utilizar o desenho
NOME Dragon Ball (hiperfoco do aluno TEA), como
recurso pedagógico para proporcionar motivações
e desenvolver suas habilidades intelectuais,
sensoriais e de coordenação motora grossa e fina.
DADO
DADO
DADO
O objetivo da atividade é utilizar o desenho
NOME Dragon Ball (hiperfoco do aluno TEA), como
recurso pedagógico para proporcionar motivações
e desenvolver suas habilidades intelectuais,
sensoriais e de coordenação motora grossa e fina.
ELEFANTE
ELEFANTE
ELEFANTE
O objetivo da atividade é utilizar o desenho
NOME Dragon Ball (hiperfoco do aluno TEA), como
recurso pedagógico para proporcionar motivações
e desenvolver suas habilidades intelectuais,
sensoriais e de coordenação motora grossa e fina.
FOCA
FOCA
FOCA
O objetivo da atividade é utilizar o desenho
NOME Dragon Ball (hiperfoco do aluno TEA), como
recurso pedagógico para proporcionar motivações
e desenvolver suas habilidades intelectuais,
sensoriais e de coordenação motora grossa e fina.
GATO
GATO
GATO
O objetivo da atividade é utilizar o desenho
NOME Dragon Ball (hiperfoco do aluno TEA), como
recurso pedagógico para proporcionar motivações
e desenvolver suas habilidades intelectuais,
sensoriais e de coordenação motora grossa e fina.
HIPOPOTAMO
HIPOPOTAMO
HIPOPOTAMO
HIPOPOTAMO
O objetivo da atividade é utilizar o desenho
NOME Dragon Ball (hiperfoco do aluno TEA), como
recurso pedagógico para proporcionar motivações
e desenvolver suas habilidades intelectuais,
sensoriais e de coordenação motora grossa e fina.
ÍNDIO
ÍNDIO
ÍNDIO
O objetivo da atividade é utilizar o desenho
NOME Dragon Ball (hiperfoco do aluno TEA), como
recurso pedagógico para proporcionar motivações
e desenvolver suas habilidades intelectuais,
sensoriais e de coordenação motora grossa e fina.
JACARÉ
JACARÉ
JACARÉ
O objetivo da atividade é utilizar o desenho
NOME Dragon Ball (hiperfoco do aluno TEA), como
recurso pedagógico para proporcionar motivações
e desenvolver suas habilidades intelectuais,
sensoriais e de coordenação motora grossa e fina.
KARATE
KARATE
KARATE
O objetivo da atividade é utilizar o desenho
NOME Dragon Ball (hiperfoco do aluno TEA), como
recurso pedagógico para proporcionar motivações
e desenvolver suas habilidades intelectuais,
sensoriais e de coordenação motora grossa e fina.
LIVRO
LIVRO
LIVRO
O objetivo da atividade é utilizar o desenho
NOME Dragon Ball (hiperfoco do aluno TEA), como
recurso pedagógico para proporcionar motivações
e desenvolver suas habilidades intelectuais,
sensoriais e de coordenação motora grossa e fina.
MALA
MALA
MALA
O objetivo da atividade é utilizar o desenho
NOME Dragon Ball (hiperfoco do aluno TEA), como
recurso pedagógico para proporcionar motivações
e desenvolver suas habilidades intelectuais,
sensoriais e de coordenação motora grossa e fina.
NAVIO
NAVIO
NAVIO
O objetivo da atividade é utilizar o desenho
NOME Dragon Ball (hiperfoco do aluno TEA), como
recurso pedagógico para proporcionar motivações
e desenvolver suas habilidades intelectuais,
sensoriais e de coordenação motora grossa e fina.
OVO
OVO
OVO
O objetivo da atividade é utilizar o desenho
NOME Dragon Ball (hiperfoco do aluno TEA), como
recurso pedagógico para proporcionar motivações
e desenvolver suas habilidades intelectuais,
sensoriais e de coordenação motora grossa e fina.
PINTO
PINTO
PINTO
O objetivo da atividade é utilizar o desenho
NOME Dragon Ball (hiperfoco do aluno TEA), como
recurso pedagógico para proporcionar motivações
e desenvolver suas habilidades intelectuais,
sensoriais e de coordenação motora grossa e fina.
QUEIJO
QUEIJO
QUEIJO
O objetivo da atividade é utilizar o desenho
NOME Dragon Ball (hiperfoco do aluno TEA), como
recurso pedagógico para proporcionar motivações
e desenvolver suas habilidades intelectuais,
sensoriais e de coordenação motora grossa e fina.
RATO
RATO
RATO
O objetivo da atividade é utilizar o desenho
NOME Dragon Ball (hiperfoco do aluno TEA), como
recurso pedagógico para proporcionar motivações
e desenvolver suas habilidades intelectuais,
sensoriais e de coordenação motora grossa e fina.
SAPO
SAPO
SAPO
O objetivo da atividade é utilizar o desenho
NOME Dragon Ball (hiperfoco do aluno TEA), como
recurso pedagógico para proporcionar motivações
e desenvolver suas habilidades intelectuais,
sensoriais e de coordenação motora grossa e fina.
TATU
TATU
TATU
O objetivo da atividade é utilizar o desenho
NOME Dragon Ball (hiperfoco do aluno TEA), como
recurso pedagógico para proporcionar motivações
e desenvolver suas habilidades intelectuais,
sensoriais e de coordenação motora grossa e fina.
URSO
URSO
URSO
O objetivo da atividade é utilizar o desenho
NOME Dragon Ball (hiperfoco do aluno TEA), como
recurso pedagógico para proporcionar motivações
e desenvolver suas habilidades intelectuais,
sensoriais e de coordenação motora grossa e fina.
VIOLAO
VIOLAO
VIOLAO
O objetivo da atividade é utilizar o desenho
NOME Dragon Ball (hiperfoco do aluno TEA), como
recurso pedagógico para proporcionar motivações
e desenvolver suas habilidades intelectuais,
sensoriais e de coordenação motora grossa e fina.
WAFFLE
WAFFLE
WAFFLE
O objetivo da atividade é utilizar o desenho
NOME Dragon Ball (hiperfoco do aluno TEA), como
recurso pedagógico para proporcionar motivações
e desenvolver suas habilidades intelectuais,
sensoriais e de coordenação motora grossa e fina.
XERIFE
XERIFE
XERIFE
O objetivo da atividade é utilizar o desenho
NOME Dragon Ball (hiperfoco do aluno TEA), como
recurso pedagógico para proporcionar motivações
e desenvolver suas habilidades intelectuais,
sensoriais e de coordenação motora grossa e fina.
YAKULT
YAKULT
YAKULT
O objetivo da atividade é utilizar o desenho
NOME Dragon Ball (hiperfoco do aluno TEA), como
recurso pedagógico para proporcionar motivações
e desenvolver suas habilidades intelectuais,
sensoriais e de coordenação motora grossa e fina.
ZEBRA
ZEBRA
ZEBRA