Historia de la química

La química nació con el descubrimiento del fuego. El hombre primitivo

elaboró todo tipo de utensilios mediante un conjunto de conocimientos
químicos. Los objetos más antiguos que se conocen son de oro y
fueron fabricados hace más de 50.000 años. También se utilizaban
la plata, el cobre y, posteriormente el bronce. Hacia 1.200 a.C. se
comenzó a trabajar el hierro al fuego, lo cual significó un amplio y
diversificado campo de aplicaciones. La civilización egipcia fue la más
avanzada en el desarrollo de técnicas químicas: elaboraron vidrios,
metales, perfumes, jabones y productos de cuero y textiles.
Historia breve de los primeros químicos
A partir del siglo VI a.C. varios intelectuales, como Tales de
Mileto, Anaxímenes, Heráclito y Empédocles, abordaron los problemas
fundamentales de la naturaleza y la materia, así como la determinación
de un principio material único y permanente; algunos incluso esbozaron
la idea de que la materia estaba formada por átomos.
Durante la Edad Media la influencia religiosa relegó el papel de la
ciencia a un segundo plano. Los árabes, sobre la base de los antiguos
conocimientos de los egipcios, introdujeron en Occidente la alquimia,
un conjunto de especulaciones y experiencias relativas a las
transformaciones de la materia, que constituyó el precedente de la
química. Sus fines eran la búsqueda de la piedra filosofal y de la
panacea universal, es decir, la obtención de una sustancia milagrosa,
mediante complicados procedimientos de unión, descomposición y
mezcla de metales, que fuera la fuente de la eterna juventud. A pesar
de sus fundamentos, generalmente de carácter esotérico, la alquimia
representa un importante progreso en la química de laboratorio. Los
dos alquimistas más conocidos fueron Paracelso y Agrícola, en el siglo
XVI.
En el siglo siguiente a las investigaciones del irlandés Peter Boyle, acompañadas
por los avances en la matemática y la física, condujeron a una ruptura con la
tradición alquimista.
Pero la verdadera revolución química llegó en el siglo XVIII, fundamentalmente
con el francés Antoine Lavoisier, que estableció el principio de que la materia y la
energía no se crean ni se destruyen, sino que sólo se transforman. Otros químicos
hicieron indudables aportes, como John Dalton, con su teoría atómica de los
cuerpos; Jöns Jacob Berzelius, que obtuvo el peso atómico de muchos
elementos; Marcellin Berthelot que sintetizó numerosos compuestos orgánicos,
y Dmitri Mendeléyev, creador de la tabla periódica de los elementos químicos.
Finalmente se arribó a las distintas teorías atómicas, que desarrollaron Börh y
Rutherford, entre otros.
DEFINICIÓN DEMÉTODO CIENTÍFICO
El concepto de método proviene del griego methodos (“camino” o “vía”) y hace
referencia al medio que se utiliza para llegar a una cierta meta.

Científico, por su parte, es el adjetivo que menciona lo vinculado a la ciencia (un

conjunto de técnicas y procedimientos que se emplean para producir
conocimiento).
El método científico, por lo tanto, se refiere a la serie de etapas que hay que
recorrer para obtener un conocimiento válido desde el punto de vista científico,
utilizando para esto instrumentos que resulten fiables. Lo que hace este método es
minimizar la influencia de la subjetividad del científico en su trabajo.
El método científico está basado en los preceptos de falsabilidad(indica que
cualquier proposición de la ciencia debe resultar susceptible a ser falsada)
y reproducibilidad (un experimento tiene que poder repetirse en lugares indistintos
y por un sujeto cualquiera).
En concreto, podemos establecer que el citado método científico fue una técnica o
una forma de investigar que hizo acto de aparición en el siglo XVII. Se trata de una
iniciativa que tiene como pionero al gran astrónomo italiano Galileo Galilei, que
está considerado como el padre de la ciencia gracias al conjunto de observaciones
de tipo astronómico que realizó y también a su mejora del telescopio.
No obstante, para muchos, aunque aquel fue el primero en utilizar el citado
método que nos ocupa, ya previamente a este personaje existieron otros que
emplearon técnicas para analizar la realidad que les rodeaba que se asemejaba
bastante a aquella forma. Entre estos se encontraría, por ejemplo, Leonardo da
Vinci, un genio universal y maestro del Renacimiento.
Para muchos las principales señas de identidad que definen y dan sentido al
método científico con las siguientes:
Se sustenta en leyes que han sido deducidas por el hombre, de ahí que la validez
de todo el proceso se determine a partir de la experiencia diaria de su práctica y
uso.
Utiliza a las Matemáticas como clave fundamental para establecer las
correspondientes relaciones entre las distintas variables.

Pasos del método científico

Paso 1: Hagan una pregunta
Para el primer paso, ayude a su hijo a formular una pregunta; en lo posible ¡una
que pueda responderse! Las buenas preguntas empiezan con palabras de
pregunta: Cómo, qué, cuándo, quién, cuál, por qué o dónde. Por ejemplo, ¿qué
taza tiene mayor capacidad? ¿Cuál de estos cuatro objetos crees que flotará en el
agua?
Paso 2: Investigar el tema
Para los niños pequeños, investigar el tema puede incluir una conversación entre
ellos acerca de lo que preguntarán. Quizás usted tenga un libro o haya visto un
programa sobre el tema. El objetivo de esta etapa es incentivar al científico en la
tarea del pensamiento.
Paso 3: Elaborar una hipótesis
Una hipótesis no es más que una buena conjetura que intenta responder la
pregunta del paso 1. Pregúntele a su hijo: "¿Qué taza crees que tiene más
capacidad, la azul o la roja? ¿Crees que el clavo flotará o se hundirá? ¿Crees que
el bote de papel aluminio flotará o se hundirá?".
Paso 4: Prueben su hipótesis haciendo un experimento
¡Esta es la parte que usted y su hijo ha estado esperando! Ayude a su científico a
realizar el experimento. Aliente a su hijo para que sea un observador atento de
todo lo que sucede. Hablen de los pasos del experimento. "Primero, llenamos
nuestra jarra con agua. Luego, vertemos lentamente el agua en la taza".
Paso 5: Analicen los datos y saquen una conclusión
Esta etapa se trata de los resultados. ¿Qué sucedió durante el experimento?
Pregúntele a su hijo: "¿El papel de aluminio flotó o se hundió?" "¿Qué taza tenía
mayor capacidad?" En esta etapa, ayude a su hijo a responder la pregunta
elaborada en el paso 1.
Paso 6: Compartan los resultados
Aliente a su hijo a hablar con sus hermanos y otras personas que lo cuidan sobre
el experimento. Haga que comente los pasos usados para realizar el experimento
y lo que ha aprendido.
Los experimentos de ciencias pueden ser rápidos y divertidos para hacer en casa.
Si comparten el proceso científico, su hijo comenzará a pensar y a planear como
hacen los científicos.

Aplicación del Método Científico

Cuando la Autoridad Judicial solicita un peritaje médico legal, debe entenderse como la
solicitud de una investigación de carácter científico en la cual el profesional en medicina
legal está en la obligación de cumplir a cabalidad como científico que es. Esto por cuanto
la Autoridad Judicial requiere del perito el aporte de la prueba científica, que tenga
validez y que pueda ser utilizada también como prueba jurídica en el proceso legal.
Ahora, para que una investigación sea de carácter científico, debe necesariamente, estar
basada en un método, el cual no es otra cosa que la manera de abordar esa investigación
con carácter objetivo y sistemático, que lo conviertan en un ejercicio verificable y
Reproducible, fundamentado en un razonamiento riguroso.
Se podría decir que un método constituye la base de cualquier investigación y lo que
busca es el razonamiento preciso de cualquier fenómeno que sea analizado. El método
científico es el que permite observar, pensar y resolver problemas de manera objetiva y
sistemática, de ahí la importancia de su aplicación. El sentido común no puede ser juez
autorizado de la ciencia, ya que la ciencia debe tener los medios para someter a prueba
los hechos. En ese sentido el método científico, no debe visualizarse como un conjunto
de instrucciones mecánicas e infalibles, ni tampoco como una técnica para manejar solo
algunos problemas, debe ser concebido como el procedimiento de abordaje para dar
respuesta a cada problema del conocimiento.
Esto nos lleva a profundizar un poco más en aquellos aspectos que hacen de la peritación
médico legal un ejercicio de carácter científico. En el contexto general de la investigación
de un hecho, al médico forense se le podrían plantear una serie de interrogantes o
aspectos a dilucidar, como podría ser un caso clínico en el cual se le solicita determinar
el tipo de lesiones que presenta un paciente e indicar si las mismas son compatibles con
los hechos narrados, sea un accidente de tránsito, una agresión física o un delito sexual,
otro ejemplo sería en el caso de patología forense, determinar la causa y manera de
muerte.
En cualquiera de estos casos, el abordaje debe ser metódico, objetivo y sistemático.
DEFINICIÓN DEMAGNITUD
Magnitud es un término derivado del vocablo
latino magnitūdo, que puede traducirse como “grandeza”.
El concepto se usa para aludir al tamaño de un elemento.
Por ejemplo: “En la empresa no tenemos espacio para
instalar una máquina de esa magnitud”, “Es difícil
estacionar un automóvil de dicha magnitud”, “En este
local usted puede encontrar muebles de todas las
magnitudes, así que seguramente va a hallar un producto
apropiado para su hogar”.
La noción también se utiliza respecto a la relevancia o
la gravedad de algo: “El club nunca había conseguido un
logro de tal magnitud”, “Para solucionar un problema de una magnitud tan grande
necesitamos contar con la colaboración de todos”, “Nunca pensé que estaríamos
ante un desafío de esta magnitud”.
En el ámbito de la física, la magnitud es una propiedad que puede medirse. Esto
quiere decir que a estas propiedades se les asigna un valor de acuerdo a una
medición.
El peso, la longitud, la velocidad y la temperaturason ejemplos de magnitudes
físicas. Tomemos el caso de un automóvil: a través de diferentes instrumentos, se
pueden conocer valores de sus diversas magnitudes físicas. Así se descubre que
el vehículo pesa 960 kilogramos y mide 370 centímetros, por mencionar dos
magnitudes.
En el terreno de la matemática, en tanto, una magnitud es una medida que se le
asigna a un objeto. A diferencia de las magnitudes físicas, las magnitudes
matemáticas pueden definirse de manera abstracta.
La astronomía, finalmente, apela a la idea de magnitud para aludir la medida
logarítmica que presenta la intensidad relativa del brillo emitido por los objetos
celestes.

Magnitud y Unidad
Toda magnitud física debe llevar asociadas sus unidades. Es fundamental para el
método científico que las medidas sean reproducibles y, para que esto sea
posible, las magnitudes con sus unidades han de ser expresadas de una manera
concisa y no ambigua.
Desde tiempos inmemoriales el hombre ha empleado sistemas de medida para
cuantificar. Muchos de estos sistemas de medidas estaban basados en partes del
cuerpo o en objetos cotidianos (una vara, un pie, etc.). El problema de este tipo de
unidades es que no eliminaba la ambigüedad, y fomentaba el uso de diferentes
medidas en los distintos pueblos, lo que dificultaba en actividades como el
comercio ponerse de acuerdo sobre las cantidades con las que se estaba
comerciando.
A la izquierda, el hombre de Vitruvio. Dibujo realizado por Leonardo da Vinci
sobre 1492, en el que cuantifica las proporciones del cuerpo humano. A la
derecha se observa un reloj atómico de cesio, que se emplea como estándar de
unidad de tiempo. Tiene un error de un segundo en 30.000 años.

A finales del siglo XVIII se adoptó en Francia el llamado sistema métrico. La

ventaja de este sistema es doble: por una parte, proporciona una única unidad
para cada magnitud física. Además, no hace necesario el uso de factores de
conversión, puesto que todos los múltiplos y submúltiplos de cada unidad son
potencias de diez.
En la actualidad el sistema métrico que se emplea a nivel internacional es el
Sistema Internacional de Unidades (SI), y es el que emplearemos a lo largo de
estas páginas. El organismo encargado de velar por la uniformidad de las
unidades es la Oficina Internacional de Pesos y Medidas.

SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES

El Sistema Internacional de Unidades fue creado en 1960. Tiene la ventaja de que
todas sus unidades básicas están basadas en fenómenos físicos, a excepción de
la unidad de masa, que se define en referencia a un patrón de platino iridiado
(imagen del banner de esta sección) que se conserva en una caja fuerte de la
Oficina de Pesos y Medidas. Para obtener información detallada sobre las
definiciones de cada unidad, consúltese la página correspondiente de la
Unidades básicas
Las unidades básicas del Sistema Internacional son siete:

Magnitud Física Unidad Símbolo

Longitud metro m
Tiempo segundo s
Masa kilogramo kg
Intensidad de corriente eléctrica amperio A
Temperatura kelvin K
Cantidad de sustancia mol mol
Intensidad luminosa candela cd

Como es un sistema métrico decimal, los múltiplos y submúltiplos de cada una de

estas unidades se expresan en potencias de 10. En la siguiente tabla se muestran
los nombres de algunos de ellos.

Magnitudes fundamentales
Estas son las unidades convencionales y principales de medición de propiedades
de un cuerpo físico, las cuales al combinarse logran crear las magnitudes
derivadas. Estas magnitudes fueron elegidas por el sistema internacional de
unidades o mejor conocido por SI, que dieron 7 unidades que son la masa, la
longitud, la temperatura, el tiempo, la intensidad luminosa, la cantidad de
sustancia y la intensidad de corriente, teniendo cada una de estas su unidad de
comparación y su propio símbolo que la caracterice.
La masa
Es una propiedad general de la materia, la cual mide la cantidad de materia que
contenga un cuerpo en sí, utilizando el kilogramo como unidad que tiene como
símbolo el Kg, esta se obtiene con la inercia del mismo, dado a que es la
aceleración que le efectúa una fuerza sobre él.
La longitud
Esta se obtiene al tener una breve noción de la distancia del objeto, la cual es un
concepto métrico, que se ha definido al conocer la distancia de un cuerpo
geométrico, las cuales no deben ser confundidas, debido a que la longitud siempre
será mayor que la distancia dada, esa es una medida en una sola dimensión.
Según Albert Einstein, la longitud no es una propiedad definida, debido a que
todos los cuerpos físicos son medibles, y que dependiendo del observador se
podrían obtener resultados distintos.
El tiempo
Es una propiedad física con la que se determinan los sucesos acontecidos, los
cuales se pueden separar en pasado, futuro y un tercero que no es ninguno de los
anteriores, el cual se denominó como presente. Gracias a este se pueden ordenar
los sucesos e incluso determinar su duración.
La unidad de esta magnitud es el segundo el cual se simboliza con la s, no se
debe utilizar la letra en mayúscula ni la abreviatura seg debido a que su respectivo
y correspondiente símbolo es el que se mostró en primer lugar.
La temperatura
Es una magnitud a base de escalas definidas por la energía interna de un cuerpo
termodinámicos, cuando se habla en términos físicos, a su vez también es
conocido como aquella propiedad medible a través de un termómetro, que
usualmente es el calor.
Las unidades de temperatura que definió como la fundamental el sistema
internacional de unidades, es el Kelvin simbolizado por K, aunque en los
experimentos científicos se suelan utilizar varias unidades de temperatura, siendo
la más utilizada a nivel popular los Celsius o grados centígrados, y los Fahrenheit
en EE.UU.
La intensidad luminosa
Es definida como la cantidad de flujo luminoso que posee un cuerpo o sustancia
física por cada unidad de ángulo sólido, su unidad es la candela simbolizada por el
Cd otorgada por el sistema internacional de unidades.
Se denomina como fuente luminosa puntual a aquella que emite su energía
lumínica en todas las direcciones por igual, como por ejemplo las lámparas, en
cambio a las que su luminiscencia varía dependiendo del ángulo de la dirección
considerada y la normal de esta, a las que se les denomina superficie reflectora de
Lambert.
Cantidad de sustancia
Se define como el número de entidades presentes en una sustancia o cuerpo
físico, dependiendo de la unidad de cantidad de sustancia elegida, podría afectar
la constante de proporcionalidad, la cual tiene como unidad predeterminada el
mol, que se define como la cantidad de sustancia que tenga un cuerpo físico.
Intensidad de corriente
Esta se debe a al movimiento de las cargas en el mismo, que usualmente son
electrones, la cual es el flujo de corriente eléctrica que puede recorrer un material,
a esta también se le denomina como caudal que la cantidad de carga por unidad
de tiempo. Su unidades el amperio simbolizado por A.
El instrumento con el cual se cuantifica y se mide esta unidad es el galvanómetro,
que cuando se calibra en amperios, se conoce como amperímetro.
Para estas magnitudes también se encuentra el sistema cegesimal de unidades el
cual puede servir para medir la masa, la longitud y el tiempo, teniendo cada uno su
respectiva unidad cegesimal que se mostraran a continuación.
Masa: para esta se utiliza el gramo (g)
Longitud: para medir esta propiedad se utilizan los centímetros (cm)
Tiempo: al momento de medir una cantidad determinada de esta magnitud se
utiliza el segundo (s)

Magnitudes derivadas
Estas son el resultado de la combinación de las magnitudes fundamentales, dando
como resultados estos derivados, entre las cuales existen varias, pero las más
comunes son la energía, la fuerza, la aceleración, la densidad, el volumen y la
frecuencia.
Estas magnitudes también poseen sus respectivas unidades, que son las
siguientes:
Fuerza: se utiliza el Newton (N)
Energía: para esta se usa el Julio (J)
Aceleración: se utiliza el metro sobre segundo al cuadrado (m/s2)
Volumen: se utiliza el metro cubico (m3)
Densidad: En esta se usa el kilogramo
por metro cubico (kg/m3)
Frecuencia: para esta se utiliza el
hercio (Hz)
Existen muchas de estas, ya que se
pueden combinar incluso más de dos
magnitudes fundamentales, que
pueden dar como resultado
propiedades como el volumen molar,
la presión, la carga eléctrica, flujo
magnético, inductancia, entre muchas
otras más.

Todas las magnitudes físicas restantes

se definen como combinación de las
magnitudes físicas definidas como fundamentales.
.v .s (superficie) = L2
.V (Volumen) = L3
.D (Densidad) = M/L3
.A (Aceleracion) = m/s2
.F (Fuerza) = kg• m/s2
•E (energía) =E/Y
Las magnitudes derivadas más frecuentes son: superficie, volumen, velocidad,
aceleración, densidad, frecuencia, periodo, fuerza, presión, trabajo, calor, energía,
potencia, carga eléctrica, diferencia de potencial, potencial eléctrico, resistencia
eléctrica,,etc.
Medidas de longitud. Múltiplos y submúltiplos

La longitud determina la distancia que hay entre dos puntos, o dicho de otra
manera, longitud es la cantidad de espacio que hay entre dos puntos. Por ejemplo,
la distancia que hay entre mi casa y el colegio, o la distancia de un extremo de la
mesa al otro.
La unidad principal para medir la longitud es el metro. Por ejemplo, un metro es lo
que mide de largo una guitarra.

1 metro
Pero, ¿qué hago si quiero medir objetos mucho más pequeños? ¿y si quiero medir
objetos mucho más grandes?
Para eso tenemos más medidas de longitud: los múltiplos y los submúltiplos del
metro.
Los múltiplos son las unidades de medida más grandes que el metro. Son el
decámetro, el hectómetro y el kilómetro. Hay más pero de momento solo vamos a
ver estas.
Los submúltiplos son las unidades de medida más pequeñas que el metro. Son el
decímetro, el centímetro y el milímetro.
En la siguiente tabla se muestran las medidas de longitud:

Notación científica
La notación científica es un recurso matemático empleado para simplificar cálculos
y representar en forma concisa números muy grandes o muy pequeños. Para
hacerlo se usan potencias de diez.
Básicamente, la notación científica consiste en representar un número entero o
decimal como potencia de diez.
En el sistema decimal, cualquier número real puede expresarse mediante la
denominada notación científica.
Para expresar un número en notación científica identificamos la coma decimal (si
la hay) y la desplazamos hacia la izquierda si el número a convertir es mayor que
10, en cambio, si el número es menor que 1 (empieza con cero coma) la
desplazamos hacia la derecha tantos lugares como sea necesario para que (en
ambos casos) el único dígito que quede a la izquierda de la coma esté entre 1 y 9
y que todos los otros dígitos aparezcan a la derecha de la coma decimal.
Es más fácil entender con ejemplos:
732,5051 = 7,325051 • 10 2 (movimos la coma decimal 2 lugares hacia la
izquierda)
−0,005612 = −5,612 • 10 −3 (movimos la coma decimal 3 lugares hacia la
derecha) .
Nótese que la cantidad de lugares que movimos la coma (ya sea a izquierda o
derecha) nos indica el exponente que tendrá la base 10 (si la coma la movemos
dos lugares el exponente es 2, si lo hacemos por 3 lugares, el exponente es 3, y
así sucesivamente.

Nota importante:
Siempre que movemos la coma decimal hacia la izquierda el exponente
de la potencia de 10 será positivo.
Siempre que movemos la coma decimal hacia la derecha el exponente de
la potencia de 10 será negativo.

Conversión de unidades
La conversión de unidades es la transformación de una cantidad, expresada en un
cierta unidad de medida, en otra equivalente, que puede ser del mismo sistema de
unidades o no.
Este proceso suele realizarse con el uso de los factores de conversión y las tablas
de conversión.
Frecuentemente basta multiplicar por una fracción (factor de conversión) y el
resultado es otra medida equivalente, en la que han cambiado las unidades.
Cuando el cambio de unidades implica la transformación de varias unidades se
pueden utilizar varios factores de conversión uno tras otro, de forma que el
resultado final será la medida equivalente en las unidades que buscamos, por
ejemplo si queremos pasar 8 metros a yardas, lo único que tenemos que hacer es
multiplicar 8 x (0.914)=7.312 yardas.
Alguna equivalencia
1 m = 100 cm
1 m = 1000 mm
1 cm = 10 mm
1 km = 1000 m
1 m = 3.28 pies
1 m = 0.914 yardas
1 pie = 30.48 cm
1 pie = 12 pulgadas
1 pulgada = 2.54 cm
1 milla = 1.609 km
1 libra = 454 gramos
1 kg = 2.2 libras
1 litro = 1000 Cm3
1 hora = 60 minutos
1 hora = 3600 segundos

Factor de Conversión
Un factor de conversión es una operación matemática, para hacer cambios de
unidades de la misma magnitud, o para calcular la equivalencia entre los múltiplos
y submúltiplos de una determinada unidad de medida.

Dicho con palabras más sencillas, un factor de conversión es "una cuenta" que
permite expresar una medida de diferentes formas. Ejemplos frecuentes de
utilización de los factores de conversión son:
Cambios monetarios: euros, dólares, pesetas, libras, pesos, escudos...
Medidas de distancias: kilómetros, metros, millas, leguas, yardas...
Medidas de tiempo: horas, minutos, segundos, siglos, años, días...
Cambios en velocidades: kilómetro/hora, nudos, años-luz, metros/segundo...

Ejemplo de una conversión múltiple aquí lo que hizo básicamente fue millas /hora
a Pies /seg.
Pero como existe un valor directo de milla a pies tubo que convertir primero las
millas a metros para después poder convertirlo a pies y una vez ya teniendo eso
poder convertir las horas a segundos
Ejemplo
Queremos pasar 2 horas a minutos:

Para convertir esta cantidad lo que hacemos es poner la unidad que queremos
eliminar en el denominador y la unidad a la que queremos convertir en el
numerador, para así poder multiplicar el 2 con el numerador que es 60 y así
obtener el valor de 120 minutos

Propiedades de la materia:
Las propiedades de la materia son aquellas que definen las características de todo
aquello que tiene masa y ocupa un volumen.
Es importante reconocer lo que es la propiedad de la materia, ya que está en todo
lo que nos rodea, siendo la materia todo lo que ocupa un lugar en un espacio.
Las propiedades de la materia pueden ser generales o específicas.
Las propiedades generales de la materia son aquellas características comunes a
todos los cuerpos como lo son:
Masa: cantidad de materia que contiene un cuerpo.
Volumen o extensión: espacio que ocupa un cuerpo.
Peso: la fuerza que ejerce la gravedad sobre los cuerpos.
Porosidad: espacio que existe entre las partículas.
Inercia: característica que impide a la materia moverse sin intervención de una
fuerza externa.
Impenetrabilidad: propiedad de que un cuerpo no pueda usar el espacio de otro
cuerpo al mismo tiempo.
Divisibilidad: capacidad de la materia dividirse en partes más pequeñas.
Es importante recalcar que la materia y sus propiedades estarán siempre
afectadas por las fuerzas gravitatorias del medio en que se encuentran y por la
fuerza de atracción entre las moléculas que la componen.
Las propiedades específicas o extensivas de la materia son las características que
diferencian un cuerpo de otro y son agrupadas en:
Propiedades físicas: son aquellas que definen la estructura medible del objeto
como, por ejemplo, el olor, la
textura, el sabor, el estado
físico, etc.
Propiedades químicas: son
las propiedades que cada
sustancia tiene con respecto a
otras sustancias con la habilidad de crear otras nuevas como, por ejemplo, la
combustibilidad, la oxidación, la reactividad, la afinidad electrónica, entre otros.

Clasificación de la materia
Se describe la clasificación general de la materia en química: elementos,
compuestos, mezclas homogéneas y mezclas heterogéneas. La Química es la
ciencia encargada de estudiar la materia, su composición, estructura y las
trasformaciones que esta sufre. La materia se puede clasificar en dos grandes
géneros: Las sustancias puras y las mezclas. Las sustancias puras se dividen en
dos grandes subgrupos que son elementos y compuestos. Los elementos, son la
forma más simple de composición que tiene una sustancia en estado

macroscópico y tienen un solo tipo de átomo, aproximadamente existen de 118 a

120 elementos y son los que están consignados en la tabla periódica, estos se
organizan en esta a través de una propiedad que se llama número atómico, así
por ejemplo el hidrógeno tiene un número atómico de 1 y el neón tiene un número
atómico de 10. Los elementos que tienen un número atómico del 1 al 92 se
encuentran en la tierra de forma natural y los elementos que tienen un número
atómico del 92 en adelante son producidos artificialmente y son átomos muy
inestables que se desintegran. Los compuestos son la combinación de varios
elementos que al unirse forman moléculas, a diferencia de los elementos que son.
Sustancias puras
Las sustancias puras son aquéllas cuya naturaleza y
composición no varían sea cual sea su estado. Se
dividen en dos grandes grupos: Elementos y
Compuestos.
- Elementos: Son sustancias puras que no pueden
descomponerse en otras sustancias puras más
sencillas por ningún procedimiento. Ejemplo: Todos
los elementos de la tabla periódica: Oxígeno, hierro,
carbono, sodio, cloro, cobre, etc. Se representan
mediante su símbolo químico y se conocen 115 en la
Actualidad

Compuestos: Son sustancias puras que están constituidas por 2 ó más

elementos combinados en proporciones fijas. Los compuestos se

pueden descomponer mediante procedimientos químicos en los elementos que los
constituyen. Ejemplo: Agua, de fórmula H2O, está constituida por los elementos
hidrógeno (H) y oxígeno (O) y se puede descomponer en ellos mediante la acción
de una corriente eléctrica (electrólisis). Los compuestos se representan
mediante fórmulas químicas en las que se especifican los elementos que forman
el compuesto y el número de átomos de cada uno de ellos que compone la
molécula. Ejemplo: En el agua hay 2 átomos del elemento hidrógeno y 1 átomo del
elemento oxígeno formando la molécula H2O.
Cuando una sustancia pura está formada por un solo tipo de elemento, se dice
que es una sustancia simple. Esto ocurre cuando la molécula contiene varios
átomos pero todos son del mismo elemento. Ejemplo: Oxígeno gaseoso (O2),
ozono (O3), etc. Están constituidas sus moléculas por varios átomos del elemento
oxígeno.

* Las mezclas se encuentran formadas por 2 ó más sustancias puras. Su

composición es variable. Se distinguen dos grandes grupos: Mezclas
homogéneas y Mezclas heterogéneas.
- Mezclas homogéneas: También llamadas Disoluciones. Son mezclas en las
que no se pueden distinguir sus componentes a simple vista. Ejemplo: Disolución
de sal en agua, el aire, una aleación de oro y cobre, etc.
Soluto
El soluto es la sustancia que se disuelve en una solución. Por lo general, el soluto
es un sólido (pero también puede ser una sustancia gaseosa u otro líquido) que se
disuelve en una sustancia líquida, lo que origina una solución líquida.
En la solución, el soluto suele encontrarse en menor proporción que el solvente.
Una característica importante del soluto es su solubilidad, es decir, la capacidad
que este tiene para disolverse en otra sustancia.
Ejemplos de solutos
Ejemplos comunes de solutos sólidos son el azúcar o la sal que, al mezclarse con
agua, forman una solución azucarada o salina respectivamente.
También hay solutos gaseosos, como el gas carbónico, que, al juntarse con agua,
forma una solución de agua carbonatada.
Asimismo, hay solutos líquidos como, por ejemplo, el ácido acético que, mezclado
con agua, produce vinagre.

Solvente
El solvente, también conocido como disolvente, es la sustancia en que se disuelve
un soluto, generando como resultado una solución química. Generalmente, el
solvente es el componente que se encuentra en mayor proporción en la solución.
Ejemplos de solventes
El solvente más común es el agua, pues actúa en gran cantidad de sustancias
como disolvente.
Así, en una solución de agua azucarada, el agua es la sustancia que disuelve el
azúcar.
Un ejemplo de solvente distinto del agua sería el hierro fundido que, al ser
mezclado con carbón, da como resultado, al solidificarse, una sustancia conocida
como acero.
Un caso de solución gaseosa, por otro lado, sería el aire, en cuyo solvente
predomina principalmente el nitrógeno, y en el que se encuentran otras sustancias
como el oxígeno y, en menor proporción, el argón.

La tabla periódica actual

En primer lugar, es importante que reconozcas la forma y distribución de la tabla.
La siguiente puedes imprimirla para tenerla a mano cuando la necesites o pulsar
sobre ella para verla ampliada con todo detalle.
De todos modos, más adelante verás otras tablas interactivas para buscar la
información que te interese en un momento dado.
Características de la tabla
• Las columnas se llaman grupos. La tabla actual consta de 18 grupos. Reciben
este nombre por agrupar elementos de propiedades químicas similares.
• Las filas de la tabla se llaman periodos. Hay 7 periodos. Dentro de cada uno de
ellos, los elementos están ordenados por número atómico creciente de izquierda a
derecha.
• Hay dos filas de 14 elementos fuera de la tabla. En realidad, deberían estar
situadas a la derecha del bario y el radio, pero se colocan fuera porque la tabla
quedaría demasiado alargada, y su manejo resultaría incómodo.

Grupos cuyo nombre debes saber

1. Alcalinos.
2. Alcalinotérreos.
17. Halógenos.
18. Gases nobles.
También es importante que sepas los elementos del segundo periodo: Li, Be, B, C,
N, O, F y Ne, ya que te permitirán situar al resto de los elementos de sus
respectivos grupos.

Número atómico

Z- Número atómico
En física y química, el número atómico1 de un elemento químico es el número
total de protones que tiene cada átomo de ese elemento. Se suele representar con
la letra Z.
Los átomos de diferentes elementos tienen distintos números de electrones y
protones. Un átomo en su estado natural es neutro y tiene un número igual
de electrones y protones. Un átomo de sodio (Na) tiene un número atómico de 11;
posee 11 electrones y 11 protones. Un átomo de magnesio (Mg), tiene número
atómico de 12, posee 12 electrones, 12 protones y un átomo de uranio (U), que
tiene número atómico de 92, posee 92 electrones y 92 protones.
Se coloca como subíndice a la izquierda del símbolo del elemento
correspondiente. Por ejemplo, todos los átomos del elemento hidrógeno tienen 1
protón y su Z = 1; esto sería ₁H. Los de helio tienen 2 protones y Z = 2; asimismo,
₂He. Los de litio, 3 protones y Z = 3…,
Si el átomo es neutro, el número de electrones coincide con el de protones y da Z.
En 1913 Henry Moseley demostró la regularidad existente entre los valores de las
longitudes de onda de los rayos X emitidos por diferentes metales tras ser
bombardeados con electrones, y los números atómicos de estos elementos
metálicos. Este hecho permitió clasificar los elementos en la tabla periódica en
orden creciente de número atómico. En la tabla periódica los elementos se
ordenan de acuerdo con sus números atómicos en orden creciente.

Números atómicos de los elementos

Relación de elementos por orden alfabético con sus números atómicos:

Eleme Element Elemen Element Element Elemen

Z Z Z Z Z Z
nto o to o o to

Livermor 11
Actinio 89 Cesio 55 Fósforo 15 Platino 78 Sodio 11
io 6

Alumini
13 Circonio 40 Francio 87 Lutecio 71 Plomo 82 Talio 81
o

Americi Gadolin Magnesi

95 Cloro 17 64 12 Plutonio 94 Tantalio 73
o io o

Antimo Mangan Tecneci

51 Cobalto 27 Galio 31 25 Polonio 84 43
nio eso o

Germa Meitneri 10
Argón 18 Cobre 29 32 Potasio 19 Telurio 52
nio o 9

Arsénic Copernic 11 Mendele 10 Praseodi

33 Hafnio 72 59 Terbio 65
o io 2 vio 1 mio

10
Ástato 85 Cromo 24 Hassio Mercurio 80 Prometio 61 Titanio 22
8

Molibden Protactini
Azufre 16 Curio 96 Helio 2 42 91 Torio 90
o o
 Darmsta 11 Hidróge Neodimi
Bario 56 1 60 Radio 88 Tulio 69
dtio 0 no o

Oganes 11
Berilio 4 Disprosio 66 Hierro 26 Neón 10 Radón 86
ón 8

Berkeli 10 Moscov 11
97 Dubnio Holmio 67 Neptunio 93 Renio 75
o 5 io 5

Bismut Einsteini 11
83 99 Indio 49 Niobio 41 Rodio 45 Téneso
o o 7

10 Roentge 11 11
Bohrio Erbio 68 Iodo 53 Níquel 28 Nihonio
7 nio 1 3

Nitrógen
Boro 5 Escandio 21 Iridio 77 7 Rubidio 37 Uranio 92
o

10 Vanadi
Bromo 35 Estaño 50 Iterbio 70 Nobelio Rutenio 44 23
2 o

Rutherfor 10 Wolfra
Cadmio 48 Estroncio 38 Itrio 39 Oro 79 74
dio 4 mio

Calcio 20 Europio 63 Kriptón 36 Osmio 76 Samario 62 Xenón 54

Californ 10 Lantan Seaborgi 10

98 Fermio 57 Oxígeno 8 Zinc 30
io 0 o o 6

Carbon 11 Lawren 10
6 Flerovio Paladio 46 Selenio 34
o 4 cio 3

Cerio 58 Flúor 9 Litio 3 Plata 47 Silicio 14

Números atómicos en la tabla periódica

Tabla periódica con la relación de elementos químicos (del 1 al 118) y sus correspondientes
números atómicos:
H He
1 2

Li Be B C N O F Ne
3 4 5 6 7 8 9 10
Na Mg Al Si P S Cl Ar
11 12 13 14 15 16 17 18

K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36

Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54

Cs Ba Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn
*
55 56 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86

Fr Ra Rf Db Sg Bh Hs Mt Ds Rg Cn Nh Fl Mc Lv Ts Og
**
87 88 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118

La Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu
*
57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71

Ac Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr
**
89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103

Configuración electrónica abreviada

Se elabora tomando como base la configuración electrónica y esto se hace
escribiendo el símbolo del gas que tenga el número atómico inferior pero
inmediato, es decir, este símbolo se escribe dentro de un paréntesis angular y
después se escribe una coma continuando con el resto de la configuración
electrónica, hasta completar el número de electrones de elemento dele estudio.
Se refiere a la configuración electrónica abreviada, basada en los gases nobles
(tal y como se presentó en la regla de las diagonales) debido a la estabilidad de
estos átomos al poseer orbitales “p” completamente llenos de electrones.
Configuración electrónica. Representa la distribución de los electrones de un
átomo.
Modelo atómico actual
¿En qué consiste el modelo cuántico actual?
El modelo atómico actual fue desarrollado durante la década de 1920, sobre todo
por Schrödinger y Heisenberg.
Es un modelo de gran complejidad matemática, tanta que usándolo sólo se puede
resolver con exactitud el átomo de hidrógeno. Para resolver átomos distintos al de
hidrógeno se recurre a métodos aproximados.
De cualquier modo, el modelo atómico mecano-cuántico encaja muy bien con las
observaciones experimentales.
De este modelo sólo diremos que no se habla de órbitas, sino de orbitales. Un
orbital es una región del espacio en la que la probabilidad de encontrar al electrón
es máxima.
Los orbitales atómicos tienen distintas formas geométricas.
En la simulación que tienes a la derecha puedes elegir entre distintos tipos de
orbitales y observar su forma geométrica, se simula mediante una nube de puntos,
siendo la máxima probabilidad de encontrar al electrón en la zona en que la
densidad de la nube electrónica es máxima.

Modelo mecánico cuántico

La materia se comienza a comportar muy extraño a nivel subatómico. Algo de este
comportamiento es tan contra intuitivo que solo podemos hablar de él con
símbolos y metáforas, como en la poesía. Por ejemplo, ¿qué significa decir que un
electrón se comporta como una partícula y como una onda? O que un electrón no
existe en una posición en particular, sino que está disperso en todo el átomo?
Si estas preguntas te parecen extrañas, ¡es porque lo son! Pero resulta que
tenemos buena compañía. El físico Niels Bohr también dijo, "cualquiera que no se
sorprenda por la teoría cuántica, no la ha entendido". Así que si te sientes
confundido cuando estés aprendiendo sobre la mecánica cuántica, acuérdate que
los científicos que originalmente la desarrollaron estuvieron igual de confundidos.
Comenzaremos por repasar de manera breve el modelo de Bohr del hidrógeno, el
primer modelo no clásico del átomo.
Espectro de emisión del hidrógeno que muestra líneas azules violáceas en 410 y
434 nm, una línea azul claro en 486 nm y una línea roja en 656 nm. Todas las
líneas están contra un fondo negro.
El hidrógeno emite cuatro longitudes de onda en la región del visible. Crédito de la
imagen: espectro de emisión de Wikimedia Commons, CC0 1.0
El espectro de emisión cuantizada le indicaba a Bohr que quizás los electrones
podían solo existir dentro del átomo en ciertos radios y energías atómicas.
Recuerda que cuantizado se refiere al hecho de que la energía solo se puede
absorber y emitir en un rango de valores permitidos en lugar de cualquier valor. El
siguiente diagrama del modelo de Bohr muestra que el electrón existe en un
número finito de órbitas o capas permitidas alrededor del núcleo.
Diagrama que muestra los primeros tres niveles, n=1, 2, y 3, para el modelo de
Bohr del hidrógeno. Un electrón está pasando de n=3 a n=2, como se indica por
una flecha que comienza en n=3 y que va a n=2. La pérdida de un fotón se
muestra para la transición electrónica con una energía de hf.
De este modelo, Bohr obtuvo una ecuación que predecía correctamente los varios
niveles de energía en el átomo de hidrógeno, lo cual corresponde directamente a
las líneas de emisión en el espectro del hidrógeno. El modelo de Bohr también fue
exitoso para predecir los niveles de energía de otros sistemas de un solo electrón
como el \text{He}^+He+H, e, start
superscript, plus, end superscript. Sin
embargo, falló en explicar la estructura
electrónica en átomos que contuvieran más
de un electrón.
Mientras que algunos físicos inicialmente
trataron de adaptar el modelo de Bohr para
hacerlo útil para sistemas más complicados,
al final concluyeron que era necesario un
modelo completamente diferente

Núcleo atómico - Definición y propiedades

El núcleo atómico es la pequeña parte central del átomo, con carga eléctrica
positiva y en la que se concentra la mayor parte de la masa del átomo. Lo
descubrió Ernest Ruthenford en 1911. Después del descubrimiento del neutrón, en
1932, el modelo de núcleo atómico fue desarrollado rápidamente por Dmitri
Ivanenko y Werner Heisenberg.
Las principales partículas subatómicas de los núcleos de los átomos son
los protones y los neutrones o los nucleones (excepto el del hidrógeno ordinario o
propio, que contiene únicamente un protón). Un mismo elemento químico está
caracterizado por el número de protones del núcleo que determina la carga
positiva total. Éste número se denomina número atómico. El número másico es el
total de protones y neutrones.
La física nuclear es la rama científica que se encarga del estudio y la comprensión
del núcleo atómico, incluyendo las fuerzas que lo unen y su composición.
Propiedades del núcleo atómico
Casi toda la masa de un átomo se encuentra en el núcleo atómico, con una
contribución muy pequeña de la nube de electrones debido a que
los electronespesan muy poco en comparación con les neutrones y protones.
Los protones y los neutrones se unen para formar el núcleo atómico mediante la
fuerza nuclear.
La fuerza que mantiene unidas las subpartículas en el núcleo de los átomos es la
energía que se obtiene en las reacciones de fusión nuclear y fusión nuclear. Al
romper estos enlaces de fuerza se experimenta una pérdida de mása que se
convierte en energía de acuerdo con la teoria de Albert Einstein. E=mc2
El diámetro del núcleo está en el intervalo de 1,75 fm para el hidrógeno que
equivale al diámetro de un solo protón a aproximadamente 15 fm para
los átomosmás pesados, tales como el uranio.
DEFINICIÓN DEMASA ATÓMICA
Se conoce como masa atómica a la masa que
posee un átomo mientras éste permanece en
reposo. En otras palabras, puede decirse que la
masa atómica es aquella que
surge de la totalidad de masa de los
protones y neutrones pertenecientes
a un único átomo en estado de
reposo. Dentro del Sistema
Internacional, la unidad que permite
calcularla y reflejarla es la masa
atómica unificada.

Cabe resaltar que las masas

atómicas también suelen ser
definidas como peso atómico. Sin
embargo, esto no es del todo
acertado debido a que la masa constituye una propiedad del cuerpo y el peso
varía de acuerdo a la gravedad.
En esta materia tenemos que hacer referencia a los orígenes de la misma en la
ciencia. Más concretamente a los científicos que apostaron por la citada, por
calcular y por trabajar con ella con el claro objetivo de llevar a cabo una serie
incuestionable de estudios y de beneficios en pro del avance.
Así, podemos subrayar que entre los primeros personajes que hablaron de peso
atómico y que calcularon el mismo se encuentra el químico inglés John Dalton.
Este es conocido, y ha pasado a la historia, por haber desarrollado una teoría en
este sentido que se sustentaba en cinco puntos fundamentales.
En concreto, los pilares de su pensamiento eran los siguientes: los elementos
están conformados por átomos, los átomos pertenecientes a un único elemento
son todos iguales o dichos átomos son diferentes a los que posee cualquier otro
elemento y se distinguen por su peso atómico.

Números cuánticos

La solución de la ecuación de onda de Schrödinger da origen a cuatro tipos de

valores llamados números cuánticos. Estos números proporcionan una mejor
característica de los electrones.

- Número cuántico principal (n)

- Número cuántico secundario (ℓ)
- Número cuántico magnético (m)
- Número cuántico espín (s).

- Número cuántico principal (n)

Especifica el nivel energético del orbital, siendo el primer nivel el de menor
energía, y se relaciona con la distancia promedio que hay del electrón al núcleo en
un determinado orbital. A medida que n aumenta, la probabilidad de encontrar el
electrón cerca del núcleo disminuye y la energía del orbital aumenta.
Puede tomar los valores enteros positivos: n= 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
Por ejemplo si tengo un elemento químico que su último nivel es el 3s, su número
cuántico principal sería el 3.
Si tengo un elemento químico en que su
último nivel es el 1s, entonces su
número cuántico principal sería 1.

Forma y Tamaño de los Orbitales

Los orbitales s (l=0) tienen forma
esférica. La extensión de este orbital
depende del valor del número cuántico
principal, asi un orbital 3s tiene la
misma forma pero es mayor que un
orbital 2s.

Los orbitales p (l=1) están formados por dos lóbulos idénticos que se proyectan a
lo largo de un eje. La zona de unión de ambos lóbulos coincide con el núcleo
atómico. Hay tres orbitales p (m=-1, m=0 y m=+1) de idéntica forma, que difieren
sólo en su orientación a lo largo de los ejes x, y o z.

Los orbitales d (l=2) también están formados por lóbulos. Hay cinco tipos de
orbitales d (que corresponden a m=-2, -1, 0, 1, 2)

Los orbitales f (l=3) también tienen un aspecto multilobular. Existen siete tipos de
orbitales f (que corresponden a m=-3, -2, -1, 0, +1, +2, +3).
Una vez descritos los cuatro número cuánticos, podemos utilizarlos para describir
la estructura electrónica del átomo de hidrógeno:
El electrón de un átomo de hidrógeno en el estado fundamental se encuentra en el
nivel de energía más bajo, es decir,
n=1, y dado que la primera capa
principal contiene sólo un orbital s, el
número cuántico orbital es l=0. El
único valor posible para el número
cuántico magnético es ml=0.
Cualquiera de los dos estados de spin
son posibles para el electrón. Así
podríamos decir que el electrón de un
átomo de hidrógeno en el estado
fundamental está en el orbital 1s, o que es un electrón 1s, y se representa
mediante la notación:
1s1.