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¿Elija lo que más prefiera o se elige lo que más se prefiere? ¿Como se decide o cómo debe decidirse?
¿QUÉ ES LO MÁS PREFERIDO? ¿LO QUE TIENE MÁS VALOR? ¿CÓMO ASIGNAMOS VALOR?
1823. Las cosas valían por su utilidad. Paradoja de valor.
1850. Enfoque psicofísico
1909. La utilidad personal subjetiva
A}B => u(A)> u(B)
PARETO:
- Perteneciente a la escuela de Lausanne. Se cuestiona ¿Por qué las predicciones de la economía a
menudo no se corresponden con la realidad? ¿Por qué sus recomendaciones políticas –para él
irrefutables- no eran adoptadas en la práctica? La razón – mencionada también por G. Sorel – era que la
mayor parte de la actividad humana es motivada por acciones ilógicas.
- Pareto pensó que debía ir más allá de la economía para encontrar una respuesta. Asumió que no se
puede medir la Utilidad de las personas. Sin embargo, sí es posible determinar, entre dos Bienes, cuál le
entrega más utilidad. Se puede medir, por lo tanto, la Utilidad ordinal pero no la utilidad cardinal, es decir,
las personas pueden establecer un ranking de preferencias pero no le pueden asignar un Valor a la
Utilidad que le brinda cada Bien.
FUNCIÓN DE VALOR
Es decir, si se tiene un conjunto de premios, (resultados, objetivos) y se puede establecer a cada uno de
ellos un valor correspondiente a un conjunto de valores continuo o discreto, se introduce una función de
valor que establece una métrica sobre los premios según un orden completo.
Se puede decir entonces que existen números (utilidades) asociadas en forma biunívoca con los premios
tales que las UTILIDADES ESPERADAS de los activos aleatorios reflejan las preferencias del decisor
entre ellos.
TEORÍAS NORMATIVAS
Sus componentes:
- Axiomas y teoremas que son los más violados
- Propiedades que se derivan de los axiomas y teoremas
- Rasgos adicionales agregados por los estudiosos del tema.