CURSO DE ACCESO

ASIGNATURA: PSICOLOGÍA

Antonia Buendía Gómez antbuendia@palma.uned.es

TUTORÍA 2:
 Dudas generales de la asignatura.
 Capítulo 1: Introducción a la psicología.
1. Consideraciones previas
2. Lo que no es la psicología científica
3. Primera aproximación al uso científico del término
psicología. (páginas 6-9).
1. CONSIDERACIONES PREVIAS.
- Diferenciar lo que es Psicología Científica de lo que no es.
- La aproximación a la Psicología científica, nos exige
distinguir entre Psicología básica y Psicología aplicada.
Además contacto con “las otras psicologías” (punto 3.2) .
- Antecedentes filosóficos se verán en el tema 2.
- El objeto de la psicología científica (mente/conducta) se
verá en el tema 3.
- La metodología (método científico) se verá en el tema 4.
- Veremos en la segunda parte distintas respuestas que han
dado los psicólogos a las preguntas del objeto y método. En
el tema 11 veremos el objeto (los procesos psicológicos). En
el tema 12 visión global de la persona humana
(personalidad). La dimensión aplicada se estudiará en dos
temas de la cuarta parte.

2. LO QUE NO ES LA PSICOLOGÍA CIENTÍFICA (El uso

vulgar del término Psicología)

La primera dificultad que nos encontramos es la de comparar

lo que normalmente entendemos por Psicología con lo que los
textos especializados dicen que es. Es necesario renunciar a
algunas ideas equivocadas.
 La Psicología se ocupa exclusivamente de la aplicación
de los tests psicológicos. No tienen un papel central o
fundamental. Coeficiente mental es incorrecto. CI:
cociente intelectual.
 Psicología es lo mismo que Psicoanálisis. Uso de
vocabulario psicoanalítico en la Psicología científica
moderna representan conceptos diferentes
(inconsciente, trauma, complejos, catarsis). Dificultad de
situar al Psicoanálisis dentro de los estudios generales de
la Psicología científica-académica.
 Psicología es sinónimo de Psicopatología. Muchas
personas entienden que la Psicología trata
exclusivamente trastornos, enfermedades mentales y
comportamentales. Otras personas incluirían dificultades
escolares, integración de discapacitados, mejora del
proceso enseñanza aprendizaje (Psicología de la
Educación) e incluso hay personas dirían que también se
ocupa de las relaciones laborales, selección de personal
organización empresarial (Psicología Industrial). Aunque
todo es Psicología, no es toda la Psicología, ni el único
modo de entenderla.
 Psicología equivale a Parapsicología. Estas personas
entenderían que la Psicología está emparentada con la
 magia, el ocultismo y los fenómenos paranormales.
Personas que creen que con la mirada se descubre la
personalidad de los demás…, asumen que la intuición es
el método idóneo para la Psicología. Distinguimos
también y los diferenciamos de los anteriores, a los que
aceptan los conocimientos del saber popular y la
tradición propiamente psicológicos. No siendo
científicos, están basados en la experiencia, han
empleado la observación como método. Conocimientos
procedentes de un mayor esfuerzo intelectual (literatura,
historia, religión).
 Al conocimiento psicológico se accede meramente a
través del sentido común. La gente frecuentemente
opina sobre temas psicológicos basando sus afirmaciones
en dones o habilidades innatas para captar primeras o
segundas intenciones, o para comprenderlo todo. Al
conocimiento psicológico se llega estrictamente a través
de una metodología científica.

3. PRIMERA APROXIMACIÓN AL USO CIENTÍFICO DEL

TÉRMINO PSICOLOGÍA
 La segunda gran dificultad con la que nos encontramos es la de
integrar en un solo término- Psicología- la gran diversidad de
acepciones científicas del mismo. Existen un gran número de
psicologías desde una perspectiva aplicada: psicología educativa,
escolar…; del trabajo, de las organizaciones…; clínica, patológica…;
jurídica; del deporte… Psicología animal, humana; psicología del
niño, del adolescente, del ser adulto, de la madurez. Psicología de la
atención, de la percepción, de la memoria, de la inteligencia, de la
motivación, de la emoción, de la personalidad….

Lo que supondrá un esfuerzo mayor es que existan psicologías

mentalistas, conductistas, cognitivistas, conexionistas, dinámicas,
existencialistas, humanistas, hórmicas o teleológicas (intención),
topológicas, etc.

3.1 PSICOLOGÍA BÁSICA Y PSICOLOGÍA

APLICADA

Dos grandes áreas de trabajo. Psicología de los/las

psicólogos/as básicos (Investigadores) y psicólogos/as aplicados
(profesionales). Esta frontera es artificial, ya que muchas veces el
mismo profesional está en ambos lados. Es muy importante saber
que la Psicología aplicada, para que pueda ser considerada
científica, ha de estar basada en conocimientos que la Psicología
básica ha probado que son científicos.

Profesor Fdez Trespalacios: “…la Psicología básica, como la

ciencia que teniendo por objeto de estudio al hombre normal y
maduro se ocupa de averiguar la naturaleza y el funcionamiento de
lo que se denomina “procesos psicológicos básicos”, cuales son entre
otros: el condicionamiento clásico, el condicionamiento operante, la
imitación, la cognición, la generalización semántica, etc, etc, y lo
hace mediante el uso de algún de los métodos aceptados por la
comunidad investigadora como científicos.”

Suele identificarse a la Psicología básica con la Psicología

experimental- y de un modo amplio es correcta esa identificación-
afinando un poco más, decimos que la Psicología experimental es
aquella Psicología básica emplea el método propiamente
experimental.

PSICOLOGÍA
BÁSICA PSICOLOGÍA
EXPERIMENTAL
 Epistemología es la disciplina de la Filosofía de la Ciencia que
se ocupa de establecer los criterios que nos van a servir para
diferenciar lo científico de lo que no lo es -dan al método
experimental un carácter instrumental- y existen otros métodos
diferentes que pueden ser considerados igualmente científicos.

MÉTODO
EXPERIMENTAL

PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA BÁSICA
GENERAL
+

PROCESOS
PSICOLÓGICOS
BÁSICOS

Cuando la Psicología básica usa un método experimental y se

ocupa de los procesos psicológicos básicos podemos denominarla
como Psicología general. La Psicología general no incluye la
Psicobiología, ni la Psicología matemática, ni la Psicología
diferencial, ni las psicologías psíquicas, sino tan solo las funciones y
los procesos del individuo normal y maduro. Dado el predominio
del método experimental dentro de la Psicología básica, en este
contexto introductorio, podemos utilizar de modo equivalente los
términos de Psicología básica, Psicología experimental y Psicología
general.

PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA
EXPERIMENTAL
BÁSICA

Forman parte de la psicología aplicada aquellos estudios de

Psicología que se ocupan de la funcionalidad de los procesos
psicológicos básicos en los distintos ambientes en los que los
individuos actúan, tanto en su dimensión normal -individual y
colectiva- como patológica. Se suele utilizar la clasificación que
agrupa en tres grandes grupos:

 Psicología clínica
 Psicología Industrial
 Psicología educativa
Una clasificación más cercana a la realidad debería incluir:

 Psicología del deporte

 Psicología jurídica
 ETC…

3.2 LAS OTRAS PSICOLOGÍAS

Además de la Psicología básica y de la Psicología aplicada,

existen otras disciplinas dentro de los estudios académicos de la
Psicología.

El desarrollo de los estudios en el ámbito académico requiere

que se haga una estructuración, más o menos sistemática. La
distinción entre conocimientos instrumentales, complementarios,
etc., supone una afirmación ideológica que propone desligar lo
mental o lo conductual de lo biológico, algo que no están de
acuerdo los autores.

A las distintas especialidades hay que añadir la relación con

otras disciplinas como la Filosofía, la Lingüística, la Neurología, la
Cibernética, la Lógica, la Semiótica, la Sociología, etc., etc.
 Los autores opinan que es suficiente con que el/la principiante
tenga presente que en el estudio de la Psicología, además de
conocimientos de Psicología básica y aplicada se requiere otros de:

 Psicobiología: conocimientos de biología y fisiología relevantes

para la comprensión de la dimensión psicológica del humano.
 Psicología evolutiva: sobre el efecto del desarrollo en la
constitución de los procesos mentales y conductuales.
 Psicología diferencial: acerca de las diferencias individuales,
grupales, culturales, raciales, etc., en los procesos psicológicos.
 Psicología social: conocimientos acerca de las leyes que
gobiernas los grupos sociales en diferentes contextos
situacionales.
 Psicología matemática: relacionado con la metodología.
Aporta técnicas y conocimientos para poder tener garantías de
que la construcción del conocimiento de la Psicología sea
científica, teniendo como referente lo que la epistemología
quiera decir al respecto.

El/la alumno/a tendrá presente que es una estructuración

académica, la cual requiere fragmentación, pero la meta es
siempre la integración de todos los conocimientos, para la
comprensión del individuo de manera compleja, global e
integrada.