PSICOMOTRICIDAD

INSTRUMENTO
COMP. CAPACIDAD DESEMPEÑO CONTENIDO INDICADOR
FICHA OBS.
COMPRENDE Reconoce sus sensaciones corporales, e identifica Mi cuerpo es
SU CUERPO las necesidades y cambios en el estado de su maravilloso.  Dibuja su esquema corporal
cuerpo, como la respiración y sudoración después Reconoce parte des  Dibuja sus partes finas de su cuerpo
de una actividad física. Reconoce las partes de su su cuerpo  Dibuja el esquema corporal de sus
SE DESENVUELVE DE MANERA AUTONOMA A TRAVES DE SU MOTRICIDAD

cuerpo al relacionarla con sus acciones y segmentado cuales compañeros

nombrarlas espontáneamente en diferentes
situaciones cotidianas. Representa su cuerpo (o lo
de los otros) a su manera y utilizando diferentes
materiales y haciendo evidentes algunas partes,
como la cabeza, los brazos, las piernas y algunos
elementos del rostro.
son las que usa mas
 Dibuja lo que más le ha gustado de la
actividad realizada
x
 Toma agua cuando tiene sed
 Se expresa con coherencia cuando su
cuerpo tiene algunos cambios como
sudoración palpitación rápida etc

SE EXPRESA Realiza acciones y juegos de manera autónoma  Camina sobre líneas marcadas en el piso.
CORPORALME como correr, saltar, trepar, rodar, deslizarse, hacer  Se para con brazos extendidos sobre un solo
NTE giros, patear y lanzar pelotas, etc. En los que pie.
expresa sus emociones, explorando las  Emboca pelotas de trapo en una raja.
posibilidades de su cuerpo con relación al espacio,  Salta en dos pies.
la superficie y los objetos, regulando su fuerza,  Salta con un pie.
velocidad y con cierto control de u equilibrio.  Rueda libremente sin temor
 Realiza vueltas sin perder el equilibrio
 Repta.
 Realiza volteretas
x
 Camina sobre el riel de equilibrio.
 Lanza la pelota usando su lado más
predominante
 Reconoce la izquierda y su derecha en su
cuerpo.
 Corre alternando piernas y brazos
 • Abolilla utilizando dos dedos.
• Troza papeles utilizando prensión pinza.
• Coge correctamente el lápiz (prensión pinza)
Coge correctamente la Tijeras: Recorta
• Líneas rectas
• líneas curvas.
• líneas quebradas
Realiza trazos cogiendo el lápiz correctamente
Realiza acciones y movimientos de coordinación óculo • Líneas rectas
manual y óculo podal acorde con sus necesidades e • Líneas curvas
intereses y según las características de los objetos o • Utiliza la goma correctamente.
materiales que emplea en diferentes situaciones • Punza el contorno de una figura.
cotidianas de exploración y juego. • Delinea una figura.
Camina por líneas dibujadas en el suelos
x
• Líneas rectas
• líneas curvas.
• líneas quebradas
Patea pelotas con dirección alternando los dos
pies.
Lanza la pelota a una dirección