Laura Barroso Pecero

TEMA 17.- ESTUDIOS EPIDEMIOLÓGICOS: ESTUDIOS DESCRIPTIVOS

1. Estudios epidemiológicos
Investigan los problemas de salud/ enfermedad de las poblaciones humanas.
Fines:
- Indagar los factores que determinan la frecuencia y distribución de las enfermedades.
- Evaluar los métodos diagnósticos a la hora de clasificar que es una enfermedad y lo
que no, ó si estamos ante un caso de salud o no como el maltrato; y terapéuticos.
- Identificar nuevos Síndromes. Ej: SIDA
- Evaluación de los servicios de salud como a través de la medida de prevención
primaria, secundaria y terciaria, si seguimos distintas fases de la historia natural de la
enfermedad.

2. Clasificación
Según su manipulación
- Estudios experimentales: se caracterizan porque el investigador manipula las
características de la investigación como ensayos clínicos, de campo, ensayos de
intervención en comunidades.
- Estudios observacionales: ensayos transversales, longitudinales (1. Cohorte 2. Casos y
controles)
- Estudios ecológicos: la unidad de análisis es el grupo, no el individuo. Utilizados para
evaluar intervenciones en grupos. Estudios geográficos.

Según el seguimiento:
- Estudios transversales, prevalencia.
- Estudios longitudinales

Según el sentido de análisis

- Estudio de cohortes (causa-efecto)
- Estudios de casos y controles (efecto-causa)

Según el momento de comienzo

- Estudios prospectivos
- Estudios retrospectivos

3. Estudios transversales
Estudian la frecuencia y distribución de problemas de salud e indagan sus posibles
factores determinantes (causas, factores de riesgo…) estos estudios formarían parte de la
epidemiologia descriptiva.
Describimos los problemas de salud dentro de una comunidad atendiendo a las
siguientes variables: ¿A quién afecta? ¿Dónde sucede? ¿Cuándo sucede? (persona, lugar y
tiempo)

Características de persona, las variables más importantes de persona son:

- EDAD, esencial en el diagnóstico clínico y epidemiológico
- GÉNERO, diferencias biológicas, de roles y comportamientos condicionan diferentes
patologías, pesando más las biológicas que son de tipo reproductivos y hormonales.

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- CLASE SOCIAL, la clase social puede suponer un factor de riesgo para distintas
enfermedades. Encontramos una relación inversa con la morbimortalidad, clase social
alta baja mortalidad e inversa. Nos basamos en los niveles de ingresos, educación y
ocupación
- OCUPACIÓN, dimensión propia de gran interés por las exposiciones inherentes al
medio laboral. Ejemplo el trabajo en laboratorios expuestos a sustancias químicas o
radioactivas.

Características de lugar, la tipificación de lugar y el conocimiento de la distribución

geográfica de la enfermedad, tiene interés para la formulación de hipótesis sobre su origen.

Características de tiempo, básica en epidemiología, cuándo suelen producirse: horas,

días, estación etc