Sample DLL

Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region IX, Zamboanga Peninsula
DIVISION OF ZAMBOANGA DEL SUR
DAILY LESSON LOG (DLL)
SCHOOL TUKURAN TECHNICAL VOCATIONAL HIGH SCHOOL Baitang/Antas GRADE 7
DAILY TEACHER RAPPY R. PEJO Asignatura EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
LESSON LOG WEEK/DATE WEEK 1 (June 12- 16, 2017) Markahan QUARTER 1
I- Objectives
A. Content Standard Focus Naipamamalas ng magaaral ang pag-unawa sa mga inaasahang kakayahan at kilos sa panahon ng pagdadalaga/pagbibinata, talento at kakayahan, hilig, at mga
tungkulin sa panahon ng pagdadalaga/pagbibinat
B. Performance Standard
Naisasagawa ng mag-aaral ang mga angkop na hakbang sa paglinang ng limang inaasahang kakayahan at kilos1
(developmental tasks) sa panahon ng pagdadalaga / pagbibinata.
C. Learning Competencies 1.1. Natutukoy ang mga pagbabago sa kanyang sarili mula sa gulang na 8 o 9 hanggang sa kasalukuyan sa aspetong:
a. Pagtatamo ng bago at ganap na pakikipag-ugnayan (more mature relations) sa mga kasing edad (Pakikipagkaibigan)
b. Pagtanggap ng papel o gampanin sa lipunan
c. Pagtanggap sa mga pagbabago sa katawan at paglalapat ng tamang pamamahala sa mga ito
d. Pagnanais at pagtatamo ng mapanagutang asal sa pakikipagkapwa/ sa lipunan
e. Pagkakaroon ng kakayahang makagawa ng maingat na pagpapasya EsP7PSIa-1.1
II- Content (Subject Matter) 1. Mga Angkop na Inaasahang Kakayahan at Kilos sa Panahon ng Pagdadalaga/ Pagbibinata (Developmental Tasks):
a. Pagtatamo ng bago at ganap na pakikipagugnayan (more mature relations) sa mga kasing edad (Pakikipagkaibigan)
b. Pagtanggap ng papel o gampanin sa lipunan (Pakikipagkaibigan)
III-Learning Resources
A. References
1. Session Guide pages/TG pp. 1-16
2.Module/Learner’s Material pages pp. 1-25
3. Additional Materials from Learning

Resource (LRMDS) portal
B. Other Learning Resources
PROCEDURES Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Day 5

A.Preliminary Activities -paunang pagtataya --pagtuklas ng dating -pagtuklas ng dating kaalaman -pagtuklas ng dating
1. Drill -pagtuklas ng dating kaalaman kaalaman kaalaman
2. Review - - Q&A
3. Motivation Q&A
B. Developmental Activities
1.Presentation -Paglinang ng Kakayahan at
-Gawain 1 -Pagpapalalim
2.Performing the Activities pag-unawa
-Activiy Card 1
3.Processing the Activities -Gawain 2: tsart ng Profayl Ko -Activity Card 2
-Journal Profile Reflection
4.Reinforcing the Concept and Skill
5.Summarizing the Lesson -Activity Card 3
6. Applying to New and Other Situations
C. Assessment Tahayin ang Pag-unawa

d. Elaborate Movie Review Pagsasabuhay
e. Evaluate Pansariing Pagsusulit
VII- Remarks Weekly Test
VIII- Reflection
a. No. of learners who earned 80% in the
evaluation
b. No. of learners who require additional
activities for remediation
c. Did the remedial lessons work? No. of

learners who have caught up with the lesson
d. No. of learners who continue to require

remediation
e. Which of my teaching strategies worked
well? Why these work?
f. What difficulties did I encounter which my
principal or supervisor can help me solve?
DAILY TEACHER RAPPY R. PEJO Asignatura EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
LESSON LOG WEEK/DATE Week 2 ( June 19-23, 2017 ) Markahan QUARTER 1
I- Objectives
A. Content Standard Focus Naipamamalas ng magaaral ang pag-unawa sa mga inaasahang kakayahan at kilos sa panahon ng pagdadalaga/pagbibinata, talento at kakayahan, hilig, at
mga tungkulin sa panahon ng pagdadalaga/pagbibinat
B. Performance Standard
Naisasagawa ng mag-aaral ang mga angkop na hakbang sa paglinang ng limang inaasahang kakayahan at kilos1
(developmental tasks) sa panahon ng pagdadalaga / pagbibinata.
C. Learning Competencies 1.3. Naipaliliwanag na ang paglinang ng mga angkop na inaasahang kakayahan at kilos (developmental tasks) sa panahon ng pagdadalaga / pagbibinata ay
nakatutulong sa: a. pagkakaroon ng tiwala sa sarili, at b. paghahanda sa limang inaasahang kakayahan at kilos na nasa mataas na antas (phase) ng
pagdadalaga/pagbibinata (middle and late adoscence): (paghahanda sa paghahanapbuhay, paghahanda sa pagaasawa / pagpapamilya, at
pagkakaroon ng mga pagpapahalagang gabay sa mabuting asal), at pagiging mabuti at mapanagutang tao
EsP7PSIb-1.3
1.4. Naisasagawa ang mga angkop na hakbang sa paglinang ng limang inaasahang kakayahan at kilos (developmental tasks) sa panahon ng pagdadalaga /
pagbibinata EsP7PSIb-1.4
II- Content (Subject Matter) 1. Mga Angkop na Inaasahang Kakayahan at Kilos sa Panahon ng Pagdadalaga/ Pagbibinata (Developmental Tasks)
A. References

A. Preliminary Activities -paunang pagtataya -Sharing
1. Drill -pagtuklas ng dating
2. Review kaalaman -Multiple Intelligence -Q & A
3. Motivation Survey
1.Presentation
2.Performing the Activities
- Gawain: Talento at
Paglinang ng kakahayan, Kakayahan Pagsasabuhay ng Pagkatuto
3.Processing the Activities
4.Reinforcing the Concept and Skill kaalaman at pag-unawa
5.Summarizing the Lesson -Pagpapaliwanag ng Resulta sa
6. Applying to New and Other Situations Paunang Pagtataya
C. Assessment Tayahin ang Pag-unawa Tsart ng Kakayahan

d. Elaborate -Pagpapalalim Paghihinuha ng batayang Pagsasabuhay
Konsepto
e. Evaluate Weekly Test
VII- Remarks
VIII- Reflection
evaluation
c. Did the remedial lessons work? No. of learners

who have caught up with the lesson

remediation
e. Which of my teaching strategies worked well?
Why these work?

DAILY LESSON LOG TEACHER RAPPY R. PEJO Asignatura EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
WEEK/DATE Week 3 ( June 19-23, 2017 ) Markahan QUARTER 1
I- Objectives
A. Content Standard Focus Naipamamalas ng magaaral ang pag-unawa sa talento at kakayahan
B. Performance Standard Naisasagawa ng mag-aaral ang mga gawaing angkop sa pagpapaunlad ng kanyang mga talento at kakayahan
C. Learning Competencies 2.1. Natutukoy ang kanyang mga talento at kakayahan EsP7PSIc-2.1
2.2. Natutukoy ang mga aspekto ng sarili kung saan kulang siya ng tiwala sa sarili at nakikilala ang mga paraan kung paano lalampasan ang mga ito
EsP7PSIc-2.2
II- Content (Subject Matter) 2. Mga Talento at Kakayahan
A. References


A.Preliminary Activities -paunang pagtataya -Sharing
2. Review kaalaman
3. Motivation -Multiple Intelligence -Q & A
Survey Review
1.Presentation Paglinang ng kakahayan, - Gawain: Talento at
2.Performing the Activities - Pangkatang Gawain
kaalaman at pag-unawa Kakayahan
3.Processing the Activities Kaya Kong Gawin
4.Reinforcing the Concept and Skill Journal Reflection -Presentasyon ng Output
5.Summarizing the Lesson
6. Applying to New and Other Situations -Pagpapalalim
C. Assessment Tayahin ang Pag-unawa

d. Elaborate Paghihinuha ng batayang Pagsasabuhay
Konsepto
VII- Remarks
VIII- Reflection
evaluation


remediation
Why these work?

DAILY LESSON TEACHER RAPPY R. PEJO Asignatura EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
LOG WEEK/DATE Week 4 ( June 26-30, 2017 ) Markahan QUARTER 1
I- Objectives
A. Content Standard Focus Naipamamalas ng magaaral ang pag-unawa sa talento at kakayahan
B. Performance Standard Naisasagawa ng mag-aaral ang mga gawaing angkop sa pagpapaunlad ng kanyang mga talento at kakayahan
C. Learning Competencies 2.3. Napatutunayan na ang pagtuklas at pagpapaunlad ng mga angking talento at kakayahan ay mahalaga sapagkat ang mga ito ay mga kaloob na kung
pauunlarin ay makahuhubog ng sarili tungo sa pagkakaroon ng tiwala sa sarili, paglampas sa mga kahinaan, pagtupad ng mga tungkulin, at paglilingkod sa
pamayanan EsP7PSId-2.3
2.4. Naisasagawa ang mga gawaing angkop sa pagpapaunlad ng sariling mga talento at kakayahan EsP7PSId-2.4
II- Content (Subject Matter) 2. Mga Talento at Kakayahan
A. References


A.Preliminary Activities -Big Question Sharing
1. Drill
2. Review
3. Motivation -Paunang pagtataya -Q & A Pagtuklas ng dating
Kaalaman
B. Developmental Activities - Pangkatang -
1.Presentation Gawain:
2.Performing the Activities Paglinang ng kakahayan, Gawain: Talento at
3.Processing the Activities - Mga Hakbang sa kaalaman at pag-unawa Kakayahan
4.Reinforcing the Concept and Skill Pagpapaunlad ng
Journal Reflection -Presentasyon ng Output
5.Summarizing the Lesson Kakayahan at
6. Applying to New and Other Situations Talento
C. Assessment Pagganap
d. Elaborate -Pagpapalalim Tayahin ang Pag-unawa
e. Evaluate Paghihinuha ng batayang Pagsasabuhay

Konsepto
VII- Remarks Weekly Test
VIII- Reflection
evaluation


remediation
Why these work?
LOG WEEK/DATE Week 5 ( July 3-7, 2017 ) Markahan QUARTER 1
I- Objectives
A. Content Standard Focus Naipamamalas ng magaaral ang pag-unawa sa mga hilig
B. Performance Standard Naisasagawa ng mag-aaral ang mga gawaing angkop para sa pagpapaunlad ng kanyang mga hilig
C. Learning Competencies 3.1. Natutukoy ang kaugnayan ng pagpapaunlad ng mga hilig sa pagpili ng kursong akademiko o teknikal-bokasyonal, negosyo o hanapbuhay EsP7PSIe-
3.1
3.2. Nakasusuri ng mga sariling hilig ayon sa larangan at tuon ng mga ito EsP7PSIe-3.2
II- Content (Subject Matter) 3. Mga Hilig (Interests)
A. References
2.Module/Learner’s Material pages PP. 66-76


A.Preliminary Activities -Mga layunin -Q&A -Q&A
1. Drill -Paunang Pagtataya
2. Review -Pagtuklas ng dating - Reflection Sharing - Reflection Sharing
3. Motivation kaalaman
1.Presentation
2.Performing the Activities -Gawain 1
Paglinang ng kakayahan at Tayahin ang pag-unawa
3.Processing the Activities -Gawain 2
4.Reinforcing the Concept and Skill pag-unawa
C. Assessment -Imbentaryo ng Hilig Tuon
d. Elaborate Gawain pg. 71 Pagpapalalim Pagsasabuhay

e. Evaluate Pagninilay Gawain A at
B
VII- Remarks WEEKLY

TEST
VIII- Reflection
evaluation


remediation
Why these work?

I- Objectives
A. Content Standard Focus Naipamamalas ng magaaral ang pag-unawa sa mga hilig
B. Performance Standard Naisasagawa ng mag-aaral ang mga gawaing angkop para sa pagpapaunlad ng kanyang mga hilig
C. Learning Competencies 3.3. Naipaliliwanag na ang pagpapaunlad ng mga hilig ay makatutulong sa pagtupad ng mga tungkulin, paghahanda tungo sa pagpili ng propesyon,
kursong akademiko o teknikal-bokasyonal, negosyo o hanapbuhay, pagtulong sa kapwa at paglilingkod sa pamayanan EsP7PSIf-3.3
3.4. Naisasagawa ang mga gawaing angkop sa pagpapaunlad ng kanyang mga hilig EsP7PSIf-3.4
II- Content (Subject Matter) 3. Mga Hilig (Interests)
A. References
2.Module/Learner’s Material pages PP. 62-76


A.Preliminary Activities -Mga layunin -Q&A -Q&A -Q&A
1. Drill -Paunang Pagtataya
2. Review -Pagtuklas ng dating - Reflection Sharing - Reflection Sharing - Reflection Sharing
B. Developmental Activities -Gawain 2
1.Presentation
2.Performing the Activities -Gawain 1
Paglinang ng kakayahan at Pangkatang Gawain:
3.Processing the Activities pag-unawa
4.Reinforcing the Concept and Skill Pagpapaunlad ng mga Hilig
C. Assessment -Imbentaryo ng Hilig Tuon Tayahin ang pag-unawa

d. Elaborate Gawain pg. 71 Pagpapalalim Pagsasabuhay
e. Evaluate Pagninilay
VII- Remarks WEEKLY TEST
VIII- Reflection
evaluation


remediation
Why these work?

I- Objectives
A. Content Standard Focus Naipamamalas ng magaaral ang pag-unawa sa kanyang mga tungkulin sa bawat gampanin bilang nagdadalaga / nagbibinata
B. Performance Standard Naisasagawa ng mag-aaral ang mga gawaing angkop sa maayos na pagtupad ng kanyang mga tungkulin sa bawat gampanin bilang
nagdadalaga/nagbibinata
C. Learning Competencies 4.1. Natutukoy ang kanyang mga tungkulin sa bawat gampanin bilang nagdadalaga / nagbibinata
EsP7PSIg-4.1
4.2. Natataya ang kanyang mga kilos tungo sa maayos na pagtupad ng kanyang mga tungkulin bilang nagdadalaga / nagbibinata EsP7PSIg-4.2
II- Content (Subject Matter) 4. Mga Tungkulin Bilang Nagdadalaga/ Nagbibinata:

a. Sa sarili b. Bilang anak c. Bilang kapatid d. Bilang mag-aaral e. Bilang mamamayan f. Bilang
mananampalataya g. Bilang konsyumer ng media h. Bilang tagapangalaga ng kalikasan
A. References


A.Preliminary Activities -Mga Layunin
1. Drill - paunang pagtataya - Sharing
2. Review -pagtuklas ng dating
1.Presentation
2.Performing the Activities Gawain 1 -Gawain 2 -Paglinang ng kaalaman,
3.Processing the Activities kakayahan at pag-unawa Presentasyon ng
-Pagbabahagi ng output
4.Reinforcing the Concept and Skill -Pagbabahagi sa klase Output
6. Applying to New and Other Situations -Pagyamanin ang pagtatalakay -Graphic organizer
C. Assessment
d. Elaborate Reflection journal Gawain: pp. 101-102 Weekly Test
e. Evaluate
VII- Remarks
VIII- Reflection
evaluation


remediation
Why these work?

LOG WEEK/DATE WEEK 8 Markahan QUARTER 1
I- Objectives
A. Content Standard Focus Naipamamalas ng magaaral ang pag-unawa sa kanyang mga tungkulin sa bawat gampanin bilang nagdadalaga / nagbibinata
B. Performance Standard Naisasagawa ng mag-aaral ang mga gawaing angkop sa maayos na pagtupad ng kanyang mga tungkulin sa bawat gampanin bilang
nagdadalaga/nagbibinata
C. Learning Competencies 4.3. Napatutunayan na ang pag-unawa ng kabataan sa kanyang mga tungkulin sa sarili, bilang anak, kapatid, mag-aaral, mamamayan, mananampalataya,
kosyumer ng media at bilang tagapangalaga ng kalikasan ay isang paraan upang maging mapanagutan bilang paghahanda sa susunod na yugto ng
buhay EsP7PSIh-4.3
4.4. Naisasagawa ang mga gawaing angkop sa maayos na pagtupad ng kanyang mga tungkulin sa bawat gampanin bilang nagdadalaga/nagbibinata
EsP7PSIh-4.4
II- Content (Subject Matter) 4. Mga Tungkulin Bilang Nagdadalaga/ Nagbibinata:
a. Sa sarili b. Bilang anak c. Bilang kapatid d. Bilang mag-aaral e. Bilang mamamayan f. Bilang
mananampalataya g. Bilang konsyumer ng media h. Bilang tagapangalaga ng kalikasan
A. References


A.Preliminary Activities -Mga Layunin -Reflection Sharing
2. Review kaalaman Q&A
3. Motivation
B. Developmental Activities - Pagpapalalim:
1.Presentation
Activity Cards 1 Activity Card 2 -Activity Card 3
2.Performing the Activities -Tayahin ang Pag-
3.Processing the Activities -Pagtatalakay
-Pagbabahagi sa Klase - Pag-uulat unawa
4.Reinforcing the Concept and Skill
6. Applying to New and Other Situations -Pagsasabuhay
C. Assessment -Pagninilay
d. Elaborate Reflection -Tungkulin bilang
Kabataan
VII- Remarks
VIII- Reflection
evaluation


remediation
Why these work?

Sample DLL

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Sample DLL

Загружено:

Авторское право:

Republic of the Philippines

3. Additional Materials from Learning

PROCEDURES Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Day 5

C. Assessment Tahayin ang Pag-unawa

VII- Remarks Weekly Test

c. Did the remedial lessons work? No. of

d. No. of learners who continue to require

B. Other Learning Resources

PROCEDURES Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Day 5

C. Assessment Tayahin ang Pag-unawa Tsart ng Kakayahan

c. Did the remedial lessons work? No. of learners

d. No. of learners who continue to require

Republic of the Philippines

II- Content (Subject Matter) 2. Mga Talento at Kakayahan

3. Additional Materials from Learning

B. Other Learning Resources

PROCEDURES Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Day 5

C. Assessment Tayahin ang Pag-unawa

c. Did the remedial lessons work? No. of learners

d. No. of learners who continue to require

Republic of the Philippines

3. Additional Materials from Learning

B. Other Learning Resources

PROCEDURES Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Day 5

d. Elaborate -Pagpapalalim Tayahin ang Pag-unawa

e. Evaluate Paghihinuha ng batayang Pagsasabuhay

c. Did the remedial lessons work? No. of learners

d. No. of learners who continue to require

II- Content (Subject Matter) 3. Mga Hilig (Interests)

3. Additional Materials from Learning

B. Other Learning Resources

PROCEDURES Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Day 5

C. Assessment -Imbentaryo ng Hilig Tuon

d. Elaborate Gawain pg. 71 Pagpapalalim Pagsasabuhay

VII- Remarks WEEKLY

c. Did the remedial lessons work? No. of learners

d. No. of learners who continue to require

Republic of the Philippines

II- Content (Subject Matter) 3. Mga Hilig (Interests)

3. Additional Materials from Learning

B. Other Learning Resources

PROCEDURES Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Day 5

C. Assessment -Imbentaryo ng Hilig Tuon Tayahin ang pag-unawa

VII- Remarks WEEKLY TEST

c. Did the remedial lessons work? No. of learners

d. No. of learners who continue to require

Republic of the Philippines

II- Content (Subject Matter) 4. Mga Tungkulin Bilang Nagdadalaga/ Nagbibinata:

3. Additional Materials from Learning

B. Other Learning Resources

PROCEDURES Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Day 5

c. Did the remedial lessons work? No. of learners

d. No. of learners who continue to require

Republic of the Philippines

3. Additional Materials from Learning

B. Other Learning Resources

PROCEDURES Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Day 5

c. Did the remedial lessons work? No. of learners

d. No. of learners who continue to require

Вам также может понравиться