CIRCUITOS LOGICOS SECUENCIALES (100000I11N)

2018 – 2

1. DATOS GENERALES

1.1. Facultad: Ingeniería

1.2. Carrera: Ingeniería Electrónica
Ingeniería Mecatrónica
Ingeniería Biomédica

1.3. Coordinador: Alberto Alvarado Rivera

1.4. Requisitos: Circuitos Lógicos Combinacionales
1.5. Créditos: 3
1.6. Horas semanales 4
1.7. Modalidad Presencial
1.8. Competencias

Carrera Competencia Criterio Nivel de logro

Planifica y controla las

Analiza, diseña e
implementa sistemas y
soluciones que mejoren los
procesos (industriales y no
industriales), a partir de la
ingeniería de control y la
automatización electrónica.
Ingeniería
Electrónica
Mecatrónica y
Biomédica
Analiza, diseña, simula,
implementa y optimiza,
tanto circuitos como
sistemas electrónicos con
aplicaciones en el
procesamiento de señales.
etapas principales de
un proyecto
electrónico, de manera
Gestión e
que se logra el
Implementación de
desarrollo de un
Proyectos
prototipo, integrando
Electrónicos
conocimientos
adquiridos tanto de
ciencias como de
ingeniería.
Analiza los circuitos
lógicos secuenciales,
Simulación de mismos que son la
algoritmos aplicados base de los sistemas
al procesamiento de digitales, así como para
señales el diseño dispositivos
lógicos
reconfigurables.

Comunicación efectiva. Comunicación oral

Construye mensajes
 solventes con eficiencia y
Comunicación
empatía teniendo en cuenta
interpersonal
la audiencia y el contexto.

Cultura digital. Adopta las Manejo de

TIC como medio para
desenvolverse
eficientemente en los
ámbitos académicos y
profesionales.
tecnologías digitales
Comunicación y
convivencia digital

2. FUNDAMENTACIÓN
Los circuitos secuenciales tienen gran importancia para los estudiantes debido a que son la
base fundamental en el diseño de los sistemas digitales en forma síncrona y asíncrona, estos
conocimientos ayudarán a comprender el análisis y construcción de sistemas de memoria,
máquinas de estado, sistemas secuenciales síncronos, y sistemas secuenciales avanzados e
inteligentes.

3. SUMILLA
El curso es teórico, práctico y experimental. Brinda a los estudiantes los conocimientos para
analizar, diseñar e implementar en los temas de Biestables síncronos y asíncronos, circuitos
secuenciales síncronos, contadores, registros, los dispositivos de almacenamiento de datos
llamados memorias y sistemas secuenciales avanzados basados en microcontroladores.

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE

Al final de la asignatura el estudiante aplica los conceptos fundamentales de la lógica
secuencial para el diseño de circuitos lógicos secuenciales básicos, utilizando software y
hardware electrónico.

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE

Unidad de aprendizaje 1: Semanas: 1, 2, 3, 4, 5 y 6
Latch, Flip-Flops y contadores binarios.
Logro específico de aprendizaje:
Comprende y aplica los principios y fundamentos de la lógica secuencial y el funcionamiento
de los circuitos biestables para implementar funciones lógicas secuenciales básicos.
Temario
 Introducción a la Lógica secuencial
 Concepto de los latchs.
 Concepto de los Flip-Flops disparados por flanco.
 Tipos y funcionamiento de los Flip – Flops.
 Entradas Asíncronas en los Flip-Flops.
 Características de Operación de los Flip-Flops
 Aplicaciones de los Flip – Flops.
 Concepto de los contadores binarios.
 Funcionamiento de los contadores asíncronos y síncronos.
Unidad de aprendizaje 2:
Circuitos secuenciales síncronos, contadores, registros Semanas: 7, 8, 9, 10,11,12
y memorias.

2
 Logro específico de aprendizaje:
Analiza y diseña circuitos lógicos secuenciales básicos: Maquinas de estado, contadores
binarios, registros binarios complementando su conocimiento con la ayuda de un lenguaje
de descripción de hardware.
Temario
 Modelo general de un circuito secuencial.
 Tipos de circuitos Secuenciales Síncronos.
 Análisis de un circuito secuencial.
 Análisis de un circuito secuencial tipo moore y mealy.
 Máquinas de estados.
 Implementación con circuitos secuenciales síncronos con FFs del tipo D, JK,
T.
 Diseño de contadores síncronos usando FFs tipo JK, D.
 Diseño de contadores irregulares.
 Registros binarios
 Registros con entrada serie, salida serie y paralelo
 Registros de desplazamiento.
 Memorias.
 Memorias de lectura y escritura (RAM).
 Memoria de solo lectura (ROM).
 Expansión de memorias.

Unidad de aprendizaje 3: Semanas: 13, 14,15,16,17 y 18

Sistemas secuenciales avanzados
Logro específico de aprendizaje:
Analiza, diseña y simula circuitos digitales, aplicando el uso de recursos de un
microcontrolador y de un lenguaje de programación, para implementar circuitos
secuenciales avanzados.

Temario
 Introducción a los sistemas secuenciales avanzados.
 Arquitectura del Microcontrolador PIC16F876.
 Edición y compilación de programas en lenguaje ASM, en el entorno del MPLAB-X.
 Programación del Microcontrolador.
 Simulación de circuitos con Proteus
 Manejo de un visualizador de 7 segmentos.
 Diseño de contadores con visualizadores de 7 segmentos.
Manejo de motor PAP.

6. METODOLOGÍA
Se dictarán clases teóricas con desarrollo de exposiciones y la participación activa de los
estudiantes mediante la realización de trabajo autónomo grupal e individual. Para ello se
facilitará guías de laboratorio y separata de problemas para resolver en clase y fuera de ella.
Los principios de aprendizaje que promueven este curso son:

 Aprendizaje autónomo
 Aprendizaje basado en evidencias
 Aprendizaje colaborativo.

3
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El Promedio Final del curso será:
PC01 (10) + PC02 (10) + PC03 (10) +
PC04 (15) + PC05 (15) + EXFN (40)
PC1 Practica de Calificada Escrita
PC2 Practica de Laboratorio Calificado
PC3 Practica de Calificada Escrita
PC4 Practica de Laboratorio Calificado
PC5 Practica Calificada escrita
EXFN es Examen Final

Nota:
 Solo se podrá rezagar el Examen Final.
 El examen rezagado incluye los contenidos de todo el curso.
 No se elimina ninguna práctica calificada.
 La nota mínima aprobatoria es 12 (doce).
 En el caso de que un alumno no rinda una práctica calificada (PC) y, por lo tanto,
obtenga NS, esta es reemplazada con la nota que se obtenga en el examen final o
de rezagado. En caso de que el alumno tenga más de una práctica calificada no
rendida, solo se reemplaza la práctica calificada de mayor peso. No es necesario
que el alumno realice trámite alguno para que este remplazo se realice.

8. FUENTES DE INFORMACIÓN

Fuentes de consulta obligatoria

 Sistemas digitales, principios y aplicaciones. RONALD J. TOCCI. Pearson Education

(2007).
 Diseño digital: principios y prácticas. JOHN WAKERLY, PRENTICE HALL. México 2006.

Fuentes de consulta opcional:

 Los circuitos lógicos secuenciales. MONTSE PEIRON GUARDIA, FERMIN SÁNCHEZ
CARRACEDO. Prentice Hall. Mexico (2003)
 Fundamentos de diseño lógico y computadoras. MORRIS MANO,CHARLESKIME. Mc
Graw-Hill. Mexico2010
 Sistemas digitales y electrónica digital. JUAN ÁNGEL GARZA GARZA. Barcelona (2004)
 Sistemas electrónicos digitales. ENRIQUE MANDADO. Marcombo Barcelona.(1996).

9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Unidad de
Semanas Tema Actividades y Evaluaciones
aprendizaje
Introducción a la lógica
Unidad 01:
Secuencial. Realizaremos ejercicios de
Latch, Flip-Flops
01 demostración de los teoremas
y contadores
Latch S-R (SET-RESET) propuestos
binarios
- Concepto

4
 - Esquemático con
compuertas NOR y
NAND
- Principio de
Funcionamiento

Flip Flops

- Concepto de los flip

flop
- Concepto de reloj y
sus características
- Flip Flop tipo S-R
- Esquemático del
Flip Flop S-R
disparado por
Flanco
- Principio de
Funcionamiento.

Flip Flops disparados

por Flanco.
- Tipos.
- Símbolo lógico de
los FF tipo D, J-K, T.
- Tablas de verdad. Realizaremos ejercicios de
- Ecuación demostración de los teoremas
02 Característica de propuestos.
los tipos D,J-K,T. Prueba de entrada
- Tabla de excitación
de los Flip Flops.

Diagrama de estados de
los Flip-Flops Tipo D, T,
SR, JK.

Entradas Asíncronas en
los Flip Flops.
- Flip Flops con
entradas
Asíncronas PRESET
y CLEAR.
- Símbolo lógico del
03 Flip Flop con
entradas Realizaremos ejercicios de
Asíncronas PRESET demostración de los teoremas
y CLEAR. propuestos.
- Ejemplo con un
diagrama de Laboratorio dirigido No1
tiempo del Uso del software QUARTUS
funcionamiento para la verificación de
del PRESET y ejercicios de biestables.

5
 CLEAR del Flip
Flop.

Descripción y
funcionamiento de los
circuitos Integrados
74LS74 y 74LS76.
Características de
Operación de los Flip
Flops
- Retardos de
Realizaremos un análisis del
Propagación (𝑡𝑝 )
comportamiento de los Flip
- Tiempo de
Flops asíncrono y síncronos
Establecimiento
utilizando el lenguaje VHDL.
(𝑡𝑠𝑒𝑡𝑢𝑝 )
- Tiempo de
mantenimiento
Laboratorio dirigido No 2
04 (𝑡ℎ𝑜𝑙𝑑 )
Realizaremos divisor de
frecuencia y circuitos
Aplicaciones de los Flip
contadores binarios básicos,
Flops
utilizando el lenguaje VHDL,
- Almacenamiento
software Quartus y la tarjeta
de datos en
DE1-SoC.
paralelo
- Contadores
- Divisores de
frecuencia

Contadores
Funcionamiento de
contadores asíncronos

Ejemplo de un contador
de décadas asíncrono Práctica Calificada 01
05
usando Flip Flops.

Descripción de los
circuito Integrado
74LS93

Funcionamiento de
contadores síncronos
Práctica Calificada 02
Ejemplo de un contador
06 de décadas síncrono
ascendente y
descendente usando
Flip Flops.

6
 Descripción del
funcionamiento de los
circuitos integrados
74LS192 y 74LS193.

Modelo general de un
Circuito Secuencial.
Análisis de un circuito
secuencial.
o Ecuaciones de
Excitación de
los Flip-Flops.
o Ecuaciones de
estado
siguiente y
salidas.
o Tablas de
estado actual y
siguiente.
o Diagramas de
estados
o Diagrama de
Realizaremos ejercicios de
tiempo.
demostración de la respuesta
Unidad 02:
de un circuito secuencial.
Circuitos Análisis de un circuito
secuenciales secuencial tipo moore y
síncronos, mealy
07
contadores, o Ecuaciones de
registros y Excitación de
memorias. los Flip-Flops.
o Ecuaciones de
estado
siguiente y
salidas.
o Ecuación de
función de la
salida.
o Tablas de
estado actual y
siguiente.
o Diagramas de
estados
o Diagrama de
tiempo.
Realizaremos ejercicios de
Máquinas de estado
demostración de circuitos
finitos moore y mealy.
aplicativos con máquinas de
08 - Definición.
estados.
- Diagrama de
estados.
Practica Calificada 03

7
 - Minimización de
estados.
- Ejercicios usando
máquinas de
estado tipo Moore
y Mealy.
Diseño de contadores
Realizaremos ejercicios para el
usando Flips Flops
diseño de contadores
síncronos.
- Diseño de un
contador gray
Laboratorio Dirigido No 3
síncrono.
Realizaremos un ejemplo
- Diseño de un
09 implementación de las
contador de cuenta
máquinas de estados
irregular (ejm:
utilizando el software
1,2,5,7)
Quartus y la tarjeta DE1-SoC
Contadores en Cascada
Aplicaciones de los
Contadores
Registros
Tipos Laboratorio Dirigido No4
Registro Universal de Realizaremos un ejemplo
desplazamiento de 4 básico utilizando el software
10
bits (74LS164) Quartus y la grabación en la
tarjeta DE1-SoC
Aplicaciones
Memorias
- Tipos
- Características
- Organización de la
memoria interna
- Memorias de Realizaremos ejercicios de
Lectura y escritura demostración de circuitos
11
tipo RAM aplicativos con memorias.
- Memoria de solo
Lectura (ROM)
- Otros tipos de
memorias
- Expansión de
memorias.
Laboratorio Dirigido No5
Realizaremos un ejemplo de
aplicación de las memorias
Ejercicio de aplicación
usando el software Quartus y
12 del uso de una memoria.
la tarjeta DE1-SoC

Practica Calificada 04

8
 Introducción a los
sistemas secuenciales
avanzados.
Arquitectura del
Microcontrolador
PIC16F876.

- Introducción.
- Principales
características.
- Memoria de
programa (FLASH) y
datos (RAM y
EEPROM).
13 - Osciladores.
- Tipos de
osciladores (LP, XT,
HS, INTOSC,
EXTRC).
- Circuito básico de
funcionamiento.
- Registros y bits de
configuración.
- Puertos I/O.
- Set de
Instrucciones de los
Unidad 03: Microcontroladores
Sistemas PIC.
secuenciales Registro de trabajo W.
avanzados. MPLAB X
- Edición y Laboratorio Dirigido No6
compilación de Realizaremos ejercicios
programas en básicos en lenguaje ASM y el
lenguaje ASM, en el software MPLAB X para su
14 entorno del simulación y verificación con el
MPLAB-X. uso del software MPLABX para
- Simulación con el la verificación de los ejercicios
MPLAB-SIM. propuestos.

Programación y
Laboratorio Dirigido No7
simulación del
Realizaremos ejercicios
microcontrolador.
utilizando ejercicios de manejo
de puertos I/O, instrucciones
- Uso de switches,
de saltos, llamadas y ejecución
pulsadores y leds.
15 de programas en el lenguaje
- Creación de
ASM con el uso software
retardos de tiempo
MPLABX y proteus para la
en ASM.
verificación de los ejercicios
propuestos.

9
 - Creación de tablas Laboratorio Dirigido No8
en ASM. Realizaremos un programa
para el manejo de
Aplicaciones: visualizadores de 7 segmentos
Diseño de un programa en lenguaje ASM con el uso del
16
para el manejo de los software MPLABX y proteus
visualizadores de 7 para la verificación de los
Segmentos de ánodo ó ejercicios propuestos.
cátodo común.
Práctica Calificada 05

Aplicaciones: Laboratorio Dirigido No9

Diseño de un programa Realizaremos un programa
en ASM para controlar para el manejo de un motor
un motor Paso a Paso. PAP, en lenguaje ASM con el
17 uso del software MPLABX y
Proteus para la verificación de
Repaso con los temas de los ejercicios propuestos.
las unidades del curso
para el examen final. Ejercicios para el examen final
Semana 18 EXAMEN FINAL

Tabla resumen de cronograma de actividades:

1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8

Unidades 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3

Evaluaciones X X X X X X

10. FECHA DE ACTUALIZACIÓN: 22/10/2017

10