You are on page 1of 3

BAB III

KERANGKA KONSEP, DEFINISI OPERASIONAL, DAN HIPOTESIS

3.1 Kerangka konsep


Konsep merupakan abstraksi yang terbentuk oleh generalisasi dari hal-hal
khusus. Konsep hanya dapat diamati atau diukur melalui variabel. Variabel adalah
simbol atau lambang yang menunjukkan nilai atau bilangan dari konsep. Jadi,
kerangka konsep penelitian adalah kerangka hubungan antara konsep-konsep yang
ingin diamati atau diukur melalui penelitian-penelitian yang akan dilakukan
(Notoatmodjo, 2010).

Bagan 3.1 Kerangka konsep penelitian

Variabel Independent Variabel Dependent

Perilaku
Pemberian Pendidikan
pencegahan
Kesehatan
penularan TB
Paru

3.2 Definisi Operasional


Untuk membatasi ruang lingkup atau pengertian variable-variabel yang
diamati/diteliti, perlu sekali variable-variabel tersebut diberi batasan atau “Definisi
Operasional”.
Definisi operasional ini juga bermanfaat untuk mengarahkan kepada
pengukuran atau pengamatan terhadap variable-variabel yang bersangkutan serta
pengembangan instrument ( alat ukur ). (Notoatmodjo, 2010)

25 Universitas Respati Indonesia


26

Tabel 3.1 Definisi Operasional dan Variabel Penelitian

No Variable Definisi Cara Ukur Alat Ukur Hasil Ukur Skala


Independent Operasional Ukur
1. Pemberian Petugas Wawancara Lembar (0)= tidak Ordinal
pendidikan kesehatan kuesioner diberikan
kesehatan memberikan pendidikan
informasi kesehatan
terkait (1)=
penyakit diberikan
pasien, guna pendidikan
mencapai kesehatan
perubahan
perilaku bagi
dirinya
sendiri
ataupun
lingkungann
ya
No Variable Definisi Cara Ukur Alat Ukur Hasil Ukur Skala
Dependent Operasional Ukur

2. Perilaku Tindakan Wawancara Lembar 1. Baik, jika Ordinal


Pencegahan pasien untuk kuesioner total skor
Penularan mencegah jawaban
TB Paru penularan ≥ mean
TB Paru 2. Kurang
baik, jika
total skor
jawaban
< mean

Universitas Respati Indonesia


27

3.3 Hipotesis
Hipotesis di dalam suatu penelitian adalah jawaban sementara penelitian,
patokan duga, atau dalil sementara yang kebenarannya akan dibuktikan dalam
penelitian. (Notoatmodjo, 2010)
Hipotesis penulis memilih judul hubungan pemberian pendidikan kesehatan
dengan perilaku pencegahan penularan TB Paru Di Poliklinik Paru RSU Adhyaksa
Tahun 2018.
3.3.1 H1: Ada Hubungan Pemberian Pendidikan Kesehatan Dengan Perilaku
Pencegahan Penularan TB Paru Di Poliklinik Paru RSU Adhyaksa Tahun
2018
3.3.2 Ho: Tidak Ada Hubungan Pemberian Pendidikan Kesehatan Dengan
Perilaku Pencegahan Penularan TB Paru Di Poliklinik Paru RSU Adhyaksa
Tahun 2018

Universitas Respati Indonesia