1.

¿Qué es la neurociencia social y que aporte brinda a la

psicología?
R/ Se trata de un proceso de exploración de las bases neurológicas de
los procesos tradicionales estudiados por la psicología social (Decety y
Keenan, 2006)
Se analizan diferentes aspectos y estudios de tópicos psicosociales
tradicionales como lo son la atribución, formación de impresiones,
estereotipos y prejuicios, toma de decisiones y relaciones intergrupales,
igualmente se analiza y se generan procesos teóricos en aspectos del
como las personas perciben, interpretan y como se desenvuelven en
procesos sociales (Jenkin y Mitchell, 2011).
Inicialmente se la neurociencia social entro a investigar como el entorno
y el mundo social afectaba el sistema nervioso periférico y otros
sistemas físicos, más adelante cubrió aspectos de la estructura cerebral
que subyacen tras procesos de la cognición social. Actualmente se
ocupa de procesos de influencia recíproca entre factores cerebrales y
sociales que terminan constituyen la conducta social.
Es decir que con la neurociencia social se aborda una investigación
desde una perspectiva multidisciplinar para comprender procesos
psicosociales básicos, en donde las interrelaciones personales influyen
en los pensamientos, las emociones y las conductas en donde cada
individuo o sujeto es a la vez objeto y agente influyente.
2. ¿Qué se entendemos por cognición social y como este
concepto ayuda a comprender el comportamiento?
R/ Se centra en los procesos psicológicos que permiten a las personas
hacer inferencias sobre las intenciones, deseos, pensamientos y
sentimientos de otras personas. Se centra en el estudio científico de las
estructuras neuronales que subyacen a los procesos de cognición social.
Como ayuda en la comprensión el comportamiento, estas
investigaciones permiten un estudio más profundo de como los
mecanismos neurales se encuentran ligados a la emoción.
3. ¿Qué es la percepción social? Identifique su sustrato
neuroanatomico.
R/ El establecimiento de las relaciones humanas forma parte
fundamental de la percepción social y dentro de ella se interrelaciona los
procesos neuronales con la atención, el reconocimiento y el recuerdo de
estímulos sociales relevantes, dentro del cual el reconocimiento de
rostros de los semejantes es importante en la comunicación social, para
ello se estudia aspectos como el atractivo y la expresión emocional, lo
que ha terminado en la demostración en una descodificación estructural
de las caras que puede ser modulada por la información social.
Los sustratos involucrados en los procesos de percepción se encuentra
como es lógico la corteza visual extraestriada al igual que otras regiones
del comportamiento, como lo es una parte del sistema límbico, en la
amígdala , donde se procesa y almacena aspectos de las relaciones
emocionales, el Surco temporal superior tiene la función de los
movimientos faciales, el Giro occipital inferior procura la percepción
temprana de rasgos facialies mientras que el giro lateral fusiforme se
correlaciona con los aspectos invariables para la percepción de una
identidad única de lo percibido.
4. ¿Qué es la inferencia social y que aspectos del
comportamiento social pueden ser explicados desde estos
conceptos?
R/ En la inferencia social se estudian los procesos que tienen que ver con
ciertas características humanas de contenidos interpersonales, grupales
y sociales, que tienen tipologías motivacionales. Además, tiene una
perspectiva donde los investigadores se basan en una combinación de
respuestas neurológicas y fisiológicas que se miden y se examinan para
al final sacar una inferencia de dichos estados psicológicos tratando de
ser lo mas preciso, se analiza también las formaciones de las
impresiones que se hacen de los demás y se terminan elaborando
teorías sobre estados mentales.
Estas inferencias se asocian a sistemas cerebrales específicos y así sacar
inferencias psicológicas de procesos que subyacen tras conductas o
experiencias, para ello se utilizan marcadores de procesos psicológicos y
psicosociales.
Los aspectos cubren tres niveles de análisis
- Nivel social, se analiza la conducta de una persona en un determinado
contexto.
- Nivel cognitivo, se analiza en términos de procesamiento de
información que tienen lugar en la experiencia o conducta de interés.
- Nivel neural, que involucra los sistemas neurales implicados en los
procesos psicológicos relacionados con los fenómenos de nivel social.
5. ¿En qué consiste la teoría de la mente? Identifique su sustrato
neuroanatomico
R/ La teoría de la mente estudia los procesos de razonamiento sobre los
estados mentales de otros. De acuerdo a dicha teoría, los estados
psicológicos atribuidos a otras personas se conciben como propuestas
teóricas, que se emplean para explicar y predecir el comportamiento de
los demás.
Los sustratos involucrados son:
La corteza prefrontal, dorsomedial, los cuales intuyen y distinguen los
estados y representaciones mentales de otras personas y sus estados
físicos
corteza cingulada posterior, polos temporales los cuales se relacionan
con el acceso al conocimiento social, así como los frontales y los surcos
temporales superiores en lo que respecta al reconocimiento de
movimiento y partes corporales.
Las áreas corticales adyacentes a la unión temporaparietal se relacionan
con las atribuciones de éxito o fracaso, además se relaciona estas áreas
con el área motora presuplementaria, el precúneo y la corteza prefrontal
dorsomedial se relacionan con las atribuciones externas, mientras que
el surco lateral y la ínsula se relacionan con las atribuciones internas.
Finalmente el núcleo estriado dorsal esta implicada en las expresiones
psicológicas del sesgo al autoensalsamiento, es decir a las causas
internas al éxito y las causas externas al fracaso.
6. Explique la empatía y su importancia en la interacción social e
identifique su sustrato neuroanatomico
R/ La empatía es un atribución que se origina como un proceso
adaptativo que tiene la función básica del establecimiento y
consolidación de las relaciones interpersonales y su cohesión social, esta
habilidad supone desarrollar una experiencia emocional propia a partir
de estados emocionales de terceros.
la cual implica varias habilidades entre las que están la respuesta
afectiva a los sentimientos de otros, como sentir lo mismo que el otro
(contagio emocional), la destreza cognitiva que permite intuir lo que el
otro es sintiendo y la intención socialmente beneficiosa para responder
compasivamente al sufrimiento del otro.
Los sustratos que se relacionan están:
Lóbulo parietal inferior derecho, relacionado con las heteroperspectivas.
La unión temporoparietal, asociado a la determinación de contenidos de
estados mentales ajenos.
La corteza prefrontal ventromedial que es el centro para la expresión de
la capacidad empática.
También se relaciona el sector de corteza premotora ventral y en el
lóbulo parietal inferior, denominado el sistema de neuronas espejo, la
cual permiten representar la acción, la comprensión e intensión de
terceros u otros.
Zona de la corteza cingulada dorsal anterior donde se procesa y
comprende las emociones de otros junto con la corteza insular que
conecta al sistema límbico con las neuronas espejo.
Las zonas subcorticales como la amígdala, la cortza orbitofrontal,
hipotálamo e hipocampo se relacionan con los procesos afectivos.

7 ¿Qué es la categorización y los juicios sociales? ¿Indique como

este concepto ayuda a comprender el comportamiento social?
La categorización sociales son casos parecido que tienen ciertos
atributos parecidos, algunas veces son llamados prototipo, según (Tajfel,
1959) “los procesos de caracterización se refieren a la actuación en los
procesos de categorización se refiere a la acentuación”. Se dice que en
la categoría de los juicios sociales se tienen en cuenta la raza, edad,
género. Este concepto ayuda a tener previsiones y visiones sobre los
grupos sociales para establecer correlaciones en los entornos sociales y
cambios de algunos grupos sociales, existen otras clases de categorías
que son la progresivas que se tratan de que los individuos están en un
rango más alto que el otro, en esto podemos nombrar los ingresos
económicos, roles de trabajo, otra de las categorías son las disyuntivas
un ejemplo de ello son soltero, viudos, sados, solteros, separados, etc y
por ultimo las estratificantés: empleados, jefes.
Desde la cognición social se utiliza las diferentes categorías con el fin de
tener un procesamiento de la información de individuo más coherente.
Las categorías sociales proporcionan una identidad dentro de un grupo
social comunidad, con el fin de tener una percepción, se debe tener en
cuenta que no todas las categorías son organizadas y tienen una función
o división de la mismas maneras, una son visibles y otras visibles.
8 ¿Qué es la confianza interpersonal? ¿Identifique susustrato
neuroanatomico?
Es la confianza que se da en las relaciones con otros individuos o
sociales, puede ser relaciones muy cercanas o relaciones esporádicas
que permiten tener seguridad de si mismo. (Deutsh, 1973) Hace la
definición de la confianza interpersonal como “la seguridad de una
persona en que conseguirá lo que desea de otro entes que aquello que
le teme de el” las estructuras cerebrales son variadas. Al confiar en otra
persona se procede la disminución en la capacidad evaluativa de la
amígdala, en lo cortical la región con la expresión de confianza es
corteza pre frontal ventromedial, el polo temporal
9 ¿a qué llamamos percepción de justicia? como afecta las
interacciones sociales?
Se le llama a la capacidad de percibir las ayudas o asignaciones
igualitarias para los individuos se por medio de las económicas,
territoriales y también tecnológicas de poder y también de
conocimiento, cuando llegan de forma adecuada son pasividad como
justas sin hacer daño emocionales, económicos, sociales, políticos a
otros. En la neurociencia social se han realizado varios estudios
realizados desde dos preguntas centrales de ser o no se r justos, y la
otra pregunta es sobre la inequidad o injusticia. Su afectación puede ser
mínima o máxima ya que depende de la gravedad así mismo se observa
la afectación según la variables. Según su afectación las personas
pueden tener pensamiento o sentirse excluidos o como se le llama
coloquialmente “no sentirse en la rosca” esto puede desencadenar
diferentes problemáticas individuales ya sea físicos, psicológicos o
mixtos, también puede tener afectaciones sociales o grupales.
10 ¿Qué es la cooperación y las conductas de ayuda?
La cooperación es la ayuda que se da en un grupo de personas para
llegar a un fin determinado o cumplir un objetivo previsto. Es decir
cuando se realiza ejercicios de cooperativismo se realiza y se
desempeñan habilidades individuales que tienen un factor social o
grupal. Desde lo conceptual se le llama dice que es dos más personas
que se unen para lograr una meta que tienen en común.
11. Relaciones intergrupales: estereotipos y prejuicios: indique
como influyen en los comportamientos sociales, relaciones el
sustrato neuroanatomico.
La implicación y la influencia está determinada por interacción de los
factores interrelacionados según las actitudes, las emociones, las
motivaciones y creencias Sustrato neuroanatomico es la amígdala, como
en el estudio realizado por Tifany y su equipo de trabajo de evaluaciones
no concientes. También el estudio de Amodio de respuestas de
regulación y control de perjuicios. Los estudios actuales relacionan con
el estudio de los factores motivacionales y autorregulación y su
influencia y de autorregulación sobre las respes puestas que dan en lo
conductual y neural más que todo en lo racial, genero, edad, etc

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