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º ano
1. Observa as figuras seguintes, que representam os circuitos elétricos I, II, III e IV,
alimentados por duas pilhas e montados por alunos utilizando diversos componentes.
Nas figuras, as lâmpadas apresentam-se propositadamente apagadas.
I II
III IV
1.4. Supõe que os alunos intercalaram, no circuito III, diferentes materiais (A – grafite; B –
arame de ferro; C – uma borracha), do modo que se observa nas figuras seguintes.
A B C
3.3. Mostra que é transferida uma potência elétrica de 0,18 W para o condutor 2, quando a
corrente elétrica que o percorre é 6,0 A.
3.4. Determina a energia transferida para o condutor 2 quando é percorrido por uma
corrente elétrica de 6,0 A, durante um intervalo de tempo de 2 minutos. Apresenta o
resultado em unidades do Sistema Internacional.
4. Uma resistência elétrica para aquecimento de água foi concebida para funcionar nas redes
elétricas domésticas europeias. O fabricante refere que tem uma potência de 1 kW para
uma diferença de potencial de 230 V.
4.1. De entre as opções entre parênteses, seleciona as que completam corretamente o
texto seguinte.
“Nas tomadas das habitações portuguesas existem dois terminais: um é ____________
(a fase/positivo) e o outro é ____________ (o neutro/negativo). Entre estes terminais,
a tensão _____________ (varia/é constante), permitindo assim o bom funcionamento
dos aparelhos elétricos. Portanto, a rede elétrica portuguesa fornece corrente
_____________ (contínua/alternada) às habitações.”
4.2. Qual é o efeito da corrente elétrica que permite que uma resistência aqueça água?
___________________________________________________________________________
4.3. Determina a energia transferida pela resistência mencionada no enunciado se esta
estiver em funcionamento durante meia hora. Apresenta o resultado em kW h.
FIM
Cotações
1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5.1. 1.5.2. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 4.1. 4.2. 4.3. Total
5 5 6 5 3 3 5 6 7 7 5 6 7 7 7 6 3 7 100