GUÍA DE TRABAJO DEL REGLAMENTO

Guía de ejecución y presentación

Objetivo Valorar y evaluar tu capacidad para elaborar un reglamento que contenga los elementos
vistos en clase que se enunciarán en esta guía, el trabajo es en equipo

Requisitos de aceptación:

Presentación El trabajo deberán presentarlo en cartulina, para pegarse en la pared del salón. La
extensión será libre y deberá tener en la parte posterior el nombre de los integrantes del
equipo.
Convenciones
Tipográficas: Será escrito a mano, con letra legible y de tamaño adecuado y con los colores idóneos
(rojo, negro, verde, azul). Se deberá notar de manera clara cada uno de los apartados
que componen el reglamento y subrayar las formas verbales enunciadas.

Estructura del trabajo: El trabajo consiste en la elaboración de un reglamento (de comportamiento en clase y
de trabajo en equipo y deberá contener los siguientes aspectos:
● TÍTULO: en mayúsculas y con color rojo, debe ser breve y claro.
● Presentación: la palabra presentación deberá ir del color señalado. Deberá contener
los elementos que se piden de acuerdo con el libro.
o Quién o quiénes lo elaboraron.
o A quién(es) está dirigido.
o Fecha de elaboración.
o Vigencia.
● Súbtítulos: deberán ir de color azul y con los elementos que señala el cuadro del libro
“Estructura de los reglamentos”.
● Normas: la palabra norma en color azul, en forma de lista y numeradas, consultar el
cuadro “Estructura de los reglamentos”
● Derechos: la palabra derecho con color azul; listados, numerados y siguiendo las
características señaladas en el libro.
● Sanciones: escribirla en color azul, listadas y numeradas.
● Uso adecuado de las formas verbales, deberán estar subrayadas.

El reglamento se presentará ante el grupo, se discutirán la presentación del trabajo, las

normas y los derechos, con base en esta discusión se elaborará la nota. De ser
necesario se tendrán que hacer las correcciones necesarias.

Ortografía y redacción: Si trabajo definitivo presenta de 2 a 3 faltas de ortografía y/o errores tipográficos se
bajará 10% de la nota. Si presenta de 4 a 5 faltas de ortografía y/o errores tipográficos se
bajará 20% de la nota, de 6 - 7 faltas de ortografía y/o errores tipográficas, la nota bajará
30% 8 o más faltas de ortografía el trabajo perderá el 50% de la nota obtenida. Deberá
cumplir con los elementos básicos de redacción: distribución textual, coherencia y
cohesión y adecuación.

Nota importante: en caso de que el trabajo no cumpla con alguno de los requisitos – Portada extensión,
márgenes, tipo de letra, interlineado, sangría y fechas de entrega, número mínimo de
párrafos- mencionados, no será evaluado y su nota será de 0% o NP. Pero, será leído.

Fecha de entrega: el trabajo deberá entregarse el _____________________ a la hora de inicio de la clase, no

se aceptará ningún trabajo fuera de esa hora.

Valor del trabajo: 30 %

Autoevaluación: El trabajo deberá entregarse con la autoevaluación que hagan de su trabajo, para ello se
utilizará el formato “Evaluación-autoevaluación”, que se anexa a esta guía. Cada equipo
deberá traer esta guía para evaluar de manera adecuada
 FORMATO DE EVALUACIÓN-AUTOEVALUACIÓN DEL REGLAMENTO
¿Cumple?
Equipo que presenta Equipo revisor Profesor
Requisitos SÍ NO SÍ NO SÍ NO
1. Extensión

2. Letra clara y legible

3. Ortografía

4. Fecha

Valor Equipo que presenta Equipo revisor Profesor

Factores a evaluar % Mal Bien MB Mal Bien MB Mal Bien MB
0-1 2 3 0-1 2 3 0-1 2 3
Título.
Presentación 6
Subtítulos
Normas y derechos 6

Redacción 6

Exposición 6

Trabajo individual: 6 ALUMNO EQUIPO PROFESOR

Cooperación, disposi-
ción al trabajo, comuni- Mal Bien MB Mal Bien MB Mal Bien MB
cación. P. I. 0-1 2 3 0-1 2 3 0-1 2 3
1.

2.

3.

4.

5.

Promedios 30%
Porcentaje menos ort 10 20 30 50

Evaluación. La evaluación del trabajo se efectuará conforme a los siguientes pasos:

1. El equipo hará la autoevaluación, lo más objetiva posible. Marcando con una X la nota que corresponda.
2. Cada miembro del equipo evaluará su “Trabajo individual”; todo el equipo evaluará a cada miembro.
3. Se seleccionará a otro equipo que observará el trabajo y realizará una evaluación
4. El profesor revisará el trabajo conforme a los factores y al instrumento de medición propuestos.
5. El profesor propondrá una calificación con base en su valoración, en la calificación que haya propuesto el
equipo que elaboró el trabajo y en la calificación propuesta por el equipo que realizó la segunda
evaluación.