PLANIFICACIÓN ANUAL 2018

Espacio curricular: Psicología Laboral

Curso: 6to 2da

Docentes: Lozada, Sabrina.

Capacidades del Sector:

 Observar y razonar los elementos constitutivos de un problema.

 Adaptar los conocimientos adquiridos a la resolución de situaciones problemáticas.
 Desarrollar la fluidez verbal y escrita para comunicar los conocimientos de forma clara.
 Improvisar distintas formas de trabajo (ya sea individual o grupal) para una mayor eficiencia.
 Poder relacionarse para llevar a cabo intercambio de ideas y formas de trabajo.
 Aceptar críticamente las opiniones de terceros para arribar a conclusiones adecuadas.

Capacidades del espacio:

 Resolución de Problemas: las situaciones didácticas y pedagógicas, darán sentido y significado al aprendizaje de psicología laboral al
trabajar en contextos aportados por la especificidad de la Tecnicatura en Electrónica, promoviendo que este aprendizaje se construya
en una interrelación permanente entre la teoría y la práctica.
 Trabajo en equipo.
 Comprender el rol de la psicología en ámbitos laborales.

Eje Tiempo Saberes Aprendizajes Específicos Metodología Evaluación

1: 05 de Marzo al Comprender la Conceptualización de nociones que Se abordará este Presentación de

“Psicología 31 de Mayo complejidad del constituyen a la psicología como ciencia, y sus concepto trabajos prácticos
y trabajo su objeto de métodos para el acceso a los comportamientos recuperando las en tiempo y en
presencia e estudio de la y los procesos mentales. ideas intuitivas de forma.
interacción Psicología en Análisis e identificación de las diferentes los alumnos y Evaluación oral.
en perspectivas y campos de intervención de la trabajando con ellas
contexto contextos psicología (clínica, Educacional, laboral, entre de manera de ir Evaluación
laborales” laborales. otros). aproximándose a la escrita.
Caracterización de una “psicología del psicología laboral. Se Exposición.
trabajo” en el marco de la relación hombre y plantearán
medio. situaciones que les
permita a los
alumnos caracterizar
los casos y buscar
estrategias para
resolverlas.

2: 01 de Junio al Comprender la Reconocimiento de la construcción de la Establecer la Presentación de

“Constituci 14 de constitución subjetividad como un proceso continuo y intención teórica de trabajos prácticos
ón del Setiembre. de los dinámico. los autores más en tiempo y en
psiquismo, procesos Contrastación e interpretación de enfoques y relevantes sobre la forma.
procesos psicológicos, perspectivas psicodinámicas de la personalidad Personalidad. Evaluación oral.
cognitivos afectivos y (perspectiva conductual, psicoanalítica, de los Identificar los Evaluación
y cognitivos, a rasgos, cognitivo social; enfoque humanista, elementos escrita.
afectivos”, partir de las enfoque biológico y evolutivo). implicados en el Exposición.
“en relaciones Distinción y caracterización de los procesos concepto de
búsqueda vinculares y su cognitivos básicos y superiores. Personalidad.
de lo contexto Relación entre procesos de construcción
profundam socio-histórico, psíquica (atención, vivencia, percepción, y Enumerar las
ente incluido el personalidad), con enfoques y políticas de diferencias y
humano” ámbito laboral. desarrollo de recursos humanos semejanzas entre los
Identificación de los sentimientos y las distintos elementos
emociones como patrimonio humano que de la Dimensión
favorecen el conocimiento del propio mundo Cognitiva.
afectivo y el establecimiento de vínculos
constructivos y adaptativos. Su vinculación en Establecer relaciones
situaciones laborales diversas. entre la información,
Análisis de áreas de la conducta: biológica, el pensamiento y el
psicológica, social y axiológica, para comprender proceso de toma de
decisiones.
 las relaciones que establece el hombre con las
demás personas y con el medio. Relacionar la
Identificación e interpretación de procesos de información que se
aprendizaje, despliegue, protección y recibe y la que ya se
adaptación de la personalidad a la diversidad de tiene con respecto al
contextos socio culturales. proceso de toma de
Análisis del enfoque de la Inteligencia decisiones.
Emocional y sus dimensiones.
17 de Comprender la Caracterización y comparación de estructuras Comprender las Presentación de
3: setiembre al influencia organizacionales e institucionales y su relación diferentes culturas trabajos prácticos
“Procesos 07 de de los procesos con percepciones, conductas y actitudes instituciones de las en tiempo y en
psicosocial diciembre. psicosociales en la demandadas desde su identidad. Culturas empresas. forma.
es en construcción de la institucionales y estilos de comunicación. Evaluación oral.
relación a subjetividad, Argumentación y construcción de Definir organización Evaluación
la especialmente conclusiones provisorias vinculadas a escrita.
construcció las particularidades comportamientos asertivos y proactivos que Reconocer las Exposición.
n de un en la pudieran favorecer la generación de habilidades habilidades
perfil dimensión hombre sociales (el enfoque de la ética para el necesarias para
laboral – desarrollo y el Capital social de Amartya Sen y desarrollar
propio”, “el trabajo. Bernardo Kliksberg). conductas de
encuentro Reconocimiento de nociones y conceptos en mediación
entre el yo torno al Liderazgo en contextos actuales. (Asertividad).
y el trabajo Reconocer y Posibilidades de aprendizaje.
a través de analizar el Reconocimiento de los diferentes tipos de Resolución no
los otros” impacto del conflictos como inherentes a la condición conflictiva de
conflicto en la humana: conflictos entre pares, conflictos en las problemáticas
subjetividad y las relaciones humanas laborales, conflictos actuales en las
relaciones sociales generados desde la desigualdad social, entre relaciones
que se otros. interpersonales.
generan en Identificación y clasificación de los diferentes
ámbitos niveles del conflicto: interpersonal, Aprender el
laborales. intrapersonal, intergrupal e intragrupal. concepto de trabajo
en equipo.
 Comprender los Distinción de los diferentes abordajes Comprender las
aportes y posibles para la resolución de situaciones necesidades básicas,
contribuciones al conflictivas. las necesidades
aprendizaje en Argumentación en relación a la resolución secundarias y la
equipo en la pacífica de conflictos como estrategia de autorrealización.
constitución del intervención preventiva ante situaciones de
perfil violencia institucional o acoso laboral.
laboral propio, Análisis y comparación de los procesos y Comprender
surgidos de etapas de mediación posibles en los diferentes conceptos como
la interacción contextos laborales. Relación con distintos roles perfil laboral, y hacer
entre el de liderazgo. un esbozo sobre las
conocimiento Análisis de la noción de aprendizaje en técnicas en el ámbito
psicológico y relación al desarrollo del sujeto y su vínculo con laboral (CV,
la dimensión otros ante el desafío de objetivos colectivos Entrevistas laborales,
laboral. propios del ámbito de trabajo. Las etc).
dinámicas grupales
Reconocimiento de problemáticas laborales
asociadas a los factores socioculturales, los
aspectos motivacionales y afectivos que
condicionan los procesos de aprendizaje en
situación laboral. Adaptación y stress.
Reconocimiento del protagonismo de
estructuras psíquicas inconscientes en la
interpretación de significados presentes en las
motivaciones que se manifiestan en situaciones
de trabajo. Modelo tradicional de Maslow y
superaciones.
Caracterización del sujeto en situación de
selección laboral. Técnicas y métodos de uso
actual. Simulaciones y representaciones.

Ajustes por trimestre: