I.

E 1248 Motivamos a las y los estudiantes que de manera voluntaria compartan sus experiencias con el
grupo, respondiendo las preguntas.
Sesión 22: NUESTRO DERECHOS SON Para finalizar, facilita la reflexión grupal con la ayuda de las siguientes preguntas en una
ficha de trabajo:
IMPORTANTES!!! • ¿Por qué es importante el respeto a los derechos humanos?

Cierre
Tiempo: 5’
Dimensión : Dimensión Social A partir de la reflexión previa y, sobre todo, basado en lo que las y los estudiantes hayan expresado,
se debe arribar a algunas conclusiones.
Eje : CULTURA DE VALORES Contribuye señalando que:
Grado : 1ero “___” Los estudiantes elaboran un afiche creativo que promueva el respeto por los Derechos
humanos.
Docente tutor : ______________ Fecha __/11/2018 Toma de decisiones:
En plenaria las y los estudiantes asumen un compromiso de respetar y hacer cumplir nuestros
¿Qué buscamos? derechos.
Que las y los estudiantes aprendan la importancia de respetar y hacer cumplir los Después de la hora de tutoría
Derechos Humanos a través de la creación de una canción. Animamos a las y los estudiantes elaborar una lista de derechos humanos con dibujos y colocarlos
en lugar del aula.
Materiales

Plumón
Pizarra
Una lámina con dos dibujos.

Presentación
Tiempo: 5’- Motivación y exploración
El tutor da la bienvenida a los estudiantes y escribe en la pizarra la siguiente pregunta:¿Qué
necesitan las plantas de nuestra jardín para crecer sanas? ¿Necesitamos algo que garantice el
respeto de nuestra dignidad? Los estudiantes responden acertadamente.

Los Derechos humanos son: Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres
humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico,
color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin
discriminación alguna. Estos derechos son interrelacionados, interdependientes e indivisibles.

Los derechos humanos universales están a menudo contemplados en la ley y garantizados por ella,
a través de los tratados, el derecho internacional consuetudinario, los principios generales y otras
fuentes del derecho internacional. El derecho internacional de los derechos humanos establece las
obligaciones que tienen los gobiernos de tomar medidas en determinadas situaciones, o de
abstenerse de actuar de determinada forma en otras, a fin de promover y proteger los derechos
humanos y las libertades fundamentales de los individuos o grupos.

Desarrollo
Tiempo: 35’ - Información y orientación

Invitamos a un estudiante que lea en voz alta una ficha de lectura.

 ¿Por qué es importante el respeto a los derechos humanos?

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Analiza está frase del líder Gandhi : “Mi madre, que era ignorante pero
tenía un gran sentido común, me enseñó que para
asegurar los derechos es necesario un acuerdo previo
sobre los deberes”.

NUESTRO DERECHOS SON IMPORTANTES!!! Gandhi, en una carta dirigida en 1947 a la ONU .

Luego pedirá a los estudiantes que en una hoja contesten

Los Derechos humanos son: Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres
humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, las siguientes preguntas:
color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin – ¿Qué quiso decir Gandhi?
discriminación alguna. Estos derechos son interrelacionados, interdependientes e indivisibles.
……………………………………………………………………………………
Los derechos humanos universales están a menudo contemplados en la ley y garantizados por ella,
a través de los tratados, el derecho internacional consuetudinario, los principios generales y otras ……………………………………………………………………………………
fuentes del derecho internacional. El derecho internacional de los derechos humanos establece las ………………………………………………………………………
obligaciones que tienen los gobiernos de tomar medidas en determinadas situaciones, o de – ¿Cómo lo relacionan con los deberes y derechos?
abstenerse de actuar de determinada forma en otras, a fin de promover y proteger los derechos
humanos y las libertades fundamentales de los individuos o grupos.
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¿Qué son los Derechos humanos? ……………………………………………………………………………………
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…………………………………………………………………………………………………………………… – ¿Qué relación hay entre deberes y derechos?
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Menciona 5 derechos que posees. ……………………………………………………………………………………
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¿Qué derechos cree que no se cumplen en nuestra sociedad?

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Actividad para casa: Elabora un afiche creativo en defensa de tus derechos humanos