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EVIDENCIA DE INSTRUMENTOS DE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE VALORACIÓN
Representa con objetos de su entorno nociones Hojas de aplicación Ficha de Cotejo
numéricas.
RECURSOS Y
MOMENTO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS MATERIALE
S
INICIO Se saluda amablemente a los niños y niñas. Recoge los saberes previos de Papelotes.
los niños y niñas, conversando con ellos sobre situaciones cotidianas en las Hojas bond.
que solos o con sus familias realizan agrupaciones. Por ejemplo, algunos Plumones.
niños y niñas clasifican sus juguetes agrupándolos de diferentes maneras, Limpiatipo o
para que estén correctamente ordenados. Pregúntales cómo ordenan sus cinta
masking
juguetes y qué tienen en cuenta para agruparlos. Pide que expresen algunos
criterios que toman para ello. Además, hazles las siguientes preguntas sobre
sus juguetes: ¿Todos están en un solo lugar? ¿Qué hacen cuando quieren
algún juguete? ¿Dónde lo buscan? ¿Les es fácil encontrarlos? ¿Qué
podríamos hacer para encontrarlos fácilmente?
Comunica el propósito de la sesión: “Hoy seguiremos clasificando objetos,
de acuerdo a una característica común: forma, tamaño, utilidad, color, etc.”.
Acuerda con los niños y las niñas algunas normas de convivencia que
los ayudarán a trabajar y a aprender mejor.
Normas de convivencia
DESARROLL Conversa con los estudiantes sobre las colecciones que hicieron para
O organizar los materiales del sector de Matemática, luego preséntales el
siguiente problema:
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SUB DIRECTOR DE PRIMARIA DOCENTE DE AULA
LISTA DE COTEJO
DESEMPEÑOS
Representa las características o agrupación
de objetos según el color, la forma o el
Nombres y apellidos
tamaño, con dibujos.
Si No
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* Observa las hojas y colorea según corresponda.
*
Observa las flores y colorea según corresponda.