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“DERECHO CONSTITUCIONAL I”
Tema: Unidad 10
“DERECHOS Y LIBERTADES III
E IGUALDAD”
Alumno:
SERGIO DELGADO MOREL (3°)
MARIAN RAMIREZ (4°)
BLANCA ROJAS (3°)
– UPAP 2017 –
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INTRODUCCIÓN
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DERECHOS Y LIBERTADES III
Limites a su reglamentación.
La ley sólo podrá reglamentar su ejercicio en lugares de tránsito público, en horarios
determinados, preservando derechos de terceros y el orden público establecido en la ley.
La Corte Suprema de Illinois negó la suspensión de la orden judicial del tribunal de primera
instancia que prohíbe a los peticionarios marchar, caminar o desfilar con el uniforme del Partido
Nacional Socialista de América o exhibir la esvástica y distribuir folletos o exhibir materiales que
incitan o promuevan el odio contra los judíos O personas de cualquier fe, ascendencia o raza, y
también se les negó la licencia para una apelación acelerada. Retenida:
1. La orden de la Corte Suprema de Illinois es una sentencia definitiva para los propósitos de la
jurisdicción de esta Corte, ya que finalmente determinó el mérito de la reclamación de los
peticionarios de que la orden les privará de los derechos de la Primera Enmienda durante el
período de revisión de apelación.
POR CURIAM.
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con el uniforme del Partido Nacional Socialista de América; [m] arqueando, caminando o
desfilando o de otra manera Exhibir la esvástica en o fuera de su persona, [d] distribuir folletos o
exhibir cualquier material que incita o promueve odio contra personas de fe judía o ascendencia u
odio contra personas de cualquier fe o ascendencia, raza o religión ". La Corte de Apelaciones de
Illinois negó una solicitud de suspensión de la apelación. Los solicitantes entonces presentaron
una petición para una estancia en el Tribunal Supremo de Illinois, junto con una petición de [432
US 43, 44] una apelación expedita directa a ese tribunal. La Corte Suprema de Illinois negó tanto la
suspensión como la salida para una apelación acelerada. Los solicitantes entonces presentaron una
solicitud para una estancia con MR. JUSTICE STEVENS, como Circuit Justice, quien remitió el
asunto a la Corte.
Hechos
Sumarios
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2 – El derecho a la libertad de prensa radica fundamentalmente en el reconocimiento de que todos
los hombres gozan de la facultad de publicar sus ideas por la prensa sin censura previa, esto es, sin
el previo contralor de la autoridad sobre lo que se va a decir, pero no en la subsiguiente impunidad
de quien utiliza la prensa como un medio para cometer delitos comunes previstos en el Código
Penal.
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testimonial, así como sus respectivas copias, no podrán ser examinados, reproducidos,
interceptados o secuestrados sino por orden judicial para casos específicamente previstos en la ley,
y siempre que fuesen indispensables para el esclarecimiento de los asuntos de competencia de las
correspondientes autoridades. La ley determinará modalidades especiales para el examen de la
contabilidad comercial y de los registros legales obligatorios.
Las pruebas documentales obtenidas en violación o lo prescripto anteriormente carecen de valor
en juicio.
En todos los casos se guardará estricta reserva sobre aquello que no haga relación con lo
investigado.
Exclusión Probatoria
Justificación ético moral de las exclusiones probatorias
Buena parte de la doctrina sostiene que el Estado, por ética, debe velar por el cumplimiento de los
derechos y garantías fundamentales.
No existe ningún tipo de ‘igualdad de armas’ entre la criminalidad y el Estado que la combate en
el sentido de una permisión a los órganos estatales para utilizar todos los medios que se encuentren
al alcance de los criminales.
El Estado no puede utilizar métodos criminales ya que perdería esta prevalencia y con ello, y a
largo plazo, pondría en peligro la credibilidad y la confianza de la población en el orden jurídico.
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Artículo 40 - DEL DERECHO A PETICIONAR A LAS
AUTORIDADES
Toda persona, individual o colectivamente y sin requisitos especiales, tienen derecho a peticionar
a las autoridades, por escrito, quienes deberán responder dentro del plazo y según las modalidades
que la ley determine. Se reputará denegada toda petición que no obtuviese respuesta en dicho
plazo.
Denegación Ficta
La negativa ficta es un tipo de resolución ficticia que primeramente se instituyó en materia fiscal
y posteriormente comenzó a surgir en diferentes legislaciones.
El día de hoy, conoceremos ¿qué es la negativa ficta?, cuál es su fundamento legal, y qué podemos
presentar en contra de una negativa ficta, es decir, qué tipo de juicio procede en su contra.
Emilio Margaín, señala que “la resolución negativa, mejor conocida por negativa ficta, surge en
1983 para la materia tributaria y con el tiempo se fue ampliando a determinadas resoluciones en
materia administrativa, que hoy la ha hehco extensiva el Tribunal Federal de Justicia Fiscal y
Administrativa para toda clase de actos sobre los cuales tenga conferida este Tribunal competencia,
en los términos del artículo 14 de su Ley Orgánica.
Per con la vigencia de la Ley Federal de Procedimiento administrativo, a partir del 1° de junio de
dicho año, el silencio de la autoridad en materia no fiscal quedó regulado en el artículo 17.”
Todo paraguayo tiene derecho a residir en su Patria. Los habitantes pueden transitar libremente
por el territorio nacional, cambiar de domicilio o de residencia, ausentarse de la República o volver
a ella y, de acuerdo con la ley, incorporar sus bienes al país o sacarlos de él. Las migraciones serán
reglamentadas por la ley, con observancia de estos derechos.
El ingreso de los extranjeros sin radicación definitiva en el país será regulado por la ley,
considerando los convenios internacionales sobre la materia.
Los extranjeros con radicación definitiva en el país no serán obligados a abandonarlo sino en virtud
de sentencia judicial.
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Artículo 42 - DE LA LIBERTAD DE ASOCIACIÓN
Toda persona es libre de asociarse o agremiarse con fines lícitos, así como nadie está obligado a
pertenecer a determinada asociación. La forma de colegiación profesional será reglamentada por
ley. Están prohibidas las asociaciones secretas y las de carácter paramilitar.
Colegiación profesional
¿Qué es colegiación? Para comenzar cabe señalar que ya desde los albores de la vida social organizada,
se ha distinguido claramente cuanto es una orden, o colegio, de lo que es una mera y simple asociación.
Así en el antiguo derecho romano ya se distinguían los ordo, curiae, sodalitatem o collegium de lo que era
una societas. Insistimos en el concepto dado que cuando se menta el concepto de colegiación, no pocos,
por falta de información o inadvertencia, pretenden referir el colegio a una identificación con el concepto
de asociación, lo que no es exacto,
La colegiación, de acuerdo con la terminología de nuestra legislación es un “ente de derecho público”,
cuya existencia, reconocimiento y consiguiente creación es obra del legislador, que no haría otra cosa que
reconocer la existencia de una realidad concreta a la que brinda un marco adecuado, dentro de los
parámetros establecidos por la organización jurídica del Estado, que nada tiene que ver con otras
personas jurídicas, como lo serían las asociaciones con las cuales no deben confundirse.
Fianzas y multas
No se exigirán fianzas excesivas ni se impondrán multas desmedidas.
Las protecciones que se establezcan sobre desigualdades injustas no serán consideradas como
factores discriminatorios sino igualitarios.
La obligación de respetar, la de proteger y la de cumplir con cada uno de los “rasgos esenciales”
(disponibilidad, accesibilidad y adaptabilidad) del derecho a la educación. La obligación de
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respetar exige que el Estado eviten tomar medidas que estorben o impidan el disfrute del derecho
a la educación.
La de proteger obliga al Estado a tomar medidas para prevenir que una tercera parte pueda interferir
en el ejercicio del derecho a la educación. A su vez, la obligación de cumplir entraña la de facilitar
y suministrar. La obligación de facilitar le impone al Estado la adopción de medidas positivas con
el fin de ayudar a los particulares y a las comunidades a disfrutar del derecho a la educación.
Las acciones positivas son aquellas medidas surgidas en los años sesenta con el objetivo de paliar la
discriminación que han padecido ciertos grupos. En esta voz se aborda brevemente cuál ha sido su
justificación, cómo se les ha clasificado y cuáles han sido los criterios más comunes que han seguido los
tribunales para decidir sobre su legitimidad.
Definición
Respecto del término “discriminación inversa” es preciso aclarar que éste ha sido utilizado como
sinónimo de discriminación positiva, aunque su popularidad es mucho menor. Si bien esta noción
no adolece del contrasentido que sí tiene el concepto de discriminación positiva, en tanto no utiliza
una calificación valórica (positiva) para referirse a estas medidas, sí tiene el defecto de denominar
“discriminación” a medidas que, en principio, no entrañan discriminación sino distinciones
justificadas, objetivas y razonables. En efecto, la nomenclatura “discriminación inversa” aunque
no tiene la misma carga histórica que discriminación positiva, también ha de ser desechada, ya que
trae aparejada una connotación negativa y una contradicción indeseable para referirnos a medidas
que pretenden poner fin a la discriminación.
El término “inversa” es utilizado para aclarar que estas medidas, a diferencia de una mera
discriminación, provocarían el efecto contrario, esto es, la consecución de una igualdad de factoy
no la perpetuación de la desigualdad. No obstante, al igual que lo que ocurre con la discriminación
positiva, aquí también se generan confusiones. Algunos señalan que las medidas de discriminación
inversa importarían una diferenciación de trato que revierte (reverses) patrones de discriminación
previa. Así, habría una discriminación de primer orden (discriminar a los afroamericanos por ser
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afroamericanos, por ejemplo) y luego una discriminación inversa (reverse discrimination) que
implicaría poner a los blancos en desventaja sólo porque son blancos. Esta crítica refleja que
asociar las medidas de acción afirmativa a cualquier noción de discriminación provoca confusiones
y, finalmente, aunque la discriminación sea “inversa”, resulta un contrasentido
Igualdad de género: se define como “la igualdad de derechos, responsabilidades y oportunidades de las
mujeres y los hombres, y las niñas y los niños”. La igualdad no significa que las mujeres y los hombres
sean lo mismo, sino que los derechos, las responsabilidades y las oportunidades no dependen del sexo con
el que nacieron. La igualdad de género supone que se tengan en cuenta los intereses, las necesidades y las
prioridades tanto de las mujeres como de los hombres, reconociéndose la diversidad de los diferentes grupos
de mujeres y de hombres.
Equidad de género: se define como “la imparcialidad en el trato que reciben mujeres y hombres de acuerdo
con sus necesidades respectivas, ya sea con un trato igualitario o con uno diferenciado pero que se considera
equivalente en lo que se refiere a los derechos, los beneficios, las obligaciones y las posibilidades. En el
ámbito del desarrollo, un objetivo de equidad de género a menudo requiere incorporar medidas encaminadas
a compensar las desventajas históricas y sociales que arrastran las mujeres.
El “test de razonabilidad” es una guía metodológica para dar respuesta a la tercera pregunta que
debe hacerse en todo problema relacionado con el principio de igualdad: ¿cuál es el criterio
relevante para establecer un trato desigual? o, en otras palabras, ¿es razonable la justificación
ofrecida para el establecimiento de un trato desigual?
PRINCIPIO DE PROPORCIONALIDAD-Contenido
En el caso concreto del principio de igualdad, el concepto de proporcionalidad significa, por tanto,
que un trato desigual no vulnera ese principio sólo si se demuestra que es (1) adecuado para el
logro de un fin constitucionalmente válido; (2) necesario, es decir, que no existe un medio menos
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oneroso, en términos del sacrificio de otros principios constitucionales, para alcanzar el fin; y (3)
proporcionado, esto es, que el trato desigual no sacrifica valores y principios (dentro de los cuales
se encuentra el principio de igualdad) que tengan un mayor peso que el principio que se quiere
satisfacer mediante dicho trato.
BIBLIOGRAFÍA
- Constitución de la República de Paraguay, 1992
- Material de Apoyo e informaciones de internet
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