Informe # 3 De prácticas club deportivo champions

(categoría babys 2008/2009)

ELABORADO POR
JOSE MARIO BOHORQUEZ GARCIA

PRESENTADO A TUTOR
JEAN PAUL GARCIA
COORPORACIÓN DE ESTUDIOS SUPERIORES
SALAMANDRA
SANTAGO DE CALI
PY R 3
INTRODUCCION:

Se va a describir el trabajo total realizado a los deportistas de la

escuela champions de la categoría 2008-2009.

El deporte en la temprana edad , especialmente en los 5 años

para adelante es vital para que vayan desarrollando cualidades
físicas que les van a beneficiar en un futuro ya que aumenta la
capacidad biológica del organismo del deportista. Entre otros
beneficios, el deporte ayuda a los niños a integrarse más
socialmente y a adquirir unos valores fundamentales, además de
colaborar en el correcto desarrollo de sus huesos y músculos.

El futboll en el niño es el deporte que más eligen para iniciar su

vida como deportista en este caso más que todo como un hobby.
Permitirle a los niños decidir por cuenta de ellos , que quieren
hacer , que les gusta y así saber para que son buenos.

Aparte de aprender a socializar y a formarse como persona , el

niño se aleja de un ambiente que lo lleve a malos pasos.

Este último trabajo abarcará todo el recorrido de las prácticas

rotatoria deportivas que tuve desde la fecha del 30 de agosto
Hasta el día 23 de noviembre .
OBJETIVOS:

GENERALES:

 Tener un mejor manejo de atención y escucha , entre tutor-jugador

 Identificar habilidades motoras , motrices y capacidades de cada uno

de los jugadores , y así darse cuenta de todo el potencial que hay en
esta categoría

 Permitirse darse cuenta si se tiene un buen manejo de atención y

escucha , entre entrenador y el jugador

 Maneja conocimientos de los diferentes temas a la hora de adecuar

el entrenamiento del día , enfocado en un gesto o en perfeccionar
algúna condición física en específico.

Especificos:
 Identificar cada paso que he dado hasta ahora en el club deportivo
champions en la categoría babys 2008/2009
 Demostrar que el futbol es ideal para que tanto como niños como
niñas que no tienen práctica puedan aprender a controlar el balón
en espacios más reducidos que una cancha de fútbol normal
 Analizar el trabajo realizado por cada niño , su efectividad con el
balón, su manejo , coordinación entre otras habilidades que van
ganando con el tiempo
 Producir felicidad , armonía en cada uno de los niños y niña que
juegan
 Alivia el estrés
 Beneficiar la coordinación de movimientos, sobre todo de las
piernas y así mismo mejorar trabajar algunos aspectos de miembros
superiores
 Ayudar a crear nuevos vínculos sociales entre niños (de amistad)
  Tener una buena finalización en concreto de todos los
entrenamientos asistidos hasta el último día de las practicas

JUSTIFICACIÓN:
Este trabajo se realizó para tener un seguimiento continuo del entrenamiento que
tienen los niños de la categoría baby de la escuela champions. Los niños tuvieron una
buena actitud , en cada practica , se notó la mejoría que tuvieron unos más que otros ,
pero que poco a poco se solucionó algunas falencias que tenían cada uno en
especifico. Se le insistió en que el futbol o cualquier otro deporte se debe ser persona
primordialmente ante todo , el respeto muy importante y también los valores que les
enseñan en la casa para así tener un juego limpio y a medida que pasa el tiempo ir
progresando de manera adecuada en todos los aspectos sociales que necesitan ellos ,
la práctica de actividad fisico-deportiva es tan importante en estos períodos de edad,
resulta necesario desarrollar estudios sobre los motivos de práctica y abandono de la
misma en adolescentes , con el objetivo de desarrollar estrategias idóneas de
promoción de vida activa en nuestros jóvenes.

Las prácticas siempre se realizaron en horarios de martes y jueves a las 4:00 pm a

6:00 pm , en ocasiones por tema de que necesitaban la cancha se acababa antes o
también por el clima ; son motivos exteriores que se salían de las manos y esa era la
solución . Los sábados eran días en los que por un lado podría haber partido de
torneo , y se convocaban algunos y los demás entrenaban de 8:00 am a 9:30 am.

RESUMEN DEL TRABAJO REALIZADO HASTA EL

MOMENTO:
En el primer día empezé presentándome ante el grupo
,con el profesor Lopera y cristian ante todo me fue
contando como es el manejo del grupo ,de los niños , cual
es el trabajo que normalmente hacen; posterior a eso me
presente ante el grupo , les conté cuales eran mis
expectativas y a que venía.
Observe que normalmente al iniciar cada clase, ellos
comienzan realizando un trabajo muy suelto , muy libre
,como para entrar en calor y irse acomodando a lo que
sería posteriormente un trabajo de pase en pareja de
borde interno y borde externo con el balón , cada trabajo
era realizado unos 2 minutos y de ahí se cambiaba la
actividad , después fue pase de banda y esto permitía
identificar al jugador que se va a tirar y poder manejar
bien el balón con las manos.
No todos los niños realmente nacen con la necesidad de
jugar con la pelota. Estimularlo es una gran manera de
saber los gustos del niño; ir acondicionarlo a este deporte
es muy importante , por ejemplo , llevarlo a ver un partido
de futbol , que el observe como se divierten los demás
niños von el balón eso pude analizar que se necesitaría
en caso de poder saber si el niño se afianza más por este
o por otro deporte, el caso es permitirle que el identifique
que le gusta hacer como actividad física.
Se armaron después unos circuitos donde se repartían
por grupos para realizar cada uno de ellos durante 2
minutos aproximadamente y después iban cambiando ,
estos ayudaban mucho a la coordinación de
movimientos , sobre todo en las piernas, también
contribuía a generar mejorar vínculos entre ellos , así
mismo también les ayudaba a resolver situaciones en
grupo , aquellos ejercicios que hacían en pareja o grupo
de conducción del balón , manejo y demás.
Todos los niños realizaron el trabajo correctamente ,
sabían hablarse aunque también habían momentos donde
se dispensaban un poco. Al final faltando media hora para
acabar la práctica deportiva se organizaban tres equipos
para jugar entre ellos , tiempos que duraban hasta 4
minutos y ya finalizando se hacía un oración de manera
arbitraría cualquiera la realizaba y se verificaba si cada
niño traía la fruta, el cual estaba muy bien por que
implementar esto contribuye a tener una mejor
alimentación en su vida diaria , ya al final dirigía un
pequeño calentamiento y finalizando con un grito de tres
veces champions para animar al equipo.
A la siguiente práctica , ese día se comenzó igual dando
una charla grupal , luego los niños entraban en calor y el
profesor organizaba un adecuado orden , distribuyendo
los equipos que posteriormente iban a jugar entre ellos.
Ya al final se hizo lo comúnmente hecho , la oración ,
verificar la fruta , el calentamiento y el grito de champions
como de animar al equipo.
Posteriormente en la siguiente práctica como siempre se
dejaban libres para entrar en calor , y de ahí se armaron
otras estaciones , mientras el profesor iba explicando
paso a paso como se efectuaban cada uno.
Iba animándolos , verificando que hicieran bien el trabajo
y demás , así después se organizaron dos equipos , uno
con el profesor cristian y otro con el profesor Lopera ,
cada uno muy coordinativo y ante todo de mucha
diversión que es lo que se busca en el futbol a estas
edades. Como siempre después al final se armaban
varios equipos y jugaban pequeños tiempos de 4 minutos,
ya al final la misma rutina de la oración , la fruta , el grito y
calentamiento ante todo
Antes de jugar un partido de futbol , los niños deben
siempre ejercitarse para evitar lesiones en las
articulaciones. Se hacia unos cinco minutos corriendo o
estirándolos.
Los niños que jugaban eran todos de la misma edad la
mayoría y condición física ,exceptuando que cada uno
manejaba su equipo , el recibimiento del balón como
quería , solo había una niña en el equipo , que por lo cual
jugaba muy bien y como antes mencionado cada uno
tiene sus propias cualidades físicas que o se manejan
minuciosamente o que falta todavía mucho que pulir.
Durante estas edades lo principal es que desarrollen
habilidades motoras y sociales. Se debe dejar que
jueguen , se ensucien y no compitan, enseñarles que se
deben divertir ante todo , así van a encontrar en el
deporte un motivo de encuentro de amigos , esa es la
idea.
RESUMEN DESDE EL DÍA 30 DE AGOSTO HASTA LA FECHA
DE HOY 09 DE OCTUBRE:

Continuando con el recorrido tenido hasta la fecha de

hoy . Me he permitido aprender muchas cosas nuevas ,
entrenamientos bien planificados , bien hechos.
Los entrenos siguen empezando con un breve
calentamiento ; ya sea hecho por el entrenador , de modo
que crea un juego , una actividad dinámica , juego de
activación y movilidad articular . He tenido varias
oportunidades en las que traigo un juego , una actividad
para realizarles a ellos y de ese modo he tenido más
cercanía y confianza en poder formarlos y afianzarme
más entre ellos.
Lo que he observado en los tres días que voy a realizar
mis prácticas se dividen en tres secciones de
entrenamiento : La primera , el martes , en la primera fase
, se elaboran circuitos: estimulando la parte coordinativa
de modo Óculo motriz , siempre se arman entre 5 y 6
ejercicios adaptando al nivel de cada uno de los
deportistas para ir progresando poco a poco.
La segunda fase de esta rutina , consiste en realizar un
trabajo muy coordinativo , es decir podrían hacerse dos
equipos y al final definir con el balón usando como
variante la técnica de la trenza es decir (Pasar, cambiar el
ritmo y correr por detrás del receptor. El desplazamiento
será siempre en "diagonal", nunca semicircular. Para que
esto pueda ser así, el receptor, antes de pasar, se
desplazará hacia el nuevo receptor. Y la tercera fase de
este entrenamiento sería pasar el resto del tiempo
jugando partidos de 4 minutos aplicando lo aprendido en
el día y en todos los entrenamientos hechos . ya
finalizando realizo su respectivo estiramiento , oración y el
grito de champions.
Los entrenos de los jueves , comúnmente siempre se
comienzan igual que los del martes , realizando un
pequeño juego para activar los músculos y poder llegar a
ese estrés que se necesita para estar correctamente en
el entreno. Ya específicamente en la primera fase del
entreno , se dividen dos grupos y cada uno será dirigido
con un profesor , y el entreno será muy aparte de cada
uno . Ya sea de pared , para trabajar la parte técnica o
táctica , ya se de cabeceo , saque de banda eso se
decide en el momento, según cada jugador , si es
convocado o no se eligirá en dicho grupo.
Finalizando el sábado , actualmente están en un Torneo
por el cual , convocan a algunos y los demás vienen a
entreno a seguir trabajando esas falencias que todavía
necesitan para estar en un partido de esos. Se trabaja lo
de toda la semana , y se da un poco más de conducción
del balón y manejo del mismo , ya al final se elige entre un
trabajo táctico o técnico. Y se trata siempre que los niños
se diviertan , que no vean esto como un reto que deben
si o si superar , si no que mediante la práctica puedan
tener una mejoría y vayan desarrollando sus cualidades
por medio de la dinámica , ya que por lo contrario esto los
aburriría y no hirian ni si quiera a los entrenos.
No todos los niños realmente nacen con la necesidad de
jugar con la pelota. Estimularlo es una gran manera de
saber los gustos del niño; ir acondicionarlo a este deporte
es muy importante , por ejemplo , llevarlo a ver un partido
de futbol , que el observe como se divierten los demás
niños , asi se afianza más por este o por otro deporte, el
caso es permitirle que el identifique que le gusta hacer y
que lo divierte.
Durante estas edades lo principal es que desarrollen
habilidades motoras y sociales. Se debe dejar que
jueguen , se ensucien y no compitan, enseñarles que se
deben divertir ante todo , así van a encontrar en el
deporte un motivo de encuentro de amigos , esa es la
idea.
El lema que usan en champions es muy cierto , que “El
fútbol más que un deporte, es el mejor pretexto para
educar” . Así le cogerían mucho más cariño a cosas que
a ellos no les gustan o quizás les dificulte.
INFORME FINAL DE LAS PRÁCTICAS 1 DEPORTIVAS
El recorrido que tuve en las prácticas deportivas de la
escuela champion en la categoría baby 2008-2009 fue
desde el principio de muchos aprendizajes, experiencias y
me encontré más afín a enseñar , motivar a los niños por
medio del deporte; En este caso el futboll , y aunque no
todos los niños no nacen con la necesidad de practicar y
estar todo el tiempo junto a un balón, es deber del padre
estimularlo por medio de la práctica , asi no sea en un
club o escuela , esto permitirá encontrar el camino por el
que el niño quiere ir. Claro está que lo que siempre se
busca desde temprana edad es que se asocie con más
gente , que desarrolle y mejore habilidades motoras que
quizás no tiene tan fortalecidas.
Ya cuando se le identifica que le gusta , y a que es bueno,
así va a encontrar en el deporte un motivo de encuentro
de amigos , esa es la idea.
El módulo de los entrenamientos siguió con la misma
dinámica , se siguió diviendo en tres secciones , según el
día de entreno.
La primera , el martes, como siempre un juego
predeportivo para entrar el calor y que el niño permita ver
en el futboll un medio para recrearse , divertirse y no tanto
para competir con los demás; esa no es la idea. Después
se organizan circuitos coordinativos de modo óculo
motriz,posteriormente se organiza un trabajo muy técnico
con balón . En especifico viendo las falencias y virtudes
de cada niño y asi separarlos y elaborar el trabajo. Ya en
final se organizan en equipos y se juegan mini partidos
entre ellos.
La segunda , el jueves, Se empieza igual con un juego o
movilidad articular por toda la cancha. Ahí ya existe
enfoque mayor en la parte táctica y de definición o un
versus con remates. Se va dando diferentes variaciones
en cada entreno ya sea aplicando también al final definir
con el balón usando como variante la técnica de la trenza
es decir (Pasar, cambiar el ritmo y correr por detrás del
receptor. El desplazamiento será siempre en "diagonal",
nunca semicircular. Para que esto pueda ser así, el
receptor, antes de pasar, se desplazará hacia el nuevo
receptor. Y posteriormente partido.
La tercera , el sábado , último entreno de la semana , se
trata de trabajar de manera más dinámica , lúdica o bien
puede ser enfocada un poco también en trabajar la fuerza
de miembros inferiores , pero en si se comienza con un
trabajo de balón libre , por toda la cancha , demostrar que
tan hábil se logra ser con el balón . De ahí el trabajo
central del entreno es enfocado a los remates y al final
definir con el balón a la cancha con los dos pies; sea el
más hábil o el menos hábil. Y por último partido como
normalmente se hace ,se trata de hacer más tiempo este
dia.
Sé ha visto un verdadero cambio por parte de los niños ,
en el recorrido que he tenido , los padres sienten que han
mejorado en sus falencias , aunque como siempre hay
cosas que mejorar; Muy enfocadas a la atención ,
concentración , actitud por parte de cada uno de ellos. Por
que la atención es una de las cosas que más se debe
reforzar en ellos , aparte que el respeto de entrenador-
futbolista es muy importante para formarlo como persona
más que como deportista.
Existen así mismo todavía muchos que están quedados
en muchas cosas , pero que muy seguramente es por que
están apenas empezando y aún asi , se busca la manera
de que también en la casa sigan reforzando y practicando
en lo que no son buenos y se les dificulta , como por
ejemplo pase con borde externo , control con muslo o
simple peine, son aspectos que van mejorando con el
pasar del tiempo.
CONCLUSIONES: