Escuela Ulda Aracena González

Nogales

PLANIFICACIÓN POR UNIDAD

Nombre Docente Carolina Estay Camus

CURSO: 1° básico “A” ASIGNATURA : Artes visuales.

UNIDAD N°1
“ “

Habilidad Principales Integración de

Objetivo de Habilidad
taxonómica experiencias de Sellos del PEI
Aprendizaje INDICADORES Recursos disciplinar
(predominan aprendizajes Formativos/
Capacidades
te) Académicos
Identifican
Marzo: características
-03-2019 Análisis Recordar. Aprender a hacer
personales y las Clase 1: Creación. Analizar. n° 3.
OA 1: expresan en trabajos
Expresar y crear de arte (aspecto Cuaderno de Aplicar.
trabajos de arte físico, rasgos de dibujo. Aprender a ser
a partir de la carácter). n° 1
› Describen lo que Lápices de
observación del:
› entorno natural: observan en su vida colores.
cotidiana y en
paisaje, animales
y plantas
fotografías Vacaciones de verano.
de ellos mismos, de
› entorno cultural: sus familias, de sus
vida cotidiana pares y de su
y familiar 11-03-2018 Expresión Recordar.
entorno.
Clase 2: “Figura humana”. Aprender a hacer
› entorno artístico: › Expresan Creación. Comprender
obras de Lápices de Escogen una situación n° 3.
emociones e ideas en
arte local, chileno, dibujos y pinturas cera. Crear. sobre lo vivido y lo
latinoamericano acerca de Hoja de block. dibujan. Aprender a ser n°
y del resto del sí mismos, Proyector. 1
mundo. experiencias
familiares y Fotografías.
cotidianas (por
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ejemplo:
comidas familiares,
paseos, cumpleaños,
visitas, entre otros).
› Crean dibujos y
pinturas sobre
experiencias de la
vida cotidiana
(por ejemplo: salidas
a la plaza, a comprar,
al doctor, vida
escolar, entre otros).
18-03-2018. Manejo de “Collage de paisajes” Aprender a hacer
Identifican y dan Clase 3: materiales. n° 3.
ejemplos de diversos
Revistas o
tipos de líneas
(gruesa, diarios. Aprender a ser
delgada, recta, Tijeras. Creación. n° 1
OA 3: ondulada, irregular, Hoja de block.
Experimentar y otras) en ilustraciones Analizar
y/o su entorno. Proyector.
aplicar elementos Crear.
› Asocian emociones
del lenguaje visual
y sensaciones con
en sus diferentes tipos de
trabajos de arte: líneas.
› línea (gruesa, › Experimentan con
delgada, recta, diferentes tipos de
ondulada e líneas en sus trabajos 25-03-2018
irregular) de arte.
› color (puro, › Aplican diferentes Clase 4
mezclado, fríos y tipos de líneas en sus “Evaluación” Aplicar.
cálidos) dibujos y pinturas
› textura (visual y para expresar Cartulina de Analizar.
táctil) diferentes color negro. Expresión.
sensaciones y Evaluar. Aprender a hacer
Lápiz grafito. Creación- “Collage de casa con n° 3.
emociones (por
ejemplo: lluvia, Papel volantín Manejo de papel”
relámpago, viento, o papel lustre.
nube, entre otros.).
materiales. Aprender a ser
Pegamento. n° 1
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Abril Clase 5 Expresión. Conocer. Aprender a hacer

Expresar emociones
e ideas en 01-04-2019 Creación Comprender. n° 1.
OA 3: Expresar sus trabajos de arte
“Autorretrat Análisis. Análisis.
emociones e ideas a partir de
la experimentación o” Manejo de Crear Aprender a ser
en
sus trabajos de arte con: Trozo de material. n° 1
› materiales de
Evaluar.
a partir de cartón
la experimentación modelado, de
con: reciclaje, naturales, forrado.
› materiales de papeles,
Lápiz grafito.
modelado, de cartones,
reciclaje, naturales, pegamentos, Papel de
lápices, pinturas, “Autorretrato”
papeles, diario.
cartones, textiles e preferencias.
pegamentos, imágenes digitales Papel color
lápices, pinturas, › herramientas para blanco.
textiles e dibujar,
pintar, cortar, Tempera.
imágenes digitales
› herramientas para modelar, unir Clase 6
dibujar, y tecnológicas Crear
(pincel, tijera, 08-04-2019 Aprender a hacer
pintar, cortar, “Paisajes chilenos”
esteca, computador, “Paisaje Creación. Analizar. n° 1.
modelar, unir
y tecnológicas entre Chileno” Análisis.
(pincel, tijera, otras)
esteca, › procedimientos de Diarios- Aprender a ser
computador, entre dibujo, n° 1
revistas-
otras) pintura, collage,
escultura, cartulina.
› procedimientos de
dibujo, dibujo digital y otros.
Clase 7 Crear
pintura, collage, “Escultura” Aprender a hacer
escultura, 15-04-2019 Creación Analizar.
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dibujo digital y “Conejito de n° 1.

otros. pascua” Expresión
Análisis. Aprender a ser
n° 1

Clase 8
22-04-2019 Creación Escultura Aprender a hacer
“Escultura” Manejo de Crear n° 1.
Papel crepe. material Analizar
Globo.
Cilindro de Aprender a ser
confort. n° 1
Tempera.

Clase 9 Crear Escultura Aprender a hacer

29-04-2019 Creación Analizar
n° 1.
Evaluación Manejo de
material
Aprender a ser
n° 1
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CALENDARIZACIÓN

MARZO
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
01

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

04 05 06 07 08

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

11 12 13 14 15

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

18 19 20 21 22

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

25 26 27 28 29
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ABRIL

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

01 02 03 04 05

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

08 09 10 11 12

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

15 16 17 18 19

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

22 23 24 25 26

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

29 30