3º

ANO
RUBRICA:

NOME: DATA:
ESCOLA: INFORMAÇÃO:

1 – Faz a legenda do esquema com os nomes dos órgãos do sistema digestivo.

1–
2–
3–
1 2
3 4–
5–
4
6–
5 7–
6 7 8–
8 9–
9 10 –
10
11 11 –

2 – Completa as frases com as palavras do quadro.

refeições nutrientes alimentos transformação

sangue digestivo equilibrada

A digestão é a dos alimentos que comemos em substâncias

muito simples, chamadas , capazes de serem absorvidos
pelo , que depois as transporta a todas as partes do corpo.
Para um bom funcionamento do sistema , devemos ter uma
alimentação variada e , mastigar bem os e
não fazer exercícios físicos e brincadeiras bruscas a seguir às .

Ficha de Avaliação Mensal – janeiro – 3º ano

3 – Numera o esquema, de acordo com os órgãos do sistema respiratório.

1 – diafragma
2 – laringe
3 – pulmão esquerdo
4 – fossas nasais
5 – brônquios
6 – faringe
7 – pulmão direito
8 – traqueia
9 – cavidade bucal

4 – Completa o seguinte esquema com os nomes dos órgãos por onde passa o ar
inspirado até chegar aos pulmões.

fossas nasais

5 – Indica os dois movimentos realizados na respiração.

6 – Completa a frase.
Nos , o oxigénio do ar que inspiramos passa para o
e o dióxido de carbono que vem do sangue passa para o ,
que vai ser expulso na .

7 – Sublinha as frases verdadeiras.

● Devemos respirar, sempre que possível, pelas fossas nasais.
● Os ambientes poluídos não fazem mal ao sistema respiratório.
● Devemos fumar.
● Podemos viver sem respirar.
● Inspirar pela boca aumenta o risco de infeções respiratórias.
Ficha de Avaliação Mensal – janeiro – 3º ano
8 – Faz a legenda do esquema com os nomes dos órgãos do sistema circulatório.

9 – Completa as frases com as palavras do quadro.

bombeia sangue artérias circulação coração

veias oxigénio entrada nutrientes capilares

O sistema circulatório é responsável pela do

por todo o corpo. Este sistema é constituído pelo e pelos
vasos sanguíneos , e .

O coração o sangue, fazendo com que chegue a todas as

partes do corpo. O sangue é um líquido que circula por todo o corpo, levando o
e os .A do sangue no coração
faz-se pelas artérias e a saída faz-se pelas veias.

10 – Assinala com X as frases que indicam atitudes que previnem as doenças do

sistema circulatório.

Evitar excesso de sal, gorduras e doces. Não fumar.

Descansar muito. Usar vestuário apertado.
Praticar exercício físico com regularidade. Não beber álcool.
Ficha de Avaliação Mensal – janeiro – 3º ano
11 – Numera o esquema, de acordo com os órgãos do sistema urinário.

1 – uretra
2 – bexiga
3 – rins
4 – ureteres

12 – Completa o seguinte esquema com os nomes dos órgãos do sistema urinário.

rins

13 – Completa os espaços em branco com as palavras do quadro.

urina
O sangue passa nos que funcionam como filtros
, onde ficam depositadas as . impurezas
rins
Estas impurezas formam um líquido chamado .

14 – Assinala com X as frases que indicam atitudes que devemos ter para o bom
funcionamento do sistema urinário.

Devemos utilizar bastante sal na alimentação.

Devemos beber refrigerantes ao longo do dia.
Devemos beber água ao longo do dia.
Devemos evitar estar muito tempo com a bexiga cheia.

15 – Que outros órgãos do nosso corpo realizam uma função excretora?

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16 – Faz a legenda dos esquemas com os nomes dos órgãos dos sistemas
reprodutores.

sistema reprodutor sistema reprodutor

1
5
2
2 2 6
7
3 8
4

1– 3– 5– 7–
2– 4– 6– 8–

17 – Preenche os espaços em branco com as palavras do quadro.

óvulo fecundação espermatozoide

Para se formar um novo ser, é necessário que uma célula masculina

( ) se encontre com uma célula feminina ( ).
Quando o espermatozoide e o óvulo se juntam, dá-se a .

18 – Legenda corretamente, de acordo com a função de cada sistema.

1. Originar novos seres, garantindo a

Função digestiva
Função respiratória
Função circulatória
Função excretora
Função reprodutora
conservação da espécie humana.
2. Levar o sangue a todas as partes do corpo.
3. Permitir ao sangue retirar o oxigénio do ar e
libertar o dióxido de carbono.
4. Transformar alimentos em nutrientes,
permitir ao sangue a recolha desses
nutrientes e eliminar os alimentos não
aproveitados.
5. Filtrar o sangue, removendo as impurezas
resultantes do trabalho das células e
produzindo a urina.

Ficha de Avaliação Mensal – janeiro – 3º ano