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CONCEPTOS FUNDAMENTALES
CONCEPTO DE QUIMICA
“Química es la ciencia que estudia la materia, su composición y estructura, además, los
cambios o transformaciones que sufre y las leyes que rigen estos cambios” (Petrucci, 2011).
RAMAS DE LA QUÍMICA
El gran desarrollo de la química y su extenso campo de acción, hace que se divida en va-
rias ramas con estrecha relación:
General
Inorgánica
Descriptiva
Orgánica
Química Cualitativa
QUIMICA analítica Cuantitativa
Bioquímica
Fisicoquímica
Química industrial
Química
Petroquímica
aplicada
Geoquímica
Farmoquímica
Astroquímica
SISTEMA
Un sistema es una cantidad de materia o una región del espacio sometida para su análisis
o estudio. Todo aquello que esta fuera del sistema se conoce como medio ambiente. La
superficie que separa al sistema del medio ambiente se denomina frontera.
FASE
Es una porción del sistema que presenta homogeneidad en sus propiedades físicas y quí-
micas.
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QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I) Rudy Espinoza
De acuerdo con el número de fases que tiene un sistema se lo designa como monofásico
(una sola fase), bifásico (dos fases), trifásico (tres fases), tetrafásico (cuatro fases), etc.
Los sistemas se clasifican según su relación con el medio ambiente que lo rodea. Aplican-
do este criterio pueden darse tres clases de sistemas:
Sistema abierto, es aquel que intercambia materia y energía con el medio ambiente, e in-
cluyen a la mayoría de sistemas que pueden observarse en la vida cotidiana. Por ejemplo,
un automóvil, el cuerpo humano, el planeta Tierra.
Sistema cerrado, es el que puede intercambiar energía pero no materia con el medio am-
biente. Por ejemplo, la batería de auto; un globo inflado; una estufa eléctrica.
Sistema aislado, es aquel que no intercambia ni materia ni energía con el medio ambiente.
Por ejemplo, un termo, el universo.
Los sistemas también se pueden clasificar según la homogeneidad que puedan presentar.
Homogéneo, es aquel sistema que presenta una sola fase y sus propiedades son iguales
en cualquier parte o porción del sistema. Por ejemplo, una mezcla de agua con alcohol etí-
lico; el aire; una mezcla de azúcar y agua.
Heterogéneo, es aquel sistema que presenta dos o más fases con diferentes propiedades.
Por ejemplo, agua y aceite; vinagre y aceite; arena y agua.
MATERIA
“La materia es todo aquello que existe en el universo, encontrándose en constante movi-
miento y transformación mediante fenómenos físicos y químicos, ocupando un lugar en el
espacio y tiene masa” (Phillips, 2012). La materia se clasifica en:
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Rudy Espinoza QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I)
Simple o
elemento
Pura
Compuesto
MATERIA Sustancia
Homogénea
Mezcla
Heterogénea
SUSTANCIA
Es todo aquello que tiene masa y volumen, puede ser sustancia pura o mezcla.
Sustancia pura
Es aquella que se conforma por un mismo tipo de partículas, como ser los elementos y los
compuestos.
Elemento químico, también se llama sustancia simple, son sustancias que no se pueden
descomponer en otras más sencillas, es decir, está constituida por átomos del mismo ele-
mento. Por ejemplo, sodio, hidrógeno, selenio, bromo, etc.
Compuesto químico, son sustancias que resultan de la combinación de dos o más ele-
mentos y se identifican con las fórmulas químicas. Por ejemplo, cloruro de sodio, agua, sul-
fato de potasio, nitrato de amonio, metano, etc.
MEZCLA
Es la unión física de dos o más sustancias químicas en proporción variable, donde cada
uno conserva su identidad.
COMBINACION
Es la unión química de dos o más sustancias químicas en proporción fija, donde existe la
formación de nuevas sustancias con diferentes propiedades físicas y químicas.
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QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I) Rudy Espinoza
El estado plasmático, es un estado de alta energía donde la materia está totalmente ioni-
zada en forma de cationes y electrones libres, este estado es abundante en el universo y
se encuentra a muy altas temperaturas como ser en el sol.
CAMBIOS DE ESTADO
Los cambios de estado de la materia se realizan a presión constante y por efecto del cam-
bio de temperatura.
Sublimación
Fusión Vaporización
SOLIDO LIQUIDO GASEOSO
Solidificación Condensación
o licuación
FENOMENOS NATURALES
Es toda transformación que experimenta la materia, que puede ser de dos tipos:
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Rudy Espinoza QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I)
Fenómeno físico, es el cambio que ocurre en una sustancia sin que afecte la naturaleza in-
terna de la materia. Por ejemplo, cualquier cambio de estado, una mezcla de sustancias, el
movimiento de los planetas, la rotación de la Tierra.
Fenómeno químico, es aquel cambio ocurrido en una sustancia de manera que afecta su
naturaleza interna, apareciendo nuevas sustancias con propiedades diferentes a las sus-
tancias iniciales, existe reacción química. Por ejemplo, la combustión, la radiación, la oxida-
ción, la fotosíntesis.
PROPIEDADES DE LA MATERIA
Son las características o atributos que permiten diferenciar a una sustancia de otra. Se clasi-
fican en propiedades físicas y químicas:
Propiedades físicas, son aquellas que pueden medirse y observarse sin que cambie la
composición o identidad de una sustancia. Por ejemplo: densidad, estado físico, color, olor,
sabor, temperatura de ebullición, temperatura de fusión, solubilidad, conductividad térmica,
conductividad eléctrica, etc.
Propiedades químicas, son aquellas que se manifiestan cuando existe una alteración de la
estructura interna o molecular del cuerpo. Por ejemplo: la oxidación del hierro, la no oxida-
ción del oro, la combustión del metano, la inflamación del etanol, etc.
Otra forma de clasificación de las propiedades de la materia puede ser en extensivas e in-
tensivas:
Propiedades extensivas, son aquellas que dependen de la cantidad de materia y son aditi-
vas. Por ejemplo: peso, área, volumen, inercia, presión, energía, etc.
MASA ( m )
Es una medida de la cantidad de materia que posee un cuerpo.
VOLUMEN ( V )
Es el espacio que ocupa un cuerpo, medido por su extensión en las tres dimensiones.
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QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I) Rudy Espinoza
a
Cubo A Total 6 a2 V a3
a
a
DENSIDAD ABSOLUTA ( d ó )
La densidad absoluta es la magnitud que expresa la cantidad de masa existente por uni-
dad de volumen de sustancia. Su unidad en el Sistema Internacional es el kilogramo por
metro cúbico (kg/m3), aunque frecuentemente se expresa en g/cm3. La densidad es una
propiedad intensiva.
m
d
V
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Rudy Espinoza QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I)
DENSIDAD RELATIVA ( dr )
La densidad relativa de una sustancia es la relación existente entre su densidad y la de otra
sustancia de referencia; en consecuencia, es una magnitud adimensional (sin unidades).
También se le conoce como gravedad especifica "Ge".
d
drelativa sus tancia
dreferencia
Para los líquidos y los sólidos, la densidad de referencia habitual es la del agua líquida a la
presión de 1 atm y la temperatura de 4 °C de 1 g/cm3.
Para los gases, la densidad de referencia habitual es la del aire a la presión de 1 atm y la
temperatura de 0 °C de 1,29g/L.
PESO ESPECÍFICO ( ó Pe )
Es la magnitud que indica el peso de una sustancia por unidad de volumen. En el Sistema
Internacional sus unidades son Newton por metro cúbico.
W mg
d g
V V
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QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I) Rudy Espinoza
mM mA mB
A B VM VA VB
mM
Mezcla dM
VM
ENERGIA
Es la medida de toda forma de movimiento e interacción en la naturaleza. En física es todo
aquello capaz de producir un trabajo mecánico, en cambio en química se dice que es to-
do aquello capaz de producir una transformación en la materia.
TEMPERATURA
Es una medida de la energía cinética del movimiento promedio de las partículas de un
cuerpo material. Esta energía cinética puede ser vibracional, rotacional, traslacional, etc. se-
gún su estado de agregación. La temperatura nos da una idea de la sensación de calor o
frío que experimenta un cuerpo.
La temperatura se mide con termómetros, los cuales pueden ser calibrados de acuerdo a
una multitud de escalas que dan lugar a unidades de medición de la temperatura.
ESCALAS RELATIVAS
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Rudy Espinoza QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I)
Escala Fahrenheit ( °F )
En la escala los puntos fijos son los de ebullición y fusión de una disolución de cloruro
amónico en agua. En ella el grado 32 corresponde al 0 de la escala centígrada y el 212 al
100 °C.
ESCALAS ABSOLUTAS
Escala Kelvin ( K )
El Kelvin es la unidad de medida del SI. En la escala absoluta, al 0 °C le hace corresponder
273,15 K; a los 100 °C corresponde 373,15 K. Se ve inmediatamente que 0 K está a una
temperatura que un termómetro centígrado señalará como -273,15 °C. No se le antepone
la palabra grado ni el símbolo °.
Escala Rankine ( R )
Escala con intervalos de grado equivalentes a la escala Fahrenheit. Con el origen en -
459,67 °F.
Los valores de punto de ebullición del agua, punto de fusión del agua y cero absoluto, en
estas distintas escalas son:
T. ebullición C F
212
Re K R
100 80 373 672
del agua
T. fusión 32
0 0 273 492
del agua
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QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I) Rudy Espinoza
NOTACION CIENTIFICA
Es la representación de un número muy grande o muy pequeño expresado en potencias
de diez, mediante la siguiente notación: x 10n
Para números muy grandes se debe recorrer la coma decimal hacia la derecha, utilizando
el exponente positivo.
520 = 5, 2 102
1200 = 1, 2 103
43000 = 4, 3 104
9245000 = 9, 245 106
42500000000 = 4, 25 1010
Para números muy pequeños se recorre la coma decimal hacia la izquierda, utilizando el
exponente negativo.
0,03 = 3 102
0,00084 = 8, 4 104
0,0000822 = 8, 22 105
0,000005142 = 5,142 106
0,00000000197 = 1, 97 109
SISTEMAS DE UNIDADES
Para cuantificar ciertas magnitudes como ser la masa, volumen, tiempo, velocidad, densi-
dad, temperatura, etc. Se emplean instrumentos de medida y unidades apropiadas.
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Rudy Espinoza QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I)
UNIDADES FUNDAMENTALES
MAGNITUD UNIDAD SIMBOLO
Longitud metro m
Masa kilogramo Kg
Tiempo segundo S
Corriente eléctrica amperio A
Temperatura Kelvin K
Intensidad luminosa candela cd
Cantidad de sustancia mol mol
UNIDADES SUPLEMENTARIAS
Ángulo plano radián rad
Ángulo sólido estereorradián sr
Fuente: “Física Universitaria” - Sears, Zemansky, Young y Freedman (2004)
UNIDADES DERIVADAS
MAGNITUD UNIDAD SIMBOLO
Área metro cuadrado m2
Volumen metro cúbico m3
kilogramo por metro
Densidad kg/m3
cúbico
Frecuencia Hertz Hz
Fuerza Newton N
Presión y tensión Pascal Pa
Trabajo, energía, cantidad de calor Joule J
Potencia Watt W
Cantidad de carga eléctrica Coulomb C
Potencial eléctrico, diferencia de poten-
volt V
cial, tensión, fuerza electromotriz
Capacitancia eléctrica Faradios F
Resistencia eléctrica ohmios
Conductancia eléctrica Siemens S
Flujo de inducción magnética, flujo mag-
Weber Wb
nético
Densidad de flujo magnético Tesla T
Inductancia Henry H
Flujo luminoso lumen lm
Iluminación lux lx
Fuente: “Física Universitaria” - Sears, Zemansky, Young y Freedman (2004)
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QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I) Rudy Espinoza
SISTEMAS ABSOLUTOS
Son aquellos sistemas que están basados en unidades de masa, longitud y tiempo, estos
son el sistema internacional SI, el sistema cgs y el sistema inglés.
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Rudy Espinoza QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I)
FACTORES DE CONVERSION
Los factores de conversión son equivalencias que permiten el cambio de unidades de un
sistema a otro. Algunos factores de conversión importantes son:
LONGITUD MASA
1 plg 2,54 cm 1 Ton 1000 kg
1 pie 30,48 cm 1 kg 1000 g
453,6 g
1 libra
1 km 1000 m 16 oz
100 cm 100 libras
1m 1 quintal
1000 mm 4 arrobas
1 milla terrestre 1609 m 1 arroba 25 libras
1 milla náutica 1852 m 1 onza 28,35 g
1 yarda 3 pies 1 onza troy 31,1 g
1 angstrom 10-10 m
SUPERFICIE VOLUMEN
1000 ml
1 hectárea 10000 m2 1 litro
1 dm3
1 acre 0,4047 hectáreas 1 galón U.S. 3,785 litros
1 km2 100 hectáreas 1 galón U.K. 4,546 litros
1 m2 10000 cm2 1 barril U.S. 42 galones U.S.
1 m3 1000 litros
PRESION TIEMPO
760 mmHg
60 min
1 atm 14,7 psi 1h
3600 s
101,3 kPa
1,013 bar
1 atm 1 día 24 h
1,033 kgf/cm2
1 Pa 1 N/m2 1 año 365 días
ENERGIA POTENCIA
1 cal 4,186 J 1 kW 1000 W
1J 107 erg 1 H.P. 746 W
1 BTU 252 cal 1 C.V. 735 W
3,6*106 J
1 kW-h 1 BTU/h 0,293 W
860 kcal
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QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I) Rudy Espinoza
FACTORES DE CONVERSION
Solución.
1g Cl
La concentración de cloro en la piscina es:
106 g H2O
6 g Cl
La concentración de Cloro en la solución es del 6,0%, o sea:
100 g solución
La densidad de la solución: d = 1,1 g/cm3
Para calcular el volumen en "ml" de solución requeridos, será necesario partir del volumen
total de la piscina.
3, 785 L H2O 1000 cc H2O 1 g H2O 1 g Cl 100 g solución
2, 0 104 galH2O 6
1 galH2O 1 L H2O 1 cc H2O 10 g H2O 6 gCl
1cm3 solución
1146, 97 cm3 solución
1,1 g solución
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Problema 2.
En la ciudad de La Paz sus 1,2 millones de habitantes consumen 21,5 galones de agua per
cápita día. ¿Cuántas toneladas cortas de NaF (45% de F en peso) se necesitarán por año
para darle a esta agua una dosis anti carie de una parte en peso de flúor por millón de
agua? (1 ton corta = 2000 lb).
Solución.
1g F
La población es: 1, 2 106 hab , la dosis anti carie de:
106 g H2O
1ton corta 21, 5 gal H2O
Además , el consumo es:
2000 lb hab día
45 g F # ton cortas NaF
45% de F en peso significa: . Debemos hallar:
100 g NaF año
Solución.
1g F
La población es: 1107 T hab y la concentración de flúor es de:
106 g H2O
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QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I) Rudy Espinoza
Problema 4.
Si se tiene 0,5 Kg de oro puro de 24 quilates (cada quilate es el número de partes en peso
de oro en 24 partes de aleación) y se acuñan monedas de 21 quilates, haciendo la alea-
ción con cobre.
a) ¿Cuántas monedas se pueden acuñar, si cada moneda tiene una masa de 50 g?
b) ¿Qué masa de cobre es necesaria?
Solución.
Cada quilate es el número de partes en peso de oro por cada 24 partes de aleación, por
21gOro
tanto si se tienen 21 quilates será:
24galeación
La aleación es con cobre, es así que de 24 partes totales, 21 partes son oro y las 3 partes
3gCobre
restantes son cobre, o sea:
24galeación
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a) El # de monedas puede obtenerse a partir de la masa total de oro, sabiendo que cada
50 galeación
moneda tiene:
1moneda
1000 goro 24 galeación 1moneda
0, 5 Kgoro 11, 43monedas
1Kgoro 21goro 50 galeación
Del resultado anterior puede apreciarse que se pueden obtener 11 monedas completas.
Respuesta: 11 monedas
Problema 5.
El oro es un metal muy maleable y con él se pueden formar películas muy delgadas. ¿Qué
superficie, expresada en Km2, de lámina de oro de 5 micrómetros de espesor se podrá ob-
tener de 200 g de oro, considerando que un cubo de 1 cm de arista pesa 19,3 g?
Solución.
Espesor de la película e = 5 μm
A e = 5 µm
La masa de oro m = 200 g
V
Sabiendo que el volumen es V A e ; se despejará el Área: A (1)
e
m
Primeramente se calculará el volumen, como V
d
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QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I) Rudy Espinoza
200 g
Reemplazando tendremos: V 10, 36 cm3
19, 3 g / cm3
1 mm 1cm
Y convirtiendo el espesor a cm e 5 m 5 *104 cm
1000 m 10 mm
10, 36 cm3
Se reemplazará en (1), obteniéndose: A 20720 cm2
5 104 cm
Problema 6.
El espesor de una película de burbujas de jabón en estado de menor espesor biomolecu-
lar es aproximadamente 60 angstroms. Calcular:
a) ¿Cuál es este valor en centímetros?
b) ¿Cómo se compara este espesor con la longitud de onda de la luz amarilla del sodio
que es de 0,589 micrómetros?
Solución.
Respuesta: 6 107 cm
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6 107 cm
Reemplazando en (1): r 0, 01
5, 89 105 cm
Respuesta: El espesor es 0,01 veces la longitud de onda de la luz amarilla del sodio.
Solución.
65 g bromototal 1, 01g agua
El contenido de bromo: , la densidad del agua de mar:
106 g agua 1cm3 agua
100 g bromorecuperado
La recuperación: y la masa requerida es: 1 lb de bromo
100 g bromototal
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QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I) Rudy Espinoza
Solución.
2 cm3 Cloro
2,5 m
La dosis de Cloro es:
4L agua
1
Entonces el volumen del agua es: VH2O 750m3 375m3
2
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Rudy Espinoza QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I)
Solución.
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- El cálculo del costo del Ron se realizará a partir de las 12 botellas de Ron:
65 Bs.
Costo de Ron 12 bot. Ron 780 Bs.
1 bot. Ron
- Para el cálculo del costo de la Coca Cola es necesario conocer primeramente su volu-
men.
La Cuba Libre es una mezcla, así que:
VCuba Libre VRon VCoca Cola (2)
Además necesitaremos los volúmenes de Cuba Libre y Ron, es de esa manera que el vo-
lumen de Cuba Libre será:
13 vasos 120 ml Cuba
25 alumnos 39000 ml Cuba Libre
1 alumno 1 vaso
Despejando VCoca Cola de (2) se tendrá: VCoca Cola VCuba Libre VRon
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5, 50 Bs.
Costo de Coca Cola 16 bot. Coca Cola 88 Bs.
1 bot. Coca Cola
Problema 10.
Se desea trasladar 510 TM de tierra hasta el Jardín Botánico, para lo cual se disponen de 2
volquetas que en forma simultánea transportan 2000 libras de tierra. Si el tiempo estimado
por volqueta para cargado, transporte, descarga y regreso es de 30 minutos y la jornada
de trabajo es de 8 horas por día y 5 días a la semana. ¿Cuántas semanas se requieren pa-
ra cumplir dicha tarea?
Solución.
Las 2 volquetas al transportan “mismo tiempo” 2000 libras durante 30 minutos, esto es:
2000 libras
(ambas volquetas)
30minutos
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Problema 11.
Si se diluye una muestra de sangre humana a 200 veces su volumen inicial y se examina
microscópicamente en una capa de 0,10 mm de espesor, se encuentra un promedio de
30 glóbulos rojos en cada cuadrado de 100 por 100 micrones.
a) ¿Cuántos glóbulos rojos hay en un milímetro cúbico de sangre?
b) Los glóbulos tienen una vida media de un mes y el volumen de sangre de un adulto es
de 5 L. ¿Cuántos glóbulos rojos se generan por segundo en el hombre adulto?
Solución.
200 mm3 sangre diluida
La sangre tiene un volumen de 1 mm3 y se diluye a 200 mm3:
1mm3sangre
De la sangre diluida se toma una “muestra” con: espesor e 0,10 mm , y área de 100
μm*100 μm encontrándose 30 glóbulos rojos, como se muestra en la figura:
30 glóbulos rojos
Sangre
diluida e = 0,10 mm
Agua
100 μm
100 μm
Muestra
Sangre
diluida
Sangre
1 mm3 200 mm3
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Rudy Espinoza QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I)
# glóbulos
a) Se pide calcular:
1mm3sangre
1000 m
Ahora se puede reemplazar en (1) siendo: V 0, 01mm2 0,10 mm 0, 001mm3
Partiendo del anterior factor, se podrá calcular el número de glóbulos por cada mm 3 de
sangre pura:
30 glóbulos 200 mm3 sangre diluida 6 106 glóbulos
0, 001 mm3 sangre diluida 1mm3 sangre 1mm3 sangre
b) Los glóbulos rojos contenidos en los 5 L de sangre, tienen una vida media de un mes, o
5 L sangre # glóbulos
sea: ; se pide calcular:
1mes seg
Por lo tanto
3
5 L sangre 1000 cm3 sangre 10 mm 6 106 glóbulos 1 mes 1 día
1 mes 1 L sangre 1cm 1 mm sangre 30 días 24 horas
3
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QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I) Rudy Espinoza
Problema 12.
Un camión cisterna que se usa para regar un campo transporta 15000 L de agua, pero a
medida que recorre su camino pierde 0,8 L por cada metro recorrido. El tramo que dista
desde el río de donde se recoge el agua hasta el campo que debe regar es de 5 Km. El
campo tiene un área de 6 hectáreas que deben ser regadas cada día con un requerimien-
to de agua de 4 L por metro cuadrado de terreno.
a) ¿Cuántos viajes tendrá que realizar el camión cisterna en una semana?
b) ¿Qué cantidad de agua en litros se necesita a la semana?
Solución.
La capacidad es 15000 L de agua y
0, 8 L agua
la pérdida es
m
6 has
Además se riegan a diario y
día
4 L agua
se requieren
m2
# viajes
a) Se pide calcular: para el camión.
semana
11000 L aguallegan
O sea que, en cada viaje llega al campo:
1viaje
# viajes
- Con el anterior factor de conversión, se puede calcular el
semana
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Rudy Espinoza QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I)
Problema 13.
Un catalizador poroso para reacciones químicas tiene un área superficial interna de 800
m2/cm3 de material. El 50% del volumen total son n poros (orificios), mientras que el otro
50% del volumen está formado por la sustancia sólida. Suponga que todos los poros son
tubos cilíndricos con un diámetro uniforme D y una longitud L y que el área superficial in-
terna medida es igual al área total de las superficies de los tubos. ¿Cuál es el diámetro de
cada poro?
Sugerencia: determinar el número n de tubitos por cm 3 de material en función de L y D, uti-
lizando el volumen del cilindro V D2 L . Aplicar después la fórmula de la superficie
4
cilíndrica de los n tubitos S D L .
Solución.
n poros 1 poro El área interna del catalizador es:
ATotal poros = 800 m2
- Partiendo del volumen del material, se puede calcular el volumen de los n poros:
50 cm3 poros
1 cm3 material 0, 5 cm3 poros
100 c m3 material
2
Además, como cada poro tiene forma cilíndrica, se tendrá: Vporo D L
4
Obteniendo la siguiente igualdad: Vtotal poros n Vporo
Reemplazando datos se tendría: 0, 5 cm3 n D2 L (1)
4
- Por otra parte sabemos que el área total de los poros es: ATotal poros = 800 m2
- Con las ecuaciones (1) y (2), se podrá encontrar el diámetro D, haciendo la siguiente ope-
ración:
n D2 L
0, 5 cm3 4 0, 5 cm3 D
Dividiendo (1) entre (2): y simplificando:
800 m2 n ( D L) 800 m2 4
0, 5 cm3
Despejando D D 4
800 m2
2
0, 5 cm3 1m 7
Y efectuando las debidas conversiones: D 4 2, 5 10 cm
800 m2 100 cm
Por último llevando a Angstroms
10 mm 1000 m 1000 Nm 10 Å
D 2, 5 107 cm 25 Å
1 cm 1 mm 1 m 1 Nm
Respuesta: 25 Å
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Rudy Espinoza QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I)
Solución.
110 alumnos 1 carta
Existe un total de: 20 grupos, además: y
1 grupo 1 alumno
3000 caracteres 32 kilobytes 78 caracteres
Para las cartas: , también: y
1 carta 30 líneas 1línea
- Para calcular el monto total en Bs. para los discos, se deberá partir del número total de
grupos.
110 alumnos 1carta 3000 caracter es 1 línea 32 kilobyte s
20 gr upos
1grupo 1alumno 1carta 78 caracteres 30 líneas
1megabytes 1disco
62, 68dis cos
1000 kilobytes 1, 44 megabytes
La cantidad 62,68 discos deberá redondearse a 63 discos por ser unidad entera.
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QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I) Rudy Espinoza
2, 5Bs.
63 dis cos 157, 5 Bs.
1disco
Respuesta: 157,5 Bs.
0, 40Bs.
b) Para el cálculo del monto en Bs. sobre impresiones, se conoce que: y ade-
1 impresión
2impresiones
más porque se solicita un original y su copia.
1carta
110 alumnos 1carta 2 impresiones 0, 40Bs.
20 gr upos 1760Bs.
1grupo 1alumn o 1carta 1impresión
Respuesta: 1760 Bs.
c) Para conocer los minutos requeridos en la lectura total de las cartas, se sabe que
5minutos
, entonces:
1carta
110 alumno s 1cart a 5minutos
20 grupos 11000minutos
1grupo 1alumno 1cart a
Solución.
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Rudy Espinoza QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I)
a) Se requiere calcular el diámetro “D” molecular, que es igual al espesor “e”, entonces:
V
Sabiendo que V A e , el espesor será: e (1)
A
El área y el volumen se convertirán a las mismas unidades.
1L 1m3
V 0,10 cm3 1107 m3 y
1000 cm 3 1000 L
2
1609m
A 1, 545 105 millas2 40m
2
1milla
1107 m3
Reemplazando en (1): e 2, 5 109 m D
40m2
1 Nm
Llevando a Nanómetros D 2, 5 109 m 9 2, 5 Nm
10 m
Respuesta: El diámetro de cada molécula es de 2,5 Nm
b) La fosa que se desea cubrir tiene un diámetro de 200 m, se desea conocer el monto
300 Bs.
gastado en Bs. sabiendo que:
1 gal aceite
Con el diámetro de la fosa se puede calcular su área, asumiendo que es de forma circular.
Entonces: A d2 (200m)2 31415, 93m2
4 4
El espesor de esta capa es igual al diámetro molecular, por tanto también puede calcular-
se su volumen, con V A e .
O sea: V 31415, 93m2 2, 5 109m 7, 85 105m3
- 31 -
QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I) Rudy Espinoza
VAceite = 280 cm3 y VH2O = 210 cm3, teniendo masas iguales: mAceite = mH2O
d) Se desea conocer el Área en pie2 ocupada por 40 mm3 de aceite si forma una bicapa.
Como V A e y despejando el
H2O
V
Área, se tendrá: A (2)
e
3
1m 8 3
Convirtiendo el volumen: V 40mm3 4 10 m
1000 mm
4 108 m3
Reemplazando en (2): A 8m2
2 (2, 5 109 m)
2 2
100 cm 1pie
A 8m2 86,11pie
2
1m 30, 48cm
- 32 -
Rudy Espinoza QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I)
Solución.
- 33 -
QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I) Rudy Espinoza
15 min 1h
7055 viajes 1763, 75 h
1 viaje 60 min
- Con la cantidad de materia prima y el tiempo total de transporte, se puede calcular la in-
versión total:
1000 Kg sal 3 Bs.
CostoMATERIA PRIMA 48000 TM sal 144000 000Bs.
1 TM sal 1 Kg sal
900 Bs.
CostoTRANSPORTE 1763, 75 h 1587375 Bs.
1h
20 Bs.
CostoADMINISTRATIVOS 1763, 75 h 3 personas 105825 Bs.
persona h
15 Bs.
CostoAPOYO 1763, 75 h 5 personas 132281, 3 Bs.
persona h
Problema 17.
Una industria planea distribuir paquetes de tuerca-tornillo-arandela. Cada juego consta de
una tuerca cuyo peso es de 3,5 g, un tornillo de 0,21 oz y dos arandelas con un peso de
0,55 g. Los juegos se venderán en paquetes de una gruesa (12 docenas). Determinar:
a) ¿Cuál es el peso neto de cada paquete expresado en gramos?
b) ¿Cuántos paquetes podrán ser transportados en un camión cuya capacidad de carga
es de 1 tonelada?
Solución.
1paquete 12 docenas 12 juegos
Se sabe que: , además: y que:
1 gruesa 1 gruesa 1 docena
- 34 -
Rudy Espinoza QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I)
+ + = 1 juego
10 g
Por tanto la masa de un juego es:
1 juego
Partiendo de este último factor, se pueden realizar las conversiones para encontrar la masa
de un paquete:
10 g 12 juegos 12 docenas 1 gruesa 1440 g
1 juego 1 docena 1 gruesa 1paquete 1paquete
Respuesta: 1440 g/paquete
- 35 -
QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I) Rudy Espinoza
Solución.
90 alumnos
D=20 mm Existe un total de 15 grupos con
1grupo
100 alumnosTotales
2petardos
.
1alumno
7 Bs.
El tipo de cambio es .
1 $us
La densidad de la pólvora es dPólvora = 1,17 Ton/m3
- Será necesario obtener la cantidad de pólvora que existe en cada petardo, para esto se
conoce que los petardos tienen forma cilíndrica, entonces:
V D2 h (1)
4
Convirtiendo a las mismas unidades el diámetro y la altura.
- 36 -
Rudy Espinoza QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I)
1cm 2, 54 cm
D 20 mm 2 cm y h 3 plg 7, 62 cm
10 mm 1 plg
2cm 7, 62cm 23, 94 cm3
2
Reemplazando en (1): V
4
23, 94 cm3 pólvora
Este volumen es igual al de la pólvora, por esto:
1 petardo
- Se calcularán los Kg de pólvora partiendo del número total de grupos del prefalcutativo.
90 alumnos Totales 30 alumnosusan 2 petardos 23, 94 cm3 pólvora
15 grupos
1 grupo 100 alumnos Totales 1 alumnousa 1 petardo
1,17 g pólvora 1Kg pólvora
22, 69 Kg pólvora
1 cm pólvora 1000 g pólvora
3
b) Se pide el monto en Bs. para la fabricación de los petardos, conociendo que el precio
de la pólvora es: ¼ Kg de pólvora igual a 90 ctvs. de dólar.
1$us
¼ Kg pólvora = 0,25 Kg pólvora, además 90 ctvs. 0, 90 $us
100 ctvs.
0, 25 Kg pólvora
Por tanto
0, 90 $us
Partiendo de la masa de pólvora necesaria se tiene:
0, 90 $us 7Bs.
22, 69 Kgpólvora 571, 8 Bs.
0, 25 Kg pólvora 1 $us
Respuesta: 571,80 Bs.
- 37 -
QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I) Rudy Espinoza
Problema 20.
Una volqueta de 8 m3 de capacidad se emplea para transportar arena desde un río hasta
una construcción distante 6 km. Durante el trayecto se pierde el 10% del peso de la arena
transportada y en la obra se requiere 100 Ton de arena cada día. ¿Cuántos km recorrerá el
camión mensualmente para abastecer la obra si se trabaja 24 días al mes y 8 hrs por día?
Si por recomendación del departamento de mantenimiento solo se usa el 95% del peso
de la capacidad de la volqueta. La densidad de la arena es 3,5 g/cc.
Solución.
Considerando que de todo lo cargado existe una pérdida del 10%, entonces el 90% llega-
90 TonLlegan
rá a la obra, es decir .
100 TonCargadas
95 TonC argadas
Además, que de toda la capacidad del camión, se cargará el 95%, esto es .
100 TonCapacidad
- 38 -
Rudy Espinoza QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I)
23, 94 TonLlegan
Esta es la cantidad que llega por cada viaje, es por eso que:
1 viaje
12 Km
Además se recorren 6 Km de ida y otros 6 Km de vuelta, por tanto se recorrerán
1 viaje
Partiendo del requerimiento de arena de la obra, se calculará el # Km/mes recorridos.
100 TonLlegan 1 viaje 24 días 100, 25 viajes
1día 23, 94 TonLlegan 1 mes mes
Entonces para poder abastecer la obra con arena se tendrán que hacer 101 viajes/mes
101 viajes 12Km 1212 km
mes 1 viaje mes
Las 100 Ton/día requeridas se trabajan en 8 horas de trabajo/día, es por esto que no se uti-
lizó este último factor.
Problema 21.
Se tiene un anillo de seguridad (volandas) que consta de 3% de carbono, 2,6% de níquel y
lo restante es hierro, este anillo tiene un diámetro externo de 1,62 cm, un diámetro interno
de 0,323 plg y un espesor de 2*10-3 m. Sabiendo que el peso de cada argolla es de 2,24
g. calcular:
a) ¿Cuántos anillos se pueden formar, si se tiene 30 g de carbono, 10 kg de níquel y 100
g de hierro?
b) ¿Cuáles serán los materiales sobrantes y en qué cantidad?
c) ¿Cuál es la densidad de cada anillo?
Solución.
d = 0,323 plg 3% Carbono
La composición del anillo es: 2, 6% Níquel
94, 4% Hierro
2, 24g mezcla
e = 2*10-3 m Su peso es de:
1 anillo
D = 1,62 cm
- 39 -
QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I) Rudy Espinoza
- Para esto se determinará la cantidad mínima de mezcla que puede obtenerse con las an-
teriores masas.
100 g Mezcla
Para el Carbono: 30 g Carbono 1000 g Mezcla
3 g Carbono
100 g Mezcla
Para el Níquel: 10000 g Níquel 384615, 4 g Mezcla
2, 6 g Níquel
100 g Mezcla
Para el Hierro: 100 g Hierro 105, 93 g Mezcla
94, 4 g Hierro
Respuesta: 47 anillos
b) Las cantidades sobrantes serán todas las que no fueron utilizadas en la formación de los
47 anillos.
- Para esto se determinarán las cantidades de cada sustancia que “si fueron empleadas”
en los 47 anillos, es decir:
2, 24 g Mezcla 3 g Carbono
47 anillos 3,16 g Carbono
1 anillo 100 g Mezcla
2, 24 g Mezcla 2, 6 g Níquel
47 anillos 2, 74 g Níquel
1 anillo 100 g Mezcla
- 40 -
Rudy Espinoza QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I)
c) Para la densidad de cada anillo, será preciso calcular su volumen. Como tiene la forma
de un cilindro hueco, se aplicará: V D2 d2 e (1)
4
Solución.
2300 gal H2O
La población es: 1, 5 106 hab , el consumo es:
hab año
- 41 -
QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I) Rudy Espinoza
# ton Cl 6 g Cl
a) Se desea calcular el , para una dosis desinfectante de:
año 106 g H2O
1, 3Bs.
b) Para calcular el monto recaudado en Bs./mes, se sabe que al tarifa de agua es:
1 m3
- Partiendo del # de habitantes totales, se tiene:
2300 gal H2O 3, 785 L H2O 1 m3 H2O 1, 3Bs. 1 año
1, 5 106 hab
hab año 1 galH2O 1000 L H2O 1 m3 H2O 12meses
1414643, 75 Bs.
mes
Respuesta: 1414643,75 Bs.
c) La capacidad del camión cisterna es de 10 ton H 20, llevadas durante un viaje, por tanto
10 tonH2O 5hab
se tendrá que , para abastecer a 10 familias de . Se desea conocer el
1viaje 1 familia
# de viajes/mes.
1 año 3, 62 viajes
12 meses mes
Los 3,62 viajes/mes, se redondean a 4 viajes/mes, para poder abastecer a las 10 familias.
Respuesta: 4 viajes/mes
- 42 -
Rudy Espinoza QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I)
d) Se pide calcular los gramos de cloro consumidos por un habitante anualmente, o sea
# gCl
, pero se sabiendo que el porcentaje de agua bebida por una persona es del
hab año
23g H2OBebida
23%, esto se interpreta como .
100 g H2OConsumida
Respuesta: 12 g Cl/hab*año
Problema 23. 3m
Para la desinfección de los tanques fermentadores en la producción
de cerveza se utiliza un producto denominado “oxonia” (ácido per-
oxiacético y agua oxigenada), el cual se disuelve en agua al 0,3% en
volumen. Sabiendo que los tanques fermentadores tienen las dimen-
8m
siones de la figura. ¿Cuántos galones se deben comprar al mes? Sa-
biendo que en la desinfección se utiliza medio litro de esta solución
en cada metro cuadrado y se desinfectan doce tanques cada 3 días
(considere un mes igual a 30 días).
Solución. 2
m
0, 3 L oxonia
La concentración es de 0,3% vol de oxonia, o sea:
100 L mezcla
0, 5 L mezcla 12tanques 30 días
Se utilizan: . Para desinfectar: y
m2 3días 1 mes
Se pide calcular: # gal oxonia/mes
- 43 -
QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I) Rudy Espinoza
D=3m
D
A Cilindro 2 r h D h
y
A Cilindro 3m 8m 75, 4m2
h=8m
=>
h
D A Cono r g Dg
=> 2
A Cilindro 3m 2m 9, 42m2
2
m
g
2
El área total interna de cada tanque será: A Total 75, 4m2 9, 42m2 84, 82m2
82, 82m2
Teniéndose:
1 tanque
- 44 -
Rudy Espinoza QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I)
Problema 24.
El Salar de Uyuni tiene una extensión de 10582 km 2 y un reserva de 9,1*109 TM, la mayor
riqueza entre las sales la proporciona el litio que se encuentra en forma de cloruro de litio
en una concentración de 0,02% en masa. Si se puede explotar un 70% del salar a razón
de 22,5 TM/día y sabiendo que por cada kilogramo de cloruro de litio se paga 26 $us. De-
terminar:
a) ¿Cuánto ganará la empresa al mes? Considere que se trabajan 30 días al mes.
b) ¿Por cuánto tiempo podrá explotar esta empresa el Salar de Uyuni?
Solución.
- 45 -
QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I) Rudy Espinoza
Solución.
La relación de juguetes es de 3 de forma cúbica por cada 2 de forma cilíndrica, esto es:
3 cúbi cos 2 cilíndri cos
y
5 juguetes 5 juguetes
Se pide calcular el volumen de pintura a emplearse en: # gal pint ura
450 pie2
La cobertura de la pintura es de:
1 galón
El número total de juguetes es de 5000
La pintura cubrirá el área total externa de todos los juguetes, así que el área para cada uno
será:
- Para el cilindro
D = 3 cm
D
h = 5 cm
=
h
+ 2
D
- 46 -
Rudy Espinoza QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I)
- Para el cubo
= 6
L
L = 4 cm L
- 47 -
QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I) Rudy Espinoza
Solución.
452, 02 pie3 H2O
El caudal de agua que se envía de la planta es de:
1h
El consumo diario de agua en la población por cada habitante es:
1, 01 galUK H2O 1, 01 dm3 H2O
Para higiene: y para consumo:
1hab día 1hab día
# hab
- Se pide calcular el número total de habitantes por año en la ciudad en:
año
Llevando las unidades a litros se tendrá:
3
452, 02 pie3 H2O 30, 48 cm 1L H2O 12800 L H2O
1h 1 pie 1000 cm3 H O h
2
- 48 -
Rudy Espinoza QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I)
Solución.
2000 TM cemento
La producción diaria es de
día
El cemento se compone principalmente de clinker y yeso:
86000 TM yeso
La proporción de yeso es de
1106 TM cemento
Por tanto la proporción de clinker será la diferencia entre el cemento y el yeso, es decir:
1106 TM cemento 86000 TM yeso 914000 TM clinker
914000 TM clinker
En forma de factor de conversión se tendría:
1106 TM cemento
24 h # Lb clinker
La empresa trabaja . Se pide calcular:
día semana
2, 82 107 Lb clinker
Respuesta:
semana
- 49 -
QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I) Rudy Espinoza
Solución.
Dimensiones: h = 98 pulg
A2 a = 20 pies y b = 8 m
A1
3 unidades
Para la pintura:
1 caja
m 8 lb pint ura
8
= 1unidad
b
a = 20 pies
42 m2
Cobertura:
1 gal pint ura
Densidad de la pintura: dPINT. = 2,797
- Para ello es preciso calcular previamente el Área a pintar por cada habitación.
- 50 -
Rudy Espinoza QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I)
Entonces: A T 2 a h 2 b h (1)
70,17m2
Por tanto
1 habitación
Partiendo del número total de habitaciones:
70,17 m2 1 gal pint ura 3, 785 L pint ura 2, 797 Kg pint ura
50 habitaciones
1 habitación 42 m2 1 gal pint ura 1 L pint ura
1 lb pint ura 1 unidad 1 caja
81, 24 cajas
0, 4536 Kg pint ura 8 lb pint ura 3 unidades
42 m2
b) Para calcular el espesor de pintura se conoce que la cobertura es enton-
1 gal pint ura
ces:
1 gal pint ura 3, 785 L pint ura 1 m3 pint ura 1 m
90,12 m
42 m 2 1 gal pint ura 1000 L pint ura 106 m
Respuesta: 90,12m
- 51 -
QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I) Rudy Espinoza
La relación en volumen de pintura con solvente es de 2 : 1, esto indica que por cada 2
2 L pint ura
partes de pintura habrá 1 parte de solvente, o sea:
1L solvente
106 m
Convirtiendo el espesor a metros 60 m 6 *105 m
1 m
Con estos datos se puede calcular el Área con la siguiente ecuación: V A e (2)
V 0, 0778 m3
Despejando el Área y reemplazando: A 1297, 33 m2
e 6 105 m
Respuesta: 1297,33 m2
- 52 -
Rudy Espinoza QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I)
Solución.
L
Se hará el cableado para: 20000
hogares, además cada hogar requie-
d=1130 µm
D=6800 µm
re:
Cobre 20 m
Recubrimiento 1 hogar
a) Para calcular el monto en $us que costará el cableado de todos esos hogares, se cono-
ce que:
100 m 120 Bs.
y
1 rollo 1 rollo
7, 09 Bs.
Con un tipo de cambio monetario de:
1 $us
Cable coaxial
- 53 -
QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I) Rudy Espinoza
c) Se quiere calcular la masa de cobre total en quintales, la densidad absoluta del cobre es
dcobre 8, 9g / cm3
- Primeramente se determinará la longitud total L de cable:
20 m 100cm
L 20000 hogares 4 107 cm
1hogar 1m
Necesario para el cálculo del volumen total, sabiendo que el alambre de cobre tiene for-
ma cilíndrica de diámetro “d”, según la figura del problema: VCobre d2 L (1)
4
- 54 -
Rudy Espinoza QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I)
1mm 1cm
D 6800 m 0, 68cm
1000 m 10 mm
Reemplazando en (2): VCable
4
2
0, 68cm 4 107 cm 14526724, 43cm
- 55 -
QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I) Rudy Espinoza
Solución.
10 c argas 250 Bs.
El consumo es de: con
1día 1c argas
10 @papa 25 Kg papa frita
Además, con un rendimiento del 25%, esto indica que:
1c argas 100 Kg papa
8h 24 días
La empresa trabaja y
1día 1 mes
#Bs.
b) Para el precio de 1Kg de papa frita en se tendrá:
Kgpapa frita
250Bs. 1c argas 1@papa 1 lbpapa 1000 gpapa 2, 5 Bs.
1c argas 10 @papa 25 lbpapa 400 gpapa 1Kgpapa Kgpapa
c) Para calcular el # de envases/día y la venta mensual en Bs., es necesario partir del con-
sumo de papas:
25 g papa frita 50 ctvs.
Sabiendo que: y el precio es de:
1 envase 1 envase
10 c argas 10 @papa 25 lbpapa 400 gpapa 1Kgpapa 25 Kgpapa frita
1día 1c argas 1@papa 1lbpapa 1000 gpapa 100 Kgpapa
1000 gpapa frita 1 envase 10000 envase
1Kgpapa frita 25 gpapa frita día
- 56 -
Rudy Espinoza QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I)
- 57 -
QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I) Rudy Espinoza
Solución.
200 g Tela
La cantidad a producir es de: 100000 prendas, cada prenda pesa:
1prenda
60 g algodón
60 % algodón 100 g prenda
Composición:
40 % poliéster 40 g poliéster
100 g prenda
La secuencia del proceso es de:
Pérdida 5% TelaTEÑIDA
a) Se pide calcular el número de días que tardará la empresa en elaborar las 100000
prendas.
- 58 -
Rudy Espinoza QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I)
b) Para el costo unitario por prenda en Bs. es necesario conocer los costos de materia pri-
ma (algodón y poliéster) y los costos de cada proceso (tejido, teñido y confección).
Los costos unitarios de materia prima y de cada proceso (incluida la mano de obra) son:
Pérdida 5% TelaTEÑIDA
- 59 -
QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I) Rudy Espinoza
c) Para conocer la utilidad total de la empresa se partirá de las unidades producidas, cono-
ciendo que la utilidad es el 60% del costo.
21, 28 BsCOSTO 60 BsUTILIDAD
100000 prendas 1276800Bs.
prenda 100 BsCOSTO
- 60 -
Rudy Espinoza QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I)
Solución.
30 cajas
Las cajas ocupan un área de:
4 104 cm2
- 61 -
QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I) Rudy Espinoza
15 cm
dm
12
10 dm
- Para calcular el número de cajas sobre una paleta, será preciso determinar el área de
cada paleta.
Cada paleta tiene la siguiente área: APALETA 10dm 12dm 120dm2
Llevando a m2 se tiene:
2
2 10 cm 2 12000cm2
APALETA 120 dm 12000 cm por tanto
1dm 1paleta
Antes se deberán realizar las siguientes conversiones sobre las dimensiones del container:
30 48cm 30 48cm
Altura 8 20 pie 250 cm ; Ancho 1312 pie 400 cm y
1pie 1pie
2 54cm
L argo 236 28 plg 600 cm
1plg
- 62 -
Rudy Espinoza QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I)
b) Para calcular el número de cajas apiladas sobre una paleta, se tendrá que calcular la al-
tura máxima a la que pueden llegar las cajas. Sabiendo que la altura del container es de
250 cm se calculará la altura utilizada del 82,80 %:
82 80 cmUTILIZADOS
250 cmTOTALES 207cmUTILIZADOS
100 cmTOTALES
207 cm
15 cm
Entonces la altura que ocuparán las cajas será:
AlturaCAJAS AlturaUTILIZADA AlturaPALETA 207cm 15cm 192cm
Partiendo del anterior resultado se puede calcular el número de cajas apiladas por filas
12cm
sobre una paleta, sabiendo que cada caja tiene una altura de 12 cm, por lo que y
1caja
entonces:
1 caja
192 cm 16 cajas
12 cm
Luego como son 16 filas de cajas y en cada fila se tienen 9 cajas por paleta, se tendrá:
144cajas
Cajas 16 9 144cajas por tanto
1paleta
- 63 -
QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I) Rudy Espinoza
Esto puede conseguirse partiendo del número de paletas totales en el container de la si-
guiente manera:
144cajas
20 paletas 2880 cajas
1paleta
Respuesta: 245,37 HL
d) Se pide determinar la altura del tanque que pueda contener el anterior volumen si su
diámetro es de 1m y ocupa el 98,15 % del volumen total. Primeramente se convertirá el vo-
lumen en m3:
D=1m 100 HL TANQUE 100 L TANQUE 1m3TANQUE
245 37 HL OCUPADO
9815 HL OCUPADO 1 HL TANQUE 1000 L TANQUE
25 m3TANQUE
h
2
Se sabe que el volumen del cilindro es: VCILINDRO D h
4
4 V
De donde se despejará la altura: h
D2
4 25 m3
Reemplazado: h 3183
m
(1m)2
Respuesta: 31,83 m
- 64 -
Rudy Espinoza QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I)
Solución.
24000 calzados 2 pares
La demanda es de y la producción es de:
semestre 1kg cuero
20 kg cuero
El aprovechamiento por lagarto es del 20%, es decir:
100 kg lagarto
10 kg lagarto
Cada lagarto tiene:
1lagarto
2 lb sal 2 kg sal
Para el salado de los cueros se tiene: o también
1lb cuero 1kg cuero
- 65 -
QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I) Rudy Espinoza
Bs Bs Bs Bs
Por tanto: CostoTOTAL 8 400 000 28 800 210 000 8 638 800
año año año año
- 66 -
Rudy Espinoza QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I)
Solución.
32% lámparas
15% aca tan 55% lint ernas
1106 Hab resto 13% velas
85% no aca tan
1
h yd
4
3 velas
El consumo de velas será de:
2 Hab 20 min
D 15mm
La producción tiene una pérdida del 12%, entonces el rendimiento será del 88%.
- 67 -
QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I) Rudy Espinoza
Rendimiento 88%
sebo
cera
Pérdida 12%
60 kg cera 40 kg sebo
Los porcentajes de sebo y cera en las velas son de: y
100 kg vela 100 kg vela
30 Bs 0, 62 Bs
Los costos son de: y
2, 205 Lb cera 1 oz sebo
Se pide calcular la cantidad total de velas y la masa total de cera y cebo utilizadas para la
fabricación utilizadas en 3 horas, dvela 0, 928 g cc
La masa total de las velas se calcula a partir del número total de velas, para lo cual se ne-
cesitará el volumen de una vela, aplicando la fórmula del volumen del cilindro:
VCILINDRO D2 h (1)
4
Haciendo conversiones:
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Rudy Espinoza QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I)
1 cm
D 15 mm 1, 5 cm
10 mm
1 3 pie 30, 48 cm
h yd 22, 86 cm
4 1 yd 1 pie
Reemplazando en ( 1 ):
40, 397 cm3 vela
1, 5 cm 22, 86 cm 40, 397 cm3
2
VCILINDRO entonces
4 1 vela
Para las masas de cera y sebo se toman en cuenta los porcentajes de los mismos:
60 kg cera
11214, 58 kg vela 6728, 75 kg cera
100 kg vela
11214, 58 kg vela 6728, 75 kg cera 4485, 83 kg sebo
b) El costo de fabricación de las velas se calculará a partir de las cantidades de cada com-
ponente:
1000 g cera 1 Lb cera 30 Bs
6728, 75 kg cera 201824, 6 Bs
1 kg cera 453, 6 g cera 2, 205 Lb cera
Por último:
Costo total 201824, 6 Bs 98102, 8 Bs 299927, 4
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QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I) Rudy Espinoza
Solución.
4 3
VCHERRY rCH
3
Para la copa (cono truncado):
D 0,1 yd 3 pie 30, 48 cm
R 0, 05 yd entonces R 0, 05 yd 4, 57cm
2 2 1 yd 1 pie
d 1plg 2, 54 cm
r 0, 5 plg entonces r 0, 5 plg 1, 27cm
2 2 1 plg
30, 48 cm
h 0, 4 pie 12,19cm
1 pie
Entonces: VCONO TRUNCADO
3
4, 572 1, 272 4, 57 1, 27 12,19 361, 28 cm3
10 cm
Para el cherry (esfera): rCH 0,1 dm 1cm
1 dm
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Rudy Espinoza QUIMICA PREUNIVERSITARIA (TOMO I)
4
Entonces: VCHERRY 13 4,19cm3
3
1 dm3 sidra
b) Para el número de botellas se conoce que cada una contiene:
1botella
1 dm3 sidra 1botella
10, 71 L sidra 10, 71botellas 11botellas
1 L sidra 1 dm3 sidra
Respuesta: 11 botellas
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