Teoría Psicoanalítico: Sigmund Freud Mecanismo de defensa:

Teoría freudiana Técnica que utiliza el YO para bloquear, evitar,

El aparato psíquico:
negar o cambiar el motivo de ansiedad de forma
Instrumento construido por tres partes que cumplen una N3 Formación reactiva: nos protege N 4 Regresión: nos protege ante algún
que la amenaza sea más aceptable. Existen
función cada una de ellas pero se relacionan entre sí. reprimiendo nuestros impulsos, sucesotipos
varios desagradable,
de mecanismo haciendo que
de defensa expuestos
El inconsciente, el pre-consiente y el consiente nuestro comportamiento
Freud: regresivo y
sentimientos o pensamientos que son por Sigmund
amenazantes o inaceptables pero no progresivo.
Preconsciente: además se controlan estos; exagerando el
N1 Parte que esta entre el estado N2 Represión: nos protege reprimiendo
inconsciente y el consiente, consta de comportamiento opuesto a los los pensamientos o impulsos
fantasías, sentimientos, pensamientos los sentimientos o pensamientos reales.
amenazantes y dolorosos.
Inconsciente:
cuales no están presentes
conscientemente;
N2 Parte pero pueden
que no es consciente ideas, emociones,
presentarse
sentimientos voluntaria e que se encuentran en
etc. Reprimidos, N5 Proyección: proceso inconsciente N1 La Negación: nos protege
S la partes más primitivas de
involuntariamente en muestras
cualquier personalidad
momento. donde se atribuye a otra persona contra la realidad desagradable
Consiente: nuestros pensamientos o deseos que
N3 Es la parte que registra todo lo que tratando de negar su existencia
percibimos, nos conecta mediante el consideramos que no son apropiados
principio de la realidad y nos ayuda a porque entramos trasformación
N8 Sublimación: en conflicto con
de los N6 Racionalización: Hace
reflexionar sobre ella, respeta la nosotros mismos.
deseos frustrados (especialmente los referencia al uso de explicaciones
temporalidad y responde por las leyes racionales para tapar
deseos sexuales) en actividades
de la lógica
sustitutivas, constructivas y aceptables para inseguridades o
le sociedad como el arte o ciencia. comportamientos de los que uno
N 7 Compensación: no Es
se una
siente orgulloso,
forma culpando
de comportamiento
a las circunstancias o demás
por la cual la persona trata de reemplazar algún
defecto o falla. personas.

Análisis de la angustia:
es una transformación de la excitación
N1 Angustia Moral:
sexual que no ha sido satisfecha, la libido
se deriva de un conflicto entre el ello y el
no satisfecha produce excitación y ésta al
superyó. Siendo este un miedo a la nuestra
no ser descargada se acumula y se
propia conciencia. Si nos sentimos
transforma en angustia. La angustia es
motivados para expresar un impulso
una señal que alerta a la persona de que,
instintivo contrario a nuestro código
en la personalidad, las cosas no están
N 2 Angustia neurótica:
moral, el superyó nos hace sentir
como deberían. tiene su origen en la oniñez,
vergüenza culpa.en un conflicto
entre la gratificación instintiva y la realidad.
Es el miedo inconsciente de ser castigado
por manifestar impulsivamente una
conducta dominada por el ello.
 Hipótesis Estructural: 1 Libido y sus etapas de desarrollo
el aparato mental tiene tres psicosexual: la pulsión es la energía vital
niveles de diferente general el ser humano, existen 5 etapas
accesibilidad de sus contenidos de desarrollo psicosexual donde la
al nivel de la conciencia. personalidad se centra según la edad
2 La libido dialéctica interna de la psique
N1 Ello: o Id: donde la energía psíquica profunda por zonas erógenas.
orienta
es la estructura de la N1 Etapa Oral: fase
el comportamiento hacia un fin,
psique humana que autorregulándose debido a una lucha entre con la que se nace y perdura durante el primer
aparece en primer lugar, tendencias opuestas. año de edad, la zona erógena es la boca y al
se
N2mueve
Yo: a través del succionar se produce satisfacción sobre todo
N4 Período de latencia:
placer inmediato
este está es la
regido por al ser
fase que perdura aproximadamente de los N2alimentado
Etapa anal:por lafase
madre.
que perdura de
nuestra
realidad,parte
nos animal o
hace pensar en seis años de edad hasta la pubertad, en esta uno hasta los tres años de edad y la zona
instintiva y se trae desde
las consecuencias de lo que etapa se suprimen los intereses de la libido, erógena es el ano, en esta edad el niño
que nacemos
hacemos y es
y por lo la queayuda
tanto
N 3nos
Super yo: es prioritario el desarrollo social. aprende a controlar sus ganas de ir al baño,
manda en
a controlar nuestros
nuestros 2
deseos. N5 Etapa genital:
este N3 Etapa fálica:
aprendiendo rápida o lentamente, aparece
primeros años de vida. de la sociedad
es aprendido a través fase que comienza durante la pubertad y
y se encuentra en constante elfase queprimera
YO por perduravez,
de los tres a loselcinco
perdiendo ELLO el
perdura por el resto de la vida, se comienza
enfrentamiento con el ello y el yo, años de
control edad sobre
directo aproximadamente,
las acciones del la zona
niño.
a sentir un gran interés por el sexo opuesto
velando por el cumplimiento de las erógena son los genitales y durante esta
y si se completaron las etapas anteriores se
reglas morales para tratar de ser a la etapa el SUPER YO aparece por primera
estará bien equilibrado.
idea de lo que se tiene como mejor vez y el niño empieza a asimilar las
persona. normas morales que existen en su
entorno.