TALLER REGIONAL “PROGRAMACIÓN CURRICULAR E IMPLEMENTACIÓN DE LAS RUTAS

DEL APRENDIZAJE” - Abril, 2014

PROGRAMA

OBJETIVO GENERAL
Fortalecer las capacidades pedagógicas de los jefes de gestión pedagógica y especialistas de las
DRE y UGEL referidas a la planificación curricular, desde el enfoque por competencias y las Rutas
del Aprendizaje, para el desempeño eficiente en sus funciones de capacitación y asesoramiento a
directores y docentes.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Comprender las orientaciones para la planificación curricular en el marco del enfoque por
competencias.
2. Elaborar instrumentos de gestión pedagógica (programación anual, unidades didácticas y
sesiones de aprendizaje), en el marco del enfoque por competencias y la implementación de
las rutas del aprendizaje.

DÍA 1

Horario Contenidos
8:30 – 11:00 Reconstrucción de nuestra experiencia de planificación curricular
11:00 – 1:00 ¿El sistema curricular propone una ruptura o continuidad con el DCN?
¿Cuáles son los componentes del Sistema Curricular?
¿De qué manera los componentes del Sistema Curricular se vinculan en la
planificación curricular?
1:00 – 2:00 Almuerzo
2:00 – 4:00 Competencia y capacidad: ¿Cómo se concretan los distintos elementos de la
definición de competencia en la planificación curricular?
4:00 – 5:00 Aspectos del contexto vinculados a los intereses de los estudiantes
5:00 – 6:00 Orientaciones Generales para la Planificación Curricular

DÍA 2

Horario Contenidos
8:30 – 10:00 ¿Cómo son los procesos pedagógicos que promueven competencias?
10:00 – 1:00 La Programación Anual
Actividad 1: ¿Cómo elaborar la programación anual?
1:00 – 2:00 Almuerzo
2:00 – 4:00 Actividad 2: ¿Cómo evaluar si la programación anual está adecuadamente
formulada?
4:00 – 6:00 La Unidad Didáctica
Actividad 1: ¿Cómo diseñar una Unidad Didáctica?

DÍA 3

Horario Contenidos
8:30 – 10:00 Actividad 2: ¿Cómo evaluar una Unidad Didáctica?
10:00 – 1:00 La Sesión de Aprendizaje
Actividad 1: ¿Cómo diseñar una Sesión de Aprendizaje?
1:00 – 2:00 Almuerzo
2:00 – 5:00 Actividad 2: ¿Cómo evaluar una Sesión de Aprendizaje?
5:00 – 6:00 Criterios básicos para el rediseño del taller de programación curricular