SESIÓN DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA

OBJETIVO GENERAL:

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

¿POR QUÉ SE ELIGIÓ LA ACTIVIDAD?

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Se dividirá en dos grupos a los usuarios, deberán escoger su nombre como

equipo. Formarán filas en ambos grupos y cada uno deberá escoger una canción
para cantarla en esta actividad se tomará en cuenta la interpretación de la canción
y el apoyo de su equipo, al final el Terapeuta Ocupacional escogerá una canción
para que el equipo ganador decida las penitencias para el equipo perdedor.
MATERIALES:

- Parlante
- Celular
- sillas
RESULTADOS ESPERADOS:

Que los pacientes participen individualmente en su grupo independiente mente y

acorde a la canción seleccionada por él o ella misma incentivando la manera de
desenvolverse de cada uno.
 ACTIVIDAD GRUPAL “FÚTBALL AUDITIVO”

OBJETIVO GENERAL:

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

¿POR QUÉ SE ELIGIÓ LA ACTIVIDAD?

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Se dividirá a los usuarios en dos equipos, cada equipo deberá elegir un nombre.

Luego se les vendará a cada uno los ojos y se pondrá un balón al medio con una
campana. Los participantes deberán encontrar el balón y llevarlo al arco contrario
y anotar goles, sin ver absolutamente nada.
El equipo que meta más de 20 goles en 20 minutos será el equipo ganador.
MATERIALES:

- Balón
- Campana
- Cronómetro
- chalinas
RESULTADOS ESPERADOS:

Que los pacientes compartan, creen estrategias adaptativas a la situación de no

ver nada apoyándose grupalmente para lograr el objetivo en común.
 PLAN DE INTERVENCIÓN

SERVICIO DE TERAPIA OCUPACIONAL

Nombre del usuario (a) Julio Dávalos Torrico

Edad 60 años

Patología principal Aun sin diagnóstico

Principales limitaciones Falta de comprensión

EVALUACION

Se aplicaron las evaluaciones:

 Autonomía para las actividades de la vida diaria - Barthel, obteniendo una

puntuación total de 100 puntos “INDEPENDENCIA”
 Evaluación habilidades sociales, con un resultado que demuestra “ BAJA
CONDUCTA SOCIALMENTE HÁBIL”
 Mini Examen Cognoscitivo de Lobo y Col., obteniendo una puntuación de
3 que significa “DETERIORO GRAVE”
 Entrevista Ocupacional.

PLANIFICACION DEL TRATAMIENTO

Objetivo general:

 Que el paciente reentrene funciones cognitivas básicas, la atención,

comprensión y memoria, para una mejor integración y participación en su
medio.
Objetivos específicos:

 Que el usuario entrene el mantenimiento de atención, comprensión y

memoria mediante historias cortas.
 Que el usuario reentrene habilidades sociales a través de la participación
en grupo durante las actividades grupales.
 Que el usuario adquiera conciencia de enfermedad.
 ACTIVIDADES

ÁREA DE
OBJETIVOS TIEMPO
INTERVENCIÓN
- Que el usuario logre retener información de
historias cortas mediante preguntas planteadas
ESTIMULACIÓN
favoreciendo la atención y buscando la
COGNITIVA 15
comprensión del tema que se leerá
( MEMORIA, minutos
- Memoria.- con las historias leídas anteriormente.
ATENCIÓN Y por sesión
COMPRENSIÓN) - Atención y comprensión.- con las preguntas
referentes a la lectura.

- Se entrenará el reconocimiento de sentimientos, 15

actitudes y conductas correctas a través de minutos
REENTRENAMIENTO
historias de empatía haciendo una reflexión al por sesión
EN HABILIDADES
finalizar la historia.
SOCIALES
- Se trabajará en la mejorara de la comunicación
verbal para la expresión de inquietudes.

20
- Se introducirá al paciente el concepto de la minutos
enfermedad que padece sin decirle que la tiene, por sesión
CONCIENCIA DE luego se harán comparaciones entre algunas
ENFEREMEDAD características que asemejen su vida con la
enfermedad leída, posteriormente se le harán
preguntas o recordatorios indicando que su
enfermedad no es una razón para su exclusión.