UNISUL - Universidade do Sul de Santa

Plano de Ensino
Disciplina: Psicologia Social - 4C

Turma: 5778 - PSICOLOGIA SOCIAL - 2010B

Professor(es) Conteudista(s):
LIGIA MARIA SOUFEN TUMOLO
CAROLINA HOELLER DA SILVA BOEING

Professor(es):
LIGIA MARIA SOUFEN TUMOLO

Créditos: 4

Carga Horária (Hora-aula): 60

Ementa:
A psicologia como campo científico. As relações indíviduo-sociedade. Fundamentação das questões relativas à formação
e desenvolvimento da personalidade e dos grupos sociais. Tipos clássicos de organização humana: comunidade e
sociedade. A questão do controle social em diferentes modelos institucionais.

Justificativa:
O nosso modo de agir é constantemente influenciado pelo grupo social e instituições das quais participamos. A disciplina
contribui para a compreensão da formação histórico-social de grupos e instituições visando analisar o controle que as
mesmas exercem sobre o indivíduo a nível psicossocial. A Psicologia Social, área da Psicologia que estuda o
comportamento de indivíduos enquanto seres socialmente influenciados mostra como se forma nossa concepção de
mundo, sua vinculação à linguagem que aprendemos e aos valores que assimilamos. Justifica-se por nos fazer
compreender o que transforma os indivíduos em agentes da história de sua sociedade.

Objetivos:
Geral:
Apropriar-se das contribuições das ciências da Psicologia e da Psicologia Social para a compreensão dos fenômenos
psicossociais envolvidos nos processos de constituição dos indivíduos e dos grupos. Compreender diferentes tipos de
organizações humanas e as principais formas de controle social exercida por elas.
Específicos:

Compreender a evolução da Psicologia como ciência e seu objeto de estudo.

Conhecer a história e a epistemologia da Psicologia Social.
Conhecer as principais concepções e teorias em Psicologia Social no Brasil.
Compreender os diferentes tipos de organização humana e analisar aquelas que são predominantes na sociedade da
atualidade, considerando sua influência na sociedade.
Conhecer diferentes formas de poder e controle social.

Conteúdo Programático:
Psicologia Social: a perspectiva da Teoria das Representações Sociais
As relações humanas em comunidade e em sociedade
Psicologia Social: uma perspectiva Histórico ¿Crítica
O desenvolvimento da Psicologia como ciência e o campo de atuação da Psicologia Social
Psicologia Social: Uma perspectiva Tradicional
O controle social e a participação da sociedade

Sistema de Avaliação:
O processo de avaliação nesta disciplina contempla: 1 atividade de avaliação a distância (AD) 1 avaliação presencial (AP)
Ambas são corrigidas pelo professor, que emite nota. Veja no cronograma as datas das avaliações.O aluno deverá
alcançar aproveitamento na disciplina mínimo de 7.0 pontos, que é calculado da seguinte maneira:Avaliação da disciplina

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= [(3,5 x Média de AD) + (6,5 x AP)] / 10O aluno que não conseguir o aproveitamento na disciplina necessário para a
aprovação (7,0) terá o direito de fazer a avaliação final (AF). Neste caso, o resultado final (RF) relativo à disciplina será
calculado por: Resultado Final = (Avaliação da disciplina + Avaliação Final) / 2E será considerado aprovado caso o
Resultado Final (RF) seja maior ou igual a 6,0. A avaliação final presencial somente é realizada para o aluno que não
atingir a média estabelecida para aprovação na disciplina.

Critérios de Avaliação:
Para a atribuição das notas das Avaliações serão considerados os seguintes critérios:
1- Respeito ao prazo estabelecido no cronograma (não serão aceitas avaliações enviadas após o prazo);
2- Pertinência e domínio do conteúdo, isto é, se a resposta está adequada ao que está sendo solicitado nas questões e
contemplá-las em sua amplitude;
3- Fidedignidade ao conteúdo científico dos conceitos solicitados, ou seja, o estudante deve primar pela cientificidade do
conteúdo, evitando opiniões sem a devida argumentação;
4- Coerência na produção textual e clareza das idéias; 5- Capacidade de síntese, ou seja, de apresentar as idéias
principais e relevantes dos assuntos solicitados nas questões;6- Capacidade de relacionar os conteúdos teóricos com
situações problemas encontradas na realidade contemporânea;7- Habilidade de argumentar as idéias apresentadas,
valendo-se das teorias estudadas e de reflexões criteriosas realizadas a partir delas;
8- Originalidade na elaboração do texto. A utilização de textos de outros autores sem a devida referência acarretara em
atribuição de nota zero;
9- Respeito às normas de citação e referências (verificar textos orientadores na midiateca);10- Em alguns casos os
alunos poderão refazer a avaliação, mediante indicação e orientação da professora. Nesses, a nota máxima poderá ser
inferior a 10,0.11- A AD entregue após o prazo estabelecido no cronograma será aceita, no máximo, até o dia que
antecede a avaliação presencial de primeira chamada. Nesta situação, o professor poderá aplicar um desconto de até 2,0
pontos na nota da AD. Em casos devidamente justificados, o professor é soberano na decisão de aceitar e aplicar
descontos nas atividades enviadas a partir da data da AP de 1ª. chamada. 12- O professor poderá solicitar revisão e
definir um novo prazo para o reenvio da AD que não alcançar os objetivos propostos.
13- Após o envio da AD é responsabilidade do aluno acessar e conferir se o arquivo enviado para a ferramenta
Avaliação corresponde ao documento da respectiva atividade e não apresenta problemas técnicos. Em caso de
impossibilidade de acesso as respostas da atividade o professor deverá definir um novo prazo para o reenvio da AD e
poderá aplicar um desconto de até 2,0 pontos na nota da AD.

Bibliografia Básica:
DAVIDOFF, Linda. Introdução à Psicologia. São Paulo: Makron Books, 2004.
FADIMAN, J.L. & Frager, R. Teorias da personalidade. São Paulo: Harbra, 2002.
MOSCOVICI, Fela. Desenvolvimento interpessoal: treinamento em grupo. 13. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 2003.

Bibliografia Complementar:
ALVAREZ. Marcos César. Controlo Social: notas em torno de uma noção polêmica. São Paulo: Perspectiva. 2004.
FARR, Robert. As raízes da Psicologia Social Moderna. Petrópolis, RJ: Vozes, 2004.
LANE, Silvia T. M. & CODO, Wanderley (orgs). Psicologia Social: o homem em movimento. 13ª Ed. São Paulo:
Brasiliense, 2006.
LANE. Silvia T. Maurer. O que é Psicologia Social. São Paulo: Brasiliense, 2011.
STREY, Marlene. Psicologia Social Contemporânea. Petrópolis, RJ: Vozes, 1998.

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