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PLANIFICACIÓN CURRICULAR DEL ÁREA ……..

I. Datos generales:

1.1. Institución Educativa : N° 5143 – “Escuela de Talentos”


1.2. Área :
1.3. Director : Fernando Nolazco Labajos.
1.4. Coordinador Académico : Aldo Huayanay Flores
1.5. Número de horas : 02
1.6. Profesor(a) :

II. Descripción del área curricular:

El Área de tecnología, tiene como propósito orientar al estudiante en el


entendimiento y manejo creativo y práctico de las herramientas fundamentales de la
ofimática. Esta área cumple un doble papel en el proceso formativo del futuro profesional;
de un lado le provee de un conjunto de instrumentos para mejorar su competitividad en
el cumplimiento de las tareas de las demás áreas y, por otro lado, contribuye a describir y
afianzar su capital analítica y lógica. Para tal fin, el estudiante administrará la información
mediante el estudio de las herramientas que dispones de Microsoft Office, que para
nuestro estudio será el procesador de textos WORD, procesador de cálculos EXCEL y el
presentador de diapositivas POWER POINT.

III. Calendarización:

SESION FECHA DE INICIO FECHA DE TÉRMINO HORAS


N° 01 25 /02/2018 28/02/2018 2
N° 02 04/02/2018 07/02/2018 2

IV. Desarrollo de Unidad de aprendizaje:

TÌTULO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01


Mejorando la presentación de mis documentos
Competencias Interpreta, formula y resuelve problemas informáticos básicos y
avanzados con solvencia y creatividad profesional, haciendo uso MS
Word, MS Excel y MS PowerPoint; demostrando seguridad,
perseverancia y decisión en su desarrollo.

SESIONES DE
DESEMPEÑOS FECHA
APRENDIZAJE
 Diseña documentos haciendo uso del procesador de
SESIÓN Nº 01: textos
Entorno de Word,  Crea Formatos de párrafo e interlinead (opciones
8 enero
Formatos al texto y avanzadas.) Crear vínculos internos
párrafos  Utiliza hipervínculos Vincular contenido interno y
externo.
SESIÓN Nº 02:  Crear y configura tablas para organizar información
Conociendo la  Actualizar contenido en forma automática.
15 enero
utilidad de las  Genera la navegación de documento, con índices
tablas automáticos.

V. Matriz de evaluación:

CAPACIDADES INDICADORES DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO DE


EVALUACIÓN
 Reconoce el entorno de trabajo de
programa Office
 Reconoce las herramientas del MS Word
Gestión de procesos  Identifica las herramientas de MS
PowerPoint Registro auxiliar
 Reconoce las herramientas de MS Excel
 Elabora documentos utilizando el
entorno de Ms Word
Ejecución de procesos  Trabaja con hoja de cálculo en MS Excel.
 Aplica su creatividad realizando
presentaciones en MS Power Point
 Utiliza las herramientas colaborativas de
google (keep google,drive, youtube)
 Diseña paginas web Wix y crea vínculos
con documentos externos
 Diseño videos animados en Powtoon
 Diseña y realiza afiches con las páginas
Comprensión y
web Easly y canva
aplicación de las
 Utiliza gestores de información como
tecnologías
Drive , box para almacenar contenido
digital
 Crea, diseña y realiza presentación
animadas en línea con prezi

VI. Estrategias metodológicas:

Se empleara las siguientes estrategias metodológicas en el desarrollo de la asignatura.

 Prácticas de laboratorio: tiene propósito de llevar a la práctica los ejercicios del


software que se está estudiando.
 Conferencia: Mediante esta técnica el docente desarrolla la temática con apoyo
de diapositivas preparadas para este fin.
 En el desarrollo de la asignatura se empleará la dinámica trabajo cooperativo
para analizar estrategias de aprendizaje.
 Los resultados del trabajo práctico serán presentados por los estudiantes del
aula, para ello se realizarán exposiciones de proyectos.

VII. Actitudes del área:

Las actitudes a desarrollarse serán las siguientes:

 Asumir una actitud crítica frente al nuevo conocimiento, argumentando las


opiniones vertidas en base a evidencias racionales.
 Interés por identificar herramientas de ofimática
 Mostrar sensibilidad hacia el buen gusto y originalidad en la creación de
documentos de office.
 Curiosidad por aprender las herramientas TIC
 Organización en el uso de recursos web y herramientas tic
 Interés por organizar los diferentes tipos de información generados con las
aplicaciones informáticas.

VIII. Recursos y materiales:


Computadoras, presentación de diapositivas, pizarra interactiva, programas de edición,
prácticas de laboratorio. Programas de diseño y edición, página de wix.

IX. Referencias :
-Manejo de procesador de texto WORD – nivel intermedio . Pontificia
Universidad Católica del Perú - InfoPUC, 2012.
- Cálculos en EXCEL – nivel intermedio . Pontificia Universidad Católica
del Perú - InfoPUC, 2012.
- Presentación en PowerPoint – nivel intermedio . Pontificia Universidad
Católica del Perú - InfoPUC, 2012.
- Google – drive. https://es.slideshare.net/dvmartinez/google-drive-
51178701
- DCN 2016 – MINEDU .
http://www.minedu.gob.pe/curriculo/pdf/curriculo-nacional-2016-2.pdf
- Microsoft Excel 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en:
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualWordBasico2010.pdf
- Microsoft Excel 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en:
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualExcelBasico2010.pdf
- Manual de PowerPoint 2010. Disponible en
http://rpi.educarchile.cl/FILES_MediaBroker/Public/_PDF/21853.pdf
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V°B° COORD. ACAD. FIRMA DEL DOCENTE