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Escuela Fernando Santivan

Ciencias Naturales
Profesoras Rosa Hidalgo Morales – Eyleen Gutiérrez Parra

PRUEBA EN LINEA Nº 1
CIENCIAS NATURALES
Unidad: “Todo es materia./ La medida de la materia”

Nombre Curso 4º

Fecha PI: 60 PR:

Esta evaluación tiene el carácter de evaluación mensual. Consta de 25


preguntas, 21 de selección múltiple y 4 de desarrollo, las que deberás leer y
contestar, siguiendo cada una de las instrucciones en forma ordenada y en
silencio.

Objetivo: Demostrar, por medio de la investigación experimental, que la


materia tiene masa y ocupa espacio, usando materiales del entorno. (OA9).
Comparar los tres estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) en
relación con criterios como la capacidad de fluir, cambiar de forma y
volumen, entre otros. (OA 10)

I Selección múltiple, encierra en un círculo la alternativa que consideres


correcta.(2ptos c/u)

1. Cambio de estado, del estado líquido al estado sólido.

a) Solidificación

b) Fusión

c) Sublimación

d) Vaporización

2. Cambio de estado, del estado sólido al estado gaseoso

a) Vaporización

b) Solidificación

c) Sublimación progresiva
1
d) Sublimación regresiva
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3. Es un ejemplo de fusión.

a) Un helado derritiéndose

b) Una tetera hirviendo

c) Las nubes

d) El vapor que sale del refrigerador al abrirlo

4. La capacidad de fluir es una capacidad del estado…

a) Sólido

b) Líquido

c) Gaseoso

d) b y c

5) Elemento que podemos encontrar en los tres estados de la materia.

a) Madera

b) Agua

c) Porotos

d)Televisión

6) El agua alcanza el estado gaseoso a la temperatura de:

a) 10º C

b) 20º C

c) 100º C

d) 1000º C
2

7) Adopta la forma y el volumen del recipiente que los contiene ya que no posee
una forma definida.

a) Estado gaseoso

b) Estado líquido

c) Estado sólido

d) a y b
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8) Es el único estado con un volumen definido aunque sin una forma fija.

a) Estado gaseoso

b) Estado líquido

c) Estado sólido

d) Estado de plasma

9) Se caracteriza porque opone resistencia a cambios de forma y de volumen.

a) Estado gaseoso

b) Estado líquido

c) Estado sólido

d) Estado de plasma

10) La capacidad de fluir es una capacidad del estado…

a) Sólido

b) Líquido

c) Gaseoso

d) b y c

11) “______________”, es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio,


corresponde a la definición de :

a) Masa

b) Volumen

c) Temperatura

d) Materia
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12) “______________”, es el espacio que ocupa un cuerpo, corresponde a la


definición de:

A) Masa

b) Volumen

c) Materia

d) Temperatura
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13) “______________” , cantidad de materia de un cuerpo, corresponde a la


definición de :

a) Masa

b) Volumen

c) Materia

d) Temperatura

14) Sustancia esencial para la supervivencia de todas las formas conocidas de


vida.

a) Alcohol

b) Lava loza

c) Agua

d) Gasolina

15) En nuestro entorno, a todo lo que nos rodea se le llama:

a) Sólido.

b) Materia.

c) Líquido.

d) Gas.

16) La alternativa que menciona sólo elementos materiales es:

a) Mesa, piedra, agua.

b) Amistad, nubes, alegría.

c) Vinagre, lápiz, enojo.

d) Cuaderno, felicidad, bebida.


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17) Una mesa, un reloj y un estante son ejemplo de elementos que están en:

a) Estado líquido.

b) Estado gaseoso.

c) Estado de plasma.

d) Estado sólido.
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18) El vinagre y la bencina se parecen en que:

a) Uno tiene masa y el otro no.

b) Ambos son elementos en estado líquido.

c) Uno es líquido y el otro sólido.

d) Ambos son elementos que tienen forma definida.

19) Los sólidos se caracterizan porque:

a) Tienen forma definida, sin importar la forma del envase.

b) Tienen masa y volumen bien definidos.

c) Tienen sus moléculas muy juntas.

d) b y c son correctas.

20) La alternativa que menciona sólo elementos en estado gaseoso es:

a) Nitrógeno, oxígeno, helio.

b) Vapor de agua, agua, parafina.

c) Metano, bencina, agua.

d) Ozono, helio, parafina.

21) Los gases se caracterizan porque:

a) No tienen volumen por tanto no ocupan espacio.

b) Tienen sus partículas muy unidas unas con otras.

c) Tienen masa y ocupan espacio.

d) No se pueden comprimir.
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II Lee atentamente y responde las preguntas 22 – 23 – 24 – 25 - como se te indica

22) Realiza un dibujo de “La materia”. (3ptos.)

23) Escribe los nombres de los 3 estados de la materia estudiados, que se


presentan en la imagen.. (3ptos)

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24) Realiza dibujos de situaciones cotidianas donde esté presente el agua en el


estado que se muestra en cada imagen. (6ptos)

A)

B)

C)

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25) Dibuja las moléculas de los tres estados de la materia que estudiaste.

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PAUTA DE CORRECCCIÓN:

Ítem Objetivos de Aprendizaje Respuesta Pun


taje
I Ciencias físicas y
SELECCIÓN químicas: Demostrar, por
MULTIPLE medio de la investigación
experimental, que la
materia tiene masa y
ocupa espacio, usando
materiales del entorno.
(OA 9)
Ciencias físicas y
químicas: Comparar los
tres estados de la materia
(sólido, líquido y gaseoso)
en relación con criterios
como la capacidad de
fluir, cambiar de forma y
volumen, entre otros.(OA
10)
1 A 2

2 C 2

3 A 2

4 D 2

5 B 2

6 C 2

7 D 2

8 B 2

9 C 2

10 D 2

11 D 2

12 B 2

13 A 2
9
14 C 2

15 B 2

16 A 2

17 D 2

18 B 2

19 D 2
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20 A 2

21 C 2

II Ciencias físicas y
DESARROLLO químicas: Demostrar, por
medio de la investigación
experimental, que la
materia tiene masa y
ocupa espacio, usando
materiales del entorno.
(OA 9)
Ciencias físicas y
químicas: Comparar los
tres estados de la materia
(sólido, líquido y gaseoso)
en relación con criterios
como la capacidad de
fluir, cambiar de forma y
volumen, entre otros.(OA
10)
22 3

23 3

24 6

25 6

Total de puntos 60

10
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HOJA DE RESPUESTA

NOMBRE

Contesta cada pregunta marcando con una X la alternativa que consideres correcta.
Debes marcar sólo una de las alternativas

1. A B C D

2. A B C D

3. A B C D

4. A B C D

5. A B C D

6. A B C D

7. A B C D

8. A B C D

9. A B C D

10. A B C D

11. A B C D

12. A B C D

13. A B C D

14. A B C D

15. A B C D

16. A B C D

17. A B C D

18. A B C D

19. A B C D
11
20. A B C D

21. A B C D

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