1.

12 Tema: Istimewanya keluargaku Khamis 11-1-

2018
Oh, ibu!
Insan paling istimewa dan bermakna dalam hidupku
Engkaulah tempatku bermanja siang malam
Engkaulah tempatku berlindung
Engkaulah pendidik dan permaisuriku
Engkaulah sumber inspirasiku.
Lirik lagu kanak-kanak di atas menggambarkan betapa besarnya pengorbanan ibu
dalam mendidik dan membesarkan anak-anaknya.

Berdasarkan lirik lagu tersebut, ceritakan keistimewaan orang yang paling kamu
sayangi.

Panjangnya karangan kamu hendaklah antara 70 hingga 100 patah perkataan.

Susunkan Cerita.
Bapa saya telah meninggal dunia dalam satu kemalangan. Setelah
pemergian bapa, ibulah yang memikul tanggungjawab sebagai ibu dan
ayah. Ibu begitu tabah dan sabar menghadapi dugaan hidup.
Orang yang saya sayangi ialah ibu saya. Ibu saya mempunyai banyak
keistimewaannya.
Ibu saya seorang kerani di sebuah syarikat swasta yang berdekatan
dengan rumah. Selepas waktu pejabat, ibu juga mencari rezeki dengan
menjual nasi lemak dan ayam goreng. ibu saya begitu prihatin tentang
keselesaan hidup kami.
Ibu seorang yang penyayang dan peramah . Setiap hari, ibu mengemas
rumah dan menyediakan makanan berkhasiat untuk kami. Ibu
menghantar saya ke sekolah dan mengambil saya balik ke rumah demi
keselamatan saya.
Selain itu, ibu saya bijak membahagikan dan amat menghargai
masa. Walaupun ibu sibuk dengan tugasnya, ibu tetap mengambil berat
tentang keselamatan kami. Setiap malam, ibu membimbing saya dan
adik-beradik dalam pelajaran .
Saya amat menghargai jasa ibu. Saya akan belajar bersungguh-sungguh
 hingga ke universiti untuk membalas jasa ibu .

1. ( ) Tema: Kesihatan Mental dan fizikal Tarikh:

Stres perlu diatasi supaya tidak memberikan pengaruh yang buruk. Berdasarkan
maklumat yang diberikan, tulis ulasan tentang cara-cara mengatasi stres dalam
bentuk perenggan. Panjangnya ulasan kamu hendaklah antara 40 hingga 70
patah perkataan.

bersenam bilik
dan selesa
beriadah Cara-cara
mengatasi
Stres
Membuat
bangun
persediaan
awal
awal

Maklumat menunjukkan cara cara mengatasi stres yang dilanda murid-murid.

Antaranya ialah,kita hendaklah bangun awal kerana kita lebih bersemangat untuk
belajar.Selain itu,bilik selesa.
Seterususnya , membuat persediaan awal
Akhir sekali,kita harus bilik selesa kesimpulannya kita perlu bersenam dan
beriadah
Gambar di bawah menujukkan cara-cara mengatasi stres.Cara yang pertama ialah
bersenamdan beriadah,cara ini boleh membakar lemak.Di samping itu,kita boleh
bangu awal dan tidur awal untuk mengatasi stres.Antaranya,kita haruslah bangu
awal untuk mengatasi stres .Akhirnya,kita perlulah membuat persediaan awal
supaya badan kita sihat .kesimpulannya kita pasti mengatasi stres.
Kesimpulannya,kita haruslah membuat aktiviti yang sihat dan berfaedah untuk
mengatasi stres.

Maklumat menunjukkan cara-cara mengatasi stres dengan berkesan yang dilanda

oleh murid-murid.
Antaranya ialah kita haruslah melakukan aktiviti sihat seperti bersenam dan
beriadah agar minda kita cergas dan tenang. Selain itu, kita digalakkan bangun
awal setiap hari. Hal ini disebabkan kita lebih bersemangat untuk melakukan
aktiviti seharian. Seterusnya, kita hendaklah sentiasa mengemaskan bilik agar
biliknya menjadi selesa selepas digunakan. Akhir sekali, kita mestilah membuat
persiapan awal sebelum menghadapi peperiksaan agar dapat menjawab dengan
tenang tanpa gangguan emosi.
Kesimpulannya, Kita hendaklah bijak untuk menangani stres.
1.( ) Tema: Istimewanya Keluargaku Tarikh:
Tulis sepucuk surat kepada abang kamu yang belajar di luar Negara untuk bercerita
tentang perkembangan keluarga kamu di tanah air. ( rujuk buku kerja m/s 16)

_________,
5, Jalan 7/1,
Taman Ampang Rimba,
68000 Ampang, Selangor.

18 Januari 2018.

Menemui abangku, _____ yang berada di Singapura. Semoga abangku sihat

sejahtera hendaknya.

Abang,
Apa khabar abang di sana? Saya dan keluarga 1._____ agar abang sihat
walafiat hendaknya.
Tujuan saya menulis surat ini adalah untuk 2._____ tentang perkembangan
keluarga kita di sini. Kami sekeluarga sentiasa sihat. Ayah dan ibu pula selalu
3.______ masa lapang mereka dengan membaca buku atau 4.______ televisyen.
Kadang-kadang, kami 5.__________ di taman layang-layang.
Pada bulan September nanti, saya akan 6._______ peperiksaan PPSR. Oleh
itu, saya 7._____ mahu mencapai 8.______yang cemerlang, iaitu 8A. Saya sentiasa
9._______ pelajaran untuk mengikut jejak abang yang 10.________ di luar negara.
Oh, ya! Tidak lama lagi, keluarga kita akan 11. _____ hari keluarga yang
dianjurkan oleh Pak Cik Kenny. Hari keluarga itu akan 12._____pada cuti sekolah
yang akan datang. Marilah sertai hari keluarga itu nanti 13._____ abang
berkesempatan pulang ke Malaysia.
Sekianlah dahulu untuk kali ini. 14._____ salam mesra daripada kami
sekeluarga.
15.________.
Yang benar,
ALICIA
bercerita/mengisi/sambutlah/Sekian,terima kasih/diadakan/menduduki/berdoa/
keputusan/berazam/menyertai/jikalau/menonton/mengulang kaji /
melanjutkan pelajaran/beriadah
1.( )Tema: Kesihatan Mental dan Emosi Tarikh:
Kamu telah terpilih mewakili sekolah kamu dalam satu pertandingan syarahan
yang bertajuk “cara-cara menjaga kesihatan”. Tuliskan syarahan kamu itu
selengkapnya.

Makan Bersenam dan

makanan yang bersukan
berkhasiat Cara-cara
menjaga
kesihatan

Menjaga Menghargai
kebersihan kesihatan
diri

Salam sejahtera. Selamat pagi tuan pengerusi majlis, para hakim yang arif dan
bijaksana, dan guru-guru yang dihomati serta murid-murid yang dikasihi. (choy)

Hadirin yang saya muliakan,

Tajuk syarahan saya pada pagi yang mulia ini ialah “Cara-cara Menjaga Kesihatan”.
Penjagaan kesihatan merupakan amalan baik untuk mengelakkan daripada
penyakit. Oleh itu, sebagai warga yang bersih, kita haruslah menjaga kesihatan diri
dengan cara-cara yang betul. (Yi En)

Antaranya, kita haruslah makan makanan yang seimbang dan berkhasiat agar
tidak mudah dihinggapi penyakit yang kritikal. Contohnya Sebagai warga yang
prihatin, kita hendaklah sentiasa merujuk piawaian makanan yang ditetapkan.
(Cheng Yen)
Selain itu, kita mestilah menjaga kebersihan diri agar kesihatan terjamin. Kita perlu
memastikan diri kita mandi, bersyampu, bersabun dan menggosok gigi pada setiap
hari. (Xiao Rou)

Seterusnya, kita hendaklah melakukan aktiviti senaman pada setiap hari

untuk mengekalkan tahap kecergasan tubuh agar dapat mengelakkan daripada
penyakit. Contohnya, Ketika bersukan, peluh akan keluar lalu menyingkirkan toksin
di dalam badan. (Alicia)

Hadirin yang muliakan,

Kesimpulannya/ Sebagai penutup, marilah kita bersama-sama menghargai
kesihatan kita kerana tubuh badan yang sihat dapat memberikan pengaruh yang
baik dalam kehidupan. (Sook Li)

Sekian, terima kasih.

1.( )Tema: Kesihatan Mental dan Fizikal Tarikh:
Kamu telah menyertai perkhemahan Terapi Minda yang dianjurkan oleh pihak
sekolah. Tulis sebuah karangan tentang PENGALAMAN kamu semasa menyertai
perkhemahan tersebut.

Aktiviti Di
Pengalaman Pembahagian Dalam Kolam
Menyertai Tugas setiap
Perkhemahan kumpulan

Mendapat
Aktiviti
Keazaman / pengalaman
Permainan
Harapan baharu
Tradisional

Saya menyertai perkhemahan terapi minda untuk menambah ilmu dan

penyetahuan.

Aktiviti ini berjalan di kolam.

Selepas siapkan tugas kita, Cikgu Amy menganjurkan aktiviti di dalam

kolam.Seperti:memancing ikan dan berenang.Ativiti ini ialah pemainan
Tradisional,contohnya:boring dan seruling.Menyertai perkhemahan ini boleh
mendapat pengalaman baharu.

Akhirnya,semua orang yang menyertai perkhemahan ini harapan boleh lagi

menyertai perkhemahan ini.
___________________________________________________________________

Pada musim cuti sekolah yang lalu, sekolah saya telah menganjurkan aktiviti
perkhemahan yang bertemakan “Terapi Minda” di dewan. Penyertaan ini terbuka
kepada murid-murid Tahap 2. Tujuan aktiviti adalah untuk membantu murid-murid
mengatasi masalah kemurungan dan membina keyakinan diri dalam menangani
segala kesukaran yang ditimpa. (Ming Heng) Saya menyertai perkhemahan terapi
minda untuk menambah ilmu dan penyetahuan.

Seterusnya, kami dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Setiap kumpulan

akan mengendalikan setiap aktiviti yang dirancang dan dibimbing oleh guru. Ketua
kumpulan diberikan tugas untuk memantau kumpulan masing-masing sepanjang
aktiviti berjalan. Antara tugasan yang diberikan ialah memasak, mendirikan
khemah, mencari batang kayu dan lain-lain. (Alicia) Aktiviti ini berjalan di kolam.

Selepas tugasan selesai, kami diminta berkumpul di tapak khemah untuk

meneruskan aktiviti yang mencabar iaitu aktiviti di dalam kolam. Aktiviti ini
memberikan kesedaran kepada murid-murid untuk menghadapi segala rintangan
dengan kaedah yang berkesan. Aktiviti ini agak menarik kerana setiap kumpulan
diberikan peluang untuk berendam di dalam kolam yang sejuk dalam masa 5 minit.
(Xin Lin) Selepas siapkan tugas kita, Cikgu Amy menganjurkan aktiviti di dalam
kolam.Seperti:memancing ikan dan berenang.

Di samping itu, aktiviti diteruskan lagi dengan permainan tradisional seperti

permainan ibu ayam dengan helang. Setiap kumpulan harus memilih seorang wakil
untuk menjadi ibu ayam dan seorang lagi menjadi helang. Setiap aktiviti dijalankan
bertujuan untuk melatih kami berfikit mencari jalan penyelesaian. Kami
bekerjasama dengan baik semasa menjalankan setiap aktiviti. (Winnie)Ativiti ini
ialah pemainan Tradisional,contohnya:boring dan seruling.Menyertai
perkhemahan ini boleh mendapat pengalaman baharu.
 Dengan aktiviti yang dijalankan, para peserta berkemampuan melatih diri
supaya menjadi seorang murid yang berdisiplin dan juga menimba pengalaman
baharu. Contohnya, dapatlah kita memupuk amalan sikap berdikari dalam setiap
aktiviti. ( )Akhirnya,semua orang yang menyertai perkhemahan ini harapan boleh
lagi menyertai perkhemahan ini.

Akhir sekali, Semua murid dinasihatkan supaya bijak mengatasi masalah

kemurungan dengan kaedah yang berkesan melalui pelbagai aktiviti yang
dijalankan dalam sepanjang hari perkhemahan terapi minda.

Tulis sebuah karangan mengenai masalah disiplin yang kian meningkat di sekolah.
Bincangkan langkah-langkah untuk membanteras masalah disiplin berlaku yang
akan menjejaskan nama negara.

Tulis karangan kamu selengkapnya.

Masalah disiplin murid merupakan isu yang hangat dibincangkan. Sesetengah

murid kerap terlibat dengan kes salah laku seperti buli dan vandalisme. Hal ini
berlaku kerana mereka tidak ada rasa tanggungjawab dan semangat sayang akan
sekolah. Terdapat beberapa langkah yang boleh diambil untuk memupuk budaya
penyayang di sekolah.

1.langkah-memupuk-penyayang-kalangan murid-aktiviti kokurikulum. Budaya

penyayang-dibentuk-bimbingan guru. Hal ini berlaku-menjalani aktiviti secara
berkumpulan-sukan,unit-beruniform dan persatuan.

Salah satu langkah untuk memupuk budaya penyayang dalam kalangan

murid ialah melalui aktiviti kokurikulum. Budaya penyayang ini dapat dibentuk
dengan bimbingan guru di sekolah. Hal ini berlaku apabila murid-murid
menjalankan aktiviti kokurikulum secara berkumpulan dalam acara sukan, unit-
beruinform dan persatuan.
 Langkah yang seterusnya adalah dengan ___________________. Program ini
memerlukan ________________. Pengisian program ialah aktiviti gotong-royong,
pertandingan kelas terbersih dan mewujudkan taman sains. Dengan ini, pelajar
akan melibatkan diri secara langsung dalam ____________. Aktiviti seperti ini
dapat memastikan persekitaran sekolah sentiasa ___,ceria dan selamat. Murid-
murid juga dapat menjalin hubungan yang lebih _____ dengan guru-guru.

(bersih/erat/kerja-kerja pembersihan/program keceriaan sekolah/penglibatan

semua murid)

Di samping itu, unsur budaya penyayang juga dapat _____ oleh para guru
semasa melaksankan proses _____________. Dalam hal ini, guru-guru ______
menanamkan nilai kasih sayang semasa mengajar. Para guru perlu _______ unsur-
unsur nilai murni seperti kasih sayang untuk _____.

(diteladani / pengajaran dan pembelajaran / berperanan/ diterapkan

/menyelitkan )

Jelaslah bahawa langkah-langkah yang boleh diambil untuk memupuk

_________ dalam kalangan murid di sekolah. Ibu bapa hendaklah memberikan
_________ dan perhatian yang sewajarnya dalam usaha melahirkan anak-anak
yang ____ tinggi.

(bersahsiah/ budaya penyayang/ kasih sayang)

Kesimpulannya, pihak sekolah bertanggungjawab ____ serta melahirkan

generasi murid yang ____ serta memiliki ___ yang tinggi untuk memupuk _______
dalam kalangan murid di sekolah.

(jati diri / budaya penyayang / mendidik/berdisiplin)